考点10 人物形象-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

第三（阶深读文章，拓展提升 考点十 人物形象(10年3考：2022.8、2020.7、2016.8) 考点十一 内容理解与概括(10年3考：2023.5、2020.5、2018.13) 考向1主旨理解(2019.8) 考点十二 主旨与情感 考向2情感把握(10年3考：2024.8、2021.5、2017.3) 考点十三 拓展表达 考问1 谈启示、感悟(2016.9) 考向2谈观点、看法(2021.8) 一部分 考点精讲 考点十人物形象(10年3考) B实战链接P11《袅袅热水暖时光》第1题B项，P12第1题B项，P30(涛惊江月》第4题，P37《铁黏上的岁月》 文 第3题，P46《春夜奇遇》文后第4题 作 问法1[九下《孔乙已》“思考探究”]孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环 境，谈谈你的理解。（分析人物形象并说明理由）》 读 [答案]孔乙己是一个失败者的形象，是众人眼中的笑料。他好吃懒做，又迁腐可笑，只能挣扎在社会底层。但 打心眼里他又不认同短衣帮，不肯与他们为伍，成了人人轻视与耻笑的对象。 问法2[八上《回忆我的母亲》]文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆 的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的 品格？（分析人物品质的体现） [答题思路]①未给出形象特点，需要先分析典型特点+相关事例说明；②已给出形象特点，直接概括事件作答 问法3[2022.8安徽]缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出 两点并简述理由。（分析人物形象并说明理由） [答案]①遇事机警。她为会议站岗放哨，时刻保持警惕，发现险情，灵活处理。②虑事周详。她提出复会地，点 的建议，周密策划，做好突发情况应对。③勇于担当。她为保障会议的顺利召开，不惧危险，坚守岗位，尽职尽 责。④追求进步。她很早就接触到《新青年》，追求新思想，后来为党的成立努力工作。（品质+具体表现事件） 问法4[2020.7安徽]从整本书看，祥子的形象发生了怎样的变化？（分析人物的形象变化） [答案]从一个老实、健壮、坚韧、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。 (概括人物形象，体现出变化点)》 问法5[2025河北]小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少 年。（直接概括人物形象特点） A技巧点拔 感知人物：通过外貌、语言、神态、心理等各方面的描写，感受人物的性格 分析情节发展：通过事情反映出人物的哪些特点，把握人物的多面性和性格变化 物形象 概括人物性格：找出作者最终对人物的评价或次要人物对其的评价，全面恰当的 分条归纳（将性格词语前置） 答题思路：显著的性格特征+事例说明（分条归纳) ©人物常用形象词语积累 ①态度：诚实、虚伪、谦逊、傲慢、和葛、宽容、漠不关心、毕恭毕敬… 性格 ②意志：坚韧、果断、顽强…。 ③情绪：热情、冲动、冷漠、气馁、绝望、沮丧、怒不可遏、惊慌失措、惊魂未定、心烦意乱、欣喜若狂… 32 阅读写作思维训练·安徼语文 一战成名新中考 续表 ①勤劳俭朴：节俭、朴素、朴实、吃苦耐劳、艰苦奋斗… ②公正清廉：奉公守法、玉洁松贞、公正无私… 品质 ③忠于职守：尽职尽责、舍已为公、求真务实、爱岗敬业、率先垂范… ④钻研精神：严谨、执着、勇于探索、怀瑾握瑜、敢于质疑… ⑤其他品德：敬老爱幼、见义勇为、爱憎分明、拾金不昧… 考点十一内容理解与概括(10年3考) 第 B实战链接P28《露水未散时》第6题，P37《铁砧上的岁月》第1题，P46《春夜奇遇》文后第2题，P55《三角梅绽 部分 放》文后第2题 问法1[八下《壶口瀑布》“思考探究”节选]阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特 点。（信息提取） 学作 [答案]雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅沸水”（摘录法），水势浩大，涛声如雷，令人害怕。枯水 阅 季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔，有陡峭奇绝，有多姿多彩合并法)。 问法2[八上《回忆我的母亲》“思考探究”]作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具 体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。（信息概括） 问法3[2023.5安徽]爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。（信息提取） [答案]退休后还经常查看地图：喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地图中的细 微变化。 问法4[2020.5安徽]从选文看，祥子为什么决定要做车夫？（信息概括） [答案]一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有力气，年纪正轻。 问法5[2018.13安徽]第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化。（信 息概括)》 [答案]①大家对歪儿由捉弄、讥笑到关爱、保护；②歪儿由孤独、痛苦到发自内心地感到快乐、满足。 问法6[2025四川广安]请概括②~⑥段的主要情节，将相应内容填在横线处。（信息概括） ①→②→课前腾时间给学生练嘴皮子，改变学风→③→被评为“特级教师”后拒绝珠三角、私 立学校邀请，拒绝行政部门调用 技巧点拨 首先分析题干问法是需要从文章中提取还是理解文章内容后整合答案； 审清题干其次明确回答的是哪个人物、哪件事情、哪个时间段的哪些信息 内 要素串联法：从时间、地点、人物、事件中获取相关信息 提取信息 摘录句段法：直接运用或稍加整合 段意合并法：从情节发展或人物塑造的角度概括每段大意 与 括 看需要整合的是事件、原因还是特点等，如果是事件则需要找出六要素， 如果是原因或特点则需要找到相关词句 概括信息如果题干未做限制，一般需要结合主旨整理答案，内容较多可分条归纳 考点十二主旨与情感(10年4考) 8实战链接P28《露水未散时》第5题，P30《涛惊江月》第5题，P31《故乡的红团》第4、5题，P38《铁砧上的岁 月》第4题，P48《白鹭秋水立沙洲》右栏第2题，P49文后第5题 阅读写作思维训练·安徼语文 33