考点1 理解文章标题-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

一战成名新中考 第二步 三阶讲练提能力 第仁阶通读文章，把握整体 考点一 理解文章标题 考向1拟写标题(2018.14)考向2标题含义(2023.8)考向3标题作用(2025.8) 考点二 人称与叙述视角考向1人称作用(2017.12)考向2叙述视角（教材推荐备考）》 考点三 记叙顺序(2022.4B) 第 考点四 文章线索(10年2考：2024.7、2022.4C) 考向1 补充行文思路(10年4考：2022.5、2019.5、2017.11、2016.5) 部分 考点五 行文思路梳理 考向2概括行文思路（教材推荐备考） 考京精讲 文 考点一理解文章标题(10年3考) 学作品阅 B实战链接P11《袅袅热水暖时光》第3题，P13《父亲的遗产》第4题，P15第5题，P27《露水未散时》第1题A 项，P39《渔火新声》第3题，P44《海一样的棉田里，我像只船》文后第5题 考向1拟写标题(2018) 问法1[七上《散步》“思考探究”节选]如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由 [答案]基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等 题目（抓住核心人物）；也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题 目（联系文章主旨、作者情感）。 问法2[2018.14安徽]请给选文拟一个恰当的标题，并阐述理由。 [答案]①“歪儿”（或“我和歪儿”）；因为“歪儿”和“我”是文章中的主要人物（抓住核心人物）。②“踢罐电 报”；因为踢罐电报游戏是文章的线索（中心事件）（抓住核心事件）。③“光亮的眼睛”；友谊让歪儿的眼睛像晨 星一样光亮，又美又动人（联系作者情感）。 技巧点拨 ①寻找文章线索；②明确中心；③反复研读开头和结尾；④注意反复出现的句子； 梳理思路 ⑤抓住核心人物；⑥抓住核心事物；⑦抓住核心事件；⑧把握作者情感 ①写人的文章，即“人+性格”（明确写的是谁，是怎样的人）；②写事的文章， 拟写 即“人+事件”（明确谁做的，做了什么事）；③以事物为线索的文章，可用这 标题 个事物作为标题 拟写标题 注：所拟的标题要简洁、凝练、概括、有个性，注意题干中的字数等限制要求 阐述理由 ①抓住文章线索；②联系文章主旨、作者情感 考间②标题含义(2023) 问法1[七上《秋天的怀念》“思考探究”]朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。 (间接设问：阐述命题理由) [答案]表层意义是，文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是，“秋天”常常隐喻着 生命的成熟、思想感情的沉淀：“秋天的怀念”，暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程， 在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚忍和伟大（作者情感），懂得了母 亲的期望，悟出了生命存在的意义（文章主旨）。 阅读写作思维训练·安徼语文 3 问法2[七下《伟大的悲剧》“思考探究”]作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈： “悲”在何处？“伟大”又指什么？（间接设问：解读标题中的关键词） [答案]“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。 “伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲（文章内容），但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇 于探索的崇高品质（文章主旨）。 问法3[2023.8安徽]小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（直接设间：淡对标题意蕴的 理解) 一部分 [答案]“中国地图”既指文中的中国地图实物（表层含义），又指装在爷爷心中的中国地图（深层含义）：新旧地图 的变化折射出祖国建设取得了伟大成就（双关义）；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与 追求（作者情感）；“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情（文章主旨）。 学 技巧点拨 从理解标题关键词的本义、字面义入手 品阅 表层含义 标题 把握标题的修辞义、象征义、双关义等 含义 深层含义 把握文章内容、联系人物形象、体会作者情感，理解标题与 文章主旨的关系（语境义） 考向3标题作用(2025) 问法1[七下《驿路梨花》“思考探究”]想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处？（直接设问：分析标题的 妙处) [答案]①作为文章线索，“驿路梨花”既是自然界的梨花，又指梨花姑娘（结构作用）。②暗含主旨，是雷锋同志 助人为乐精神的象征，也是边疆民族优良民风的体现（主旨作用）。③“驿路梨花”语出陆游的诗，这也为文章增 添了文化的韵味（表达效果的作用）。 问法2[2025.8安徽]文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。（直 接设问：分析标题的作用)】 问法3[2025新疆]有人建议将文章题目改为“怀念赵一曼”，你是否赞同？请阐述理由。（间接设问：能否更 换，说明理由) 问法4[2025四川泸州]从《金三烧饼》和《金三烧饼店》中选一个作本文的题目，你喜欢哪个？请结合文本简述 理由。（间接设问：选择题目，说明理由） 技巧点拨 概括文章内容，交代时间、地点、人物等要素；点明故事背景 渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调 内容上 暗示（点明、凸显）文章主旨 充当文章线索，贯穿全文 结构上 设置悬念，激发读者的阅读兴趣 标题 用词新颖别致，激发读者的阅读兴趣 作用 表达效 富有哲理，引人深思 果上 运用比喻、双关、象征等手法，生动形象，吸引读者 化用古诗词，富有诗意，具有象征意义，含蓄隽永 主旨 情感上 暗示了…情感，对文章…主旨的体现起到画龙点睛的作用 4 阅读写作思维训练·安徼语文