强化练（五十三） 图文转换（Word练习）-【正禾一本通】2026年新高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版）

题型强化练(五十三)　图文转换 1．阅读下图，对钱伯斯的“阅读循环圈”理论的解说不正确的一项是(3分)(　　) A．位于图中心的“有能力的成人阅读者”表示这个理论仅适用于成年人。 B．图中的“阅读”加引号，意在强调阅读并不等于拿着书，让印刷体的文字在眼前晃过这样的活动。 C．“反应”指的是阅读感受，它可转化为一种阅读动力，引导阅读者不断阅读。 D．所有的阅读从选择开始，开始阅读前，必须有足够的图书储备可供选择。 2．阅读下面一组漫画，用简洁语言概括漫画内容并揭示其寓意。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．根据材料信息，将“社会变迁”过程的流程图补充完整，每空不超过8个字。(5分) 社会变迁常是发生在旧有社会结构不能应付新环境的时候。新的环境发生了，人们最初遭遇到的是旧方法不能获得有效的结果，生活上发生了困难。人们不会在没有发觉旧方法不适用之前就把它放弃的。旧的生活方法有习惯的惰性。但是如果它已不能答复人们的需要，它终必会失去人们对它的信仰，守住一个没有效力的工具是没有意义的，会引起生活上的不便，甚至蒙受损失。另一方面，新的方法却又不是现存的，必须有人发明，或是有人向别种文化去学习，输入。此外，还得经过试验，才能被人接受，完成社会变迁的过程。 (《乡土中国·名实的分离》) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。(4分) 物品 高空抛物杀伤力 鸡蛋 (30克) 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下能砸破人头骨，从25楼抛下冲击力足以致人死亡 空易 拉罐 15楼抛下可砸破人头骨，从25楼抛下可致人死亡 西瓜皮 (巴掌大) 从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡 铁钉 (4厘米长) 从18楼抛下能插入人的颅骨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．《莲年有馀》是杨柳青娃娃年画系列中的代表作，请结合语段，对画作的内容及寓意进行解说，不超过60字。(4分) 年画习俗反映了古人的心灵慰藉和精神信仰。四季花、五蝠、花中四君子、笔、银锭、如意等是常见的传统年画图案。广为人知的《莲年有馀》更是传播四海。它在给人们以吉祥、喜庆、欢乐、祥和的气氛的同时，似乎还能满足人们那剪不断的丝丝缕缕的怀旧情怀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．阅读下面的头盔佩戴宣传图片，根据要求完成(1)～(2)题。 (1)请为图1或图2拟标题，不超过10个字。(3分) 选择图(　　　)，标题：________________________________________________________________________ (2)分别简要评价图1、图2的创意。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．请根据下面的曲线图回答(1)～(2)题。(6分) (1)团队的工作效率与激励力度之间的关系是：在工作前期，团队的工作效率呈上升趋势，激励力度逐渐加大；当工作进行到中期时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 当工作进行到后期时，团队的工作效率再次呈上升趋势，激励力度逐步降低。 (2)上图所反映的工作效率与激励力度变化的规律，给领导者的启示是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 8．阅读下面的表格，按要求完成(1)～(2)题。(7分) 不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%) 对比项目 60后 70后 80后 90后 阅读 方式 纸质读物 50.94 29.55 28.11 27.27 电子读物 49.06 70.45 71.89 72.73 阅读 内容 休闲娱乐 42.28 47.54 54.37 63.17 文化经典 57.72 52.46 45.63 36.83 (1)以上表格内容反映出的现象是(不出现具体数据)(3分)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．毕业前夕，为磨砺高三学生的意志品质，培养学生的责任感和使命感，校团委举办了以“青春毅行，超越自我”为主题的徒步登山活动，请完成以下两个任务。 对每个人来说，生命只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。青春也许像流星一样短暂，但在它划过夜空的一刹那，就已经点燃了最美的夜空。青春是美好的，没有使命感的青春是贫瘠的。我们只有肩负起历史使命，才能使自己的青春光彩照人。 今天，我们青春毅行，超越自我！ (1)拟写标语：请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：不得照抄主题词，不超过20个字。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)解说徽标：假设你为本活动设计了如图所示的徽标，选用了绿色作为主色调，并略有炫彩，请写一段文字，说明你的设计意图，字数不超过150个字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．下图是某网站“春天的印记”图片集里的一张，请根据图片，发挥想象，描写一个场景表现这一主题，要求：语言生动形象，使用两种修辞手法，字数在60～80字之间。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案详解 1．解析：选A。A项，“表示这个理论仅适用于成年人”说法错误，“有能力的成人阅读者”是指如果能有一位值得信赖的、很有经验的成年阅读者帮助和示范，阅读学习者遇到的障碍就可以被克服，因此这个要素被置于整个阅读循环圈的中心。但，这并不意味着题图理论只适用于“成年人”。 2．答案：漫画内容：本组漫画由四幅画构成，前面三幅漫画“幼儿园”“小学”“中学”孩子放学后都有家长来接，最后一幅“大学”放学后家长没来接，孩子说：“怎么没来接我？” 寓意：讽刺当下社会家长对孩子的溺爱，使孩子缺乏独立性，对家长过度依赖。 3．答案：①不能应付新环境(新的环境发生)　②失去人们信仰　③学习、输入　④经过试验　⑤被人接受 4．答案：(示例)王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习(习惯)吧！ 5．答案：画面上胖娃娃怀抱鲤鱼，手拿莲花，“莲”“鱼”谐音为“莲年有馀”，寓意生活富足，表达了人们对吉祥如意、幸福美好生活的追求。 6．答案：(1)1　幸“盔”有你/头盔相伴，守护安全 2　用心呵护/用爱守护 (2)图1：对汉字“安”的宝盖头作变形处理，代之以头盔的形状，就像一把“保护伞”，生动形象，寓意头盔相伴，守护安全。 图2：将爱心与双手托住头盔的造型组合成一个整体，寓意头盔用爱呵护你我，巧妙自然，富有创意。 7．答案：(1)团队的工作效率开始逐步下降，激励力度却进一步提高　(2)在不同的时期，根据团队工作效率的变化，调整激励力度 8．答案：(1)随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读方式和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。 (2)(示例)可将文化经典做成电子读物，适应青少年的阅读习惯，提高青少年的经典阅读量。 9．答案：(1)(示例一)毅行始于脚下，青春贵在超越。 (示例二)天涯地角有穷时，青春毅行无尽处。 (示例三)我青春，我毅行，我超越。 (2)徽标由大脚印、拄着登山杖的两个毅行者和几座远山三部分组成。大脚印表示我们将用双脚丈量土地，日夜兼程。两个毅行者和几座远山寓意团结一心，共同前行，勇攀高峰。主色调绿色象征大地绿意盎然，充满生机。炫彩，象征青春活力，激情四射。整个徽标表现了“青春毅行，超越自我”的活动主题。 10．答案：粉红的桃花开了，像一束美丽的彩霞，散发出阵阵迷人的气息。鸟儿站在枝头，叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“春天真好，我喜欢春天！”花儿、鸟儿为春天增添了许多乐趣。 学科网（北京）股份有限公司 $