课下巩固精练卷(40) 掌握句式特点，答好句式变换仿写题（Word练习）-【正禾一本通】2026年新高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版）

[课下巩固精练卷(四十)]　掌握句式特点，答好句式变换仿写题 1．(2024·全国甲卷)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6 000 米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先整体分析画横线的句子的结构，这句话的叙述主体是“暖湿气流”，主要讲的是“暖湿气流”对伊犁河谷的影响。然后逐一划分这个长句子的成分，“带着充沛的水汽”是“暖湿气流”本身的特点，“在伊犁河谷一路长驱直入”是这股气流行动的区域和行动的特点，“造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场”是“暖湿气流”在伊犁河谷行动的两种结果，既然是两种结果，就可以分为两个短句来表述，即“造就了一片片麦浪滚滚的田地”“造就了水草丰美的牧场”，两个结果之间可加上“也”等连词，让表达更加通顺。这样分析就可以得到四个短句。最后按照事理逻辑给句子排序，几个短句可统一以“暖湿气流”为主语，并按照本身特点、在某区域的行动特点、造就的结果的顺序进行排序。 答案：(示例)暖湿气流带着充沛的水汽，在伊犁河谷一路长驱直入，造就了一片片麦浪滚滚的田地，也造就了水草丰美的牧场。 2．(2022·新高考 Ⅰ 卷)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一步：找准主干部分。长句的主干是“整个团队按照……规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”，这句话就可以当作短句中的一个语句。第二步：抽出修饰语。把修饰限定成分“按照……的规划”中的三个短句摘取出来，按照“第一步……第二步……第三步……”的顺序排列即可。第三步：整合成语。将切分的修饰限制成分，按照句子内容的顺序，形成一个完整的语句。 答案：(示例)整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。第一步在陆上的发射台发射，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。 3．将文中画波浪线的短句变成长句，可少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种是体质人类学方法，另一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先确定长句主干“人类演化研究主要用两种方法”，然后把原来独立的解说部分两个分句添加为宾语的定语，理顺个别虚词，即可完成。 答案：(示例)在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用体质人类学和利用当今现代人的DNA进行溯源反推两种方法。 4．文中画波浪线处是一组短句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 搜寻野生小草莓是户外漫步的一件乐事。在牧草地上，野草莓是一年中最早收获的果实。不经意间俯身，扑面而来的是泥土的气息，暖烘烘的，是草地因受热而释放出来的。将及膝深的草丛拨开，只见野草莓像一颗颗晶莹剔透的红宝石，挨挨挤挤，在锯齿形的绿叶间闪耀——牧草地进入了野草莓旺季，而“野草莓日”也正是在六月的上半月。信手采摘一捧，尝上一口，来自大自然的甘甜瞬间在口腔里漫溢，在舌尖融化，让你忍不住来上第二口、第三口…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(示例一)以“扑面而来的是泥土的气息”为主干句。“暖烘烘的”和“草地因受热而释放出来的”做“泥土的气息”的定语，将其代入主干句中，遵循“动词性短语在前，形容词在后”的原则，因此可写成“扑面而来的是草地因受热而释放出的暖烘烘的泥土气息”。(示例二)以“泥土气息扑面而来”为主干句。“草地因受热而释放出的”“暖烘烘的”为定语，因此长单句可写成“草地因受热而释放出的暖烘烘的泥土气息扑面而来”。(示例三)以“泥土气息是草地因受热而释放出的”为主干句。“扑面而来的”“暖烘烘的”为定语，因此答案可写成“扑面而来的暖烘烘的泥土气息是草地因受热而释放出的”。 答案：(示例一)扑面而来的是草地因受热而释放出的暖烘烘的泥土气息。 (示例二)草地因受热而释放出的暖烘烘的泥土气息扑面而来。 (示例三)扑面而来的暖烘烘的泥土气息是草地因受热而释放出的。 5．请将文中画波浪线的部分改写成句式整齐、语意连贯的语句，不得改变原意。(4分) 她宛如一条舒展的巨龙。江河交织成了密集的血管；山脉构成了坚毅的骨骼；森林生成了丰盈的肉身与苍翠的鳞片；文明则锻造了勇于拓新的灵魂。她是大兴安岭，中国北方的起点。她是松嫩平原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她让太行山和雪峰山连成一线；黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心；游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：应先从画波浪线句中选一句，其余改成句式一致的句子，组成句式整齐、语意连贯的语句。(示例一)可以选择句子“黑龙江，松花江等河流在此凝聚一心”，句子“游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合”不用改写，句式一致。把句子“她是松嫩平原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她让太行山和雪峰山连成一线”改写成句式一致的句子，让“松嫩平原和呼伦贝尔大草原”“太行山和雪峰山”做主语，改为“松嫩平原和呼伦贝尔大草原以其为天然绿色屏障”“太行山和雪峰山与其连成一线”。(示例二)可以选择句子“她让太行山和雪峰山连成一线”，将其它句子改为与其句式一致的句子，改为“她令黑龙江、松花江等河流凝聚一心”“她使游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合”。再结合“江河交织成了密集的血管……文明则锻造了勇于拓新的灵魂”可知，叙述顺序是先江河，再山脉，然后是森林草原，最后是文化，所以句子排列顺序是先“黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心”，再“太行山和雪峰山与其连成一线”，然后是“松嫩平原和呼伦贝尔大草原以其为天然绿色屏障”，最后是“游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合”。 答案：(示例一)黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心；太行山和雪峰山与其连成一线；松嫩平原和呼伦贝尔大草原以其为天然绿色屏障；游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合。 (示例二)她令黑龙江、松花江等河流凝聚一心；她让太行山和雪峰山连成一线；她是松嫩平原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她使游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合。 6．请改写文中画横线的句子，使之与前后句形成整句，至少使用一种修辞。可以改变语序，少量增、删、改词语，但不得改变原意。(2分) 毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就和队友一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍；在春天里，风沙肆虐，你秀气的脸上长出皱纹；夏天，炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先，句式结构上，参考前后文关于“冬天”“夏天”的两个句子，让三个句子形成整句，可以将时间状语“在春天里”改成“春天”，并单独停顿，而后“肆虐的”放在主语“风沙”前做定语，“你秀气的脸上长出皱纹”改成“将你秀气的脸庞……”。其次，从具体内容上，前后句都使用了比喻手法，仿句也可以使用。可以将主语“风沙”比作时时冲刷着的流水，脸上的“皱纹”像“沟壑”一样，不是自己长出来的，而是“流水”冲出来的。 答案：春天，肆虐的风沙将你秀气的脸庞冲出沟壑。 7．请把文中画横线的散句改写成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 作为激励我们的榜样，那些成功人士拥有完美无缺的内心，似乎永远不会被负面情绪侵蚀，而我们因难以望其项背，出现羞惭、嫉妒、自卑的心态。束缚身心，满足他人，这种“心态好”并不是真平和；真淡定也不过是精心装扮只为呈现于他人眼中的淡定；自我暗示虚造的幸福感，更不是真正的幸福。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据原句中的两个分号可知，原句可改为三个分句，首先分别找出三个分句的中心词，分别是“心态好”“淡定”“幸福感”。然后提取句子主干，可知分别是“心态好，不是真平和”“淡定，不是真淡定”“幸福感，不是真幸福”。接着找主语的修饰语，根据“束缚身心，满足他人，这种‘心态好’并不是真平和”可知，“心态好”的修饰语是“束缚身心，满足他人”；根据“真淡定也不过是精心装扮只为呈现于他人眼中的淡定”可知，“淡定”的修饰语是“精心装扮呈现于他人眼中”；根据“自我暗示虚造的幸福感，更不是真正的幸福”可知，“幸福感”的修饰语是“自我暗示虚造”。据此分析整理成通顺的句子，即可得出答案。 答案：束缚身心，满足他人的“心态好”，并不是真平和；精心装扮呈现于他人眼中的淡定，也不是真淡定；自我暗示虚造的幸福感，更不是真幸福。 8．请以“浆果”作开头，重组横线处的句子，不得改变原意。(4分) 食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下：我们的祖先在森林中漫游寻找食物，他们发现并吃掉浆果，随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他们对蘑菇的气味仍然很敏感，所以理论上这有利于食物和营养摄入的多样性。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要明确“浆果”在句中所作的成分，认真审读句子可知，原句三个分句的主语都是“我们的祖先”，而“浆果”在第一分句没有出现，在第二、三个分句中出现，其中，它在第二个分句中充当宾语，在第三个分句中作定语修饰宾语“气味”。要以“浆果”作开头，需要解决两个问题：第一，把一、二分句合并成一个句子，并将主动句改为被动句，让“浆果”作主语，谓语动词是“发现并吃掉”，宾语是“我们”，表述为：浆果被我们在森林中漫游寻找事物的祖先发现并吃掉。第二，因为前一句话的主语是“浆果”，按照主语一致性的原则，后一分句也应把宾语变为主语，但注意此处的主语是“浆果的气味”，根据承前省略的原则，可把主语表述为“它的气味”，宾语应该和前面一样，即“我们的祖先”，表述为：随后它的气味对于我们祖先来说就不再那么敏感。 答案：浆果被我们在森林中漫游寻找食物的祖先发现并吃掉，随后它的气味对于我们祖先来说就不再那么敏感。 9．请在文中括号中仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯，不超过15个字。(2分) 而所谓的“已读乱回”，可能是摆脱过年期间的人际敏感的方法中更为平衡的一种选择。“乱”回“乱”讲，像是在数学卷子证明题上写“表达了作者的思乡之情”，在语文作文题上画画，(　　)。这样的回应，既解构了亲戚提问的严肃性，又能将问题糊弄、应付过去。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据上句可知仿写的句子结构应为“在……上……”；内容上要提及除数学、语文之外的其他学科，体现学科属性的具体行为，并且行为与学科要求存在明显矛盾，体现“乱回”。 答案：(示例)在英语试卷上默写牛顿三大定律 10．请在横线处仿照上句补写两组恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(4分) 如果说旅行能让游客浏览各种美丽的风景，那么读书就能让我们遇见各种有趣的灵魂，探寻更深更远的存在。读一本好书，不亚于跟智者来一场酣畅淋漓的对话，有人滔滔不绝地说，有人聚精会神地听。在历史的跌宕起伏里，感受斗转星移的变与不变；__①__；__②__。透过薄薄的纸张、激扬的文字，阅读使我们思接千载、心游万仞，与先贤畅谈、和自我对话，构筑起一个日渐丰满的精神世界。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：分析上句句式特点：在……里，＋动宾短语。再分析仿写句子在内容上的要求，注意表达阅读的作用和意义，对于“历史的跌宕起伏”，应选择“科学”“文学”等更具宏观视角的对象，对应“感受斗转星移的变与不变”，应从正反两个方面表达事物的丰富与深邃等特点。 答案：(示例)在科学的归纳推演中，发现世界运转的知与未知；在文学的悲欢离合间，体味百态人生的是与不是。 11．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(2分) 《红楼梦》——一曲爱情悲歌，如怨如慕，如泣如诉；一首身世悲歌，可歌可泣，可哀可叹；____________，____________，________。满纸荒唐言，一把辛酸泪。谁解其中味？品读汝自知。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：仿句在句式上应和上句一致，应先总括性地指出“一……歌”的形式，而后用两个整齐的四字短语进行阐释。内容上，《红楼梦》不仅写了“爱情”和“身世”，更是时代的映射，可提炼为“一段时代悲歌”，“爱情”是“如怨如慕，如泣如诉”的，“身世”是“可歌可泣，可哀可叹”的，“时代”可用“亦嗔亦怒，亦喜亦悲”形容。 答案：(示例)一段时代悲歌，亦嗔亦怒，亦喜亦悲。 12．对联是中华民族的瑰宝，它讲究平仄对仗，内容贴切。请依据所给例子，利用所给材料，重组对联，使它符合对联的要求，又与所学诗文中的情境相适。(4分) [例]题岳阳楼联： 诗惭杜叟，文愧范公，我来敢挥毫，空怀千古无双士； 地坼吴楚，气吞云梦，此去难为景，曾上九州第一楼。 材料：临赤壁　无觅幼安　慨华发生　望京口　遥想公瑾　英雄北顾　谈笑雄姿　可堪回首 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据题干要求应根据语意和对仗、押韵的格式把散乱的语句重新组织起来，使之形成恰当的上下联。从所给的词句看，“临赤壁”和“望京口”，“遥想公瑾”和“无觅幼安”，结构对称，各处上下联中相对应位置，“谈笑雄姿”是公瑾的神态描写，“慨华发生”是苏轼的感慨；“英雄北顾”是《京口北固亭怀古》里面的句子，“可堪回首”是对上文的情感抒发，表明不堪回首。从仄起平收的角度来看，“首”是仄声，应放在上联，“生”是平声，应放在下联。据此可知上联应为“望京口，无觅幼安，英雄北顾，可堪回首”，下联应为“临赤壁，遥想公瑾，谈笑雄姿，慨华发生”。 答案：望京口，无觅幼安，英雄北顾，可堪回首；临赤壁，遥想公瑾，谈笑雄姿，慨华发生。 13．仿照下面的示例，利用所给材料写两句话。要求内容贴切，句式与示例相同。(4分) 示例：对生活悲观消极，无所事事，表现的是理想的迷茫。 材料：责任　信仰　名利　工作 锱铢必较　挑三拣四　趋之若鹜　敷衍了事 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：根据示例的句式特点“悲观消极，无所事事”，仿句应该是“挑三拣四，敷衍了事”“趋之若鹜，锱铢必较”；再根据“责任”“信仰”“名利”“工作”的含义归类，找出与之分别对应的词语；最后，按照示例的句式特点组合即可。 答案：对工作挑三拣四，敷衍了事，表现的是责任的失落。对名利趋之若鹜，锱铢必较，表现的是信仰的缺失。 14．故宫的建筑凝聚了古人伟大的智慧，故宫随处可见的对联文化也影响着来旅游的人，清朝皇帝雍正就在上书房皇子读书处题了一副对联，请根据上联对出下联。(2分) 上联：立身以至诚为本 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 解析：对联一般要注意上下联结构相同，相同位置词语的词性相同；同时还要注意平仄，即上联三四声结尾，下联一二声结尾。内容上，注意一定要和“读书”相关，因为对联悬挂的地点是“上书房皇子读书处”。结构上，分析上联，“立身”为动宾结构，“以……为”是“把……当作”，是固定结构；“本”强调“至诚”对于“立身”的重要意义。内容上，下联可强调“读书”“明理”，结构与上联一致，可写：读书以明理为先。 答案：读书以明理为先 学科网（北京）股份有限公司 $