第5课做守法的公民-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

第五课做守法的公民 B复习要点 课题 主要内容 课标要求 1.违法行为的分类。 ●核心素养要求： 2.犯罪的基本特征。 法治观念 —一守法用法意识和行为 3刑罚的分类。 责任意识—有序参与 第五课做守法的公民 4.加强自我防范，预防违法犯罪。 ●学业质量描述 5.学会依法求助。 运用实际案例说明与生活相关的法律 6.敢于并善于同违法犯罪作斗争。 规定 ⊙思维构建 民事违法行为（民事责任） 八年级上册 ★违法行为分类行政违法行为（行政制裁） 般违法行为 都要承担 法律责任 法不可违 刑事违法行为（刑罚处罚） ·犯罪 般违法行为与犯罪的辨识 严重社会危害性（最本质特征） 犯罪的基本特征刑事违法性（法律标志） 相互联系 不可分割 应受刑罚处罚性（必然法律后果） 第五课 法律后果 守法 预防犯罪 刑罚的分类主刑和附加刑 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 做守法的公民 公民 ★加强自我防范 杜绝不良行为，遵纪守法 增强法治观念，依法自律 从小事做起，避免沾染不良习气 遇到侵害 女依法求助 法律服务机构、国家的法律救济 善用法律 诉讼：最正规、最权威的手段，维权的最后屏障 (依法维权) 同违法犯罪作斗争：见义勇为，见义“智”为 B核心观点 1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为分类：根据违反法律的类别分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；根据对社会的危害程度 分为一般违法行为和犯罪。 3.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。【高频答题句】 4.犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。【易错点】 5.刑罚：分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 6.未成年人要加强自我防范，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律； 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 7.遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 8.诉讼的地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 9.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。【高频答题句】 10.青少年面对违法犯罪时的做法：我们要敢于并善于依法维护正当权益：要善于斗争，在保全自己、减少伤害的 前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 102 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 依标据本·理知识 5.1法不可违(5年4考) !复习笔记 【考点关键词】一般违法行为与犯罪、遵章守法 【关联知识】 1. 法不可违的原因。（为什么说违法无小事？)(P46、51) 法律的特征和作用： (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 法律是由国家强制 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 力保证实施的；法律 规范全体社会成员 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 的行为；法律通过解 (4)任何违法行为都要承担相应的法律责任。[2023.15(2)] 决纠纷和制裁违法 (5)遵章守法是社会和谐的保证。 犯罪，维护我们的合 ◆2.违法行为的含义及分类。(P48)》 法权益。（七下第九 (1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 课，见本书P202) (2)分类： 八年级上册 民事违法行为 违 般违法行为 【一目了然】 行政违法行为 后果都要承担法律责任 刑事违法行为 犯罪 违法行为 ↑ 罪 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 第五课 根据违反法律 根据对社会的危害 的类别划分 程度划分 ◆3.一般违法行为与犯罪的辨识。(P48~54) 一般违刑事违 法行为 法行为 (犯罪) 守法的 三股违法行为 犯罪 比较 民事违法行为 民 民事违行政违 (2022.15情境一； 行政违法行为 刑事违法行为 法行为法行为 (2022.4) 2021.15情境一) 霁雾挠第 危害 对社会的危害相对轻微 严重社会危害性 程度 民事法律规范 行政法律规范 违反 刑事法律规范 (如民法典、消费者 (如治安管理处罚法、道 法律 (如刑法、刑事诉讼法) 权益保护法) 路安全管理条例) 民事责任（停止侵 【知识点拨】 行政制裁：行政处分（警 刑罚处罚：主刑（管制、拘 害，消除危险，返还财 ①拘役≠拘留 区 告、记过、记大过、降级、 役、有期徒刑、无期徒刑、 法律 产，赔偿损失，支付违 拘留 一一 般违法 别 撤职、开除等)和行政处 死刑)和附加刑（罚金、剥 责任 约金，消除影响、恢复 行为 罚（警告、罚款、没收违法 夺政治权利、没收财产、驱 名誉，赔礼道歉等) 拘役—犯罪 所得、行政拘留等) 逐出境)(2025.7②) (2025.7④) ②罚款≠罚金 欠债不还、拾金拒还 罚款—行政处罚 违法 恶意诽谤、侵犯他人民 扰乱社会治安、谎报险 故意杀人、泄露国家机 (因行政违法) 现象 事权利、未依法履行合 情、破坏铁路封闭网等 密、分裂祖国等 罚金—刑事处罚 同义务等 (因犯罪) 精讲册·安徼道德与法治 103 4.【相关链接】违反治安管理的行为的含义及治安管理处罚法的立法目的。 复习笔记 (P49) 【热点链接】 (1)含义：指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害 2025年6月27 日，新修订的治安管 社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 理处罚法在十四届 (2)立法目的：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组 全国人大常委会第 织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理 十六次会议上表决 职责。 通过，将于2026年1 月1日起施行。治 5.常见的民事活动、民事权利的内容及民法的作用。(P50~51) 安管理处罚法与人 (1)民事活动：购置财产、签订合同、结婚等。 民群众人身、财产权 (2)民事权利的内容：民事权利包括人身权和财产权。①人身权包括生命 利和生产生活密切 八年级上册 权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻 相关。 自主权等：②财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性 权利等。【P51相关链接】 (3)民法的作用：用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的 第五课 关系。 做 6.遵章守法的要求。（怎样依法规范自已的行为？/怎样警惕身边的违法行 法 为？)(P51)》 的 (1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 民 (2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。 (4)既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 7.拓展民法典的作用。（七下新教材补充)】 (1)实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益。 (2)有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加 和谐。 (3)注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 (4)规定了人们从事民事活动的基本原则，确保各成员合理合法地行使 权利。 8.拓展民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则有哪些？（七下 新教材补充) 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 104 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 9.拓展《中华人民共和国民法典》的法律条文解读。 复习笔记 法律条文 解读 第二十六条：父母对未成年子女负有抚养、教育和 保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保 尊老爱幼、孝敬父母 护的义务。 第一百一十七条：为了公共利益的需要，依照法律 规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的， 财产权受法律平等保护 应当给予公平、合理的补偿。 第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受 “见义勇为行为被免责”体现 助人损害的，救助人不承担民事责任。 了法治社会的公平和正义 第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。 拾到他人的遗失物拒不归还， 拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等 侵犯了他人的财产权，是违法 有关部门。 行为 第一千二百五十四条（节选）：禁止从建筑物中抛 八年级上册 掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠 “高空抛物”要承担法律责任 落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权 责任… 5.2预防犯罪(5年1考) 第五课 【考点关键词】犯罪、刑罚、不良行为、严重不良行为、预防违法犯罪 1.刑法的内容与作用。(P52) (1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的 刑罚。 做守法的公民 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ◆2.犯罪的含义、基本特征和法律后果。(P53) (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征： 基 严重社会危害性 最本质特征 关系：相互联 不可分割 刑事违法性 法律标志 共同构成了区 征 分罪与非罪的 应受刑罚处罚性 前二者的必然法律后果 标准 【知识点拨】 (3)法律后果：刑罚。 ①刑法和刑罚：刑法 ◆3.刑罚的含义和分类。(P54)[2023.15(1)] 是我国关于打击刑 (1)含义：又称刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强 事犯罪方面的法律； 制性法律制裁方法。 刑罚是依照法律对 (2)分类：主刑和附加刑。具体如下： 犯罪行为的处罚。 ②主刑只能独立适 住刑 管制、拘役、有期徒刑 只能独立适用 无期徒刑、死刑 用；附加刑既能独立 罚 适用，也能附加于主 附加刑 罚金、剥夺政治权利、 既可以作为主刑的附加 没收财产、驱逐出境 刑适用，又可独立适用 刑使用。 精讲册·安徼道德与法治 105 4.【相关链接】刑事责任年龄的法律规定。(P55) 复习笔记 《中华人民共和国刑法》第十七条规定： 【易错辨析】 (1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 既然对未成年人实 (2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者 行特殊保护，年满十 死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事 二周岁不满十四周 责任。 岁的未成年人犯罪 (3)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡 就不应承担刑事 或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察 责任。 观点错误。公民在 院核准追诉的，应当负刑事责任。 法律面前一律平等， 5 【相关链接】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和 任何人的犯罪行为 严重不良行为。(P56) 都应当受到法律的 八年级上 吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具 制裁。承担刑事责 有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规 任是为了让未成年 不良 定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教 行为 人认清犯罪危害、预 等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物 防犯罪，增强法治观 音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 念，依法自律。 第五课 结伙斗殴，追逐、拦载他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋 事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具：殴打、辱 严重 骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； 不良 守法的公 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演：吸 行为 食、注射毒品，或者向他人提供毒品：参与赌博赌资较大；其他严重危害社会 【图示解读】 的行为。 (P55探究与分享 6. 未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。 改编) (1)未成年人自身：①法治观念淡薄，身心发育不成熟，辨别是非能力较 弱；②缺乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑：③思想道德素质不高； 上网+抽烟 ④交友不慎等。 个未成年人走向犯军的道路 (2)家庭：①家长忽视对子女的道德教育或者对子女过分溺爱，没有对子女 解读：不良行为如果 进行正确的家庭教育；②家庭关系不和睦等。 不及时纠正，就可能 (3)学校：部分学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当等。 发展为违法犯罪。 (4)社会：①社会不良风气的影响：②不良精神文化产品的毒害等。 启示：①预防犯罪， ◆7.未成年人如何加强自我防范，预防违法犯罪？(P55~56)[2023.15(2)] 需要我们杜绝不良 (1)意识上：①珍惜美好生活，认清犯罪危害；②增强法治观念，依法自律； 行为；②增强法治观 念，依法自律，做一 ③加强自身的思想道德修养；④树立正确的是非观念；⑤培育自我保护的 个自觉守法的人； 意识。【课标答题句】 ③法律面前人人平 (2)行动上：①从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未 等，未成年人违法犯 然：②杜绝不良行为：③增强自控力，严于律已：④提高自我保护的能力，自 罪也要承担相应的 觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。【课标答题句】 法律责任。 106 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 5.3善用法律 !复习笔记 【考点关键词】依法维权、同违法犯罪作斗争、尊法守法 【关联知识】 1.当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？（未成年 依法行使权利：公民 人获得法律帮助的途径有哪些？/如何依法维权？)(P59) 权利受到损害，要依 (1)通过法律服务机构维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证 照法定程序维护权 处、法律援助中心等。 利。维护权利的方式 (2)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的 包括和解、调解、仲裁 任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 和诉讼等。（八下第 ◆2.诉讼的含义、地位及适用情况。(P60) 三课，见本书P138) 含义是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 适用 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才 情况能维护合法权益 ◆3.【相关链接】诉讼的类型。(P60) 八年级上册 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼： 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解 民事诉讼决民事纠纷的活动。（如：结婚、财产继承、损害赔偿、房屋产权、合同、知 识产权等案件和纠纷) 第五课 人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件 行政诉讼 的活动。（俗称“民告官”） 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实 刑事诉讼 惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 做守法的公民 4.为什么要善于同违法犯罪作斗争？(P61) (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 (3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到 伤害，也不利于制止违法犯罪。 5.青少年如何有勇有谋地应对违法犯罪？(P61~62) 【关联知识】 (1)要敢于并善于依法维护正当权益。（见义勇为） 守护正义的做法：守 (2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 护正义需要勇气和 的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。常见方法：①及时拨打110 智慧，面对非正义行 报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违 为，一方面要敢于斗 法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 争，相信正义必定战 (见义“智”为) 胜邪恶；另一方面要 6.生活在法治社会，公民（青少年）怎样尊法守法？(P62) 讲究策略，寻找有效 (1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 的方法，做到见义 (2)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 “智”为。（八下第八 (3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 课，见本书P165) 精讲册·安徼道德与法治 107 知识串联提思维 ·人民法院依法行使审判权（八下第六课） 表明 ~法律通过制裁违法犯罪，维护正义（七下第九课） 民事违法行为 般违 严惩违 法律是由国家强制力保证实施的（七下第九课） 法与 辨别 行政违法行为 法行为 法行为 法律规范全体社会成员的行为（七下第九课） 违法要承担法律责任 罪 刑事违法行为（犯罪） 启示 预防违法犯罪（八上第五课） 增强法治意识（七下第十课） 树立权利义务观念（八下第四课) 教材栏目拓展十++++++++++++++ 1.(P50探究与分享改编、七下新教材P94探究与分享、七下新教材P96生活观察) (1)买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。一一民事违法行为，侵犯了他人财产权 八年级上 (2)照相馆未经他人同意私自展出其艺术照招徕顾客。一民事违法行为，侵犯了他人肖像权 (3)出版社未经作者同意发表其作品。—民事违法行为，侵犯了他人著作权 (4)张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。一民事违法行为，侵犯了他人名誉权 (5)齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内贵重物品。一刑事违法行为，侵犯了他人财产权 (6)马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安 第五课 全。 —刑事违法行为，危害公共安全罪/妨害安全驾驶罪 (7)汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。一刑事违法行为，非法向外国人出售、赠送珍 贵文物罪 守 2.(P52拓展空间改编)某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理现象。邻居 公 王某找他提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！”王某十分气愤，与张某发生争执，推搡 中失手导致张某轻微伤害。 请你对张某和王某的言行进行评析。 张某言论错误。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗扰民、破坏公共卫生，损害了公共利益及其他居民 的合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。 王某做法错误。公民权利受到侵害时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维权。王某有权对张某 提出意见，但他在推搡中致张某轻微伤害，侵害了张某的人身权利。 3.(P58运用你的经验改编)中学生小华从超市出来的时候，门口的报警器无故响起，超市保安对其强行搜 身。结果没有发现任何物品，才让小华回家。事后经查，小华当时穿的鞋是他妈妈在这家超市购买的， 因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。小华准备拿起法律武器维护自身权益。 (1)保安的行为侵犯了小华的什么权利？ 人身自由。 (2)请你给小华支招，他可以通过哪些方式维护自身的合法权益？ ①可以由小华的父母与超市管理者协商或向有关部门进行投诉，要求超市保安赔礼道歉并赔偿损失； ②如果不成，也可以向人民法院起诉，通过打官司讨回公道等。 108 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 学考对接·练真题 1.[2022安徽4]某风景区派出所接到景区综治组 案例二王某利用营业便利条件非法获取 队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头 出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王 在崖壁上刻画名字以示纪念。该派出所依据《治 某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑 安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚。 事责任外，还承担了相应的民事责任。 关于本案例，下列看法正确的是 (3)结合案例，分析王某行为的危害性。（4分) A.周某某的行为具有严重社会危害性 B.周某某的行为违反了行政法律规范 C.公民的违法行为都要接受罚款处罚 D.综治组队员依法行使了公民监督权 3.[2025北京22,8分]直播需理性，维权有途径。 【以案说法与法同行】 八年级学生小张在班级群发出一条信息： 2.[2023安徽15(1)(3)，7分]运用所学知识，分析 同学们，请大家帮忙！我昨天在餐馆正常用 餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作 八年级上 下列案例。 案例一韩某被境外间谍情报机关人员引 直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。 诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依 我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场 法制裁。 所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢？ 第 (1)结合材料，运用所学，请对主播的言行进 刑事判决书（摘选） 行评析。(6分) 本院依照《中华人民共和国刑法》…之 规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11 守法的 年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人 财产人民币5万元。 (1)本案中的主刑和附加刑分别是什么？(3分) (2)请为小张解决这一问题提出一条合理建 议。(2分) 归热点·练思维·提能力 材料类型 材料关键词 答题关键句 行政处罚、罚款、赔偿、治安管理处 ①属于一般违法行为。②违法行为都要承担相应的法律责 违法行 罚法、扰乱社会治安、赔礼道歉等 任。③自由都是法律之内的自由。 为辨识 刑法、刑罚、判刑、有期徒刑、泄露国 ①属于犯罪行为。②加强自我防范，预防违法犯罪。③杜绝不 家秘密等 良行为。④增强法治观念，依法自律。⑤法律面前人人平等。 ①依法维权。②维护权利守程序。③诉讼是维护合法权益 报警、向法院起诉、协商、和解、调 的最后屏障。④司法维护社会公平正义。⑤敢于并善于同 善用法律 解、仲裁、维权等 违法犯罪作斗争。⑥做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚 定捍卫者。 精讲册·安徼道德与法治 109 热点治安管理处罚法首次“大修” 热点素材 观点对接 材料一：2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决 ①全国人大及其常委会行使 通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。这部实施以来 ;法律由国家制定或 首次“大修”的法律，历经三次审议、吸纳2万条社会意见”，精准回应时代 认可。 发展需求，为社会治安治理注入全新活力。 ②我国坚持科学立法、民主立 材料二：重划未成年人惩戒红线，明确14一18周岁违法可拘留：为违法 法，实行良法之治。 未成年人提供多元化的教育矫治路径，通过心理辅导社会服务活动等方式：B对未成年人必要的约束也 帮助他们改正错误，重新回归正轨③。新修订的治安管理处罚法以“严尺度” 是一种保护。 与“暖温度”的立法智慧，为未成年人成长营造严管与关爱并重的法治环境。 材料三：明确公民对不法侵害行为有权采取防卫性措施，保护自身或他 ④法律维护社会公平正义。 八年级上 人的人身财产安全，合理反击免责④；鼓励公民在他人遭受不法侵害时挺身 而出，明确见义勇为行为受法律保护。真正让法律为防卫不法侵害撑腰，让 人们有“该出手时就出手”的底气。 (1)根据材料一，分析治安管理处罚法首次“大修”体现建设法治中国的哪一要求。(2分) 第五课 ·限定材料苑围 →限定答题方向 一设问美型：是什么 守 (2)请你结合材料和所学知识，对新修订的治安管理处罚法中“严尺度”与“暖温度”的立法智慧 法 限定村料范围) 加以解读。(6分) 民 一设问美型：体现美、意义美 (3)结合所学知识，阐述新修订的治安管理处罚法“为防卫不法侵害撑腰”的社会价值。(4分) 限定材料范围· 设问类型：意义类 请完成分层作业本31~32页习题 110 精讲册·安徼道德与法治一战成名新中考 八年级（上册） 3.(1)该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 第一单元走进社会生活 (2分)社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利， 考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。 学考对接·练真题 1.A2.C3.C 公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人 格尊严，损害了小张合法的自由和权利。(4分) 4.(1)①国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护 公民个人信息安全：②社会要积极营造良好环境，保障 (2)向家长、老师反映或寻求调解等。(2分) 归热点·练思维·提能力 公民合法权益：③公民要增强自我防范意识，提高自我 ①立法权 保护能力。（应从国家、社会、公民三个方面组织答案， (1)实行良法之治（科学立法）。（2分) 每一方面2分) (2)①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活： (2)①重划未成年人惩戒红线体现了“严尺度”；说明法 律是最刚性的社会规则，任何违法行为都要承担相应的 ②利用网络完善自我，学会辨析网络信息：③遵守道德 法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防未成年人违 和法律，做一名负责的网络参与者；④积极传播正能 法犯罪，增强未成年人的法治意识。(3分) 量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） ②为违法未成年人提供教育矫治，体现了“暖温度”：说 归热点·练思维·提能力 明国家给予未成年人特殊保护，尊重和保障未成年人合 ②网络是把双刃剑 法权益等。(3分)】 (1)“获”：网络为经济发展注入新的活力；推动经济发 (3)①有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义； 展，带动了相关产业升级：拓宽了销售渠道，增加了就业 ②有利于引导鼓励人们勇敢面对非正义行为，敢于同违 机会，提高了人民生活水平。(3分) 法犯罪行为作斗争：③有利于弘扬公平、正义的社会主义 “祸”：网络信息良莠不齐；部分直播带货存在虚假宣传等问 核心价值观：④有利于营造良好的社会风尚，维护社会和 题，侵犯了消费者的合法权益：影响了市场秩序。(3分) 谐稳定。（每点2分，答出两点即可） (2)①国家：加强对直播带货行业的监管，完善相关法律 第三单元勇担社会责任 法规；加大执法力度，严厉打击违法违规行为；②平台：加 学考对接·练真题 强对主播的管理和培训，建立健全信用评价体系：③主 1.D2.D3.A 播：提高自身素质，恪守道德、遵守法律，诚信带货：④消 4.发挥集体（班级、团组织）的作用：从实际出发，讲求实 费者：增强自我保护意识，学会辨析网络信息，依法维护 际效果：讲究方法与策略。(4分，答出两点即可) 自己的合法权益。（每点2分，答出三点即可) 第四单元维护国家利益 第二单元遵守社会规则 学考对接·练真题 第三、四课社会生活离不开规侧社会生活讲道德 1.C2.C 学考对接·练真题 3.①违法行为都要承担相应的法律责任；②自觉尊法学 1.A2.B3.B 法守法用法，依法规范自身行为：③增强国家安全意 4.自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需要：(2 识，树立总体国家安全观。(4分，答出两点即可) 分，只要强调了自尊的重要性即可)尊重他人能维系良4.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过芳动 好的人际关系（或使社会生活和谐融治），只有尊重他人 实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣 才能赢得他人的尊重。(2分)在生活中，我们既要自 誉，体验合作带来的快乐。(2分，答出一，点即可) 尊，又要尊重他人。所以，两种观点都是片面的。(2分。 (2)①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 可不判断，如果只判断，可得1分) 握劳动技能的意义：(2分)②加强劳动教育，提高劳动 第五课做守法的公民 素养，促进全面发展；(2分)③学生获得初步的职业体 学考对接·练真题 验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 1.B 归热点·练思维·提能力 2.(1)主刑：有期徒刑；附加刑：剥夺政治权利、没收个人(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民 财产。(3分) 幸福安康的前提：②国家安全关系人民幸福、社会发展进 (3)侵犯了公民隐私权（人格尊严）；对公民人身和财步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基： 产安全构成重大威胁：损害社会利益，破坏社会和谐。③是新形势下落实总体国家安全观和加强国防教育的需 (4分，答出两点即可) 要。（每点2分，答出两点即可） 参考答案·安微道德与法治 5