第4课社会生活讲道德-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

2.自觉遵守规则的做法/要求。(P28~29) 复习笔记 遵守社会规则需要他律和自律。 【易错点拨】 (1)他律：需要监督、提醒、奖惩等外在约束。 遵守社会规则需要 (2)自律：①自我约束，要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行 他律和自律。自律 是基础，他律是保 为，做到自觉遵守规则：②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准 障，两者都很重要。 绳，内化于心、外化于行。 “他律比自律更重 3.我们如何坚定维护规则？(P30) 要/只需他律无需自 (1)从自己做起，自觉遵守规则。 律”的说法均片面。 (2)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。劝导他人 【关联知识】 遵守规则时要掌握的技巧：①有“礼”：语言文明，态度和善：②有“理”：劝导 行使权利有界限：公 时要晓之以理；③有“节”：劝导时要注意适可而止。 民行使权利不能超越 八年级上册 它本身的界限，不能 4. 积极改进规则的原因及做法。(P31) 滥用权利。（八下第 (1)原因：规则不是一成还变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，有的规则 三课，见本书P138) 需要制定，有的规则需要废除，有的规则需要加以调整和完善 法治与自由：法治标 (2)做法：①积极参与规则的改进和完善：②善于与他人沟通交流、寻求共 定了自由的界限，法 第 识：③积极为新规则的形成建言献策。 治是自由的保障。 四课 【总结】社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改 (八下第七课，见本 进规则。 书P163) 会生活 第四课 社会生活讲道德 4.1尊重他人(5年1考) 不 【考点关键词】尊重他人、平等待人、换位思考、欣赏他人 ◆1.尊重他人。(P32~36)(2025.13) 【关联知识】 则 (1)对个人：①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在 人贵自尊：（见本书 社 表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③受 P175) 会生 到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 呵护友谊：学会尊重 原因/意义 (2)对社会：①尊重使社会生活和谐融洽；②尊重是维系良好人际关系的 对方。（七上第五课， 讲道德 (P32~34) 前提，是文明社会的重要特征；③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信 见本书P182) 任，形成互敬互爱的融洽关系；④尊重有利于促进社会进步，提高社会文 明程度 做法 (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (P35~36) (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 平等待人。(P35) 表现（原因） 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的 (1)发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 做法 (2)不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 96 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 3. 换位思考、与人为善。(P35) !复习笔记 换位思考：设身处地为他人着想，即想他人所想，理解至上。 【名言古语】 含义 与人为善：以善良之心待人。 ①敬人者，人恒敬之。 (1)设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 赢得他人的尊 做法 (2)将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（如：与朋友发 重，首先要尊重他人 生误会，体谅朋友的难处，主动原谅朋友；己所不欲，勿施于人。) ②已所不欲，勿施 4.学会欣赏他人(P36):①善于发现他人的潜质和特长；②真诚地欣赏和赞美 于人。 他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 —在人际交往中 4.2以礼待人(5年1考) 要与人为善，学会换 1.如何认识礼？(P37) 位思考 ③尺有所短，寸有 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主 所长。 要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 —要善于发现他 ◆2.文明有礼的重要性。(P37~39) 人的优，点，学会欣赏 级 文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、 他人 册 对个人 科学文化素质和交际能力的外在表现；②文明有礼会使人变得优雅可亲， 更容易赢得他人的尊重与认可。 文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正 常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；②文明有礼 对社会 有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥 第三四课 和的社会 文明有礼体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现 对国家 了中国形象；②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象 ◆3.怎样做文明有礼的人？（遵守基本的社交礼仪对我们提出了哪些要求？） (P39~40)(2025.6) 社会生活离不开规则 (1)要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服 人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话：③与人交谈时，尊重对方，多用 商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 (2)要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳 重彬彬有礼、落落大方。 社会生活讲道德 (3)从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ◆4.拓展有关文明有礼的典故、成语、诗句和名言古语。 (1)典故：①孔融让梨；②曾子避席；③程门立雪：④三顾茅庐。 (2)成语：礼尚往来、相敬如宾、执经叩问、彬彬有礼、礼贤下士、竭诚相待、 克恭克顺等。 (3)诗句：①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。②礼仪三百复三千，酬昨 天机理必然。③朝廷备礼出，郡国豫郊迎 (4)名言古语：①不学礼，无以立。②人而无礼，焉以为德。③人无礼则不 生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 精讲册·安徼道德与法治 97 4.3诚实守信(5年1考) 复习笔记 1.诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。(P41) 【关联知识】 ◆2.诚信的地位。(P41) 社会主义核心价值观 (1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 在公民层面的价值要 容，是中华民族的传统美德。 求：爱国、敬业、诚信、 友善。（九上第五课， (2)法律角度：诚信是二项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺 见本书P40)》 言、诚实不欺。 传统美德：诚信守法、 3.【相关链接】诚实信用是民法的一项基本原则。(P41) 见利思义的高尚情 (1)要求：民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。 操。（九上第五课，见 (2)意义：①有利于建设诚信社会：②有利于规范经济秩序；③有利于引领 本书P37) 讲诚实、重诺言、守信用的社会风尚：④有利于在全社会树立诚信意识和契 八年级上 约精神。 ◆4.诚信的重要性。（为什么说诚信是无价之宝？)(P42~43) (1)对个人：是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”。 (2)对企业：是企业的无形资产。①为企业塑造良好的形象和信誉，赢得客 笔 户；②能带来持久的效益，长盛不衰」 四课 (3)对社会和国家：促进社会文明国家兴旺。①能够增进社会互信，减少社 会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐：②能够降低社会交往和市场交易成 社 本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 ◆5.践行诚信的做法。（怎样做一个诚信的人？）(P43~45)(2021.9)》 离 (1)树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实 开 人；②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由：③勇于承认 则 过错，主动承担责任。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循 会生活 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐 私。（易错点) (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守 信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚 信环境，努力促进社会发展和文明进步。 6.【探究与分享】如何正确处理诚信与保护隐私的关系？(P44) (1)讲诚信要讲智慧，不等于无所顾忌、不适当地说出一切。我们有权保护 自己的隐私，保持必要的沉默，并不影响诚信的美德。 (2)我们要尊重他人的隐私，懂得在适当场合和对象面前适当地说话。不 分场合和对象说出不恰当的话是愚蠢行为；公开他人的隐私不是诚信行 为，而是侵权行为，会受到道德谴责和法律制裁。 98 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 7.拓展列举当前社会上存在的不诚信现象，并从法律和道德角度对此进行 !复习笔记 评析。 【知识拓展】 (1)现象：考试作弊、文凭弄虚作假、虚假广告宣传、雇水军刷好评、缺斤短 诚信的典故：季布一 两、网络诈骗等。 诺千金；商鞅徙木立 信；曾子杀猪；韩信 (2)评析：①法律角度：缺乏法律意识，违反法律规定；损害国家、社会和他 守信报恩等。 人的利益，应当受到法律制裁；②道德角度：违背了社会主义核心价值观， 成语：一言九鼎；言 是缺乏诚信、不道德的表现；败坏了社会风气，扰乱社会秩序，应受道德 必信，行必果；讲信 谴责。 修睦；言而有信等。 8.拓展请你为构建社会诚信体系提出合理化建议。 (1)国家：①健全相关法律法规，加大执法力度，严惩失信违法行为：②加强法 治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信 惩戒机制；③加强道德和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念等」 八年级上册 (2)社会：①宣传诚信的重要性；②大力宣传道德模范人物事迹，树立诚信榜 样，营造诚信的社会氛围；③抨击失信行为，促进人们自觉讲诚信、守法律等。 (3)企业：①以诚信为本，依法诚信经营：②依法依规，遵守社会规则；③依 法诚信生产，维护消费者合法权益等。 (4)学校：①开展“诚信”主题教育，大力宣传诚信的重要性：②建立学校诚 第三四课 信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”等。 (5)个人：①树立诚信意识，信守承诺，讲诚信：②发现失信违法行为及时制 止或举报：③从身边小事做起，如不抄袭作业、考试不作弊等。 9.拓展有关诚信的诗句和名言古语。 社会生活离不开规则 (1)诗句：①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。②海岳尚可倾，吐诺终 不移。 (2)名言古语：①君子一言，驷马难追。②诚信乃为人之本。③人而无信， 不知其可也。④得黄金百斤，不如得季布一诺。⑤不宝金玉，而忠信以为 宝。⑥不信不立，不诚不行。 社会生活讲道德 、知识串联提思维> 尊重他人 以礼待人 一道德 诚实守信 践行美德 守望精神家园 行己有耻 九上第五课 九上第五课)儿 社会生 (八上第四课 促进社会和 (七下第三课) 活离不 有利于谐稳定；弘 开规则 扬法治精神； 维护社会公 法律 做守法的公民 法不可违 凝聚法 建设法 预防犯罪 治共识 治中国 共利益 八上第五课 八上第五课 (九上第四课 (九上第四课 精讲册·安徼道德与法治 99 教材栏目拓展 1. (P29探究与分享改编) 在公共场合， 只要不被发现 不管有没有被发现 违反一点规则也没关系 们都要遵守规则 甲同学 乙同学 请你对上述观点进行评析。 甲同学观点错误，乙同学观点正确。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。我们 要严于律已，通过自省和慎独，纠正已经发现的不良行为，自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行。 2.（八上新教材P33启思导行改编) [2025广东21(1)]学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，有 同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。 退货吧，就跟老板说没穿 八年级上册 做人要诚实。衣服已经穿过，上 过。 况且“七日内无理由退货 面都有汗渍了，不应该退。 是法律赋予我们消费者的权利。 小卫 小陈 请运用所学知识对小卫的观点进行评析。 ①小卫的观点是错误的。②诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。欺骗商家的行为违背诚 第三 实信用原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。③任何权利都是有范围的，公民在行使权利时不得 损害其他公民的合法权利。滥用无理由退货权会侵害商家的合法权益，有损社会公平。④我们应增强 法治观念，正确行使权利，做一个诚信的人。 3 (八上新教材P40探究与分享) 社 讲诚信 ，就要说老实话 有的人投机取巧、 弄虚 办老实事、做老实人 作假能获得好处，讲诚 信容易让老实人吃亏。 甲同学 乙同学 不 请你对上述两位同学的观点进行评析。 甲同学观点正确，乙同学观点错误。诚信是一个人安身立命之本，说老实话、办老实事、做老实人，能赢 则 得他人尊重和信任，为个人发展创造有利条件，促进社会和谐稳定。投机取巧、弄虚作假会损害个人信 社 誉与形象，失去他人信任，难以在社会立足 会生 4.(P40拓展空间改编)某学习小组开展了一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动，请你写出演 讲词。 讲道德 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有 礼的人，要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 5. (P45拓展空间改编)某校决定举行一次演讲比赛，演讲的主题是：“传承中华诚信美德”。请你完成以 下表格中的活动内容。 演讲主题 传承中华诚信美德 为了烘托演讲气氛，请拟定一条宣传标语：做诚信的好公民；践行诚信，从我做起 活动内容 演讲提纲：诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信 是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺：要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人 诚信记录等。 十一十一十十一十十十 十一十一十十一十一”十一十一十一十一十十”十十一十十十一十一十十十一十一十十一十一十十 100 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 学考对接·练真题 1.「2025北京16]践行“光盘行动”，行车礼让行3.「2021安徽9]诚信是中华民族的传统美德，践 人，做好垃圾分类…我们身边的文明行为 行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信 正在悄然增多：以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安 的有 ( 红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层， ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 “三原色”调和出了北京这座城市的动人色 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观 ③小林在成长档案中如实填写自我评定 点是 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装 ①自觉遵守规则，人人守护文明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②主动承担责任，索取物质回报 4.[2025安徽13,6分]阅读材料，完成下列要求。 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 自尊比尊重他人更重要 ④他律重于自律，注重监督他人 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 尊重他人比自尊更重要 八年级上册 甲同学 2.[2025安徽6]右边对话是某班正在进行的“谦 辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同 乙同学 学们 ( ) 请对两位同学的观点进行评析。 ①学习礼仪文化 问：别人的父亲称什么？ 第三四课 ②做诚实守信的人 答 令尊。 问：探望别人怎么说？ ③固守传统文化 答：拜访。 ④做文明有礼的人 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 社会生活离不开规则 请完成分层作业本29~30页习题 社会生活讲道德 精讲册·安徼道德与法治 101一战成名新中考 八年级（上册） 3.(1)该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 第一单元走进社会生活 (2分)社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利， 考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。 学考对接·练真题 1.A2.C3.C 公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人 格尊严，损害了小张合法的自由和权利。(4分) 4.(1)①国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护 公民个人信息安全：②社会要积极营造良好环境，保障 (2)向家长、老师反映或寻求调解等。(2分) 归热点·练思维·提能力 公民合法权益：③公民要增强自我防范意识，提高自我 ①立法权 保护能力。（应从国家、社会、公民三个方面组织答案， (1)实行良法之治（科学立法）。（2分) 每一方面2分) (2)①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活： (2)①重划未成年人惩戒红线体现了“严尺度”；说明法 律是最刚性的社会规则，任何违法行为都要承担相应的 ②利用网络完善自我，学会辨析网络信息：③遵守道德 法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防未成年人违 和法律，做一名负责的网络参与者；④积极传播正能 法犯罪，增强未成年人的法治意识。(3分) 量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） ②为违法未成年人提供教育矫治，体现了“暖温度”：说 归热点·练思维·提能力 明国家给予未成年人特殊保护，尊重和保障未成年人合 ②网络是把双刃剑 法权益等。(3分)】 (1)“获”：网络为经济发展注入新的活力；推动经济发 (3)①有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义； 展，带动了相关产业升级：拓宽了销售渠道，增加了就业 ②有利于引导鼓励人们勇敢面对非正义行为，敢于同违 机会，提高了人民生活水平。(3分) 法犯罪行为作斗争：③有利于弘扬公平、正义的社会主义 “祸”：网络信息良莠不齐；部分直播带货存在虚假宣传等问 核心价值观：④有利于营造良好的社会风尚，维护社会和 题，侵犯了消费者的合法权益：影响了市场秩序。(3分) 谐稳定。（每点2分，答出两点即可） (2)①国家：加强对直播带货行业的监管，完善相关法律 第三单元勇担社会责任 法规；加大执法力度，严厉打击违法违规行为；②平台：加 学考对接·练真题 强对主播的管理和培训，建立健全信用评价体系：③主 1.D2.D3.A 播：提高自身素质，恪守道德、遵守法律，诚信带货：④消 4.发挥集体（班级、团组织）的作用：从实际出发，讲求实 费者：增强自我保护意识，学会辨析网络信息，依法维护 际效果：讲究方法与策略。(4分，答出两点即可) 自己的合法权益。（每点2分，答出三点即可) 第四单元维护国家利益 第二单元遵守社会规则 学考对接·练真题 第三、四课社会生活离不开规侧社会生活讲道德 1.C2.C 学考对接·练真题 3.①违法行为都要承担相应的法律责任；②自觉尊法学 1.A2.B3.B 法守法用法，依法规范自身行为：③增强国家安全意 4.自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需要：(2 识，树立总体国家安全观。(4分，答出两点即可) 分，只要强调了自尊的重要性即可)尊重他人能维系良4.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过芳动 好的人际关系（或使社会生活和谐融治），只有尊重他人 实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣 才能赢得他人的尊重。(2分)在生活中，我们既要自 誉，体验合作带来的快乐。(2分，答出一，点即可) 尊，又要尊重他人。所以，两种观点都是片面的。(2分。 (2)①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 可不判断，如果只判断，可得1分) 握劳动技能的意义：(2分)②加强劳动教育，提高劳动 第五课做守法的公民 素养，促进全面发展；(2分)③学生获得初步的职业体 学考对接·练真题 验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 1.B 归热点·练思维·提能力 2.(1)主刑：有期徒刑；附加刑：剥夺政治权利、没收个人(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民 财产。(3分) 幸福安康的前提：②国家安全关系人民幸福、社会发展进 (3)侵犯了公民隐私权（人格尊严）；对公民人身和财步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基： 产安全构成重大威胁：损害社会利益，破坏社会和谐。③是新形势下落实总体国家安全观和加强国防教育的需 (4分，答出两点即可) 要。（每点2分，答出两点即可） 参考答案·安微道德与法治 5