第2课网络生活新空间-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

一战成名新中考 八年级（上册） 3.(1)该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 第一单元走进社会生活 (2分)社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利， 考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。 学考对接·练真题 1.A2.C3.C 公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人 格尊严，损害了小张合法的自由和权利。(4分) 4.(1)①国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护 公民个人信息安全：②社会要积极营造良好环境，保障 (2)向家长、老师反映或寻求调解等。(2分) 归热点·练思维·提能力 公民合法权益：③公民要增强自我防范意识，提高自我 ①立法权 保护能力。（应从国家、社会、公民三个方面组织答案， (1)实行良法之治（科学立法）。（2分) 每一方面2分) (2)①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活： (2)①重划未成年人惩戒红线体现了“严尺度”；说明法 律是最刚性的社会规则，任何违法行为都要承担相应的 ②利用网络完善自我，学会辨析网络信息：③遵守道德 法律责任：有利于发挥法律的规范作用，预防未成年人违 和法律，做一名负责的网络参与者；④积极传播正能 法犯罪，增强未成年人的法治意识。(3分) 量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） ②为违法未成年人提供教育矫治，体现了“暖温度”：说 归热点·练思维·提能力 明国家给予未成年人特殊保护，尊重和保障未成年人合 ②网络是把双刃剑 法权益等。(3分)】 (1)“获”：网络为经济发展注入新的活力；推动经济发 (3)①有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义； 展，带动了相关产业升级：拓宽了销售渠道，增加了就业 ②有利于引导鼓励人们勇敢面对非正义行为，敢于同违 机会，提高了人民生活水平。(3分) 法犯罪行为作斗争：③有利于弘扬公平、正义的社会主义 “祸”：网络信息良莠不齐；部分直播带货存在虚假宣传等问 核心价值观：④有利于营造良好的社会风尚，维护社会和 题，侵犯了消费者的合法权益：影响了市场秩序。(3分) 谐稳定。（每点2分，答出两点即可） (2)①国家：加强对直播带货行业的监管，完善相关法律 第三单元勇担社会责任 法规；加大执法力度，严厉打击违法违规行为；②平台：加 学考对接·练真题 强对主播的管理和培训，建立健全信用评价体系：③主 1.D2.D3.A 播：提高自身素质，恪守道德、遵守法律，诚信带货：④消 4.发挥集体（班级、团组织）的作用：从实际出发，讲求实 费者：增强自我保护意识，学会辨析网络信息，依法维护 际效果：讲究方法与策略。(4分，答出两点即可) 自己的合法权益。（每点2分，答出三点即可) 第四单元维护国家利益 第二单元遵守社会规则 学考对接·练真题 第三、四课社会生活离不开规侧社会生活讲道德 1.C2.C 学考对接·练真题 3.①违法行为都要承担相应的法律责任；②自觉尊法学 1.A2.B3.B 法守法用法，依法规范自身行为：③增强国家安全意 4.自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需要：(2 识，树立总体国家安全观。(4分，答出两点即可) 分，只要强调了自尊的重要性即可)尊重他人能维系良4.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过芳动 好的人际关系（或使社会生活和谐融治），只有尊重他人 实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣 才能赢得他人的尊重。(2分)在生活中，我们既要自 誉，体验合作带来的快乐。(2分，答出一，点即可) 尊，又要尊重他人。所以，两种观点都是片面的。(2分。 (2)①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌 可不判断，如果只判断，可得1分) 握劳动技能的意义：(2分)②加强劳动教育，提高劳动 第五课做守法的公民 素养，促进全面发展；(2分)③学生获得初步的职业体 学考对接·练真题 验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 1.B 归热点·练思维·提能力 2.(1)主刑：有期徒刑；附加刑：剥夺政治权利、没收个人(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民 财产。(3分) 幸福安康的前提：②国家安全关系人民幸福、社会发展进 (3)侵犯了公民隐私权（人格尊严）；对公民人身和财步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基： 产安全构成重大威胁：损害社会利益，破坏社会和谐。③是新形势下落实总体国家安全观和加强国防教育的需 (4分，答出两点即可) 要。（每点2分，答出两点即可） 参考答案·安微道德与法治 5(2)重要意义：①对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 复习笔记 格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于在实践中发 【关联知识】 展和成就自己，实现自己的人生价值。②对社会：有利于营造良好的社会 服务社会：服务社会 风气，推动社会的文明进步，构建社会主义和谐社会。【促进个人成长和社 体现人生价值，能够 会进步】 促进我们全面发展。 (八上第七课，见本 ◆3.如何养成亲社会行为？(P8) 书P114) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 【易错辨识】 (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ①网络是把双刃剑， (2)遵守社会规则，热心帮助他人。 我们要“远离/避免/ (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 抵制上网”。(×) ②网络增加/扩大公 八年级上 第二课网络生活新空间 民权利；网络缩小/减 2.1网络改变世界 少公民义务。(×) 【考点关键词】网络的利与弊 ◆1.网路对社会生活的影响。 【热点链接】 第 网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。 2025年6月10 日至11日，中国网络 积极影响 元 ①网络丰富日常生活（对个人）；②网络推动社会进步（对社会）。 文明大会在安徽合 (P10~12) 肥举办，安徽将六尺 走 消极影响 ①网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息；②沉迷于网络，影响学 巷、迎客松、马头墙、 (P15~16) 习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 黄梅戏、“文房四宝” 会 2. 网络丰富日常生活的表现。(P10~12) 等代表性的“徽文 (1)让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 化”“徽元素”有机融 入到各项活动之中， (2)打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 以徽风皖韵为大会 (3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（如：发邮件、网约车、网络订票等） 增色添彩。 ◆3.网络推动社会进步的表现。(P12~13)》 知识点：网络为文化 ()对经济：为经济发展注入新的活力。（如：直播带货、数字经济、物联网、线上 传播搭建新平台。 进博会等。凡涉及网络促进经济发展均可体现此观点。)】 (2)对政治：促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 【关联知识】 道。（如：网络问政、网上评议政府、“我向总理说句话”“我给全国两会捎句话”“全国 参与民主生活：公民 两会直通车”等活动。) 参与是社会主义民主 (3)对文化、科技：为文化传播和科技创新搭建新平台。（如：“人工智能+教 的要求，也是公民的一 育”中小学网络云平台、红色云展厅、数字博物馆、数字图书馆、天宫课堂等。) 项权利。（九上第三 4.常见的网络骗术及应对方法。 课，见本书P23) (1)常见的网络骗术：①自称公检法要求汇款的：②让你汇款到“安全账户” 的：③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的：④通知“家属”出事要先汇款 90 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 的：⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的：⑥让你开通网上 !复习笔记 银行接受检查的；⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。【P15方法与技能】 【关联知识】 (2)应对方法：①提高明辨是非的能力：②提高媒介素养，合理利用网络： 网上交往：网上交往 ③增强自我防范意识，保护好个人信息；④关注国家反诈平台，加强防范电 有利有弊，我们要学 信网络诈骗知识学习：⑤发现可疑情况，及时向公安机关举报：⑥积极传播 会理性辨别、慎重选 网络正能量。 择，增强自我保护意 识，遵守法律、法规。 5.网络谣言的危害与辨别方法。 (七上第五课，见本 (1)危害：侵犯公民合法权益：扰乱公共（网络）秩序：造成社会恐慌：损害国 书P183) 家形象等。 (2)辨别方法：①注意信息出处：②关注官方信息：③对信息进行多方验证： ④辨识信息内容：⑤向他人求助。【P18方法与技能】 2.2合理利用网络(5年3考) 【考点关键词】理性参与网络生活、传播网络正能量 八年级上册 ◆1.青少年如何合理利用网络？(P17~20)[2024.15(2);2022.3] (1)理性参与网络生活：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进 【图说知识】 沟通、完善自我；②学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的 同华，向你点到用A换 第 信息；③学会辦析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德遵守法律。 (网络生活的基本准则)(2023.7④) (2)传播网络正能量：①充分利用网络平台为社会发展建言献策：②践行社 走 寓意：网络具有虚拟 会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善 性；我们要学会辨析 的网络文化，弘扬主旋律，建设网上精神家园。 网络信息，提高自我 2.课标拓展请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。（网络生活中应 活 保护意识。 如何保护未成年人合法权益？)[2024.15(1)] (1)国家：完善相关法律法规：加大执法力度，整治网络欺凌、网络诈骗、网 络暴力等行为。 (2)社会：加强宣传教育，整治网络低俗之风，营造有利于未成年人健康成 长的网络环境。 (3)学校：加强对学生的教育引导，开展丰富多彩的课外活动：开通校园绿 色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。 (4)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康 的活动。 (5)网络平台：加强网络信息监管，清除低俗、有害信息；优化防沉迷系统 “青少年模式”，加强未成年人网络保护。 (6)未成年人自身：①恪守道德、遵守法律：②提高媒介素养，利用互联网完 善自我：③增强自我防范意识和自我保护能力，增强辨析网络信息的能力： ④当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。 精讲册·安徼道德与法治 91 知识串联提思维> 行己有耻（七下第三课) 诚实守信（八上第四课） 网络的利一 恪守道德 尊重他人（八上第四课） 络是把双 合理利 承担责任（八上第六课） 用网络 依法行使权利（八下第三课） 剑 网络的弊 C遵守法律 遵守社会规则（八上第三课）】 珍视自由（八下第七课） 网上交友：理性慎重结交网友（七上第五课) 网络保护：保护未成年人在网络空间的合法权益（七下第十课） 学考对接·练真题 1.[2025扬州22]某社区举办“基层治理‘童'步【守护个人信息提高网络素养】 八年级上册 走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理， 4.[2024安徽15,12分]阅读材料，完成下列要求。 并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青 大数据时代，信息技术的快速发展给人 少年 们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、 ①主动亲近社会 ②践行劳动精神 滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人 第 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图 脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。 A.①②B.①④ C.②3D.③④ 我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪， 公 2.[2023安徽7]近年来，各类“吃播”节目备受社会 为保护公民个人信息提供了有力的法律武 走 关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食 器。2024年1月1日起施行的《未成年人网 社 物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。 络保护条例》也把保护未成年人的个人信息 会 让“吃播”节目具有正能量，需要 ( 列为主要内容之一。 ①网络平台加强对直播内容的审核 (1)个人信息保护事关人民群众的安全感。 ②企业采用新技术，不断提高网速 结合材料，说说如何织密个人信息安全防护 ③行政机关依法行政，加强监督和管理 网。(6分) ④网络参与者恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.[2022安徽3]2022年，我国开展“清朗”系列专项 行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短 (2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高 视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重 未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么 点任务。开展“清朗”行动能有效 ( 做？(6分) ①扩大公民表达权 ②保护青少年健康成长 ③弘扬网络正能量 ④提高文化传播的速度 A.①②B.①④C.②③D.③④ 92 精讲册·安徼道德与法治 一战成名新中考 归热点·练思维·提能力 材料类型 材料关键词 答题关键句 网络问政、网上评议、“我给两会捎句 ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治 网络生活类 话”“我给总理提建议”、市长信箱、直 的进步。③我国坚持全过程人民民主。④公民积极参与 播带货、博物馆热等 民主生活。⑤网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 AI换脸（诈骗）、电信诈骗、网络暴力、 ①网络是把双刃剑。（体现观，点)②合理利用网络，传播 网络犯罪类 谣言、网络乱象、个人隐私泄露、“开 网络正能量。③在网络生活中要恪守道德、遵守法律。 盒”行为等 ④自由都是法律之内的自由。⑤学会依法维权。 青少年与 青少年模式、未成年人个人信息保护、《未 ①加强对未成年人的网络保护。 网络类 成年人网络保护条例》、“清朗”行动等 ②理性参与网络生活。③提高自我保护能力。 热点●】 直播“带货”变“带祸” 热点素材 观点对接 八年级 材料一：直播“带获”还是“带祸”？近年来，直播带货凭借实时互动与直 观展示的优势，成为驱动消费升级的新动力，它削减中间环节，搭建起消费者①网络为经济发展注人新的 册 与生产商的沟通桥梁，降低了交易成本，加速了商品信息流通，为市场注入活 活力。 力”。然而，行业井喷式增长的同时，虚假宣传、产品质量参差不齐、不文明② 第 带货等乱象频发”。 材料二：直播间不是法外之地③，数据显示，2024年，全国市场监管部门③恪守道德、遵守法律。 共接收直播带货投诉举报40.2万件，同比增长19.3%。为了进一步规范直 走 播电商市场秩序，维护各方主体合法权益，促进直播电商健康发展，市场监管 总局会同国家网信办组织起草了《直播电商监督管理办法》④，2025年6月④我国坚持依法治国。 10日，向社会公开征求意见。 ⑤坚持民主立法、科学立法。 会生活 (1)从网络改变世界的角度，分析网络直播带来了哪些“获”与“祸”？(6分) 一限定答题角度 设问类型：是什么类 (2)请你为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。(6分) 一设问美型：侵法类 请完成分层作业本27~28页习题 精讲册·安徼道德与法治 93