16.3 性状遗传有一定的规律性 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册
2025-11-27
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 性状遗传有一定的规律性 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 揭阳市 |
| 地区(区县) | 榕城区 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2025-11-27 |
| 更新时间 | 2025-11-27 |
| 作者 | 阿咩咩咩咩 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55152704.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件围绕性状遗传规律,涵盖基因与性状关系、等位基因、显隐性及基因传递等核心知识。课前通过“有耳垂夫妇生无耳垂孩子”实例提问,结合复习回顾的性状、染色体等旧知作为支架,衔接新课学习。
其亮点在于融入孟德尔实验渗透科学史,用四种父母基因型案例(如Aa×Aa子女表现型比例分析)及概念图,培养科学思维与建模能力。学生通过实例理解抽象规律,教师可借助案例和练习提升教学效率。
内容正文:
复习回顾
1、性状:
2、相对性状:
3、染色体的组成:
4、基因:
生物体的形态特征、生理特性和行为特征
同一种生物一种性状的不同表现类型
包含遗传信息的DNA分子片段
染色体由DNA和蛋白质组成
生物的体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在(一个来自父方,一个来自母方),分别位于成对的染色体上(同一位置)。
第3节
性状遗传有一定的规律性
2
区分显、隐性基因和显、隐性性状
简述基因和性状的关系
区分基因和等位基因、基因型和表现型
01
03
02
说出配子在遗传中的作用,用图解方式分析一对相对性状的遗传规律
04
学习目标
3
思考:一对夫妇,一位有耳垂,一位无耳垂,生的孩子有耳垂;另一对夫妇都有耳垂,却生了一个无耳垂的孩子。这是为什么?
有耳垂
无耳垂
课前导入
一、性状表现取决于基因组成
孟德尔是奥地利植物学家,遗传学的奠基人。从1856~1864年,通过8年的豌豆杂交实验,发现了遗传规律,很好地解释了性状的遗传现象。
孟德尔发现了遗传规律
现代遗传学之父
遗传学认为:性状表现是由相应的_______控制的。
如:
有耳垂
无耳垂
有耳垂基因
无耳垂基因
基因
一、性状表现决定于基因组成
染色体和基因在体细胞中都是_______存在的,一个来自父方,一个来自母方。
成对
a
A
A
A
a
a
生物的体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在,分别位于成对的染色体上,成对的基因可能相同,也可能不同。
成对的基因中,两个不同的基因,称为等位基因。
d
D
r
R
G
g
a
A
A
B
C
D
E
F
B D
E
E
a
a
下列基因是等位基因的是( )
A a
显性基因(A)
控制显性性状
隐性基因(a)
控制隐性性状
等位基因
显性基因的存在会掩盖隐性基因
在遗传学中,生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体的性状表现
表现型
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
决定
1.基因型与表现型:
具体表现在
基因
控制
控制
决定
其组成叫
有
有
基因型
表现型
性状
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
等位基因
包括
完成概念图,提升认识
2.决定人能卷舌的基因(A)是显性基因,不能卷舌的基因(a)是隐性基因。下列叙述正确的是( )
A.不能卷舌个体的基因组成是Aa
B.能卷舌个体的基因组成一定是AA
C.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa
D.能卷舌个体的基因组成是AA或Aa
B
D
1.有耳垂性状由显性基因A控制,无耳垂性状由隐性基因a控制,则无耳垂个体的基因组成是( )
精子
卵细胞
受精卵
23对(46条)
23条
23条
(精卵结合)
23条+23条=23对(46条)
23对(46条)
23对(46条)
体细胞核中染色体成对存在
产生配子(生殖细胞)时
成对的染色体分离
配子只保留原来一半的染色体
受精作用,受精卵中染色体恢复成对
二、基因随配子代代相传
在整个成对的基因和染色体分离又恢复成对的过程中,涉及到了两代人,首先第一代是父方母方,第二代是这个受精卵,是子代了,所以你可以发现链接第一代和第二代的桥梁是什么呢?
在生物个体生殖过程中,产生生殖细胞时,成对的基因也会随着成对染色体的相互分离而分离。
A
a
A
a
a
A
A
a
父亲
精子
母亲
卵细胞
在生物的传种接代过程中,配子(生殖细胞,如精子或卵细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的惟一媒介,基因可以随配子代代相传。
1. 基因是如何传递的呢?
A
A
A
A
父
母
AA
配子
A
子女基因型
子女表现型
有耳垂 有耳垂
AA
A
A
A
AA
AA
有耳垂 有耳垂
已知:有耳垂基因(A)是显性基因,无耳垂基因(a)是隐性基因, 显性基因A对隐性基因a有掩盖作用
情况1
a
a
a
a
父
母
aa
配子
a
子女基因型
子女表现型
无耳垂 无耳垂
aa
a
a
a
aa
aa
无耳垂 无耳垂
情况2
a
a
a
A
父
母
aa
配子
A
子女基因型
子女表现型
有耳垂 有耳垂
Aa
a
a
a
Aa
aa
无耳垂 无耳垂
情况3
有耳垂
有耳垂
Aa
A
a
a
A
Aa
AA
有耳垂
Aa
有耳垂
Aa
有耳垂
aa
无耳垂
1 : 1 : 1 : 1
×
1.无耳垂表现型子女的可能性为______;
2.有耳垂表现型子女的可能性是_______。
亲代
配子
子代
父
母
1/4
3/4
无中生有:子女表现出父母没有的性状,可以判断该子女表现出的是隐性性状
无中生有有为隐性
情况4
1.性状表现决定于基因组成
(1)等位基因
显性基因
隐性基因
控制
显性性状
控制
隐性性状
(2)基因型与表现型
2.基因随配子代代相传
(1)成对的基因分别位于成对染色体上
(2)成对的基因在形成配子时相互分离
(3)基因随着配子的结合传递给下一代
课堂小结
1. 2. 3. 4.
5.
B
A
B
A
不能,无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因,都有可能出现本例中现象。
思考与练习(课本P98)
类别 家庭数目 父母性状 子女性状
蓝眼 褐眼
第一类 150 蓝眼 蓝眼 189 0
第二类 158 蓝眼 褐眼 98 100
第三类 129 褐眼 褐眼 27 92
(1)哪一种性状为显性性状?可根据哪一类别判断?
(2)三类父母的基因型分别是?
(3)若各类父母再孕育一个孩子,是蓝眼的概率有多大?
褐眼
三
一:aa×aa 二:aa×Aa 三:Aa×Aa
一:100% 二:50% 三:25%
A.乙组中产生绿粒后代的现象属于变异
B.根据甲组的遗传过程可以判断,黄粒是显性性状,绿粒是隐性性状
C.甲组中,后代黄粒的基因组成是Yy
D.乙组中,后代黄粒的基因组成是YY或Yy
B
1.豌豆的黄粒和绿粒是一对相对性状,控制这一相对性状的基因用Y、y表示。下图为三组豌豆的杂交方式及产生后代的情况,下列相关说法错误的是( )
2.一对正常的夫妻生了一个先天性聋哑的孩子,再生一个孩子患病的概率是( )
A.0 B.12.5% C.25% D.75%
3.面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因(D)是显性基因,决定无酒窝的基因(d)是隐性基因。一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子,则这对夫妇的基因组成是( )
A.DD、DD B.Dd、Dd C.DD、Dd D.DD、dd
C
B
$
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