第8讲 碳单质、一氧化碳和二氧化碳(精炼本)-【中考123】2026年中考基础章节总复习化学（辽宁专版）

中春123 第八讲 碳单质、一氧化碳和二氧化碳 ⑥命题点十七碳单质的性质和用途 [答案P8] 1.(2025·丹东一模)用碳素墨水书写具有保存价值档案的最主要原因是 () A.碳素墨水颜色浓黑，书写字迹清晰 B.碳素墨水易挥发，字迹干得快 C.碳素墨水防水能力强，字迹不易模糊 D.碳常温时化学性质稳定，字迹不易褪色 2.(2025·本溪三模)有关碳和碳的化合物描述错误的是 A.干冰常用于人工增雨 B.活性炭有较强的吸附性，常用于制糖工业中脱色生产白糖 C.二氧化碳是形成酸雨的主要原因之一 D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 3.(2025·沈阳模拟)实验是学习化学的重要途径。 实验的改进 C+CuO C+CuO 弹簧夹 澄清 澄清 石灰水 石灰水 图1 图2 (1)图1左侧试管中发生反应的化学方程式为2Cu0+c高温2u+C0,↑，实验中可观察到左侧试管 内出现的现象是 ,体现木炭具有 (填“可燃性”或“还原性”)。 (2)图1实验中欲停止实验时，应先撤出导管再停止加热，可避免出现 现象。若将 装置改进成图2也可以避免出现上述现象，欲停止实验时先撤出导管，用弹簧夹夹紧乳胶管再停 止加热，这样改进的目的是 ⑥命题点十八一氧化碳和二氧化碳 [答案P9] 。考向1C0和C02的性质及用途 1.(2025·沈阳模拟)下列关于C02的说法正确的是 A.C02属于氧化物，可用作灭火剂、碳酸饮料等 B.C02是一种有毒的气体，会导致空气污染 C.空气中C02含量过高，是导致酸雨的主要原因 D.在高温条件下C02能和O2反应生成C0 2.(2025·延安模拟)对比是学习化学的常用方法之一、下列有关碳和碳的氧化物说法中不正确的是 () A.结构：石墨和金刚石都是由碳原子构成的 -49— B.危害：C02含量上升导致温室效应增强，C0会引起中毒 C.用途：C0可用于冶炼金属，C0,可用于灭火 D.性质：C0和C0,都具有可燃性 3.据图回答下列问题： 紫色 石蕊 溶液 =C0 C02 蒸 化碳 紫色石 水 蕊试液 步骤一步骤二 实验一 实验二 实验三 (1)实验一：观察到的现象是 (2)实验二：证明二氧化碳具有的化学性质是 (3)实验三：验证二氧化碳与水的反应。步骤一中两支试管溶液均变为紫色。步骤二将其中一支试 管静置，向另一支试管中通人二氧化碳，观察到的现象为 ,并与静置的试管中 溶液颜色进行对比，证明二氧化碳与水发生了反应。 ⊙考向2温室效应与“低碳”生活 4.(2024·本溪三模)下列行为不符合“低碳生活”理念的是 () A.大量使用一次性筷子 B.加大植树造林面积 C.节约用水用电 D.骑自行车代替私家车出行 5.(2024·抚顺模拟)随着生产的发展和生活水平的提高，排入大气中的C02越来越多。导致温室效应 日益加剧。近年来，“碳捕捉与封存”技术被认为是减缓温室效应的有效手段（如图一所示）。 海洋是能力出众的“捕碳者”。这是因为海洋约占地球表面积的71%，工业革命以来，人类产生 的二氧化碳有大约48%被海水吸收，这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍。是大气的50倍。 NH,溶于水后形成的氨水也可作为吸收C0,的新型吸收剂。图二为工业吸收C0,的装置示意 图。实验研究表明，C0,的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内 的反应温度低于40℃时，C02的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到 85%,大大减少了因C0,的排放对环境造成的影响。 运用“碳捕捉与封存”技术，这些C02将不会进入大气。且被封存的C02有许多用途，如用于食 品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来减少资源的巨大浪费。 ①分离及聚集 ③压人海底 出气口 ②压入 二氧化碳 1及海水中 地下 发电厂及工厂等 M 利用管道运输 +氨水 喷 利用管道运输 高浓度C02气体 二氧化碳 不透水层 一蓄水层一 二氧化碳 富液箱 图一 图二 -50— 见此图标合抖音/微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧、 第一部分中考命题点集训 (1)从物质的分类角度上讲，C0,属于 (填序号)。 A.混合物 B.化合物 C.氧化物 (2)自然界碳循环中，二氧化碳的主要来源是 (写一点即可)。 (3)“碳捕捉与封存”技术的意义是 (4)海洋在捕捉二氧化碳过程中发生的化学变化是 (用方程式表示)。 (5)喷雾塔中喷出的氨水呈雾状，这样喷洒的好处是 (6)将分离聚集的C02压入地下属于物理变化，该变化的微观实质是 (7)下列关于氨水吸收C02的说法中，正确的是 (填序号)。 A.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含C0, B.吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对C02脱除率没有影响 C.喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率 (8)封存的C02可用于 （举一例即可)，这是因为C02具有 性质。 中考集训 [答案P9] 满分：50分 第一部分选择题（共16分） 本部分共包括8小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.(2024·陕西二模)碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是 A.石灰石 B.金刚石 C.碳酸 D.石蜡 2.(2025·安徽)2025年安徽省政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长”。下列做法不符合该 目标的是 () A.建设可再生资源回收体系 B.全面实施绿美江准行动 C.推广应用建筑光伏一体化 D.增大化石能源消费比例 3.(2023·长沙)在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是( A.活性炭具有吸附性 B.木炭常温下化学性质很活泼 C.金刚石用作电极 D.石墨用作钻探机钻头 4.（2025·云南)下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是 A.C0和C02均可通过C和02反应得到 B.C0可作燃料，C02可作气体肥料 C.C0有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒D.金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 5.（2024·宁夏)下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是 A.干冰升华是化学变化 B.活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C.一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同 D.石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 6.(2024·泸州)向一集满C02的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上 下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变 红。依据现象一定能得出对应结论的是 A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 C02 秦 B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 水 C.振荡后试纸变红，证明C02与水反应产生了酸 石蕊试纸 D.振荡后试纸变红，证明C02能与石蕊反应使之变红 6题图 -51 化学·精练本 7.(2024·宜宾)元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要 」化合价 维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确 Y H,CO,CaCO, +4 的是 ( +2 CO A.M为“氧化物” B.X点对应的物质只有一种 CH C.Y点对应的物质为CO 氢化物单质 M 酸盐 D.C0可与Ca(OH)2反应生成CaC0: 物质类别 7题图 8.(2024·云南一模)碳及其化合物存在如下转化关系：C→C0与C02sX(“→”表示一种物质会一步转 化成另一种物质)。下列有关说法错误的是 () A.由C转化为C02的过程中碳元素的化合价依次升高 B.C0只能通过与02反应转化为CO2 C.C0,可通过与C反应转化为C0,化学方程式为C+C0,高温2C0 D.X可能是酸或盐 第二部分非选择题（共34分） 本部分共包括6小题。 9.（3分)(2024·武汉二模)石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。 石墨 活性炭作冰箱除味剂 木炭作燃料 回答下列问题： (1)石墨的用途可以是 （选一个即可，填标号)。 A.用于制铅笔芯 B.用作电极 C.用于切割大理石 (2)活性炭作冰箱除味剂，是利用其 (填“物理”或“化学”)性质。 (3)木炭可用作燃料。木炭燃烧的化学方程式为 10.(5分)(2023·成都)生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 石蕊 CO 溶液 (3 ⑤xCaC0 水 ① ④ C0,⑥ 旋紧瓶盖，振荡 取样 二氧化碳 CH② ⑧H,CO, 图1 图2 (1)图1中物质的类别未包括 (填字母)。 a.酸 b.碱 c.盐 d.有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是 (填序号)。 (3)C0与C02性质有很大不同的微观解释是 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由 (5)用熟石灰吸收C02可以固碳。根据化学方程式计算，吸收8.8tC02至少需要熟石灰的质量为 to -52- 11.(6分)(2024·工业园区校级模拟)首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海 国际会展中心举办。碳中和是指在规定时间内，CO2的人为移除与人为排放相抵消。 (1)大气中C02过多会导致 的加剧。 (2)下列是常用的碳中和方案。 ①碳捕集：应选择 (填“酸”或“碱”)性试剂吸收捕集C02; ②碳循环：为降低C02含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的C02并 转变为乙醇（乙醇的化学式为C,H,0H),该反应的化学方程式为2C0,+3H,0一定条件 C,H0H+3X,则X的化学式为 ③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是 ,氢气可以采用 电解水的方法制得，电解水的化学方程式是 (3)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是 A.双面使用纸张 B.植树造林 C.露天焚烧垃圾 12.（5分)新课标(2023·江西)某班同学进行“有反应无明显现象的实验”主题复习。 稀盐酸 氢氧化钠 溶液 某试剂 氧化 弹簧夹 化 二 碳 碳 I.喷水 Ⅱ放入干燥的 Ⅲ.喷水后放入干燥 滴有酚酞溶液的 碳 二氧化碳中 的二氧化碳中 氢氧化钠，溶液 ① ② ③ (1)实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，实验①的结论为 (2)实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是 (3)实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注人氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹 簧夹并注入 (填一种试剂)，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。 (4)验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：a.反应物之一消失；b.有新物质生成。 实验①②③中采用相同思路设计的是实验 13.(6分)(2025·邢台模拟)某实验小组的同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验。 C02 十沉淀的质量/g 10 该装置可以 使气体与液 体充分接触 甲 a二氧化碳的质量g 图1 图2 图3 53 (1)如图1，收集两塑料瓶(500mL)二氧化碳气体，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水，乙瓶中加入 150mL滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。 ①甲瓶出现的现象有 ②由乙瓶中出现的现象得出二氧化碳具有的性质是 (2)探究二氧化碳与氢氧化钠反应 资料：①通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。 ②C02能与氢氧化钠反应，将C02通入氢氧化钠溶液中无明显现象。 如图2，丙、丁中分别装有50mL氢氧化钠溶液和50mL澄清石灰水，向装置中缓慢通入约500mL 二氧化碳，丙、丁中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是 (3)探究二氧化碳与氢氧化钙反应 某实验小组在一定量的澄清石灰水中通入C0,,产生沉淀的质量与通入C0,质量的关系如图3 所示。已知过量的二氧化碳会继续和碳酸钙反应，生成易溶于水的碳酸氢钙、该反应的化学方 程式为 ;实验过程中可观察到的现象为 。据此，在检验二氧化碳的操作中应注意 14.(9分)(2024·株洲三模)某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学在探究木炭与Cu0反应时，完 成了如图实验，请回答下列问题。 I.用如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊。 C+CuO (1)请写出C与Cu0反应的化学方程式： (2)实验结束时，应 (填序号)。 澄清的 ①先撤出导管，再熄灭酒精灯 石灰水 ②先熄灭酒精灯，再撤出导管 Ⅱ.小组中华雪同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反 14题图 应产生的气体中可能含有C0和C02,小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。 C+CuO A B C 已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。 (3)仪器B中所盛试剂为 ,其作用为 (4)D中玻璃管盛装的试剂为C0,E中盛装的试剂为澄清的石灰水，若A装置产物中确有C0, 则应观察到的现象有 (5)实验前，需检查 ；点燃酒精灯前，先打开K,通入N2一段时间，其作用为 (6)请指出上述实验中的一项缺陷 (7)将1.44g碳和16.0gCu0在较高温度下反应生成Cu,理论上可生成 gC0.。 -54第七讲化学方程式 12.(1)Fe +CuSOa=FeSO+Cu 命题点十四基本反应类型 (2)Ca0+H20=Ca(0H)2 1.B2.C3.D 13.(1)2H,02酶2H,0+02↑难 命题点十五化学方程式的意义及书写 (2)Ca(0H)2+C02-CaC03↓+H20 1.B2.D 14.(1)S+02点然s02 3.(1)Cu+2AgNO3 =Cu(NO3)2 +2Ag (2)分解反应 (2)3C0+Fe,0,高2Fe+3C0, (3)H2S04(或L2) (3)C+C0,高温2C0 (4)H2S=H2+S↓ (4)2A1+3022AL203 15.(1)Mg2Ni+2H2△Mg2NiL,镁镍合金 命题点十六利用化学方程式的计算 防止金属被氧化 1.(1)2H,0通电2H,↑+0，↑800 (2)化学 (2)56 (3)2H,0雀化1H,02+H,↑ 光照 2.解：(1)样品中碳酸钙的质量为：25g-5g=20g 样品中碳酸钙的质量分数为：0：×100%-80% 2H0,%20+0,↑ (4)氢分子之间有间隔 (2)设反应生成的二氧化碳质量为x。 16.(1)28.7 CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H2O+CO2 (2)解：设稀盐酸中溶质的质量分数为x。 100 44 AgNO,+HCI=AgCI +HNO3 20g 36.5 143.5 100_20gx=8.8g 44 73g×x 28.7g 答：(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%； 36.5_73g×x 143.5=28.7g x=10% (2)理论上可生成二氧化碳的质量是8.8g。 答：稀盐酸中溶质的质量分数为10%。 中考集训 17.(1)0.4 1.C[解析]A.反应物和生成物均有两种，都分别是 (2)解：设混合物中铁粉的质量为x。 单质和化合物，符合“单换单”的特征，属于置换反 Fe+H2S04=FeS04+H2↑ 应。B.反应物有两种，生成物只有一种，符合“多变 56 2 一”的特征，属于化合反应。C.反应物有一种，生成 0.4g 物有两种，符合“一变多”的特征，属于分解反应。 5 D.两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物， 20.4g x=11.2g 符合“双交换，价不变”的特征，属于复分解反应。 该混合物中铜粉的质量为30g-11.2g=18.8g 2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.D 答：上述实验回收铜粉的质量为18.8g。 10.A 第八讲碳单质、一氧化碳和二氧化碳 11.(1)2Cu0+C高逼2Cu+C021 命题点十七碳单质的性质和用途 1.D2.C (2)C0+600,点整60C0, 3.(1)黑色粉末变红还原性 (3)C+H,0高温C0+H, (2)右侧试管中液体倒吸防止生成的铜被氧化 8 命题点十八一氧化碳和二氧化碳 7.A[解析]C0由C、0两种元素组成，属于氧化物， 1.A2.C 则M是“氧化物”，故A正确。X点对应物质是碳单 3.(1)低蜡烛比高蜡烛先熄灭 质，常见的碳单质有金刚石、石墨、Co等，B错误。Y (2)二氧化碳能与水反应生成碳酸 为+4价碳的氧化物，即C02,C错误。C02与 (3)紫色石蕊溶液变红（或“溶液变红”）】 Ca(0H)2反应生成CaC03和H20,C0不与Ca(0H)2 4.A 反应，D错误。 5.(1)BC 8.B[解析]C、C0、CO2中碳元素的化合价分别为0、 (2)动植物的呼吸作用（或化石燃料的燃烧） +2、+4,碳元素的化合价依次升高，A说法正确。 (3)减缓温室效应加剧 Fe,O,或CuO等与C0在高温或加热条件下反应也 (4)H20+C02=H2C03 能生成CO2,B说法错误。C和CO2在高温下反应生 (5)增大氨水与C02的接触面积，使其吸收更充分 成C0,化学方程式为C+C0,高温2C0,C说法正确。 (6)分子本身没变，分子间的间隔发生变化 C02和水反应生成HC0,H2C03分解生成C02, (7)C H,CO3属于酸；CO2与NaOH反应生成Na2C03和 (8)灭火二氧化碳不支持然烧（合理即可） 水，Na2C03和稀盐酸反应生成NaCl、H20和C02, 中考集训 Na2CO3属于盐，故X可能是酸或盐，D说法正确。 1.B[解析]A.石灰石的主要成分是碳酸钙 9.(1)A(或B)(2)物理 (CaCO3),含有Ca、C、0等多种元素。B.金刚石是 由碳元素组成的单质。C.碳酸(HCO3)含有H、C、 (3)C+0,点燃C02 0三种元素。D.石蜡是含C、H元素的混合物。 10.(1)b 2.D (2)⑥⑧ 3.A[解析]A.活性炭具有疏松多孔的结构，因而具 (3)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个 有吸附性。B.常温下，木炭的化学性质不活泼。 氧原子 C.金刚石没有导电性，不能用作电极，石墨具有导 (4)不能，缺少C02能否使石蕊变红的对比实验 电性，常用作电极。D.石墨质软，不能用作钻探机 (5)14.8 钻头，金刚石是天然存在的最硬的物质，可用作钻探11.(1)温室效应 机的钻头。 (2)①碱②02 4.C5.B ③生成物是水，无污染2H,0通电2H,↑+02↑ 6.C[解析]A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于 (3)AB 大气压，A错误。B.玻璃片没有掉下，也可能是C0212.(1)Ⅲ二氧化碳能与水反应（写化学方程式 溶于水，使瓶内气压小于大气压，不能证明C02与 也可) 水发生了反应，B错误。C.蓝色石蕊试纸遇酸变红， (2)溶液由红色变成无色 注入蒸馏水之前，C02与石蕊试纸接触，但不能使石 (3)稀盐酸（或稀硫酸，写化学式也可） 蕊试纸变红；注入蒸馏水并振荡后，石蕊试纸变红， (4)①③ 说明C02与水反应产生了酸，酸使蓝色石蕊试纸变13.(1)①塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊 红，C正确。D.注入蒸馏水并振荡后，蓝色石蕊试纸 ②二氧化碳和水生成碳酸 变红，是C02、水与石蕊试纸共同作用的结果，不能 (2)若二氧化碳不跟氢氧化钠反应，那么50L氢 证明CO2能与石蕊反应使之变红，D错误。 氧化钠溶液只能吸收相同体积的二氧化碳，剩余 9 的二氧化碳气体会通入澄清石灰水中，使澄清石 试剂滑到容器底部。C.二氧化碳的密度比空气大， 灰水变浑浊。但实验过程中，澄清石灰水无现象， 应用向上排空气法收集。D.将二氧化碳倾倒入盛 则说明没有二氧化碳通入，即二氧化碳已和氢氧 有燃着的蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不 化钠发生了反应 燃烧、不支持燃烧。 (3)CaC03+C02+H20=Ca(HC03)2澄清4.D 石灰水先变浑浊，后变澄清二氧化碳不能过量 5.(1)酒精灯 14.(1)2Cu0+C高温2Cu+C02↑ (2)2H,0,Ma02H,0+0,↑ABE (2)① (3)a (3)澄清石灰水检验二氧化碳 6.(1)试管 (4)D中黑色固体变红，E中澄清石灰水变浑浊 (2)2KMn04△K2Mn0,+Mn02+02↑BD (5)装置气密性排出装置中的空气，防止空气中 (或BE) 的二氧化碳影响实验结果 (3)导管口有气泡连续均匀冒出 (6)没有处理尾气 (4)①先变大后变小②产生白色沉淀碳酸钙和 (7)1.12 盐酸反应生成氯化钙，产生的二氧化碳和氢氧化钠 第九讲二氧化碳的实验室制取 反应生成碳酸钠，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙 命题点十九二氧化碳的实验室制取 沉淀（答出氯化钙与碳酸钠反应即可） 1.(1)a、f 7.(1)长颈漏斗锥形瓶 (2)红H20+C02=H2C03 (3)HCI(或H20) (2)2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑ (4)73 集气瓶内未装满水（合理即可） 2.(1)CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H2O+CO21 (3)Cc (2)将燃着的木条放在端导管口，木条熄灭，说明 (4)C02+Ca(0H)2-CaC03↓+H20 二氧化碳已收集满 8.(1)长颈漏斗A、B (3)cba(4)溶液变浑浊 (2)①稀盐酸的体积（质量）与溶质质量分数（两点 (5)下降CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl 答全才给分，其他答案意思合理也给分) 3.(1)C+0,点燃c02 ②Y相同时间内块状产生的压强小或产生相同压 强时块状用的时间多或者块状反应速率慢（从粉末 (2)大理石（或石灰石）B反应物是固体和液 状碳酸钙角度解释，合理即给分)》 体，反应不需加热 ③a④73 (3)浓硫酸(4)光合作用H20 (3)密度比空气大 (5)100生成的氨气可作氮肥使用 (4)由红色变为紫色分解反应 中考集训 (5)干燥的紫色石蕊试纸 1.C2.A 9.(1)分液漏斗(2)B(3)FE(4)bc 3.B[解析]A.检查该装置气密性时，应先将导管一 端浸入水中，然后用手紧握试管，若观察到水中导管 （5)2H,0,M02H,0+0,↑ 口有气泡冒出，则装置的气密性良好。B.向试管中10.(1)分液漏斗 加入块状固体试剂时，应先把试管横放，用镊子将块 (2)①CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02↑ 状固体放在试管口，然后再把试管慢慢竖立起来，使： ②除去C02中混有的HC1③浓硫酸 -10