第五单元 说明文+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作（课外阅读六阶集训）八年级语文上学期（统编版·新教材）

第五单元 说明文+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作 进阶01 说明文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 云南的古桥 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥___________，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜、不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起被列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （选自《云南古桥前世今生》，有删改） 1．下列分析不符合文意的一项是（   ） A．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。 B．茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。 C．云南大地上至今还保留着的溜索和藤桥，它们因地制宜、不拘一格。 D．选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。 2．请为第③段横线处补出恰当的语句，填写在下面的横线上，使该段总领下文。 3．第⑥段画线的句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ 4．分析第⑨段加点词语体现出的语言特点。 【答案】 1．D 2．不仅历史悠久（或：不仅有着悠久的历史） 3．示例：使用了列数字的说明方法，列举了“148”“9”“17”三个具体数字，准确地说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。 4．示例：“之一”是其中一个的意思，起限制作用，说明人类文化的物质载体有多种，桥梁只是其中的一种，体现了说明文语言的准确性、严密性。 【导语】这篇说明文以云南古桥为主题，采用总分总结构，展现了云南古桥的历史价值与文化内涵。文章开篇点明桥的功用，继而通过具体案例（如塔城铁桥、双龙桥、霁虹桥等）展现云南古桥的多样性与独特性。说明方法上运用了举例子、列数字、作比较等，语言兼具准确性与文学性，如“长虹卧波”等比喻生动形象。结尾升华主题，强调古桥作为交通与文化遗产的双重价值。全文条理清晰，史料翔实，是一篇兼具知识性与可读性的说明文。 1．本题考查辨析信息。D．联系第②段“千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥……”、第⑤段“云南的古桥，三种类型都有……”、第⑥段“建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表……”、第⑦段“霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表……”、第⑧段“此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为‘原始斜拉桥’的藤桥……”等内容可知，选文并非按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，而是先总述云南古桥的整体情况，再分别介绍不同类型的古桥，故选D。 2．本题考查补写句子。结合第④段“早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道”“而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥”“在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过”，第⑤段“始建于1301年的禄丰县五马桥”，第⑥段“建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建”，第⑦段“霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥”等内容可知，这些语句均介绍了云南不同古桥的建造时间，体现出云南古桥有着较长的历史；同时第③段横线后“而且类型多样”采用“而且”表递进的句式，横线处需用“不仅”与之搭配，故补出“不仅历史悠久（或：不仅有着悠久的历史）”，既符合句式要求，又能总领下文对云南古桥历史时长的阐述。 3．本题考查说明方法。在第⑥段“扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥”这句话中，使用了列数字的说明方法。通过列举“148”“9”“17”这三个具体的数字，分别从桥的长度、桥面的高度以及桥孔的数量等方面，精准且直观地呈现出建水双龙桥的规模状况。这些数字能够让读者清晰、准确地认识到双龙桥在长度、高度和桥孔数量上的具体情况，从而有力地说明双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥，使说明内容更具科学性和说服力，让读者对双龙桥的规模有更确切的了解。 4．本题考查说明文语言。第⑨段中“桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一”的“之一”，体现了说明文语言准确、严密的特点。“之一”表示“其中一个”，它对“人类文化的物质载体”的范围进行了限定，说明能够承载人类文化的物质形式有很多种类，桥梁只是众多物质载体中的一种，并非是唯一的。如果没有“之一”，就会错误地传达出“只有桥梁才是人类文化的物质载体”这一不准确的信息。通过“之一”的使用，让表述更符合客观实际，精准地体现了桥梁在人类文化物质载体中的地位，使说明文的语言更具科学性与严谨性。 阅读下面文段，完成下面小题。 伍寨月琴：指尖流淌的天籁之音 ①伍寨彝族苗族乡被称为“月琴歌舞之乡”，月琴在伍寨彝族群众生活中占有重要地位，其历史悠久，制作精细，演奏形式多样，堪称少数民族乐器的“天花板”。2005年，彝族伍寨月琴被列入永善县非物质文化遗产代表性项目保护名录；同年，又被列入昭通市非物质文化遗产代表性项目保护名录。 ②月琴，是彝族人民常用的传统弹拨乐器，起源于汉代，由阮发展演变而来，直至清代月琴与阮才完全区分开。随着时间推移，月琴的制作者也对其进行了几次较大的改革。由汉族传入少数民族地区后，现在是彝族地区历史最悠久、运用最广泛的传统民族乐器。 ③伍寨月琴工艺精巧，造型美观，发音准确，深受大众喜爱。其制作过程全部靠手工完成，从选材到上弦，每个步骤都要精益求精，有一点偏差就会影响音色，其成品与乐器厂批量生产的在外形和构件上有着明显差异。所以制作每一把琴，点点滴滴倾注的都是心血，最考验匠人的耐心。 ④伍寨月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、琴弦、缚弦等组成，其取材主要有成年梧桐树、椿树及青松木，也可采用其他硬度较大或韧性较好的木料。其制作主要分为8个步骤：一是琴头的顶端装饰，单独用木料雕塑成虎或其他图案，然后再粘上去。二是琴颈，作为连接琴头的一个整体，其上部开有弦槽，槽侧有安装弦轴的圆孔。下端有方形木杆装在琴身。三是琴身，呈扁圆形的共鸣箱，由面、背、框板组成。框板用规格一致的木板交接成一圆形琴框，上下开有装入琴颈方木的孔眼。它的两面为面板、背板。面板和背板是月琴发音的共鸣板，用纹理顺直均匀、无疤节和木色一致的梧桐木制作。在面板与背板中间横置两道音梁，中间有两个音柱。四是弦轴，选用椿木，外表刻斜条瓣纹，拧转的一端镶嵌其他的饰品。五是缚弦，用青松或竹子制作，粘在面板下部的中间。六是月琴的品，由青松木或竹子制作，根据相应的尺寸从琴颈上部安装至琴身中上部。七是琴弦，由塑料制成，由弦轴与缚弦固定。八是最后一步，就是上色，伍寨彝族月琴由红、黄、黑三色组成，大多数图案主要来源于对自然的模仿和图腾崇拜。 ⑤在彝族传统乐器中，伍寨月琴因形似满月、声脆如琴而得名，是彝族地区跳歌场上不可缺少的伴奏乐器，其音色悦耳动听，高音清脆、中音明亮、低音丰满。不仅可以独奏，也可以和其他乐器合奏。演奏时，琴斜抱于胸前，左手持琴按弦，右手用食指或执拨片弹拨琴弦发音。弹琴者一人或数人边弹边跳，众人则随后围圈踏节而舞，备受彝族群众喜爱。 ⑥月琴一直以来都是彝族群众表达内心情感的重要方式，陪伴彝族人民走过漫长岁月，叙述传播着古老的故事，见证了伍寨乡的发展变化。真切希望有年轻人来接续这一门手艺，把本民族文化传承下去，一代代续写精彩的人生“琴”怀！ （摘自网络，有删改） 5．下列对本文的理解和分析，不准确的一项是（    ） A．本文说明对象为伍寨月琴，与《中国石拱桥》《苏州园林》一样，都属于事物说明文。 B．“其成品与乐器厂批量生产的在外形和构件上有着明显差异”运用了作比较的说明方法，突出强调月琴工艺精巧，每个步骤都要精益求精的特点。 C．面板和背板是月琴发音的共鸣板，可用纹理顺直均匀、无节和木色一致的梧桐木椿木或青松木制作。 D．“月琴的由来与演变”这一部分按照时间顺序来说明，《人民英雄纪念碑》的主体内容部分则按照空间顺序来说明。 6．请具体分析第⑤段画线句的语言特点。 7．下面材料能否作为本文的补充说明性文字？结合具体内容说明理由。 年过七旬的彭银发，五六岁时就开始学习音乐并迷恋上了月琴，从此与月琴结下不解之缘，现有学生400多人。2018年10月，彭银发受聘到全球彝族祭祖重要圣地——昭通彝族六祖文化广场，每天为络绎不绝的中外游客弹唱月琴，默默无闻地传承着这一独特的彝族演奏技艺。 【答案】 5．C 6．示例：第⑤段画线句运用了比喻和排比的修辞手法（或连用四字词语） 说明伍寨月琴得名的原因及琴声悦耳动听的特点，体现说明文语言的生动形象性。 7．示例：（1）可以。材料讲述了彭银发喜爱月琴并默默传承的内容，可以激发读者阅读兴趣，并丰富文章的内容，突出强调月琴的文化意义价值。与结尾段“希望有年轻人来接续这一门手艺，把本民族文化传承下去”相照应（与开头段伍寨月琴入选“永善县和昭通市非物质文化遗产代表性项目保护名录”相照应） （2）不可以。本文主要围绕月琴说明月琴的由来与演变传承、制作精益求精、演奏形式多样，而材料讲述了彭银发喜爱月琴并默默传承的内容，文竟结尾虽然提到月琴文化的传承，目的是发出口号和呼吁。本文结构已经很完整，所以无需作为本文的补充材料。 【解析】 5．本题考查信息的筛选和辨析。C.根据文章第④段“面板和背板是月琴发音的共鸣板，用纹理顺直均匀、无疤节和木色一致的梧桐木制作”可知，面板和背板的制作原料是梧桐木，并非选项中的“梧桐木、椿木或青松木制作”。故选C。 6．本题考查说明文的语言特点。说明文的语言特点分成两种：准确严密性和生动形象性。画线句“伍寨月琴因形似满月”将月琴比作满月，生动形象地写出了它的外形，这也是它被称作月琴的原因；在“悦耳动听，高音清脆、中音明亮、低音丰满”中运用了排比的修辞手法，连用四字词语说明月琴的声色特点。这两种修辞手法的使用，体现了说明文语言的生动性和形象性。 7．本题考查材料的理解与运用。开放性回答，结合自己的理解阐述理由即可。 示例一：不可以。从材料中“年过七旬的彭银发，五六岁时就开始学习音乐并迷恋上了月琴”“天为络绎不绝的中外游客弹唱月琴，默默无闻地传承着这一独特的彝族演奏技艺”可知，这则材料主要讲述了彭银发迷恋月琴并传承月琴演奏技艺。而本文主要围绕月琴本身展开说明，两者的侧重点不一样，所以材料不可以作为补充说明性文字。 示例二：可以。材料主要讲述了彭银发迷恋月琴并传承月琴演奏技艺。可以作为本文内容的拓展，放在最后既是第⑥段“真切希望有年轻人来接续这一门手艺，把本民族文化传承下去”的进一步说明，又可以丰富文章内容。同时，也可以通过举例子的说明方法，使说明文内容更加严谨科学。 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 神奇的二氧化碳制冰技术 叶雨婷 ①北京冬奥会开赛以来，国家速滑馆“冰丝带”四天六刷奥运会纪录。场馆中1.2万平方米的超大冰面被誉为“冬奥历史上最快的一块冰”。从开始建设到正式比赛，这块冰一直是外界瞩目的焦点。在百年冬奥历史上，它首次使用了二氧化碳作为制冷剂。 ②传统的制冰技术使用氨或氟利昂。氨具有一定的爆炸和毒性危险，安全性难以控制，氟利昂则是臭氧层空洞和地球暖化的元凶，这两种物质都无法与天然的二氧化碳比肩。另外，应用传统制冰技术，冰面不同区域的温差较大，会导致冰面软硬不均，影响参赛选手成绩。而二氧化碳制冰技术能将“冰丝带”的冰面温差控制在0.5℃之内，硬度均匀，任运动员驰骋其上。 ③二氧化碳制冰技术的核心原理是二氧化碳热力学循环。通过液态二氧化碳吸热制冰，再将吸收热量的二氧化碳提升到高温高压状态下冷凝释放能量。释放出的能量也不会被浪费，用于冰面下地基防冻、冰面平整和场馆供暖，梯级利用，一举多得。 ④为“冰丝带”制冰还面临着许多难题，如何制作设计庞大的制冰系统，如何保证硬度的均匀……为此，整个冬奥团队设计了超大型的二氧化碳蒸发器，并优化了二氧化碳跨临界循环系统，通过参数控制、动态调整等方式进行优化调控，成功解决了这些难题。 ⑤相较于其他举办冬奥会的城市，北京冬季温度高，降雪偏少，造雪技术的运用对赛会成功举办至关重要。特别是到了冬残奥会举办的3月，北京的平均气温可以达到8℃，而目前国内外造雪机普遍工作温度是零摄氏度以下，造雪极限温度不能超过2℃。这为北京冬奥会、冬残奥会出了又一个难题。冬奥团队将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域，成功实现在0℃-15℃甚至20℃-25℃的人工造雪，直接造出与天然雪最接近的人工雪，这为保护高山滑雪运动员身体健康，取得好成绩，提供了有力保障。 ⑥在后冬奥时代，二氧化碳制冰技术将飞入寻常百姓家，在生产生活的更多领域焕发光彩，发挥出更大的作用，带给我们无限惊喜。 （出自《中国青年报》，有删改） 文本二： 弘扬北京冬奥精神 王尘子 ①4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者……共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ②胸怀大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康……中国体育代表团在冬奥、冬残奥赛场上共夺27枚金牌、76枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。 ③自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 ④迎难而上，就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，也面对国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠，为了胜利勇往直前。 ⑤追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出一批世界一流精品工程。 ⑥共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导的“更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”表达了全人类的共同心声。 ⑦伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。 （选自《中国青年报》，有删改） 8．下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以国家速滑馆“冰丝带”的辉煌赛绩引出说明对象——二氧化碳制冰剂。 B．第②段主要运用了作比较的说明方法，突出强调了二氧化碳制冰技术的优势。 C．二氧化碳制冰过程是吸热制冰与释放能量的循环，释放的能量可以梯级利用。 D．北京的冬季温度高，降雪偏少，这给冬奥会、冬残奥会造雪制造了难题。 9．下列对文本一和文本二的相关内容的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．两个文本都与北京冬奥会有关，但一个说明制冰新技术，一个号召发扬冬奥精神。 B．文本一结尾段对二氧化碳制冰技术在生产生活多方面的应用前景，作了展望。 C．文本二先以习总书记的话引出中心论点，接着从胸怀、追求、团结等方面分析论证。 D．两个文本均可读出，北京冬奥会、冬残奥会的参与者们充分发扬了北京冬奥精神。 10．请从修辞的角度分析文本二中第⑥段画线句的作用。 11．结合文本一和文本二，说说北京冬奥团队是如何攻克一道道难关，打造盛美冬奥的。 【答案】 8．A 9．D 10．比喻，将世界各国命运与共比喻成同在一条船上，生动形象地阐明了加强合作、同舟共济是唯一正确出路这个观点。 11．冬奥参与者们高标准、严要求，开拓创新，攻坚克难；冬奥参与者们各司其职，勇担重任；冬奥参与者们大度包容，让文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放；冬奥参与者们苦干实干、坚韧不拔。 【导语】这篇阅读材料通过“二氧化碳制冰技术”和“北京冬奥精神”两个文本，从科技创新和精神内涵两个维度展现了北京冬奥会的成就。文本一以科技说明文形式介绍制冰技术突破，文本二则以议论文阐述冬奥精神内涵，两者相辅相成，共同呈现了北京冬奥会科技与文化交融的独特魅力。 8．本题考查理解和分析文章内容。A.结合文本一第①段“北京冬奥会开赛以来，国家速滑馆‘冰丝带’四天六刷奥运会纪录。场馆中1.2万平方米的超大冰面被誉为‘冬奥历史上最快的一块冰’。从开始建设到正式比赛，这块冰一直是外界瞩目的焦点。在百年冬奥历史上，它首次使用了二氧化碳作为制冷剂”可知，文章以国家速滑馆“冰丝带”刷奥运会纪录，引出本文的写作对象——二氧化碳制冰技术，并非是“二氧化碳制冰剂”；故选A。 9．本题考查内容辨析。D.文本一主要以科技说明文形式介绍制冰技术突破，让读者感受到二氧化碳制冰技术的高超，侧面表现科技人员不畏艰难，科技攻关的精神。但没有让读者读出“北京冬奥会、冬残奥会的参与者们充分发扬了北京冬奥精神”；本项分析不当；故选D。 10．本题考查赏析句子。“世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路”运用比喻手法，将“世界各国命运与共”比作“同一条大船”，强调当下世界各国孤立置身事外的风险与加强合作，同舟共济的必要性，化抽象为具体，突出“共创未来”“坚持协同联动、紧密携手”的意义。 11．本题考查提炼文章信息。根据文本一第②段“应用传统制冰技术，……影响参赛选手成绩。而二氧化碳制冰技术能将‘冰丝带’的冰面温差控制在0.5℃之内，硬度均匀，任运动员驰骋其上”第⑤段“冬奥团队将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域，成功实现在0℃-15℃甚至20℃-25℃的人工造雪，直接造出与天然雪最接近的人工雪”，文本二第⑤段“让‘科技冬奥’从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题”可知，冬奥团队敢于创新，采用二氧化碳制冰技术进行制冰，并且将温差控制在0.5℃之内，硬度均匀，同时他们在室外制造出最接近天然雪的人工雪，保护高山滑雪运动员身体健康，让“科技冬奥”从愿景走进现实，这体现冬奥团队高标准、严要求。根据文本一第④段“为‘冰丝带’制冰还面临着许多难题，如何制作设计庞大的制冰系统，如何保证硬度的均匀……为此，整个冬奥团队设计了超大型的二氧化碳蒸发器，并优化了二氧化碳跨临界循环系统，通过参数控制、动态调整等方式进行优化调控，成功解决了这些难题”，第⑤段“冬奥团队将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域，……直接造出与天然雪最接近的人工雪，这为保护高山滑雪运动员身体健康，取得好成绩，提供了有力保障”可知，为了解决“冰丝带”的难题，冬奥团队设计了超大型的二氧化碳蒸发器，并优化了二氧化碳跨临界循环系统；同时将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域，成功实现高温造雪，保障雪质与运动员安全。这体现北京冬奥团队面对技术难题，开拓创新，攻坚克难。 根据文本二第②段“冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康……中国体育代表团在冬奥、冬残奥赛场上共夺27枚金牌、76枚奖牌，……广大冬奥参与者用实际行动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当”可知，为了举办一场完美的冬奥会，各行各业在自己的领域上各施其责：冬奥建设者倾力打造场馆设施，办赛人员完成赛事组织工作，医疗人员守护健康，中国体育代表团在赛场夺得奖牌，这体现冬奥参与者们各施其责，勇担重任。 根据文本二第③段“古老文明与奥林匹克交相辉映。……文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力”可知，冬奥参与者们大度包容，让文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放 根据文本二第④段“就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，……广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠，为了胜利勇往直前”，可知，冬奥参与者们面临严峻挑战，坚持苦干实干、坚韧不拔。 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。世界上没有一个民族不对月亮抱有浓厚的感情。人类首先测出绝对距离的那个天体正是月亮。如今，人类已经登上了月球，迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。中国也在2004年开始实施自己的探月计划——“嫦娥工程”。 ②2007年10月24日，“嫦娥一号”无人探月卫星发射，它利用所搭载的科学仪器在绕月轨道上对月球进行多方位的探测，获得了大量宝贵的科学数据。2010年“嫦娥二号”成功探月，因为更新了探测设备并降低了绕月飞行的轨道高度，所以它的探测精度较前又有了提高。2013年12月，“嫦娥三号”在月球表面软着陆，并携带了一辆可在月面上行驶的“玉兔号”月球车。“嫦娥三号”创造了月球探测器在月球上工作时间最长的世界纪录，并且拍摄了人类获得的最清晰的月面照片，它获得的大量科学数据，面向全球科学家开放共享。“嫦娥四号”登月探测器原本是“嫦娥三号”的备份星，但因“嫦娥三号”已圆满完成任务，“嫦娥四号”便可另作他用。2019年1月3日，“嫦娥四号”在人类历史上首次登陆月球背面，它携带的“玉兔二号”月球车开始在月面上巡视探测。 （节选自《星星离我们有多远》有删减） 【材料二】 嫦娥五号“挖土”归来！ ①新华社北京12月17日电12月17日凌晨， 。 ②随着“嫦娥五号”返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利抵达内蒙古四子王旗，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋。探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布：“探月工程嫦娥5号任务取得圆满成功！” ③作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础。 【材料三】 ①月壤能种菜吗？答案是不能。与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥。但通过研究月壤，能进一步了解月球状态、物质含量、地质演化历史，也可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值。此次嫦娥五号的采样点选择了风暴洋东北角的玄武岩区域，这是全新的采样区域，全新的样品研究，对月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化方面应该能作出很多科研贡献。 ②全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩介绍，研究月球样品的重要成果之一就是发现了氦-3，氦-3是世界公认高效、清洁、安全的核聚变发电燃料。据计算，100吨氦-3所能创造的能源，相当于全世界一年消耗的能源总量。氦-3在地球上的蕴藏量极少，全球已知且容易取用的只有500公斤左右，而早期探测结果表明，月球浅层的氦-3含量多达上百万吨，足够解决人类的能源之忧。 （《科技日报》有删改） 12．阅读三则材料，判断下列表述不正确的一项是（      ） A．“新华社北京12月17日电”是新闻的电头，即交代消息来源，一般用来说明新闻稿件发出的单位、地点和时间。 B．“嫦娥一号”和“嫦娥二号”的任务都是利用所搭载的科学仪器在绕月轨道上对月球进行多方位的探测，这是我国探月工程的第一步“绕”。 C．“嫦娥五号”任务实现了我国首次登陆月球背面、在月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破。 D．与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥，因而不能用来种菜。 13．结合上下文，分析下列加点词的表达效果。 迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。 14．阅读【材料二】的新闻内容，在【材料二】的横线上补充一句“导语”。 15．读完三则材料，有同学认为国家每年花费大量财力物力来探月，没有什么意义。你同意他的观点吗？请说说理由。 【答案】 12．C 13．“迄今为止”的意思是“目前为止”，是对时间的限定，说明句中介绍的情况是到现在为止的统计，体现了语言的准确性、严谨性。 14．嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。 15．示例：不同意。我们民族一直对月亮有着浓厚的感情与向往。探月成功，标志着我国在深空探测领域进入到先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础。探月工程的实施，对于我们进一步了解月球，进而研究太阳系有着特殊的价值。月球上的一些资源，还可能帮助我们解决目前的能源危机。总而言之，探月工程，对于国家，对于民族，都有着重要的意义。 【导语】这篇阅读材料以中国探月工程为主线，通过三则材料系统介绍了人类探月历程、中国“嫦娥工程”的发展成就及月壤研究的科学价值。材料一概述人类探月历史及中国探月计划实施过程；材料二重点报道嫦娥五号任务突破；材料三阐释月壤研究意义。三则材料层层递进，既有宏观历史视角，又有具体任务细节，还包含科学价值分析，全面展现了我国在深空探测领域的技术实力和科研价值。全文数据详实，语言严谨又不失生动，体现了科普文章的科学性与可读性。 12．本题考查内容理解辨析。C.根据材料一第②段“2019年1月3日，‘嫦娥四号’在人类历史上首次登陆月球背面”可知，实现“首次登陆月球背面”这一成就的是“嫦娥四号”，而非“嫦娥五号”；故选C。 13．本题考查说明语言。根据材料一第①段“迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息”可知，“迄今为止”意为到现在为止，表示的是对时间的限定；在句中表示的是句中的数据以及信息，都是到现在为止的统计，不排除以后还会有更多的不同国家的宇航员登上月球，获得更多有关月球的信息；“迄今为止”用在此处，语意表述不过于绝对，也与当前科技发展相符，它体现了语言的准确性、严密性、科学性。 14．本题考查拟写新闻导语。新闻导语要能概括新闻的主要内容，用语简洁明了。根据材料二②段“随着‘嫦娥五号’返回器圆满完成月球‘挖土’，带着月球‘土特产’顺利抵达内蒙古四子王旗，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋”可知，主要事件是：“嫦娥五号”返回器携带着月球“土特产”，即采集到的月球样品，安全着陆；根据材料二③段“其成功实施标志着我国探月工程‘绕、落、回’三步走规划如期完成，标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础”可知，其意义是：标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成；据此可拟写导语为：“嫦娥五号”返回器携带月球样品安全着陆，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。 15．本题考查意见看法。首先表明观点态度，其次结合具体内容阐明理由。根据材料一第①段“世界上没有一个民族不对月亮抱有浓厚的感情”可知，实施探月工程，可以实现我们民族多年以来登上月球的梦想；根据材料二第③段“标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础”可知，探月工程的成功标志着我国在深空探测领域进入到先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础；根据材料三第①段“但通过研究月壤，能进一步了解月球状态、物质含量、地质演化历史，也可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值”“对月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化方面应该能作出很多科研贡献”可知：探月工程的实施，对于我们进一步了解月球，进而研究太阳系有着特殊的价值；根据材料三第②段“而早期探测结果表明，月球浅层的氦-3含量多达上百万吨，足够解决人类的能源之忧”可知：月球上的一些资源，还可能帮助我们解决目前的能源危机。据此表述探月的意义即可。 示例：不同意。首先，探月工程极大地推动了我国科技的发展，促进了众多相关领域的技术创新和突破，这些技术成果也能应用于其他领域，带动国家整体科技水平的提升。其次，通过探月，我们能够获取更多关于宇宙的知识，加深对月球的地质、环境等方面的了解，为未来人类在月球建立基地、开发利用月球资源等提供可能。再者，探月成功能够激发民族自豪感和凝聚力，增强国民对国家科技实力的信心，激励更多年轻人投身科学研究。而且，如同材料中所提到的，对月壤的研究有助于我们发现新的能源，如氦-3，这对于解决全球能源问题具有重要的战略意义。此外，探月也是人类探索未知、拓展生存空间的必然追求，体现了人类不断进取的精神。总之，探月工程具有多方面的重大意义和价值，绝不是毫无意义的。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成小题。 [甲] 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ [乙] 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 16．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗以“亭亭”状松之挺拔，乙诗以“咬定”写竹之执着，开篇均凸显物象鲜明特征。 B．甲诗用“谷中风”“冰霜”，乙诗用“破岩”“千磨万击”“东西南北风”，均营造了严酷的生存环境。 C．甲诗“松枝一何劲”与乙诗“千磨万击还坚劲”，都直接赞美了物象顽强不屈的品性。 D．两首诗都采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 17．请从表现手法的角度，赏析甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”与乙诗“任尔东西南北风”两句的妙处。 【答案】 16．D 17．甲诗：运用对比手法，“风声一何盛”极写谷风的猛烈嚣张，“松枝一何劲”则凸显松枝的刚健不屈，两者形成强烈反差，鲜明展现出松柏对抗狂风的坚韧品格。 乙诗：运用拟人和抒情的手法，“任尔”二字将竹子人格化，传递出一种从容无畏的态度，直接抒发了竹子面对各方风雨磨砺时，始终坚劲不屈的精神，彰显了诗人的刚硬风骨。 【导语】这两首诗均以自然物象（松、竹）象征坚韧品格。甲诗通过松与风、冰霜的对抗，凸显其“端正”本性；乙诗以竹扎根破岩、“咬定青山”的意象，展现不屈精神。两诗皆用环境反衬手法，语言凝练，托物言志，体现了传统咏物诗“物我合一”的审美境界。 16．本题考查诗歌内容的理解和分析。D.两首诗都采用了托物言志的手法，而非借景抒情。甲诗借松柏之本性喻指堂弟坚贞不屈的品格，乙诗借岩竹的坚韧顽强表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的志向。虽然都涉及自然之物，但其核心是通过描绘物的特性来象征人的精神品格，属于典型的托物言志；故选D。 17．本题考查词句理解和赏析。 甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”意为：风声是多么的猛烈啊，松枝又是多么的刚劲有力！诗人运用了对比的表现手法。上句“风声一何盛”极力渲染山谷中狂风的嚣张气焰与强大威力，营造出一种严酷的压迫感；下句“松枝一何劲”则笔锋一转，突出描写松枝在狂风中不仅未被摧折，反而更显刚健挺拔的姿态。这一“盛”一“劲”的强烈对比，将环境的严酷与松树内在的坚韧力量并置，在巨大的反差中，无需过多言语，便使松柏那不屈不挠、傲然屹立的品格跃然纸上，极具视觉和精神的冲击力。 乙诗“任尔东西南北风”意为：任凭你东西南北吹来何等猛烈的狂风。诗人运用了拟人和直抒胸臆的表现手法。“任尔”（任凭你）二字，赋予“东西南北风”以人的挑衅意味，同时更是将竹子人格化，使其仿佛一位面对一切挑战都从容不迫、傲然蔑视的斗士。这不再是客观的景物描写，而是直接、强烈地抒发了岩竹（亦是诗人自身）那种无所畏惧、坚定不移的志趣与情操。无论外界环境如何变幻、磨难如何深重（“东西南北风”象征着来自各方的打击与压力），主体都岿然不动，充分彰显了其坚劲不屈的精神风骨。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原②树似吾乡。【注释】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。 18．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗开头四句以传说落笔，虚实结合，抚今追昔，增添了黄鹤楼的神异色彩，丰富了诗歌内容。 B．甲诗后四句写诗人想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．乙诗首联以“菊初黄”交代时令为秋天，前三联描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的山村晚晴图。 D．乙诗颔联从听觉与视觉方面着笔，“有声”与“无语”相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。 19．请结合诗歌内容，说说甲、乙两诗表达的情感有何异同？ 【答案】 18．B 19．《黄鹤楼》主要表达了思乡之情，诗人登楼远眺，见日暮烟波，触发对故乡的深切思念；《村行》则表达了被贬的惆怅与思乡之情，诗人在山村游览时，因“村桥原树似吾乡”而触发思乡，结合被贬背景，情感中更添羁旅漂泊的愁绪与仕途失意的苦闷。 【导语】崔颢《黄鹤楼》以黄鹤神话起笔，时空交织中抒发世事无常之叹，尾联借日暮烟波转写乡愁，意境苍茫悠远。王禹偁《村行》前六句绘秋野山行图，声色交融，末句陡转乡思，以乐景衬哀情。两诗皆由景入情，前者雄浑苍凉，后者清新惆怅，皆具唐诗宋词之韵致。 18．本题考查对诗歌内容理解及表现手法的分析能力。B.由甲文“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，甲诗后四句并非“想象在天晴时登楼远眺”，而是实写眼前登楼所见之景，再由景生情抒发乡愁，B项“想象”说法错误；故选B。 19．本题考查诗歌情感。由甲诗“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，诗人借日暮时分江上雾气的迷茫，直接抒发了对故乡的深切思念，这种愁绪是纯粹的思乡之情。由乙诗“何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡”可知，诗人本在欣赏山村美景，却因看到“村桥原树”与故乡相似而突然惆怅，这种思乡之情中夹杂着被贬的失意与漂泊的苦闷。两诗的相同点在于都表达了思乡之情，不同点在于乙诗的情感更复杂，多了被贬的惆怅。 进阶04 文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 与阳休之书 在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂椿柏而葱蒨。时一褰裳①涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月，听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。 【注】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，作《逍遥游》。③尚子：尚长，字子平（《后汉书·逸民传》作“向长”），西汉末隐士，待男女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。 20．参考表格提示的方法，解释文中加点词。 方法 文言词 词义 成语推断法 缘木求鱼 缘庭绮合 缘：① 积累迁移法 负势竞上 负杖登峰 负：② 词典查阅法 孤坐危石 A．不安全；B．畏惧；C．高，高处 危：③ （填字母） 高岩四匝 A．环绕一周为一匝；B．环绕；C．圆满 匝：④ （填字母） 21．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 檐 下 流 烟 共 霄 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 椿 柏 而 葱 蒨 22．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。 23．编辑部准备编写山水游记专栏，你认为这篇文章应该放在“山川美景”“借景抒怀”哪个版块中？请结合文章内容说明理由。 【答案】 20．沿着，顺着 凭借，倚仗 C B 21．檐下流烟/共霄气而舒卷/园中桃李/杂椿柏而葱蒨 22．原来我们家在这里有一座房屋，但是遭逢战乱荒废了，如今又开始（修建它）。 23．示例：我认为这篇文章应放在“借景抒怀”这个版块中。作者在文中描绘了清幽的美景，借景物抒发了对庄子的逍遥自在及尚子的清闲旷达的仰慕之情。 【导语】文章以雕山野舍为背景，运用“萝生映宇”“泉流绕阶”等意象营造出清幽意境，而“企庄生之逍遥”等句则透露出对道家隐逸生活的向往。文章将自然景观与人文情怀完美融合，既有对山川之美的客观描绘，又有主观情感的深刻寄托，符合“借景抒怀”的创作传统。全文语言凝练典雅，体现了作者高超的文学造诣和独特的生命感悟。 20．本题考查文言实词含义。①根据成语推断法，“缘木求鱼”指爬到树上去找鱼，“缘”是“沿着，顺着”的意思。据此推断“缘庭绮合”中“缘”理解为“沿着，顺着”，“缘庭绮合”句意：沿着庭院（的植物）如绮锦般交织。 ②根据积累迁移法，“负势竞上”意为： (这些山)凭借着(高峻的)地势,争着向上。负：凭借，倚仗。据此推断“负杖登峰”中“负”理解为“凭借，倚仗”，“负杖登峰”句意：凭借着拐杖攀登山峰。 ③根据查阅词典法确定选C。“孤坐危石”中“危”是“高，高处”的意思，“孤坐危石”句意：独自坐在高高的石头上。 ④根据查阅词典法确定选B。“高岩四匝”中“匝”是“环绕”的意思，“高岩四匝”句意：高高的岩石四面环绕。 21．本题考查断句。 句意：檐下的流云和空中的雾气共同舒卷，园中的桃李和杂生的椿柏郁郁葱葱。 从内容上看，“檐下流烟”点明了所描写的是檐下的流云，是一个表意相对完整的短语，可独立存在；“共霄气而舒卷”是说流云与空中的雾气一起舒卷，是对“檐下流烟”状态的描述，语义紧密；“园中桃李”指明了描写对象是园里的桃李，表意完整；“杂椿柏而葱蒨”是说桃李间杂着椿柏且十分葱郁，是对“园中桃李”状态的进一步说明，“杂”前应断。从语法上看，“檐下流烟”是主语部分，“共霄气而舒卷”是谓语部分，主谓之间可停顿；“园中桃李”是主语部分，“杂椿柏而葱蒨”是谓语部分，主谓之间可停顿。 故断句为：檐下流烟/共霄气而舒卷/园中桃李/杂椿柏而葱蒨。 22．本题考查语句翻译。 翻译时，直译为主，意译为辅。注意通假字、词类活用、一词多义等情况。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有： 先：先前，原来；野舍：野屋，这里指房屋；斯：这，这里；乱：战乱；今：如今；复：又；经始：开始修建。 23．本题考查内容理解及拓展探究。我认为这篇文章应放在“借景抒怀”版块。依据原文“心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣”可知，当作者徜徉于山水之间时，其精神已进入一种超然物外、与天地融为一体的忘我境界。此处的“悠悠”、“飘飘”、“杳然”等词，并非对景物的客观描述，而是直接抒发了作者置身此境所获得的巨大精神愉悦和超脱之感。紧接着，“孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月，听风声以兴思，闻鹤唳以动怀”可知，这一连串独处的行为，进一步表明作者是借幽静的环境来沉淀心灵、引发深沉的思绪与情怀。这里的景物（危石、水、山阿、月、风声、鹤唳）都成了触发和寄托其情感的媒介。依据原文最后一句“企庄生之逍遥，慕尚子之清旷”可知，这是全文的“文眼”，作者直接表达了对庄子逍遥无待精神境界的向往，以及对隐士尚长清静旷达生活的仰慕。这清楚地表明，前文所有关于雕山幽美环境的描绘，最终都是为了引出和烘托作者所追求的这种淡泊名利、亲近自然、精神自由的人生志趣。因此，全文遵循的是“由景入情、由情及理”的脉络。作者描绘山川美景，是作为其抒发个人情怀、表达隐逸理想的起点和基础。景物是表象，抒怀才是核心。这完全契合“借景抒怀”类文章的核心特征——通过对自然景物的描绘，来寄托、表达作者特定的情感、心境或抱负。相比之下，若归入“山川美景”版块，则仅凸显了其写景的一面，而忽略了其更深层的抒情言志的创作主旨。 参考译文： 在本县的西边，有一座雕山。那里环境闲适幽远，流水山石清丽秀美，高高的岩石环绕四周，还有几顷肥沃的田地。我家原先在这儿有一座郊野的房舍，可惜遭遇战乱而荒废了，如今我打算重新修建它。就着岩石作为房基，依靠树林搭建房屋的栋梁。女萝生长，映衬着房屋；泉水流淌，环绕着台阶。月光、青松、清风、绿草，沿着庭院交织成美丽的景致；阳光、云彩、果实，在池塘边像星星一样罗列着。屋檐下的炊烟，和天边的云气一同舒展、卷曲；园子里的桃树、李树，夹杂着椿树、柏树，长得郁郁葱葱。我时常撩起衣服蹚过溪流，拄着拐杖登上山峰。此时心神悠悠地独自向上飘升，身体轻飘飘的，仿佛要飞离尘世，恍惚间竟不再意识到自己还在天地之间。这样的状态持续许久，我才回到住处。独自坐在高耸的岩石上，面对流水弹奏古琴，在山陵间独自吟咏，举起酒杯眺望明月；听着风声引发思绪，闻着鹤鸣触动情怀。我仰慕庄子那般逍遥自在的境界，也向往尚长那种清静旷达的生活。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 题峡山寺① ［唐］李翱 翱为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦②远地，尝以为无因能来。及兹③获游，周历④五峰，然后知峡山之名，有以然也。 于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流；天竺之石桥下无泉；灵鹫拥前山，不可视远；峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 乃知物之全能，难也。况交友择人，而欲责全耶！去其所阙，用其所长，则大小之材无遗致天下于治平也，弗难矣。 【注】①峡山寺：寺名，在广东清远南。②俦：伴侣。③兹：这次。④周历：一一游历。 24．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 则 大 小 之 材 无 遗 致 天 下 于 治 平 也 25．解释文中加点字的含义。 （1）尝( )     （2）及( )     （3）乃( ) 26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 （2）况交友择人，而欲责全耶！ 27．下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．作者通过写童年时见到的峡山寺的美景，从正面表现了峡山寺的美。 B．作者在第2段提及各座名山的不足，是为第3段的说理作铺垫。 C．本文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。 D．本文结尾由景物谈到人，强调用人应扬长避短的道理。 【答案】 24．则大小之材无遗/致天下于治平也 25．曾经 待，等到 才 26．（1）峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。 （2）何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！ 27．A 【导语】本文以游峡山寺为缘起，先叙儿时听闻、今得亲游的经历，点出峡山寺盛名不虚。继而对比虎丘、天竺等名山胜寺的缺憾，如剑池不流、石桥无泉，引出“物之全能难也”的感悟。文末由物及人，推及交友择人的道理，主张“去阙用长”即可人尽其才、天下治平。文章由景入理，层层递进，以浅近的游览见闻寄寓深刻的处世哲思，语言凝练，意蕴悠长，尽显晚唐散文“以小见大”的特点。 24．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：那么无论才能大小的人才都不会被遗漏，从而让天下达到安定太平的状态。“则大小之材无遗”侧重说明用人的结果，即各类人才皆能被任用而无遗漏；“致天下于治平也”侧重说明由此带来的社会成效，二者为承接关系，需断开。据以上分析断句为：则大小之材无遗/致天下于治平也。 25．本题考查文言词语解释。（1）“尝以为无因能来”句意：曾经认为没有机会能来。尝：曾经。（2）“及兹获游”句意：等到这次得以游览。及：待，等到。（3）“乃知物之全能”句意：才知道事物要做到十全十美。乃：才。 26．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）少，缺少；平地，平坦的土地；出，流出；潭，形成深潭（名词作动词）。（2）况，何况；交友，结交朋友；择人，挑选人才；而，却；责全，要求尽善尽美；耶，语气助词，表反问，可译为“呢”。 27．本题考查文言文内容及主旨分析。A.根据第①段“翱为儿童时，闻山游者说峡山寺”可知，作者童年时只是听闻峡山寺的相关情况，并未亲眼见到峡山寺的美景，并非“正面表现了峡山寺的美”。故选A。 参考译文： 我小时候，听登山游玩的人说起峡山寺，（它）地处偏远难以结伴前往，我曾经认为没有机会能去那里。等到这次得以游览，一一游历了五座山峰，这才明白峡山寺的名声，是有原因的。 在灵鹫寺的时候，（我）谈论过各个山寺的优点，却没有说它们的不足之处。比如虎丘的剑池，泉水不流动；天竺山的石桥下面，没有泉水；灵鹫寺被前面的山簇拥着，无法向远处眺望；峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。 于是我懂得，事物要做到十全十美，是很难的。更何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！摒弃（事物或人的）缺点，利用它们的优点，那么无论才能大小的人都不会被遗漏，让天下达到安定太平的状态，也就不难了。 进阶05 名著阅读 28．名著阅读。 （1）下列关于《红岩》情节的描述，正确的一项是（   ） A．成岗在狱中用草纸制作《挺进报》。 B．余新江负责刻写《挺进报》的钢板。 C．江姐最终通过秘密地道逃出了监狱。 D．刘思扬假释后，被特务骗取情报未果，再次被捕。 （2）阅读《红岩》语段，结合相关情节，回答①～②题。 “资产阶级出身的三少爷，也成了共产党？家里有吃有穿有享受，你搞什么政治？” “共产党的策略，利用有地位人家的子弟来做宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……” “我受谁利用？谁都利用不了我！信仰共产主义是我的自由！”他从来没有听过这样无理的话，让党和自己蒙受侮辱，这是不能容忍的事，当然要大声抗议那个装腔作势的处长。 ①语段中的“三少爷”指 （填人名），他负责《挺进报》的收听工作，因 （填人名）的叛变而入狱。 ②请再举出小说中与他相关的一个故事情节。 【答案】（1）D （2）刘思扬 甫志高 示例：刘思扬在渣滓洞与余新江一起领导狱中绝食斗争，余新江得知许云峰要被转移到“中美合作所”，就和刘思扬等人商量营救计划，他们利用送饭的机会传递消息，积极准备。但因敌人防范严密，他们营救未成功。 【解析】（1）本题考查名著阅读。A.原著中成岗确实在狱中继续出版《挺进报》，但用的是“狱方发的黄草纸”，并非自己“制作”草纸。B.刻写钢板的是成岗（印刷者），余新江主要负责交通、联络和发行，属“张冠李戴”。C.江姐在渣滓洞受尽酷刑后英勇就义，并未逃出；地道营救情节发生在渣滓洞最后大突围时，与江姐无关，属“无中生有”。故选D。 （2）本题考查内容理解。 ①第一空：“三少爷”为刘思扬：语段中“资产阶级出身”“家里有吃有穿有享受”“坚定信仰共产主义”是核心特征，这与《红岩》中刘思扬的形象完全匹配。他出身资产阶级家庭，却主动追求革命真理，始终坚守共产主义信仰，面对特务“被利用”的污蔑，坚决以“信仰共产主义是我的自由”抗议，捍卫党和自身的尊严，符合“三少爷”的身份设定。 第二空：叛变者为甫志高：刘思扬负责《挺进报》的收听工作，而革命队伍中的叛徒甫志高，因意志薄弱、贪图安逸暴露了地下党组织的秘密。他的叛变直接导致包括刘思扬在内的多名共产党员被捕入狱，这一情节是刘思扬入狱的关键原因，与语段中他被特务审问的场景形成连贯逻辑。 ②刘思扬出身于大地主家庭，却积极投身革命；有坚定的革命信仰；是知识分子中的楷模。他识破特务郑克昌的伪装；与许云峰在狱中由互相怀疑到互相信任；面对特务的软硬兼施不为所动。‌ 示例：刘思扬识破敌人阴谋、准备逃走时不幸再次被捕，随后被押送至监狱。在牢房中，他偶遇成岗，因当时形势严峻，两人无法坦诚交流、倾诉心声。后来，刘思扬凭借坚定的革命立场重获组织信任，成为成岗的助手。在确认彼此是可靠同志后，二人展开合作：刘思扬负责收听新华社广播并抄写内容，成岗则承担印刷工作，他们还一同参与了狱中《挺进报》的印刷任务，携手在狱中坚守革命工作。 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成下面小题。 人物卡片① 书名 《红岩》 （插图） 作者 罗广斌、杨益言 人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等 身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。 主要经历 ◇由于叛徒② 的出卖，被捕入狱；◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密；◇得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗；◇英勇就义，为革命事业献出宝贵生命。 29．在表格内的空白处填写相应内容。 ①   ② 30．插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 【答案】 29．江姐（江竹筠） 甫志高 30．示例1：选图一。画面中江姐虽受酷刑却昂首挺胸，眼神坚定，能直观展现她面对折磨坚守秘密的钢铁意志和革命气节，契合人物卡片中“遭受酷刑，坚守党的秘密”的经历。 示例2：选图二。图二呈现了江姐等人在狱中得知新中国成立后，围绕在红旗旁的场景，江姐处于画面较为突出位置。画面传递出江姐等革命者对新中国成立的喜悦与憧憬，体现出他们心怀祖国、对革命事业无限忠诚的美好品质。 【解析】 29．本题考查名著内容理解。 第①空：根据人物形象描述“她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，以及主要经历中“在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密”“得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗”等关键信息，可以判断出这个人物是《红岩》中极具代表性的英雄人物江姐（江竹筠）。江姐是小说中着重刻画的一位坚强勇敢、对党忠诚的革命女性形象，她在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神；她的不屈不挠的形象特点在书中深入人心。 第②空：甫志高是《红岩》中的叛徒形象。他原本是地下党的工作人员，但由于自身的自私、贪图享受和意志不坚定，最终背叛了革命，出卖了江姐等众多地下党同志，导致他们被捕入狱。这一情节是推动故事发展的重要转折点，也是江姐等人遭受迫害的直接原因，所以此处应填“甫志高”。 30．本题考查名著人物形象理解。观察图片可知，第一幅图是江姐被铁链锁在椅子上坐着，旁边配有文字“钉吧！党员的意志是钢铁”，可见对应的情节是江姐在被钉手指，展现的是江姐在狱中依然保持坚定革命意志的场景；第二幅图描绘的是在人群聚集的场合，江姐正在激情演讲，体现的是江姐对革命胜利的坚定信念和对祖国未来的美好憧憬。 示例：选图一。图一描绘了江姐遭受敌人用铁锤敲打竹签钉手指的酷刑场景。画面中江姐虽承受巨大痛苦，但神情坚毅，生动展现出她面对敌人酷刑坚贞不屈、顽强抗争的精神，能很好地体现其为了革命理想坚守秘密、不怕牺牲的美好品质。 终极进阶 写作 31．作文 成长的路上，总有人悄悄为我们点亮微光。或许是陌生人伸出的援手、长辈温柔的关爱；或许是师长恳切的启示、朋友暖心的鼓励；甚至是那些促人清醒的批评、催人奋进的鞭策。正是这些善意与力量，陪我们走过风雨、稳步前行。此刻，你是否也想对他们说一句“谢谢你！” 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你结合个人生活经历，以“我要说声谢谢你”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，立意自定；②自选文体，诗歌除外；③字迹工整，书写规范；④不得抄袭，不要套作；⑤文中不得出现真实人名和校名。 【答案】例文： 我要说声谢谢你 夜深人静时，我常望着窗外那盏昏黄的路灯出神。它不似霓虹耀眼，也不如星光璀璨，却总在寒风中默默亮着，像极了成长路上那些悄然守护我的人。他们不曾索取，也不求铭记，只是用微弱却坚定的光，为我照亮前行的路。此刻，我多想对其中一位说一句：“谢谢你！” 那是初二的一个雨夜。我因数学考试失利，心情低落至极，独自在教室里反复翻看试卷，红叉如针般刺眼。窗外暴雨倾盆，雷声轰鸣，仿佛连天空也在嘲笑我的无能。我收拾书包准备回家，却发现雨伞落在了家里。正当我犹豫是否冒雨冲出去时，走廊尽头传来熟悉的脚步声。 “怎么还不回家？”是李老师。她看见我手中的试卷，轻轻叹了口气，却没多问，只是把她的伞递了过来：“拿着吧，别淋病了。”我愣住，想推辞，她却已经转身走开，只留下一句：“明天再来找我，我们一起看看问题出在哪儿。” 那晚，我撑着她的伞走在雨中，雨点敲打着伞面，却再也不能打湿我的心。那把伞不大，却为我撑起了一片晴空。第二天，她果然早早来到办公室，逐题为我讲解，还特意画了思维导图帮我理清思路。她没有责备，也没有敷衍，只有耐心与信任。渐渐地，我不再害怕数学，甚至开始享受解题的过程。 后来我才明白，那把伞，不只是遮风挡雨的工具，更是她无声的鼓励与关怀。她没有豪言壮语，却用行动告诉我：失败不可怕，放弃才可怕；你不是一个人在战斗。 如今，我已步入初三，面对更繁重的学业与压力，每当心生退意，总会想起那个雨夜，想起那把伞，想起她温和却坚定的眼神。原来，成长的路上，总有人在我们看不见的地方，悄悄点亮一盏灯。他们不喧哗，不张扬，却足以温暖一段青春。 我多想再对她说一次：“谢谢你，李老师。谢谢你在我最失落的时候，没有责备我，而是选择相信我、帮助我。你的一句鼓励、一把伞、一次辅导，都是我前行路上最珍贵的光。” 【解析】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：题目“我要说声谢谢你”以第一人称表达感恩之情，核心在于“谢”字，强调一种主动的情感流露与真诚的致意。结合材料可知，这份感谢的对象可以是成长过程中给予我们支持、鼓励、启发甚至批评的人。材料列举了陌生人、长辈、师长、朋友等多种可能，意在引导考生关注生活中那些看似微小却意义深远的善意与力量。因此，审题时需抓住“成长”与“感谢”两个关键词，突出“在成长的某个关键时刻，某人给予了我某种影响，使我发生变化或获得力量”，最终以“我要说声谢谢你”作为情感的自然升华。立意应体现个人成长中的感悟，表达对他人付出的珍视与回馈，展现积极、温暖的情感态度。可以围绕“微光虽小，足以照亮前路”“感恩是成长的必修课”“被温暖的人，也想成为温暖别人的人”等深层思考展开，使文章不仅停留在事件叙述，更升华为对人际关系、生命温度的理解。 二、选材构思：选材应贴近生活，真实细腻，避免空泛赞美。可选取一位对自己影响深远的具体人物，结合一件或几件典型事件展开。例如，可写小学时一位并不善言辞的老师，在我因成绩下滑而自卑时，悄悄在作业本上写下“我相信你”，那行红色批注如一道光，让我重拾信心；也可写雨天忘带伞时，一位陌生阿姨默默将伞倾斜向我这边，自己半边肩膀淋湿，那份不求回报的善意让我至今难忘；还可写朋友在我犯错被批评后没有责备，反而递来一张写着“没关系，我们一起改”的纸条，那份包容让我学会宽厚待人。构思时宜采用“起因—经过—情感转变—感悟致谢”的结构：开头以情境引入，如翻看旧物、路过某地触发回忆；中间详写事件过程，突出细节，如眼神、动作、话语，增强感染力；结尾回归现实，直抒胸臆，真诚说出“谢谢你”，并点明这份温暖如何塑造了今天的自己。全文以情动人，语言质朴而有温度，让“谢谢”二字承载沉甸甸的成长记忆，体现感恩之心的觉醒与延续。 32．阅读下面的文字，按要求作文。 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这一年，离我最近的那个人”为题目，联系自己的经历和体会，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 这一年，离我最近的那个人 初三这一年，当我被升学压力压得喘不过气时，是L老师用她温暖的目光和智慧的话语，成为了离我最近的那个人。这种“近”，不是物理距离的接近，而是心灵上的相知相惜。 记得第一次月考失利后，我躲在空教室里偷偷抹眼泪。L老师轻轻推门进来，没有说教，只是递给我一张纸巾。“你看窗外那棵梧桐，”她指着窗外，“它也要经历四季轮回，但从不因为冬天的凋零就放弃生长。”这句话像一束阳光照进我心里。从那以后，每当我经过办公室，总能看到L老师伏案备课的身影，她桌上永远放着一杯冒着热气的花茶，茶杯旁是批改到一半的作业本。这种默默的陪伴，让我感到无比安心。 L老师最让我敬佩的是她独特的教学方式。在讲解《岳阳楼记》时，她不是照本宣科，而是带着我们想象范仲淹登楼远眺时的心境。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，她说这是一种胸怀，更是一种责任。她常常在放学后留下来，耐心解答我的每一个问题。记得有次讨论苏轼的《定风波》，她笑着说：“人生如逆旅，我亦是行人。遇到挫折时，要记得保持这份豁达。”这些话语如春风化雨，滋润着我干渴的心田。 中考前一个月，我因为紧张整夜失眠。L老师发现后，特意约我在校园的长椅上谈心。“你看天上的云，”她指着变幻的云朵，“它们从不执着于某种形态，而是顺应风的指引。考试也是如此，保持平常心最重要。”说着，她从包里拿出一个香囊送给我，“这里面有我家乡的薰衣草，能助眠。”那个香囊我一直放在枕边，它散发着淡淡的清香，就像L老师的关怀，无声却持久。 如今，每当我走过教学楼前的那条林荫道，总会想起L老师说过的话：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”她不仅教会我知识，更教会我如何面对人生的起伏。这一年，她就像一盏明灯，照亮了我成长路上最黑暗的角落。这份心灵的亲近，将永远珍藏在我记忆深处，成为我继续前行的力量。 【解析】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：“这一年，离我最近的那个人”这一题目，关键在于对“这一年”“离我最近”和“那个人”的理解。“这一年”明确了时间范围，需要围绕初中阶段某特定的一年来展开故事，限定了故事发生的时间跨度，让文章更具现实感和针对性。“离我最近”并非单纯指空间距离近，更重要的是情感、思想层面的亲近，强调人物之间紧密的联系和深厚的情感。“那个人”则要求文章聚焦于一个具体的人物。立意方面，可以从积极正向的角度出发。比如通过描述这一年中与这个人相处的点滴，展现他对自己成长的积极影响，像给予鼓励让自己在学习困境中重新振作，或是在品德方面给予引导，让自己懂得关爱他人、诚实守信等道理，从而表达对这个人的感激与敬意。也可以从自我成长的角度立意，写在与这个人的亲近相处中，自己从幼稚走向成熟，学会独立面对困难等。 二、选材构思：选材上要紧扣“这一年”和“离我最近”。可以选择身边熟悉的人，如老师、同学、父母等。例如，选择老师作为写作对象，在这一年里，自己学习成绩下滑，心情低落，而老师发现后，不仅在学习上耐心辅导，还在生活中给予关心和鼓励，让自己重新找回信心，在期末考试中取得优异成绩。也可以选择同学，在一次运动会上，自己在比赛中摔倒受伤，同学不顾比赛，第一时间跑来搀扶自己，之后还帮忙补习落下的课程，这份真挚的友情令人感动。构思上，可以采用总分总的结构。开头部分通过简洁的语言引出“这一年，离我最近的那个人”，设置悬念，吸引读者的兴趣。中间部分是文章的主体，按照一定的顺序，如时间顺序或事件发展顺序，详细叙述与这个人相处的几件具体事例，突出“离我最近”的特点。在叙述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态等，增强文章的感染力。结尾部分总结全文，再次强调这个人对自己的重要性，升华主题，表达自己对这个人的情感，如“这一年，因为有你，我不再孤单；因为有你，我不断成长。你是我生命中离我最近、最重要的人”。还可以在结尾处运用抒情或议论的表达方式，让文章更具深度和内涵。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 说明文+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作 进阶01 说明文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 云南的古桥 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥____________________________________________，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜、不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起被列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （选自《云南古桥前世今生》，有删改） 1．下列分析不符合文意的一项是（   ） A．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。 B．茅以昇认为桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。禄丰五马桥属于梁式桥，建水双龙桥属于拱式桥。 C．云南大地上至今还保留着的溜索和藤桥，它们因地制宜、不拘一格。 D．选文的说明对象是云南的古桥，作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。 2．请为第③段横线处补出恰当的语句，填写在下面的横线上，使该段总领下文。 3．第⑥段画线的句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ 4．分析第⑨段加点词语体现出的语言特点。 阅读下面文段，完成下面小题。 伍寨月琴：指尖流淌的天籁之音 ①伍寨彝族苗族乡被称为“月琴歌舞之乡”，月琴在伍寨彝族群众生活中占有重要地位，其历史悠久，制作精细，演奏形式多样，堪称少数民族乐器的“天花板”。2005年，彝族伍寨月琴被列入永善县非物质文化遗产代表性项目保护名录；同年，又被列入昭通市非物质文化遗产代表性项目保护名录。 ②月琴，是彝族人民常用的传统弹拨乐器，起源于汉代，由阮发展演变而来，直至清代月琴与阮才完全区分开。随着时间推移，月琴的制作者也对其进行了几次较大的改革。由汉族传入少数民族地区后，现在是彝族地区历史最悠久、运用最广泛的传统民族乐器。 ③伍寨月琴工艺精巧，造型美观，发音准确，深受大众喜爱。其制作过程全部靠手工完成，从选材到上弦，每个步骤都要精益求精，有一点偏差就会影响音色，其成品与乐器厂批量生产的在外形和构件上有着明显差异。所以制作每一把琴，点点滴滴倾注的都是心血，最考验匠人的耐心。 ④伍寨月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、琴弦、缚弦等组成，其取材主要有成年梧桐树、椿树及青松木，也可采用其他硬度较大或韧性较好的木料。其制作主要分为8个步骤：一是琴头的顶端装饰，单独用木料雕塑成虎或其他图案，然后再粘上去。二是琴颈，作为连接琴头的一个整体，其上部开有弦槽，槽侧有安装弦轴的圆孔。下端有方形木杆装在琴身。三是琴身，呈扁圆形的共鸣箱，由面、背、框板组成。框板用规格一致的木板交接成一圆形琴框，上下开有装入琴颈方木的孔眼。它的两面为面板、背板。面板和背板是月琴发音的共鸣板，用纹理顺直均匀、无疤节和木色一致的梧桐木制作。在面板与背板中间横置两道音梁，中间有两个音柱。四是弦轴，选用椿木，外表刻斜条瓣纹，拧转的一端镶嵌其他的饰品。五是缚弦，用青松或竹子制作，粘在面板下部的中间。六是月琴的品，由青松木或竹子制作，根据相应的尺寸从琴颈上部安装至琴身中上部。七是琴弦，由塑料制成，由弦轴与缚弦固定。八是最后一步，就是上色，伍寨彝族月琴由红、黄、黑三色组成，大多数图案主要来源于对自然的模仿和图腾崇拜。 ⑤在彝族传统乐器中，伍寨月琴因形似满月、声脆如琴而得名，是彝族地区跳歌场上不可缺少的伴奏乐器，其音色悦耳动听，高音清脆、中音明亮、低音丰满。不仅可以独奏，也可以和其他乐器合奏。演奏时，琴斜抱于胸前，左手持琴按弦，右手用食指或执拨片弹拨琴弦发音。弹琴者一人或数人边弹边跳，众人则随后围圈踏节而舞，备受彝族群众喜爱。 ⑥月琴一直以来都是彝族群众表达内心情感的重要方式，陪伴彝族人民走过漫长岁月，叙述传播着古老的故事，见证了伍寨乡的发展变化。真切希望有年轻人来接续这一门手艺，把本民族文化传承下去，一代代续写精彩的人生“琴”怀！ （摘自网络，有删改） 5．下列对本文的理解和分析，不准确的一项是（    ） A．本文说明对象为伍寨月琴，与《中国石拱桥》《苏州园林》一样，都属于事物说明文。 B．“其成品与乐器厂批量生产的在外形和构件上有着明显差异”运用了作比较的说明方法，突出强调月琴工艺精巧，每个步骤都要精益求精的特点。 C．面板和背板是月琴发音的共鸣板，可用纹理顺直均匀、无节和木色一致的梧桐木椿木或青松木制作。 D．“月琴的由来与演变”这一部分按照时间顺序来说明，《人民英雄纪念碑》的主体内容部分则按照空间顺序来说明。 6．请具体分析第⑤段画线句的语言特点。 7．下面材料能否作为本文的补充说明性文字？结合具体内容说明理由。 年过七旬的彭银发，五六岁时就开始学习音乐并迷恋上了月琴，从此与月琴结下不解之缘，现有学生400多人。2018年10月，彭银发受聘到全球彝族祭祖重要圣地——昭通彝族六祖文化广场，每天为络绎不绝的中外游客弹唱月琴，默默无闻地传承着这一独特的彝族演奏技艺。 进阶02 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 神奇的二氧化碳制冰技术 叶雨婷 ①北京冬奥会开赛以来，国家速滑馆“冰丝带”四天六刷奥运会纪录。场馆中1.2万平方米的超大冰面被誉为“冬奥历史上最快的一块冰”。从开始建设到正式比赛，这块冰一直是外界瞩目的焦点。在百年冬奥历史上，它首次使用了二氧化碳作为制冷剂。 ②传统的制冰技术使用氨或氟利昂。氨具有一定的爆炸和毒性危险，安全性难以控制，氟利昂则是臭氧层空洞和地球暖化的元凶，这两种物质都无法与天然的二氧化碳比肩。另外，应用传统制冰技术，冰面不同区域的温差较大，会导致冰面软硬不均，影响参赛选手成绩。而二氧化碳制冰技术能将“冰丝带”的冰面温差控制在0.5℃之内，硬度均匀，任运动员驰骋其上。 ③二氧化碳制冰技术的核心原理是二氧化碳热力学循环。通过液态二氧化碳吸热制冰，再将吸收热量的二氧化碳提升到高温高压状态下冷凝释放能量。释放出的能量也不会被浪费，用于冰面下地基防冻、冰面平整和场馆供暖，梯级利用，一举多得。 ④为“冰丝带”制冰还面临着许多难题，如何制作设计庞大的制冰系统，如何保证硬度的均匀……为此，整个冬奥团队设计了超大型的二氧化碳蒸发器，并优化了二氧化碳跨临界循环系统，通过参数控制、动态调整等方式进行优化调控，成功解决了这些难题。 ⑤相较于其他举办冬奥会的城市，北京冬季温度高，降雪偏少，造雪技术的运用对赛会成功举办至关重要。特别是到了冬残奥会举办的3月，北京的平均气温可以达到8℃，而目前国内外造雪机普遍工作温度是零摄氏度以下，造雪极限温度不能超过2℃。这为北京冬奥会、冬残奥会出了又一个难题。冬奥团队将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域，成功实现在0℃-15℃甚至20℃-25℃的人工造雪，直接造出与天然雪最接近的人工雪，这为保护高山滑雪运动员身体健康，取得好成绩，提供了有力保障。 ⑥在后冬奥时代，二氧化碳制冰技术将飞入寻常百姓家，在生产生活的更多领域焕发光彩，发挥出更大的作用，带给我们无限惊喜。 （出自《中国青年报》，有删改） 文本二： 弘扬北京冬奥精神 王尘子 ①4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，明确强调：北京冬奥会、冬残奥会广大参与者……共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。我们要大力弘扬北京冬奥精神，凝聚力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ②胸怀大局，就是坚持心系祖国、志存高远。冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康……中国体育代表团在冬奥、冬残奥赛场上共夺27枚金牌、76枚奖牌，创造了历史最好成绩。广大冬奥参与者用实际行动彰显出以为国争光为己任、以为国建功为光荣的使命担当。 ③自信开放，就是坚持雍容大度、开放包容。北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场竞相绽放，诠释着中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 ④迎难而上，就是坚持苦干实干、坚韧不拔。筹办举办北京冬奥会、冬残奥会既面临疫情的严峻挑战，也面对国际格局演变带来的体育政治化逆流以及种种新问题、新情况。广大参与者始终保持知重负重、直面挑战的昂扬斗志，百折不挠，为了胜利勇往直前。 ⑤追求卓越，就是坚持执着专注、一丝不苟。从申办、筹办再到成功举办，一系列新技术、新应用在冬奥会中落地，让“科技冬奥”从愿景走进现实。冬奥建设者坚持最高标准、最严要求，精心规划设计，精心雕琢打磨，攻克了一个又一个技术难题，用中国智慧、中国速度打造出一批世界一流精品工程。 ⑥共创未来，就是坚持协同联动、紧密携手。世界各国绝不是孤立在190多条小船上，而是同在一条命运与共的大船上，加强合作、同舟共济是唯一正确出路。奥林匹克运动倡导的“更团结”正是当今时代最需要的，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”表达了全人类的共同心声。 ⑦伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推进伟大事业。在北京冬奥精神的激励下，全国各族人民必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力、努力奋斗。 （选自《中国青年报》，有删改） 8．下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章以国家速滑馆“冰丝带”的辉煌赛绩引出说明对象——二氧化碳制冰剂。 B．第②段主要运用了作比较的说明方法，突出强调了二氧化碳制冰技术的优势。 C．二氧化碳制冰过程是吸热制冰与释放能量的循环，释放的能量可以梯级利用。 D．北京的冬季温度高，降雪偏少，这给冬奥会、冬残奥会造雪制造了难题。 9．下列对文本一和文本二的相关内容的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．两个文本都与北京冬奥会有关，但一个说明制冰新技术，一个号召发扬冬奥精神。 B．文本一结尾段对二氧化碳制冰技术在生产生活多方面的应用前景，作了展望。 C．文本二先以习总书记的话引出中心论点，接着从胸怀、追求、团结等方面分析论证。 D．两个文本均可读出，北京冬奥会、冬残奥会的参与者们充分发扬了北京冬奥精神。 10．请从修辞的角度分析文本二中第⑥段画线句的作用。 11．结合文本一和文本二，说说北京冬奥团队是如何攻克一道道难关，打造盛美冬奥的。 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。世界上没有一个民族不对月亮抱有浓厚的感情。人类首先测出绝对距离的那个天体正是月亮。如今，人类已经登上了月球，迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。中国也在2004年开始实施自己的探月计划——“嫦娥工程”。 ②2007年10月24日，“嫦娥一号”无人探月卫星发射，它利用所搭载的科学仪器在绕月轨道上对月球进行多方位的探测，获得了大量宝贵的科学数据。2010年“嫦娥二号”成功探月，因为更新了探测设备并降低了绕月飞行的轨道高度，所以它的探测精度较前又有了提高。2013年12月，“嫦娥三号”在月球表面软着陆，并携带了一辆可在月面上行驶的“玉兔号”月球车。“嫦娥三号”创造了月球探测器在月球上工作时间最长的世界纪录，并且拍摄了人类获得的最清晰的月面照片，它获得的大量科学数据，面向全球科学家开放共享。“嫦娥四号”登月探测器原本是“嫦娥三号”的备份星，但因“嫦娥三号”已圆满完成任务，“嫦娥四号”便可另作他用。2019年1月3日，“嫦娥四号”在人类历史上首次登陆月球背面，它携带的“玉兔二号”月球车开始在月面上巡视探测。 （节选自《星星离我们有多远》有删减） 【材料二】 嫦娥五号“挖土”归来！ ①新华社北京12月17日电12月17日凌晨， 。 ②随着“嫦娥五号”返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利抵达内蒙古四子王旗，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋。探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布：“探月工程嫦娥5号任务取得圆满成功！” ③作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，标志着在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行星探测奠定坚实基础。 【材料三】 ①月壤能种菜吗？答案是不能。与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥。但通过研究月壤，能进一步了解月球状态、物质含量、地质演化历史，也可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有特殊的价值。此次嫦娥五号的采样点选择了风暴洋东北角的玄武岩区域，这是全新的采样区域，全新的样品研究，对月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化方面应该能作出很多科研贡献。 ②全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩介绍，研究月球样品的重要成果之一就是发现了氦-3，氦-3是世界公认高效、清洁、安全的核聚变发电燃料。据计算，100吨氦-3所能创造的能源，相当于全世界一年消耗的能源总量。氦-3在地球上的蕴藏量极少，全球已知且容易取用的只有500公斤左右，而早期探测结果表明，月球浅层的氦-3含量多达上百万吨，足够解决人类的能源之忧。 （《科技日报》有删改） 12．阅读三则材料，判断下列表述不正确的一项是（      ） A．“新华社北京12月17日电”是新闻的电头，即交代消息来源，一般用来说明新闻稿件发出的单位、地点和时间。 B．“嫦娥一号”和“嫦娥二号”的任务都是利用所搭载的科学仪器在绕月轨道上对月球进行多方位的探测，这是我国探月工程的第一步“绕”。 C．“嫦娥五号”任务实现了我国首次登陆月球背面、在月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破。 D．与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥，因而不能用来种菜。 13．结合上下文，分析下列加点词的表达效果。 迄今为止，共有12名美国宇航员在距离地球384400千米的月球上安放科学仪器，进行科学考察，取回月岩样品，从而获得了大量有关月球的全新消息。 14．阅读【材料二】的新闻内容，在【材料二】的横线上补充一句“导语”。 15．读完三则材料，有同学认为国家每年花费大量财力物力来探月，没有什么意义。你同意他的观点吗？请说说理由。 进阶03 诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成小题。 [甲] 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ [乙] 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 16．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗以“亭亭”状松之挺拔，乙诗以“咬定”写竹之执着，开篇均凸显物象鲜明特征。 B．甲诗用“谷中风”“冰霜”，乙诗用“破岩”“千磨万击”“东西南北风”，均营造了严酷的生存环境。 C．甲诗“松枝一何劲”与乙诗“千磨万击还坚劲”，都直接赞美了物象顽强不屈的品性。 D．两首诗都采用借景抒情的手法，通过自然之物表达情感，语言质朴且富有感染力。 17．请从表现手法的角度，赏析甲诗“风声一何盛，松枝一何劲”与乙诗“任尔东西南北风”两句的妙处。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原②树似吾乡。【注释】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。 18．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗开头四句以传说落笔，虚实结合，抚今追昔，增添了黄鹤楼的神异色彩，丰富了诗歌内容。 B．甲诗后四句写诗人想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．乙诗首联以“菊初黄”交代时令为秋天，前三联描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的山村晚晴图。 D．乙诗颔联从听觉与视觉方面着笔，“有声”与“无语”相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。 19．请结合诗歌内容，说说甲、乙两诗表达的情感有何异同？ 进阶04 文言文阅读 阅读文言文，完成下面小题。 与阳休之书 在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂椿柏而葱蒨。时一褰裳①涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月，听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。 【注】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，作《逍遥游》。③尚子：尚长，字子平（《后汉书·逸民传》作“向长”），西汉末隐士，待男女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。 20．参考表格提示的方法，解释文中加点词。 方法 文言词 词义 成语推断法 缘木求鱼 缘庭绮合 缘：① 积累迁移法 负势竞上 负杖登峰 负：② 词典查阅法 孤坐危石 A．不安全；B．畏惧；C．高，高处 危：③ （填字母） 高岩四匝 A．环绕一周为一匝；B．环绕；C．圆满 匝：④ （填字母） 21．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 檐 下 流 烟 共 霄 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 椿 柏 而 葱 蒨 22．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。 23．编辑部准备编写山水游记专栏，你认为这篇文章应该放在“山川美景”“借景抒怀”哪个版块中？请结合文章内容说明理由。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 题峡山寺① ［唐］李翱 翱为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦②远地，尝以为无因能来。及兹③获游，周历④五峰，然后知峡山之名，有以然也。 于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流；天竺之石桥下无泉；灵鹫拥前山，不可视远；峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 乃知物之全能，难也。况交友择人，而欲责全耶！去其所阙，用其所长，则大小之材无遗致天下于治平也，弗难矣。 【注】①峡山寺：寺名，在广东清远南。②俦：伴侣。③兹：这次。④周历：一一游历。 24．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 则 大 小 之 材 无 遗 致 天 下 于 治 平 也 25．解释文中加点字的含义。 （1）尝( )     （2）及( )     （3）乃( ) 26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 （2）况交友择人，而欲责全耶！ 27．下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．作者通过写童年时见到的峡山寺的美景，从正面表现了峡山寺的美。 B．作者在第2段提及各座名山的不足，是为第3段的说理作铺垫。 C．本文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。 D．本文结尾由景物谈到人，强调用人应扬长避短的道理。 进阶05 名著阅读 28．名著阅读。 （1）下列关于《红岩》情节的描述，正确的一项是（   ） A．成岗在狱中用草纸制作《挺进报》。 B．余新江负责刻写《挺进报》的钢板。 C．江姐最终通过秘密地道逃出了监狱。 D．刘思扬假释后，被特务骗取情报未果，再次被捕。 （2）阅读《红岩》语段，结合相关情节，回答①～②题。 “资产阶级出身的三少爷，也成了共产党？家里有吃有穿有享受，你搞什么政治？” “共产党的策略，利用有地位人家的子弟来做宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……” “我受谁利用？谁都利用不了我！信仰共产主义是我的自由！”他从来没有听过这样无理的话，让党和自己蒙受侮辱，这是不能容忍的事，当然要大声抗议那个装腔作势的处长。 ①语段中的“三少爷”指 （填人名），他负责《挺进报》的收听工作，因 （填人名）的叛变而入狱。 ②请再举出小说中与他相关的一个故事情节。 班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成下面小题。 人物卡片① 书名 《红岩》 （插图） 作者 罗广斌、杨益言 人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等 身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。 主要经历 ◇由于叛徒② 的出卖，被捕入狱；◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密；◇得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗；◇英勇就义，为革命事业献出宝贵生命。 29．在表格内的空白处填写相应内容。 ①   ② 30．插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。 终极进阶 写作 31．作文 成长的路上，总有人悄悄为我们点亮微光。或许是陌生人伸出的援手、长辈温柔的关爱；或许是师长恳切的启示、朋友暖心的鼓励；甚至是那些促人清醒的批评、催人奋进的鞭策。正是这些善意与力量，陪我们走过风雨、稳步前行。此刻，你是否也想对他们说一句“谢谢你！” 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你结合个人生活经历，以“我要说声谢谢你”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，立意自定；②自选文体，诗歌除外；③字迹工整，书写规范；④不得抄袭，不要套作；⑤文中不得出现真实人名和校名。 32．阅读下面的文字，按要求作文。 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这一年，离我最近的那个人”为题目，联系自己的经历和体会，写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $