2.4 昆虫的一生（教学课件）科学湘科版四年级下册

该小学科学课件聚焦昆虫的一生，核心知识点为完全变态（卵、幼虫、蛹、成虫）和不完全变态（卵、若虫/稚虫、成虫）两种发育类型。课堂从养蚕活动资料整理导入，通过分析养蚕日记梳理蚕的生命周期，进而查阅资料对比蝴蝶、蜜蜂与蝗虫、蜻蜓的发育过程，形成“具体→对比→归纳”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过整理养蚕日记、查阅昆虫资料，结合科学思维中的对比归纳，引导学生区分两种发育类型；同时渗透态度责任，感受生命多样性。采用活动式教学（如发育阶段对比表），学生能提升资料整理与逻辑思维能力，教师可借助结构化活动高效达成教学目标。

这是桑蚕的卵，桑蚕是从这样的卵中孵化的。刚孵化的桑蚕还非常细。蚕几乎只吃桑叶，所以我们把幼蚕放到商业上，每天观察记录，就能发现蚕正在慢慢长大。现在的蝉我们叫做一零禅。而当残第一次蜕皮后，就会变成20残。像这样的蜕皮蝉的一生中会经历四次。在第四次蜕皮后就是50澶，当桑蚕达到50后，马上就会停止进食，他们会找一块适合的地方开始吐司。这时候千万不要打搅它们，它们会慢慢吐丝，用丝线把自己包裹起来。直到形成这样的一个蚕茧，节俭后需要耐心等待十几天才能见到成虫，这就是嫦娥。如果我们在画眉的过程中把简剖开。就能发现蚕蛹。而鹅在交配后又能产出这样的卵，像这样卵残咏鹅就完成了一个生命的循环，是不是感到很奇妙呢？这就是蝉的一生，虽然短暂，但却可以让我们很好的观察某一类生物的繁殖策略，非常有代表性。尊重生命也是科学进步的动力。我是汪杰老师。 4.昆虫的一生 湘科版四年级下册第二单元 3 拓展延伸 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 认识昆虫一生存在卵、幼虫、蛹、成虫发育阶段，如蚕、蝴蝶、蜜蜂；卵、若虫、成虫发育阶段，如蝗虫、蜻蜓两种类型。 科学思维： 通过对比蚕、蝴蝶、蝗虫等昆虫的生命周期，归纳不同发育类型的核心特点，发展对比观察、归纳概括的逻辑思维能力。 探究实践： 能整理养蚕日记并分析蚕的生命周期，查阅资料对比多种昆虫的发育过程，分类梳理昆虫的发育类型，提升资料整理与对比分析的能力。 态度责任： 感受昆虫生命发育的多样性与奇妙，养成整理观察资料的科学习惯，激发对昆虫生命现象的探究兴趣，建立尊重不同生命发育方式的意识。 01 问题情境 在养蚕活动中，我们积累了很多养蚕的资料，整理这些资料，会有很多新的发现。 02 科学探究 整理我们的养蚕日记，说一说有哪些发现 活动：整理养蚕日记 我发现温度对蚕的影响非常明显。 我知道一只蚕一生中大概要吃多少桑叶。 02 科学探究 分析我们的养蚕日记，看一看蚕宝宝一生要经历哪几次大的变化。 活动：整理养蚕日记 卵 幼虫 蛹 成虫 02 科学探究 小结： 活动：整理养蚕日记 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 02 科学探究 活动：整理养蚕日记 02 科学探究 同学们，查阅资料，了解蝴蝶、蜜蜂的一生。它们的一生有什么相同之处？ 02 科学探究 活动：整理养蚕日记 蝴蝶 卵 幼虫 蛹 成虫 02 科学探究 活动：整理养蚕日记 蜜蜂 卵 幼虫 蛹 成虫 02 科学探究 小结： 活动：整理养蚕日记 蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。成虫之后，雌雄交配、产卵，生育新的一代。 03 拓展延伸 查阅资料，了解蝗虫、蜻蜓等昆虫的一生，它们的一生与蚕、蝴蝶和蜜蜂有什么相同和不同？ 03 拓展延伸 蝗虫的一生 卵 若虫 成虫 03 拓展延伸 蜻蜓的一生 卵 稚虫 成虫 03 拓展延伸 03 拓展延伸 小结： 蚕、蝴蝶和蜜蜂等昆虫的幼虫和成虫在形态构造和生活习性上明显不同，并且经历了“蛹”这个阶段。像它们这样的生长发育过程叫作完全变态发育。 03 拓展延伸 小结： 蝗虫、蜻蜓等昆虫不经历“蛹”这一阶段。像它们这样的生长发育过程叫作不完全变态发育。 03 拓展延伸 小结： 完全变态发育和不完全变态发育是昆虫一生变态发育的两种类型。 04 巩固提升 一、我会填 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 04 巩固提升 二、我会记录 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 蝗虫 发育阶段 卵 稚虫 成虫 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 若虫 成虫 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 2.蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。成虫之后，雌雄交配、产卵，生育新的一代。 3.蚕、蝴蝶和蜜蜂等昆虫的幼虫和成虫在形态构造和生活习性上明显不同，并且经历了“蛹”这个阶段。像它们这样的生长发育过程叫作完全变态发育。 4.蝗虫、蜻蜓等昆虫不经历“蛹”这一阶段。像它们这样的生长发育过程叫作不完全变态发育。 5.完全变态发育和不完全变态发育是昆虫一生变态发育的两种类型。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $我们已经了解了蝉的一生，今天我们来看看蜻蜓的一生又是如何度过的。在湖泊或者河面上，我们常常可以看到蜻蜓点水的景象，十分的有趣。事实上蜻蜓点水这一动作是蜻蜓在产卵，与很多昆虫不一样，蜻蜓的卵是在水里孵化的，幼虫也是在水里生活的。雌蜻蜓将卵产在水中后，卵会附着在水草或者泥土上。大多数种类的蜻蜓卵不会在产后立刻孵化，而是可能待上数月后才孵化出幼虫。这是为了让蜻蜓的卵可以安全度过寒冬。刚孵化出来的蜻蜓幼虫是没有逐步的这个阶段持续的时间很短，然后幼虫就会进行第一次蜕皮，长出简单的足部和三条有节的触角。幼虫的成长期一般要进行8到15次蜕皮，每蜕皮一次，幼虫就会长大一点。这是蜻蜓一生中最漫长的时间，可以持续几个月甚至几年。这段时间蜻蜓主要的食物是水中的蝌蚪、小鱼小虾或者蚊子的幼虫。与蝉不同，蜻蜓没有变成蛹的阶段，蜻蜓的稚虫随着生长，会在身体内部慢慢改变自己的形态。在这段时间中，幼虫的口气会慢慢退化，同时也停止进食，蜻蜓会慢慢的长出翅膀，其他身体部位也会发生变化。当清廷完全变成成虫的时候，就可以在天空飞翔了。蜻蜓成虫的寿命比较短，平均只有六个月左右。在这段时间中，蜻蜓要进行交配，将卵孵化在水中，重新开始新一轮生命的周期。同学们，蝴蝶也是我们常见的昆虫之一，你知道蝴蝶的一生要经历几个阶段吗？我是汪杰老师。