2.4《昆虫的一生》同步练习-2024-2025学年科学四年级下册湘科版

2.4《昆虫的一生》同步练习 一、填空题 1. 昆虫的身体分为________、________和________三部分。 2. 昆虫有________对足，________对翅膀。 3. 昆虫的发育方式分为________变态和________变态两种。 4. 完全变态昆虫的一生要经历________、________、________和________四个阶段。 5. 不完全变态昆虫的一生要经历________、________和________三个阶段。 6. 蚕属于________变态昆虫，蝗虫属于________变态昆虫。 7. 昆虫的触角有________、________和________等功能。 8. 昆虫用________呼吸，气体通过________进入体内。 9. 蜜蜂通过________传递信息，蚂蚁通过________交流。 10. 昆虫的复眼由许多________组成，能够感知________。 二、选择题 （ ）1. 下列哪种不是昆虫的特征： A. 身体分三部分 B. 有六条腿 C. 有脊椎 D. 有外骨骼 （ ）2. 下列哪种昆虫属于完全变态： A. 蝗虫 B. 蟋蟀 C. 蝴蝶 D. 蜻蜓 （ ）3. 昆虫的呼吸器官是： A. 肺 B. 鳃 C. 气管 D. 皮肤 （ ）4. 下列哪种不是昆虫的触角功能： A. 嗅觉 B. 触觉 C. 听觉 D. 味觉 （ ）5. 蚕的蛹期大约持续： A. 1-2天 B. 1-2周 C. 1-2个月 D. 半年 （ ）6. 下列哪种昆虫的幼虫和成虫食物不同： A. 蝗虫 B. 蟋蟀 C. 蝴蝶 D. 螳螂 （ ）7. 昆虫的外骨骼主要成分是： A. 钙质 B. 几丁质 C. 硅质 D. 角质 （ ）8. 下列哪种昆虫是社会性昆虫： A. 蚊子 B. 苍蝇 C. 蜜蜂 D. 蝴蝶 （ ）9. 昆虫的复眼特点是： A. 只能看黑白 B. 能看360度 C. 视力非常好 D. 能看紫外线 （ ）10. 下列哪种不是昆虫的足的类型： A. 步行足 B. 跳跃足 C. 游泳足 D. 飞行足 三、判断题 （ ）1. 所有昆虫都会飞。 （ ）2. 昆虫的触角只有嗅觉功能。 （ ）3. 完全变态昆虫的幼虫和成虫形态差异很大。 （ ）4. 昆虫的外骨骼会随着身体生长而长大。 （ ）5. 蝴蝶的幼虫和成虫都吃花蜜。 （ ）6. 昆虫的复眼由许多小眼组成。 （ ）7. 所有昆虫都有翅膀。 （ ）8. 蚂蚁通过触角接触传递信息。 （ ）9. 昆虫是地球上种类最多的动物。 （ ）10. 昆虫的变态发育是为了适应不同环境。 四、简答题 1. 简述昆虫的主要特征。 2. 比较完全变态和不完全变态的异同。 3. 昆虫的外骨骼有什么作用？ 4. 为什么说昆虫的变态发育是适应环境的结果？ 5. 举例说明昆虫对人类的影响。 6. 昆虫的触角有哪些类型？各有什么功能？ 7. 设计一个观察昆虫变态发育的实验。 8. 昆虫的呼吸系统有什么特点？ 9. 为什么昆虫需要蜕皮？ 10. 比较社会性昆虫和独居昆虫的生活习性。 五、实验探究题 1. 设计实验观察蚕的完全变态过程。 2. 探究温度对昆虫发育速度的影响。 3. 观察记录蝗虫的不完全变态过程。 4. 比较不同昆虫的触角形态和功能。 5. 设计实验验证昆虫的呼吸方式。 参考答案及解析 （一）填空题 1. 头、胸、腹 解析：这是昆虫身体的基本结构。 2. 3、2 解析：昆虫有3对足，通常有2对翅膀。 3. 完全、不完全 解析：昆虫的两种变态发育方式。 4. 卵、幼虫、蛹、成虫 解析：完全变态的四个阶段。 5. 卵、若虫、成虫 解析：不完全变态的三个阶段。 6. 完全、不完全 解析：蚕是完全变态，蝗虫是不完全变态。 7. 嗅觉、触觉、交流 解析：触角的多重功能。 8. 气管、气门 解析：昆虫的特殊呼吸方式。 9. 舞蹈、信息素 解析：社会性昆虫的交流方式。 10. 小眼、运动 解析：复眼的结构和功能。 （二）选择题 1. C 解析：昆虫是无脊椎动物。 2. C 解析：蝴蝶是完全变态昆虫。 3. C 解析：昆虫用气管呼吸。 4. C 解析：触角没有听觉功能。 5. B 解析：蚕蛹期约10-15天。 6. C 解析：蝴蝶幼虫吃叶子，成虫吃花蜜。 7. B 解析：外骨骼主要成分是几丁质。 8. C 解析：蜜蜂是社会性昆虫。 9. D 解析：复眼能看到紫外线。 10. D 解析：昆虫没有专门飞行足。 （三）判断题 1. × 解析：有些昆虫没有翅膀。 2. × 解析：触角有多种功能。 3. √ 解析：完全变态形态差异大。 4. × 解析：外骨骼不会生长，需要蜕皮。 5. × 解析：蝴蝶幼虫不吃花蜜。 6. √ 解析：复眼由许多小眼组成。 7. × 解析：有些昆虫没有翅膀。 8. √ 解析：蚂蚁通过触角交流。 9. √ 解析：昆虫种类占动物界75%以上。 10. √ 解析：变态发育是适应环境的结果。 （四）简答题 1. 主要特征：①身体分头、胸、腹三部分；②有3对足；③通常有2对翅膀；④有外骨骼；⑤有复眼和触角；⑥用气管呼吸。 解析：这些是昆虫的共同特征。 2. 相同点：都有卵和成虫阶段。不同点：①完全变态有蛹期，不完全变态没有；②完全变态幼虫和成虫形态差异大，不完全变态若虫和成虫相似；③完全变态幼虫和成虫生活环境可能不同。 解析：两种变态发育的区别。 3. 作用：①保护内部器官；②防止水分蒸发；③提供肌肉附着点；④防御天敌；⑤保持身体形状；⑥部分有感觉功能。 解析：外骨骼的多重功能。 4. 因为：①幼虫和成虫可利用不同食物资源；②适应不同生活环境；③减少同类竞争；④提高生存几率；⑤是长期进化的结果。 解析：变态发育的进化意义。 5. 积极影响：①传粉(蜜蜂)；②生产产品(蚕丝、蜂蜜)；③分解有机物；④作为食物；⑤生物防治。消极影响：①传播疾病；②危害农作物；③破坏木材；④骚扰人类生活。 解析：昆虫对人类的影响。 6. 类型：①丝状(蝗虫)-触觉；②棒状(蝴蝶)-嗅觉；③羽状(蛾类)-探测信息素；④锯齿状(甲虫)-感知振动；⑤膝状(蚂蚁)-交流。功能：嗅觉、触觉、交流、探测气流、感知振动等。 解析：触角的多样性和功能。 7. 实验设计：①选择完全变态昆虫(如蚕)；②准备饲养箱；③定时观察记录；④拍照记录各阶段；⑤测量温湿度；⑥统计发育时间。结论：昆虫发育受环境影响。 解析：观察昆虫发育的实验方法。 8. 特点：①通过气门呼吸；②气管直接输送氧气；③不需要血液运输气体；④效率高；⑤适应陆地生活；⑥气门可开闭调节。 解析：昆虫呼吸系统的独特性。 9. 因为：①外骨骼不能生长；②需要更大空间；③适应身体发育；④是生长的必要过程；⑤更新感觉器官；⑥修复损伤。 解析：蜕皮的生物学意义。 10. 社会性昆虫：①群居生活；②有分工合作；③有信息交流；④共同照顾后代；⑤有等级制度。独居昆虫：①单独生活；②自己照顾后代；③竞争激烈；④寿命较短；⑤行为简单。 解析：两种生活方式的比较。 （五）实验探究题 1. 实验设计：①准备蚕卵；②控制适宜环境；③每天观察记录；④拍照各阶段；⑤测量生长数据；⑥绘制发育曲线。结果：蚕经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。 解析：观察完全变态的完整过程。 2. 实验设计：①设置不同温度组；②相同昆虫种类；③记录发育时间；④比较数据。结果：适宜温度发育最快，过高过低都延缓发育。 解析：温度对昆虫发育的影响。 3. 实验设计：①饲养蝗虫；②观察若虫变化；③记录蜕皮次数；④测量体型变化；⑤统计羽化时间。结果：蝗虫经历卵→若虫→成虫三个阶段。 解析：观察不完全变态过程。 4. 实验设计：①收集不同昆虫；②观察触角形态；③测试反应；④记录数据；⑤比较功能。结果：不同昆虫触角形态功能各异。 解析：触角形态与功能的关系。 5. 实验设计：①选择活昆虫；②封闭部分气门；③观察活动变化；④记录存活时间；⑤比较数据。结果：气门封闭影响呼吸，证明用气管呼吸。 解析：验证昆虫呼吸方式的实验。 学科网（北京）股份有限公司 $$