1.3 细胞（教学课件）科学湘科版五年级下册

该小学科学课件聚焦“细胞是生物体基本组成单位”核心知识点，通过洋葱表皮“格子”情境导入，引导学生观察蚕豆叶下表皮、根尖等植物细胞及鸡血、口腔上皮等动物/人体细胞玻片，对比归纳异同，构建细胞概念。 其亮点在于以探究实践为主线，通过规范使用显微镜观察多种细胞（如蚕豆叶气孔、草履虫结构），培养科学思维与探究能力，结合细胞发现史渗透态度责任，巩固环节用记录表强化观察细节，助力学生直观建立科学观念，便于教师开展探究式教学。

3.细胞 湘科版五年级下册第一单元 3 拓展延伸 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 认识细胞是生物体的基本组成单位，植物和动物或人体均由细胞构成；了解细胞的发现史。 科学思维： 通过观察不同植物、动物细胞的玻片标本，对比其结构异同，归纳细胞的共性特征，发展对比观察与归纳概括的逻辑思维能力。 探究实践： 能规范使用显微镜观察植物、动物或人体的细胞玻片标本，记录细胞的形态特点，对比不同细胞的结构差异。 态度责任： 体会科学家探索细胞的研究精神，养成规范操作实验器材、细致观察的科学习惯，激发对生命微观结构的探究兴趣。 01 问题情境 同学们，洋葱的表皮是由许许多多微小的“格子”组成的，你知道其他植物的细微结构是什么样的吗？ 01 问题情境 02 科学探究 这些植物的细微结构各是什么样的？ 蚕豆叶下表皮： 显微镜下可见多个形态较规则的细胞紧密排列，还能看到由保卫细胞围成的气孔。 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 02 科学探究 这些植物的细微结构各是什么样的？ 植物根尖： 由大量形态小巧、排列密集的细胞组成。 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 02 科学探究 这些植物的细微结构各是什么样的？ 玉米茎横切： 细胞呈较规则的多边形，整齐排列成不同组织区域，细胞间结合紧密。 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 02 科学探究 这些植物的细微结构各是什么样的？ 松树茎横切： 由多层不同类型的细胞构成，细胞排列有分层结构，整体细胞结合紧密。 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 02 科学探究 它们都以细胞为基本组成单位，植物细胞都具有细胞壁，且细胞之间排列较为紧密，共同构成了植物不同器官的结构。 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 植物的细微结构有什么相同之处？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察植物永久玻片标本 动物的细微结构是什么样的？我们一起来继续探究吧！ 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 蛙卵： 显微镜下是许多圆形的细胞，每个细胞都有明显的细胞核，细胞分散或聚集分布。 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 草履虫： 是单细胞动物，整体呈“倒草鞋” 状，细胞内有细胞核等结构。 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 鸡血： 主要是圆饼状的红细胞，无细胞核，还有少量体积稍大、带细胞核的白细胞，细胞分散存在。 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 人体血液： 包含双凹圆饼状的红细胞，无细胞核，体积较大且带细胞核的白细胞，细胞分散在液体环境里。 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 人体口腔上皮： 是扁平的不规则细胞，细胞间紧密排列，每个细胞都有细胞核。 这些细微结构各是什么样的？ 02 科学探究 活动：用显微镜观察动物和人体的永久玻片标本 人体骨骼肌横切： 是长条形的肌细胞，细胞排列较整齐，含有细胞核。 02 科学探究 同学们，通过观察，你发现植物和动物、人体的细微结构有什么相同之处吗？ 02 科学探究 植物和动物、人体的细微结构的相同之处是：它们都以细胞作为生物体的基本组成单位，细胞内都含有细胞核，细胞内部都填充着复杂的物质，是构成生物体结构与功能的基本单元。 02 科学探究 小结： 动植物都是由类似于“小格子”（内部填充复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。细胞是生物体的基本组成单位。 1665年，英国的罗伯特·胡克首次发现软木薄片上的“格子”结构，起名“cell”。 03 拓展延伸 细胞发现史 1839年，德国的施莱登观察了大量植物，得出结论：“所有植物都是由‘cell’构成的。” 03 拓展延伸 细胞发现史 同时期，德国的施旺解剖观察了大量动物，描述了动物也是由“cell”构成的。 03 拓展延伸 细胞发现史 1858年，中国 科 学 家李善兰在其译著《植物学》中，将“ 细胞”作为“cell”的中文译名。 03 拓展延伸 细胞发现史 04 巩固提升 一、我会填 动植物都是由类似于“小格子”的结构组成的，这种结构称为细胞。细胞是生物体的基本组成单位。 04 巩固提升 二、我会记录 草履虫 鸡血 植物根尖 玉米茎横切 动植物的细微结构的样子 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.它们都以细胞为基本组成单位，植物细胞都具有细胞壁，且细胞之间排列较为紧密，共同构成了植物不同器官的结构。 2.植物和动物、人体的细微结构的相同之处是：它们都以细胞作为生物体的基本组成单位，细胞内都含有细胞核，细胞内部都填充着复杂的物质，是构成生物体结构与功能的基本单元。 3.动植物都是由类似于“小格子”（内部填充复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。细胞是生物体的基本组成单位。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $你们现在看到的可不是动画片，而是在100倍光学显微镜下的真实场景，两个单细胞生物之间的生死大战。体型更大的是变形虫，它能改变外细胞膜的形状，凭空长出几只触手去捕捉和包裹食物。被变形虫的触手捉住，形状像鞋底一样的就是草履虫。他正在拼命扭动挣扎，想逃离变形虫的控制。如果失败了，草履虫就会困在变形虫的身体空腔里，慢慢的被消化掉。草履虫和变形虫都是最低端最简单的单细胞动物，一个细胞就是一个生命体。事实上，其他所有的生物体也都是由细胞构成的。无论是参天的大树、迅猛的雄狮，还是飞舞的蝴蝶、摇曳的水草。当我们在不同倍数的显微镜下观察时，看到的都是形态各异的细胞，常见的有长条形、球形、椭圆形、小圆饼形，还有多面体、圆柱状、纺锤形和绳索状的。这些形状不同、功能各异的细胞共同组成了多姿多彩的生物世界。三百多年前，只有科学家才有机会通过显微镜观察细小的生物和结构。现代科学技术的进步，显微镜的普及，让我们每个人都能自己观察细胞，洋葱的内表皮是最好的观察对象之一，我们用眼睛直接看过去，就是一小片几乎完全透明的膜。当我们把它制成装片放到显微镜下，看到的可是完全不同的样子，一个个小格子清晰地呈现在眼前，像许多小房间紧密的排列在一起。而观察黄瓜的表皮细胞或者是蜻蜓的翅膀，我们看到的又是完全不同的细胞形状，微观世界的景物真是神奇而美丽。同学们如果不是显微镜的发明，谁会想到外形差异那么大的植物和动物们竟然都是由细胞构成的这告诉我们，技术的进步对科学发现能起到推动作用。新的发明、新的技术常常可以为科学研究打开一扇新的大门，带领我们发现更多的客观规律。人类对微观世界的研究探寻是不会止步的，也许未来的你也会成为其中的一员。我是汪杰老师。