1.9有理数的乘法(基础篇)讲义 2025-2026学年北京版数学七年级上册
2025-11-27
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2份
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北京版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.9 有理数的乘方 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 822 KB |
| 发布时间 | 2025-11-27 |
| 更新时间 | 2025-11-27 |
| 作者 | xkw_082921324 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55148418.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦有理数乘方核心知识点,系统梳理乘方定义(底数、指数、幂)、符号法则(正数任何次幂为正,负数奇次幂为负偶次幂为正,0的任何次幂为0)及非负数性质,前承有理数乘法,作为相同因式积的运算引入,含思维导图辅助知识结构化,为后续混合运算搭建学习支架。
该资料特色为分层设计适配基础薄弱学生,结合《庄子》“一尺之棰”等实例培养应用意识,通过概念理解、运算应用等类型习题提升抽象能力与运算能力,课中辅助教师教学,课后助力学生查漏补缺。
内容正文:
1.9有理数的乘法
(30分提至70分使用)
义
览
概
讲
课
索
探
新
乘方的定义:①求相同因式积的运算,叫做乘方;
②乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
③ a2 是重要的非负数,即 a2 ≥0;若 a2+|b|=0 a=0,b=0;
④正数的任何次幂都是正数,0 的任何次幂都是0;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
有理数乘方的法则:①正数的任何次幂都是正数;
②负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;
型
习
练
题
有理数幂的概念理解
1.中底数是( )
A. B.6 C.5 D.
2.可以写成( )
A. B. C. D.
3.下列说法中正确的是( )
A.在中,底数是7 B.若,则
C.在中,指数是8 D.若,则
4.对于有下列说法:①可以写成的形式;②底数是,指数是4;③计算结果为;④计算结果为,其中错误的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.关于的说法正确的是( )
A.底数是4,指数是 B.结果是
C.可以表示为 D.结果是
有理数的乘方运算
6.下列各数中,与相等的是( )
A. B. C. D.
7.下列各式运算错误的是( )
A. B.
C. D.
8.已知,,.下列大小关系中正确的是( )
A. B. C. D.
9.下列各组数中,数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
10.下列各数中,互为倒数的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
乘方运算的符号规律
11.已知,则的值是( )
A. B.1 C.2 D.3
12.计算的结果为( )
A. B. C. D.
13.下列选项中,数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
14.一个负数的奇次幂为( )
A.正数 B.负数 C.正数或负数 D.分数
15.若 ,则一定有( )
A. B. C. D.
乘方的应用
16.《庄子》记载:“一尺之捶,日取其半,万世不竭.”这句话意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完,按此方式截一根长为1的木棍,第n天截取后木棍剩余的长度是( )
A. B. C. D.
17.《庄子》中记载:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”这句话的意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完.若按此方式截一根长为1的木棍,第7天截取后,木棍剩余的长度是( )
A. B. C. D.
18.名著《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,其意为:一尺木棍,第一天截取它的一半,以后每天截取剩下部分的一半,那么永远也截取不尽.照这样推算,第四天截取木棍总长度的( )
A. B. C. D.
19.某种细胞每30分钟分裂一次(每次分裂为两个),若初始有1个细胞,则经过3小时后,细胞总数为( )
A.32 B.64 C.128 D.256
20.有一张厚度是的纸,将它对折1次后,厚度是,那么对折6次后的厚度是( )
A.12 B.1.2 C.64 D.6.4
有理数乘方逆运算
21.计算的结果为( )
A. B. C. D.
22.以下叙述正确的是( )
A.是一个负数
B.若,则
C.若一个数的平方是16,则这个数是4
D.在“0,,”三个数中,不是有理数
23.如果,则是( )
A.8或 B. C.4 D.4或
24.《庄子·天下篇》讲到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”意思是说一尺长的木棍,每天截取它的一半,千秋万代也截不完.一天之后“一尺之棰”剩尺,两天之后剩尺,那么五天之后,这个“一尺之棰”还剩( )
A.尺 B.尺 C.尺 D.尺
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1.9有理数的乘法
(30分提至70分使用)
义
览
概
讲
课
索
探
新
乘方的定义:①求相同因式积的运算,叫做乘方;
②乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
③ a2 是重要的非负数,即 a2 ≥0;若 a2+|b|=0 a=0,b=0;
④正数的任何次幂都是正数,0 的任何次幂都是0;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
有理数乘方的法则:①正数的任何次幂都是正数;
②负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;
型
习
练
题
有理数幂的概念理解
1.中底数是( )
A. B.6 C.5 D.
【答案】A
【分析】本题主要考查有理数的乘方,熟练掌握乘方运算的意义是解题的关键;根据幂运算的定义,底数是指数运算中的底数,由此问题可求解.
【详解】解:∵在幂运算中,是底数,是指数,
∴对于,底数是;
故选A.
2.可以写成( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了乘方的定义,8个相乘应表示为的8次方,即 .
【详解】解:∵ 多个相同数相乘可用幂表示,
∴ 8个相乘为 .
故选:C.
3.下列说法中正确的是( )
A.在中,底数是7 B.若,则
C.在中,指数是8 D.若,则
【答案】C
【分析】本题考查幂运算中底数和指数的概念,以及绝对值的性质,据此相关性质内容进行逐项分析,即可作答.
【详解】解:A、在中,底数是,故该选项不符合题意;
B、若,则,故该选项不符合题意;
C、在中,指数是8,故该选项符合题意;
D、若,则或,故该选项不符合题意;
故选:C
4.对于有下列说法:①可以写成的形式;②底数是,指数是4;③计算结果为;④计算结果为,其中错误的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题考查了有理数的乘方.
根据有理数的乘方法则逐一判断即可.
【详解】解:①可以写成的形式,原说法正确;
②底数是,指数是4,原说法错误;
③计算结果为,原说法正确;
④计算结果为,原说法错误;
故选:B.
5.关于的说法正确的是( )
A.底数是4,指数是 B.结果是
C.可以表示为 D.结果是
【答案】C
【分析】本题主要考查了乘方的运算,幂的有关定义,解题的关键是掌握表示n个a相乘,a为底数,n为指数.根据乘方的运算,幂的有关定义逐项判断即可.
【详解】解:∵ ,
∴ 选项正确.
∵ ,
∴ 选项和错误.
∵底数是,指数是4,
∴ 选项错误.
故选:.
有理数的乘方运算
6.下列各数中,与相等的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了有理数的乘方,掌握有理数的乘方运算法则是解题的关键.
,分别计算四个选项即可.
【详解】解:,
A. ,故A不符合题意;
B. ,故B不符合题意;
C. ,故C不符合题意;
D. ,故D符合题意;
故选:D.
7.下列各式运算错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】本题考查有理数的基本运算,包括相反数、绝对值和乘方的概念.逐一计算各选项再判断即可.
【分析】解:选项A:,正确;
选项B:,故相等,正确;
选项C:,正确;
选项D:,错误.
故选:D.
8.已知,,.下列大小关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了有理数的大小比较,有理数的乘方,绝对值,先计算的具体数值,再通分并比较它们的大小关系,由此求解即可.
【详解】解:,
,
,
比较大小:,即.
故选:C.
9.下列各组数中,数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】D
【分析】本题考查了有理数的乘方的知识,掌握以上知识是解答本题的关键;
通过直接计算每个选项中两个表达式的数值,判断它们是否相等,注意运算顺序,特别是负号和指数的优先级,然后即可求解;
【详解】A:∵ ,,∴ ,不相等.
B:∵ ,,∴ ,不相等.
C:∵ ,,∴ ,不相等.
D:∵ ,,∴ ,相等.
故选:D.
10.下列各数中,互为倒数的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
【答案】C
【分析】本题考查倒数,有理数的乘方运算,互为倒数的两个数乘积为1,分别计算各选项两个数的乘积,进行判断即可.
【详解】解:A、,不符合题意;
B、,不符合题意;
C、,符合题意;
D、,不符合题意;
故选C.
乘方运算的符号规律
11.已知,则的值是( )
A. B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】本题考查非负数的性质,即几个非负数的和为零,则每个非负数均为零.也考查了有理数的加法.
根据非负数的性质,平方和绝对值均非负,它们的和为零,则每个部分必为零,据此求解即可.
【详解】解:∵且,且,
∴且,
∴,即,
∴,即,
∴.
故选B.
12.计算的结果为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是乘方的含义,乘法分配律的应用,通过提取 简化表达式,利用负数的奇数次幂为负的性质进一步求解即可.
【详解】解:∵ ,
又∵ (指数2025为奇数),
∴ 原式.
故选:C
13.下列选项中,数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】C
【分析】本题考查了乘方符号的规律,根据负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,逐项进行比较即可.
【详解】解:A、,故该选项不符合题意;
B、,故该选项不符合题意;
C、,故该选项符合题意;
D、,故该选项不符合题意;
故选:C.
14.一个负数的奇次幂为( )
A.正数 B.负数 C.正数或负数 D.分数
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数的乘方运算,根据正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂为负数求解即可.
【详解】解:正数的任何次幂都是正数,几次幂就是几个数相乘,例如2的3次幂就是3个2相乘,8的5次幂就是5个8相乘…都是正数相乘,结果肯定是正数.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.因为负负得正,所以两个负数相乘等于正数,负数的奇次幂两两配对后,还多一个负数,所以结果就是负数,
故选:B.
15.若 ,则一定有( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是乘方运算的符号规律,分别根据,,进行探究即可得到答案.
【详解】解:当,则,
当,则,
当,则,则,
∴当,则,
故选:C
乘方的应用
16.《庄子》记载:“一尺之捶,日取其半,万世不竭.”这句话意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完,按此方式截一根长为1的木棍,第n天截取后木棍剩余的长度是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了有理数的乘方,理解题意,正确找出数字规律,是解答本题的关键.根据题意,先分别求出第一、二、三天截取后木棍剩余的长度,从而找出规律,利用规律直接推导第n天剩余长度,由此得到答案.
【详解】初始长度为1,
第1天截取后剩余:,
第2天截取后剩余:,
第3天截取后剩余:,
则第n天截取后剩余:.
故选:C.
17.《庄子》中记载:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”这句话的意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完.若按此方式截一根长为1的木棍,第7天截取后,木棍剩余的长度是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查有理数的乘方,准确根据题意求解是解题的关键.
根据题意,每天截取后剩余长度是前一天剩余长度的一半,第天后剩余长度为,代入即可得出结果。
【详解】初始长度为1,每天截取后剩余长度是前一天的一半,
第天剩余长度:,
第天剩余长度:,
……
第天剩余长度:,
第7天截取后木棍剩余长度为;
故选.
18.名著《庄子·天下篇》中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,其意为:一尺木棍,第一天截取它的一半,以后每天截取剩下部分的一半,那么永远也截取不尽.照这样推算,第四天截取木棍总长度的( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数的乘方的意义,熟练掌握有理数的乘方的意义是解题的关键.
根据题意,第一天截取,第二天截取,第三天截取,依次类推即可.
【详解】解:第一天截取,则剩下;
第二天截取,则剩下;
第三天截取,则剩下;
……
由此可以得到第天截取,
第四天截取木棍总长度的.
故选:B.
19.某种细胞每30分钟分裂一次(每次分裂为两个),若初始有1个细胞,则经过3小时后,细胞总数为( )
A.32 B.64 C.128 D.256
【答案】B
【分析】本题主要考查了乘方计算,3小时可以分裂6次,每一次分裂得到的结果都是前一次分裂的结果的2倍,那么分裂n次可以得到个,据此求解即可.
【详解】解:因为分钟小时,所以分裂次数为(次),,
∴经过3小时,细胞由1个可分裂成个,
故选:B.
20.有一张厚度是的纸,将它对折1次后,厚度是,那么对折6次后的厚度是( )
A.12 B.1.2 C.64 D.6.4
【答案】D
【分析】本题考查了有理数乘方的应用,正确列出运算式子是解题关键.根据题意得出将它对折6次后,厚度是,据此计算即可得.
【详解】解:将它对折1次后,厚度是,
将它对折2次后,厚度是,
将它对折3次后,厚度是,
依此类推,将它对折6次后,厚度是,
故选:D.
有理数乘方逆运算
21.计算的结果为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查有理数的乘方及其逆运算.
按照运算法则,将原式转化为,计算即可.
【详解】解:
.
故选:C.
22.以下叙述正确的是( )
A.是一个负数
B.若,则
C.若一个数的平方是16,则这个数是4
D.在“0,,”三个数中,不是有理数
【答案】D
【分析】本题考查了相反数、绝对值、平方的定义、有理数的分类,熟练掌握相关知识点是解题的关键.根据相反数、绝对值、平方的定义、有理数的分类,对选项逐个分析判断即可.
【详解】解:A、当时,是一个正数,故此选项叙述错误,不符合题意;
B、若,则或,故此选项叙述错误,不符合题意;
C、若一个数的平方是16,则这个数是4或,故此选项叙述错误,不符合题意;
D、在“0,,”三个数中,不是有理数,故此选项叙述正确,符合题意;
故选:D.
23.如果,则是( )
A.8或 B. C.4 D.4或
【答案】D
【分析】此题考查有理数的乘方.直接利用有理数的乘方运算法则计算得出答案.
【详解】解:∵,,,
∴a是:4或−4.
故选:D.
24.《庄子·天下篇》讲到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”意思是说一尺长的木棍,每天截取它的一半,千秋万代也截不完.一天之后“一尺之棰”剩尺,两天之后剩尺,那么五天之后,这个“一尺之棰”还剩( )
A.尺 B.尺 C.尺 D.尺
【答案】D
【分析】本题主要考查了有理数的乘方,弄懂题意并掌握乘方的运算法则是解答的关键.
【详解】解:根据题意,第一天后剩尺,
两天之后剩(尺),
第三天后剩(尺),
…
第n天后剩(尺),
第五天后这个“一尺之棰”还剩(尺).
故选:D.
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