第五单元 岩石与矿物（期末复习课件）四年级科学上学期（苏教版）

这是一份小学科学《岩石与矿物》单元的期末复习课件，涵盖岩石组成与特征、矿物特性与观察方法、标本采集及资源保护等内容，通过考点梳理、表格对比等形式搭建学习支架，助力期末复习。 资料特色突出，借助常见岩石断口颜色、吸水性等特征对比表格，以及指甲-钥匙-铁钉分级鉴别矿物硬度等实验设计，落实科学思维与探究实践素养，培养学生观察分析能力。为教师提供系统复习框架，帮助小学高年级学生巩固知识应对期末，提升科学态度与责任意识。

第五单元《岩石与矿物》期末核心考点 1、岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。 2、覆盖在地球表面的坚固部分称为岩石。岩石是组成地壳的主要物质。 3、常见的岩石有花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩。 4、我们可以从颜色、颗粒大小、声音、划痕颜色、吸水性、是否有气孔、条纹、是否含有植物或动物的痕迹等来研究岩石。等方面观察和描述岩石的特点。 5、花岗岩是一种分布非常广发的岩石。通常由粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。 6、采集并制作岩石标本的步骤是搜集、清理、判断、装盒、贴标签。 7、在野外采集标本时要注意安全，要有成人陪同。地点可以选择山上的陡坡、河流两侧、附近的矿山等地方，带上地质锤、护目镜等工具。岩石挑选有新鲜断面的，大小以能装入标本盒为宜。 8、常见岩石的表面特征： 十七、认识矿物 1、矿物是构成岩石的“积木”，矿物使岩石呈现出不同的颜色。2、矿物不同于岩石的特征有颜色相近、成分比较集中、有一定的晶体结构等。 3、科学家已经发现约4000种矿物。 4、花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物：粉红色颗粒是长石，半透明颗粒是石英，黑色颗粒是黑云母。也就是说花岗岩就是由长石、石英、云母三种矿物组成。 5、矿物有自己的特征，不同的矿物在光泽、硬度、透明度、形状、颜色等各方面都是不一样的。  6、观察、描述矿物特征的方法： 方法一：将矿物在白纱纸上用力划一划，观察粉末的颜色。方法二：运用放大镜观察矿物晶体的形状。 方法三：观察矿物断口处的光泽。 方法四：用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度。 方法五：用不同的硬物刻、划矿物，鉴别矿物的硬度。 7、矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，如金属、玻璃、丝绸等等。方铅矿为金属光泽，水晶为玻璃光泽， 石膏为丝绢、玻璃或珍珠光泽 。 8、透明度指矿物透过可见光的程度。根据矿物透明程度，将矿物分为透明矿物、半透明矿物和不透明矿物。 9、矿物的硬度是指矿物抵抗刻、划或者摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。 10、矿物硬度被简化为四个级别。 三种鉴别硬度的日用品硬度由小到大依次是：指甲、全铜钥匙、铁钉。根据矿物在刻划中表现可为硬度下描述性定义：指甲能划动为软，如石墨、石膏、滑石；指甲划不动钥匙划动为较软，如萤石；钥匙划不动铁钉能划动为硬，如赤铁矿；铁钉划不动为很硬，如石英等。 附：几种矿物的特征及其主要用途： 十八、矿物与我们 1、常见矿物和它的用途及用到的矿物特性。 矿物 用途 矿物特性 石墨 铅笔芯 软、黑 滑石 爽身粉 软、吸水性强 黄铜矿 铜芯导线、铜火锅 导电、导热性能强 赤铁矿 赭石颜料 粉末颜色樱红色 石英 制水晶杯等玻璃器皿 硬、容易透光 石膏 做豆花、模型、固定骨折患处 凝固后强度大 硫磺 做火药 粉末易爆炸 明矾 沉淀水中杂质 溶于水、净水、灭菌 2、铁矿石到铁制品的生产过程：开采铁矿、粉碎铁矿石、高温炼出铁水、分离铁水和矿渣、浇铸冷却成型、加工成铁制品。 3、医生用石膏给骨折病人固定的原因：石膏糊易塑形、凝固后强度较大，能更好贴合病人骨折部位实现固位并减少移动、分散外部压力，给骨骼创造修复的良好条件。 4、石膏可用于制造水泥、建筑、模型，还用于医疗、食品等行业。 5、人类很早就认识到矿物的用途，采矿活动从来就没有停止过。 6、矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的工业原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。 7、既然矿产资源是有限的，用一点就少一点，那么面对日益枯竭的矿物资源，我们要懂得节约和保护矿产资源。 8、为了节约和保护矿产资源，我们应该：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极开发新资源。（5）加强宣传。 $