表内除法-认识平均分（课件）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

该小学数学课件以“认识平均分”为核心，通过“小猴乐乐分6颗糖果给小猪和小兔”的情境导入，引发公平分配问题，引导同桌合作分糖果并展示不同分法，逐步引出“每份同样多”的定义，再通过判断、调整数量、多种分法练习，构建从具体操作到抽象概念的学习支架。 其亮点是以“森林分享会”情境贯穿教学，结合动手操作（分学具探索12根学具不同分法）和生活应用（分饼干、苹果）。通过观察情境发现数量关系（数学眼光），推理分法规律（数学思维），用实例表达平均分（数学语言）。采用情境教学与实践操作，课后让学生分物品讲故事，助学生发展抽象能力和应用意识，教师可直接使用结构化流程提升教学效率。

谢谢大家的帮忙，今天真是太开心了。森林分享会真的很好玩。还让我们学会了平均分享东西会更公平。 null小朋友们真棒，知道了平均分，现在请接受我的挑战。 null我现在有8颗糖果分给森林里的好朋友，还可以怎么平均分呢？ 小猴乐乐又遇见难题了，让我们一起来看看吧。 小猴乐乐的森林分享会 认识平均分 广水市郝店镇中心小学 刘杏子 乐乐的分享难题 我该怎么分给小猪和小兔才公平呢？ 6颗糖果 认识平均分 活动要求： 1.同桌两人一组； 2.数一数一共有几块糖； 3.把糖分成2份，说一说你是怎样分的。 认识平均分 分法1： 分法2： 分法3： 你觉得哪种分法最公平，会让小猪和小兔都高高兴兴的？为什么？ 认识平均分 乐乐把3颗糖果递给小兔，3颗递给小猪，小猪和小兔都笑着点头 像这样每份分得同样多，叫做平均分。 下面图中是平均分吗？是的在（ ）里打√。 （ ） （ ） （ ） √ 怎么调整桃子的数量，让两只小猴分的一样多？ 乐乐的小考验 请同学们用手中的学具动手操作一下、摆一摆 分给8个小朋友，每人一颗。 分给4个小朋友，每人两颗。 分给2个小朋友，每人四颗。 这都是平均分！ 你们能帮他们想想办法吗？ 平均分的多种分法 分法1：1根1根的分 平均分成12份 分法2：2根2根的分 平均分成6份 分法3：3根3根的分 平均 分成4份 分法5：6根6根的分 平均分成2份 分法4：4根4根的分 平均分成3份 除了2根、3根、4根的分，还可以怎么分？ 你有什么发现？ 森林分享会的礼物 森林分享会的礼物 10块饼干每2块一份，能分给（ ）位爷爷奶奶。 15个气球每人分3个，可以分给（ ）人。 5 5 快来帮乐乐一起分礼物吧！ 森林分享会的礼物 这里一共有18个苹果，可以怎么平均分呢？ 每份1个，可以分给（ ）人； 每份2个，可以分给（ ）人； 每份3个，可以分给（ ）人； 每份6个，可以分给（ ）人； 每份9个，可以分给（ ）人； 18 9 6 3 2 森林分享会的礼物 生活中的平均分 原来生活中到处存在”平均分“啊！ 课堂小结 你今天有什么收获呢？ 课后作业：请小朋友们在家里找一些物品（比如水果、筷子），进行平均分，然后像讲故事一样，把你的平均分过程告诉爸爸妈妈。 $森林里要举办分享会，小猴子乐乐准备了一篮甜甜的糖果，想分给好朋友小猪和小兔。可是乐乐数了数，篮子里一共有6颗糖果，该怎么分才好呢？他想让小猪和小兔都开心，觉得要分的公平，可不知道该怎么分。 都回答对了，你们真厉害。那你们能让第三张图中的桃子平均分吗？ 让我来数一数，1231共有12根小树枝，要分给小伙伴们搭房子，每二根、三根、四根一分能分成几份呢？大家帮忙一起想想。 今天的分享会真是热闹又好玩，我要将这份快乐传递下去，让爷爷奶奶们也高兴高兴。