贵州省六盘水市盘州市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

六盘水市2025-2026学年度第一学期期中考试 九年级 语文参芳答案 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)》 二、基础积累（共4道小题，20分) 2.①恪(1分) ②袤(1分) ③秘诀(2分) 3.C(3分) 4.(10分) ①况乃未休兵 ②直挂云帆济沧海 ③云横秦岭家何在 ④因思杜陵梦 ⑤不以物喜 ⑥人鸟声 ⑦寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 ⑧巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 5.C(3分) 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6.A(3分) 7.①忧国忧民(1分) ②我爱这土地(1分)》 8.D(3分) 9.①道理论证。(2分) ②举武汉将湖泊与长江相连，从而使死水变活水的例子来证明观点。(2分) 10.示例：当我们与他人产生分歧的时候，首先不要局限于个人利益，要以开阔的胸怀对待别人的 观点，善于接纳他人的正确意见和建议；其次要拓展自己的知识边界与思想疆域，正视自身的 不足；最后要保持思想开放，接受新鲜的知识和思想，让思想永葆青春与活力。(3分) 11.示例：我明白了思想闭塞对人的危害，一个人只有让自己的思想保持开放，接纳和吸收各种优 秀的思想，才能有所收获，有所提高。例如，我们在阅读名著作品时，不要只局限于自己的理 解，可以多和同学交流，接受不同的观点，从而更全面地理解作品的内涵。(4分) 12.B(3分) 13.示例：不能删去，开头首先自述自己是一个对待学术严肃认真的老师，表明了写信人的身份和 形象，为后面劝勉毕业生奠定了学术基础。然后表达对毕业生能够学成毕业的骄傲、开心和不 舍，让人感到亲切，为后面劝勉毕业生奠定了情感基础。(3分) 14.示例：①“我两手空空，但可以打败风”引用郑皓元的《少年》一诗，意思是少年即使什么都没有， 但拥有的天真勇敢、青涩和好奇可以战胜一切，读来诗意盎然，回味深长，增添文章的文学色 彩，同时照应文章内容。②本文是邱志杰院长写给毕业生的，“我两手空空，但可以打败风”鼓 舞毕业生们不惧前路，勇往直前，能够增强他们的自信心，激发他们的阅读兴趣。(4分) 15.示例：①大学生就业时不要只关注自己想要什么、喜欢什么，而应该把眼光投向社会，看社会需 要什么，为社会服务：②找到工作以后，要在自己从事的行业中，发现行业痛点，改进行业既有 规则，创造新的职业，这样才有未来。(4分) 2025-2026学年度第一学期期中考试•九年级语文答案·第1页·（共2页）】 16.B(3分) 17.示例：《醉翁亭记》表达的“乐”是寄情山水的悠然自得之乐，是与民同乐的政治理想。《放鹤亭 记》表达的“乐”是归隐山林、超然物外、洁身自好，不与世俗同流合污的高洁志趣。(4分) 18.A(3分) 19.B(3分) 20.示例：“谁是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁”几句真实地反映了词人遭受了种种挫折，抱 负未得施展、报国无路的无可奈何，这些发自内心深处的感慨和悲愤，饱含辛酸。以此抒发了 词人忧国忧民的爱国之情。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.D(3分) 22.第①句我是九(1)班的班长，在此代表我班同学向您致以最诚挚的问候和敬意。(3分) 第⑤句讲座时间为2025年11月21日（星期五）下午4点（或讲座将在2025年11月21日（星 期五)下午4点开展。)(3分) 23示例：小语，我们应该用身体质量指数来判断自己的体重情况，根据你的身高和体重，我计算了 一下你的BMI值是20.0。七年级学生女生的正常BMI值是14.8-21.7之间，你完全在正常体重 的范围内。所以，你其实不需要对自己的体重增长感到焦虑。你的体重和身高比例非常合适， 这证明你正在健康地成长。所以，小语，请放下心中的焦虑，享受成长的乐趣吧！(6分) 五、写作能力(60分) 24.略 附： 作文评分标准 作文等级 内容 表达 切合题意，中心突出，选材典型， 文体特征鲜明，结构严谨， 一类卷(54-60)》 内容充实，思想健康，感情真挚 语言流畅，行文自然 符合题意，中心明确，选材恰当， 文体特征明确，结构完整， 二类卷(45-53) 内容具体，思想健康，感情真实 语言通顺，行文自然 基本符合题意，中心基本明确， 三类卷(36-44) 选材比较恰当，内容基本具体， 文体特征明确，结构完整， 语言通顺，行文基本自然 思想基本健康，感情基本真实 偏离题意，中心模糊，选材不当， 文体特征模糊，结构残缺， 四类卷(18-35) 内容空泛，思想基本健康，感情虚假 语言不通顺，套作宿构 与题意无关，无中心，选材随意， 文体特征难以辩认，结构混乱， 五类卷(0-17) 内容不当，思想不健康，感情虚假 不能完篇，语病严重，抄袭 1.抄袭在三分之二以上10分以下。 补充说明 2.全部抄袭或者字面无法辨认的按0分计算。 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文答案·第2页·（共2页）秘密★启用前 六盘水市2025-2026学年度第一学期期中考试试题卷 九年级语文 (第一单元至第三单元) 温馨提示：1、本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则 无效，考试结束后，试题卷与答题卡一并交回； 2、答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”； 3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间为150分钟。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)》 二、基础积累（共4道小题，20分） 读书的真谛在于祛除浮躁，(kè)①守心灵的宁静。当我们摒弃旁鹜，全身心沉浸于文字 时，那些智慧的箴言便如甘泉般濡养着精神荒原。我曾轻觑经典的力量，直到在广(mào)②的 书海中遇见庄子的“逍遥游”一他以不矫揉造作的笔触，描绘出超越尘世的妖娆景象，令我顿悟 何为真正的精神自由。 而敬业乐群不仅是处世准则，亦是读书之道。与志同道合者共读，如同投身智者麾下，彼此启 迪。我常思索：那些大家们的(mjué)③莫非正是对知识的虔诚？若以功利之心亵渎阅读，便 永远无法触及文字深处的光芒。唯有心怀敬畏，方能窥见天地浩渺。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.箴言 B.矫揉造作 C.妖娆 D.敬业乐群 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①寄书长不达， (杜甫《月夜忆舍弟》)》 ②长风破浪会有时， (李白《行路难（其一）》〉 ③ ?雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ④ ,凫雁满回塘。 (温庭筠《商山早行》) ⑤ ,不以己悲。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥大雪三日，湖中 俱绝。 (张岱《湖心亭看雪》) ⑦刘长卿《长沙过贾谊宅》中，“ !”两句象征当时国家的衰败局势，表现出诗 人对现实的强烈控诉。 ⑧刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写诗人长期被贬的痛苦经历，饱含无限辛酸和内心愤懑 不平的诗句是： 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第1页·（共8页） 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分) A更乃古代夜间计时单位，一夜分为四更，每更约两小时。每晚八时打鼓报告初更开始。 B.《水调歌头》（明月几时有），作者苏轼，开创了婉约词风，与辛弃疾并称“苏辛”。 C.《沁园春雪》选自《毛泽东诗词集》，毛泽东，中国伟大的无产阶级革命家、政治家。 D.雨果，英吉利作家，其代表作品有散文集《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.下面诗歌中的“它”是(3分) 它以难遮掩的光芒/使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召 唤它 A.太阳 B.火把 C.黎明 D.希望 7.仔细阅读艾青诗歌发展坐标图，在①②处的横线上填上相应的内容。(2分) 个 发表《火把》 革命精神 发表《②》 民族象征 发表《雪落在中国的土地上》 ① 发表《复活的土地》 民族奋起 发表《大堰河—一我的保姆》 怀念乳母 艾青诞辰 1911.101931.91937.71937.121938.31940.3 辛亥九一八 七七 南京 台儿庄汪伪政 革命 事变 事变 大屠杀告大捷府成立 (二)现代文阅读 走出“信息茧房” 吴敏文 ①网上尖锐对立的不同观，点造成的人群撕裂触目惊心。不同的持论者不仅不赞同对方的观 点，而且拒绝交流讨论，连对方提供的事实与信息也一概拒绝。 ②这一方面展示了文化和思想的多元性，另一方面也表现出思想和文化的偏颜、偏执和狭隘。 ③不禁让人感叹：原本以为网络是思想交流的平台、理性讨论的园地，却不曾想成了不同持论 者们织就的“信息茧房”和各执己见、党同伐异的场所。 ④“信息茧房”的说法非常形象，它，点出了不同的持论者囿于己见、作茧自缚的现象。 ⑤《庄子》有段话的含义是：你跟一只生长在水井里的青蛙讲海是什么，它理解不了，因为它的生 长空间局限于水井，从未见过、也想象不出大海的广阔。你跟一只主要生存在夏季的昆虫讲冰雪是 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第2页·（共8页） 什么，它理解不了，因为它的生命在秋天就结束了。你跟一个曲学阿世的人讲什么是道，是没有用 的，因为他所受的教化就是精致利己。所以，我们应该努力走出囿于己见、偏执陋见的“信息茧房”。 ⑥超越利益藩篱。利之所在，趋之若骛，这是人的本性，很难超越，也不宜动辄进行道德评判 与道德绑架。但是，为了表面、眼前与部分利益而丧失实质、长远与整体利益，显然是不足取的。 有时确实需要为了群体利益而牺牲一些个人利益，只要这样的牺牲可以控制在一定的范围内，而 且从整体和长远来看，值得且可以获得补偿，那也应该是可以接受的。 ⑦更何况，我们平时所进行的讨论交流，大多并不与利益直接相关，更多的是思想的差异、观 点的分歧，有时甚至仅是意气之争。固执己见的原因，仅是觉得若承认自己的观，点错了，被对方说 服了，就输了气、降了格、掉了份儿似的。这其实大可不必。你修正了自己的观点，或是接受了对 方的观，点，是你丰富了思想、拓展了思维，是收获而不是失去。 ⑧拓展知识边界。一个人不管怎样博学深思，在一定的时空条件下，其知识和思想都会有所 局限：对边界内的知识比较了解，思想比较成熟；边界之外，知识未免浅陋，思想未免幼稚。在不与 别人交流的情况下，可能很难发现自己的知识与思想的局限；在与人发生争论时，越是自己感到生 疏和冷僻的知识与思想，越可能是自己的未知领域。面对这样的情况，如果顺势拓展自己的知识 与思想的疆域，即可获得新的知识与思想的版图；而固于己见、坚守陋见，就丧失了获得新知和丰 富思想的机会。在知识快速更新、思想日新月异的现代，如果思想和知识总是缺乏更新替代，唯一 的结果就是逐渐落伍，最终被时代远远地抛在后面。 ⑨保持思想开放。封闭只会落后，开放才可图强。对一个国家、民族是这样，对一个人也是这 样。“海纳百川，有容乃大”是因为它永远保持对所有江河湖泊的开放和容纳。“流水不腐，户枢不 蠹”是因为它们保持开放与运动。湖北是千湖之省，武汉是百湖之市。为解决市内湖泊的水质问 题，武汉采取的办法就是将它们与奔流的长江连接起来，使湖泊从封闭变为开放，湖水从死水变成 活水。一个人的思想也是这样，如果不开放、不交流，总是拒绝新鲜的知识和思想，就会因为呆滞 而变得腐臭不堪；开放和流动，才可永保青春与活力。 ⑩你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后各有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，交换 之后各有两个思想。 ①苹果是物质的礼物，思想是精神的礼物。如果有人与你交换，或者赠送你一个苹果，你即使 不接受，也不会觉得对方有什么恶意。为什么当别人希望与你交换，或与你共享一个思想的时候， 你不仅会拒绝接受，而且还会激烈反击呢？这真是一个饶有兴味和值得深思的问题。 (选自《中学生阅读》（高中版），有删改。) 8,关于“信息茧房”的危害，下列表述不符合文意的一项是(3分) A.让用户的视野变得狭隘，使思想变得更加偏执。 B.让理性交流思想的平台变成了党同伐异的场所。 C.让用户的思想受到限制，囿于己见，作茧自缚。 D.让用户接触外部不同观点，从而产生意气之争。 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第3页·（共8页） 9.请梳理第⑨自然段的论证思路，把下图补充完整。(4分) 走出“信息茧房” 提出观，点：保持思想开放 ① :引用“海纳 百川，有容乃大流 水不腐，户枢不蠹”证 举例论证：② 明观，点 得出结论：思想开放和流动才能 永葆青春与活力。 10.生活中，我们常常会与他人产生思想观念上的分歧。请你运用本文知识，说一说如何处理这种 分歧。(3分)》 11.请你结合学习或生活实际，谈谈阅读本文后获得的启示。(4分) 我两手空空，但可以打败风 亲爱的同学们： 大家好！ 每到毕业季我总是很矛盾的：我是一个严厉的教师，誓言不允许不合格产品出炉，因此会因为 论文和创作的品质和同学们“斤斤计较”一番。但是看到同学们历经打磨，跌跌撞撞终于毕业了， 有的甚至在毕业展上大放异彩，我打心眼里感到骄傲和开心。教书匠也是匠人，一个工匠，作品出 手的时候，骄傲、遗憾、不舍都是有的。 2011年我写过一封《给毕业生的一封信》，那时我说：我们在学院里学会的压箱底的东西，是建 设性地提出方案的态度，以及用创造力去开辟解决问题的道路。此刻作为院长，我不得不比以前 更严肃地考虑就业问题。就业对国家来说是民生问题，对学校来说是办学成绩问题，是专业和课 程设置问题，对于个人来说，在我看来则是心态和视角问题。 先说心态。如果你想着的仅是自己想要什么、不想要什么，喜欢什么、不喜欢什么，那就不容 易看到机会在哪里。因为对于自己的利害得失想得太多了，注意力投射向了内部，就忽略了外部。 如果把眼光投向外部，去研究外部现实和社会，就很容易看到“匮乏”一这个世界有许多的“匮 乏”需要被供应，有许多的需求等待被满足，因此就会产生许多的工作机会。从法国南部、西班牙 北部那几个洞穴开始，三万年来艺术始终是一个饭碗。古人为什么要在洞穴中画壁画有各种解 释，有的说是打猎之前要搞个仪式，祈祷今天运气好能打到猎物；有的说是要教育小猎手们认识动 物…无论何种解释， 我们今天为什么要开设壁画系，是因为地铁站、机场、大楼甚至村口的墙上还需要壁画；为什 么要开设雕塑系，是因为环岛、河边、桥头、公园、喷泉中间乃至家里的书架上立有雕塑，于是还需 要培养专业人员创作。今年天津美术学院的毕业展主题叫《生如夏花》，我们的花不是独自美丽， 2025-2026学年度第一学期期中考试九年级语文·第4页·（共8页）》 我们的花为什么开放？为谁开放？我们必须为社会提供服务。只要想着社会需要什么，匮乏什 么，多想着这个世界哪些地方还不够完善，生活中有哪些不舒服和不方便，他人需要什么帮助，自 然就到处都是工种。有需求就有服务，有服务就有工作。自我实现就是找到用武之地。所以，同 学们，到外面的世界去，找一件有价值的事情去付出，去投入，由忘我、无我而大我，最终真正地实 现自我，在我看来既是现实的，也是浪漫的」 今天很多乡村的墙面还空着，很多家长买不到好的绘本…用学校所习得的技能为社会提供 服务，做出贡献，社会自然给你饭碗，给你地位，给你掌声和荣誉。如果只是为了自我表现和灵感 而搞艺术，社会为什么要为你买单？所以，设计一款手机应用是浪漫的，把一款台灯或一个台阶设 计得合理而优美是浪漫的，投入城市更新是浪漫的，投入乡村振兴是浪漫的，做一个乡村教师是浪 漫的，去老年大学开发课程、教爷爷奶奶搞当代艺术，多可爱多好玩！它是浪漫的，也是现实的。 面包就在里面，事业就在里面，理想和可能性也在里面。 再说视角。我们既要提供服务，又不能短视一一服务意识并不是投机。学院不能为了就业率而 牺牲基础研究，因为基础研究实则关系到更长远的职业创造。正如数学、物理、化学这些基础研究是 计算机科学、太空技术、材料科学的基础。如果你想着的是根据现有的模式按部就班地排队领到一 块蛋糕，那么等排到的时候蛋糕可能已经没有了。所以，要有把蛋糕做大甚至自己烘烤蛋糕的能力。 我们既要有针对社会急需任务的学习和训练，更要在学院中形成历史观和工作方法一一奠定 对真理的爱，培育思辨的精神，形成历史的想象力，也就是对未来的推理能力。这样，我们就有机 会通过研究找到一个行业的痛点，改进这个行业的既有规则，甚至通过研究整个社会去创造出新 的职业来，而不是等待现有的这些社会职业召唤我们。 我们在学院中研究数学、诗歌和书法，等等。这种研究是寻求真理和探索可能性的，它只不过 看起来没有那么急需，但面对的是更长远、更深邃的历史需求。我们既要为今天的社会提供服务， 也要为未来社会提供服务。创新是最好的就业。当你坚定地认为事情应该而且必须按照某种逻 辑发展，你才会有勇气特立独行，去实现对主流习惯的超越，开创新的赛道一在别人都在排队领 蛋糕的时候，你已经在研发果冻了。所以，要服务今天，也要服务未来。 最后我想说，就业和创业，都需要少年心性。不要失去你的英雄气概，不要失去你的少年心 性。天真是一种生产力，天真是一种超能力。保护好自己的天真和勇敢，保护好自己少年的青涩 和好奇，让自己身上的少年、活得尽可能久一点。 不久前、八岁的小男孩郑酷元的《少年》一诗中说：“我两手空空，但可以打败风。”我想把这句 话送给同学们，也作为这封信的标题。 启航吧，我不是祈风的巫师，我不能祝福大家一帆风顺，我祝福大家胆大心细、抗压能打，勇敢 地去改变世界。因为你们、世界会变化的。 顺祝 夏祺！ 邱志杰 (本文为天津美术学院院长邱志杰写给毕业生的一封信，选自《光明日报》2024年6月30日，有删改) 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第5页·（共8页） 12.下列对文中横线处内容的填写，恰当的一项是(3分) A.这些壁画体现了绘画者高超的技术和独特的审美取向。 B.这些壁画必定是有用的，而不是画画的人要表达自我。 C.这些壁画都没有完全被理解，它等待着同学们去解读。 D.这些壁画都存在在那里，艺术具有跨越时间的永恒性。 13.这封信的主要内容是与毕业生交流有关就业的问题，开头的自述似乎与主题无关，能否删去？ 为什么？(3分) 14.本文的标题为“我两手空空，但可以打败风”，请你结合文章内容谈谈本文标题的妙处。（4分) 15.某大学毕业生认为“现在大学毕业以后就业艰难，找不到自己喜欢的工作，勉强找个工作也觉 得没有未来”，请你根据这封信的观点，给这位大学生提出两条关于就业方面的建议。(4分) (三)古代诗文阅读 放鹤亭记① [宋]苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，迁于故居之东，东 山之麓③。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而 山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际④天。秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山 人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂③田，或翔于云表。幕则愫⑥ 东山而归。故名之曰放鹤亭。 郡守苏轼，时从宾客僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之，挹⑦山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？ 虽南面之君，未可与易也。” 【注释】①节选自苏轼《放鹤亭记》。②扉：门。③麓：山脚。④际：接近。⑤陂(bi):山坡，斜坡。⑥傃(sù)：朝向， 向着。⑦挹(y):同“揖”，作揖。 16.选文除了提到放鹤亭的建造者、放鹤亭的命名由来、放鹤亭的周围环境，还提到了(3分) A.放鹤亭的外观 B.放鹤亭的位置 C.放鹤亭的寓意 D.放鹤亭的建造过程 17.欧阳修的《醉翁亭记》和苏轼的《放鹤亭记》同是写“乐”，两文所表达的“乐”有何不同？(4分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分) A.迁于故居之东 而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》） B.得异境焉 得之心而寓之酒也（欧阳修《醉翁亭记》） C.作亭于其上 其中往来种作（陶渊明《桃花源记》） D.暮则僚东山而归 女有归(《大道之行也》) 水调歌头 [宋]叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕鼓斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却 鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却 恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙。 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第6页·（共8页） 水调歌头 [宋]杨炎正 把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼幕江千顷，中有离愁万斛，无处 落征鸿。天在阑千角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁 是中州豪杰，借我五湖舟楫，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。 【注释】两首词均选自《全宋词》。 19.下列景象在两首词中都出现的一项是(3分) A.小窗掩映 B.秋日菊花 C.天明水净 D.夕照江面 20.这两首词都表达了词人的忧国忧民，请参照第一首词的分析示例，分析第二首词中词人是如何 “忧国忧民”的？（4分) 示例：“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”几句倾注了词人的满腔忧愤。这种爱国之 情，使他对自己不能像谢安那样从容破敌感到有愧于国家，也对南宋将无良才感到深深的忧 虑。由此抒发了词人的忧国忧民之情。 四、综合运用（共3道小题，15分) 中小学生正处于快速生长发育的阶段，随着生长发育，正常情况下身高会增长，体重会增加。 不少同学对于自己的体重增加产生焦虑情绪，为此，班级特召开“健康体重”主题班会。 21.下面是班委会为此次班会准备的宣传语，其中不合适的一项是(3分) A.体重增成长信号，均衡食健康之道 B.发育之时体重增，正视变化心开朗 C.成长路上体重变，勿让焦虑扰心田 D.成长足迹映日辉，奋斗身影绘春晖 22.班级准备邀请体育老师黔老师来给大家科普一些“健康体重”的知识，下面是班长拟写的邀请 函，其中①-⑦句有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分) 邀请函 尊敬的黔老师： ①我是九(1)班的班长，在此代表贵班同学向您致以最诚挚的问候和敬意。 ②近期，我们计划举办一场以“健康体重”为主题的班会，旨在帮助同学们树立正确的体 重观念，学会科学合理地管理自己的体重。 ③我们深知，您在体育教育和健康指导方面有着丰富的经验和专业知识。 ④因此，我们诚挚地邀请您作为嘉宾，为我们带来一场关于“健康体重”的科普讲座。 ⑤讲座时间为2025年11月21日（星期五）下午4，点开展。 ⑥我们将会为您准备好一切所需的设备和材料，确保讲座的顺利进行。 ⑦我们期待着您的到来，并相信在您的指导下，我们的班会一定能够取得圆满成功！ 此致 敬礼！ 九(1)班班长：小文 2025年11月17日 卡不必不不不不心不不不不也不不不不不不不不不不不不不不心不不不不不不不不心不不不不也不不不也不不不不不不不不不不以 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文•第7页·（共8页） 23.黔老师在班会上向大家科普应该用身体质量指数（简称“BMI”)来判断个体的体重状况，七年级 的学妹小语的身高1.5米，体重45kg,她对自己的体重很焦虑，请你根据表中的信息对她进行劝 说。(6分) 性别 低体重 正常 超重 肥胖 男 ≤15.4 15.5-22.1 22.2-24.9 25.0 女 ≤14.7 14.8-21.7 21.8-24.4 24.5 注：数据源于《国家学生体质健康标准(2014年修订)》。 BMI(kgm2)=体重(kg)÷[身高(m)]2 五、写作能力(60分) 24.“担当”，是青春最深刻的印记。它关乎对家人的理解，对集体的责任，也关乎对时代的回应。请 从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考 虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，写一篇600-700字的作文。注意勿 泄露姓名、校名等真实信息 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 在成长过程中，你曾因年少不能完全 写一封信。对象是某位家人。叙述你情感 理解家人的深沉付出。某一天，你终 转变的具体事件，通过细节刻画人物，真挚 任务一 于读懂了那份藏在日常细节里的爱 地表达你的理解、感激与成长。格式规范， 与担当，内心充满感激与歉疚。 语言得体，情感真挚。 学校即将举行“一二·九”运动纪念 写一篇演讲稿。对象是全校师生。观，点要 活动，请你作为学生代表，以“铭记 鲜明，要有强烈的针对性、鼓动性和感染 任务二 历史，担当青春使命”为主题，发表 力。可结合历史与现实，运用典型事例和 演讲。 排比等修辞手法，激发共鸣，激励行动。 针对部分同学认为“劳动与学业相冲 写一篇议论文。要求观，点明确，不能模棱 突，学生只需专心学习”的看法，班委 两可。必须为你的观点寻找充分而可靠的 任务三 会准备组织一次讨论，请你撰写文章 论据，做到“言之有据”，并注意对论据进行 阐述你的立场。 分析，使之能有效支撑你的观，点。 2025-2026学年度第一学期期中考试·九年级语文·第8页·（共8页）