[中学联盟]湖南省长沙市周南中学人教版七年级政治下册：8.1特殊的保护特殊的爱 导学案（无答案）

课   题  第八课 法律护我成长   第一框题   特殊的保护特殊的爱 教学目标   【知识与能力目标】    知道我国法律对未成年的特殊保护，知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律名称，了解四大保护的基本内容。能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。 【过程与方法】     引导学生通过创设情境、故事续写等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到发挥，培养和发展学生自学能力、思维能力以及活动组织能力。 【情感态度价值观目标】 体会家庭、学校、社会、司法给予深深的情、浓浓的爱。 教学重点 明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。 教法学法 在教学过程中，以学生参与教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。通过学生续写故事、合作探究、自主学习等形式，培养学生表达能力、分析能力以及自我教育的能力。运用多种教学手段，既充分利用教材中的文字和图片，同时辅以适当的多媒体手段。运用多种形式、从多个角度呈现教学内容，以激发学生兴趣，引发学生思考。     教学过程   教学 环节 知识 点位             教师活动 学生 活动 活动 目的 导入   2010年3月23日在福建省南平市发生了一起震惊全国的惨案，有没有同学知道是什么事情？——我们来看相关报到：展示视频片段。 南平事件发生后，引起了社会的广泛关注，司法部门也迅速作出了反应，本案经过一审二审，对杀人凶手郑民生判处死刑。但反思这一事件，保护好每一名孩子，强化校园安全，是全社会的责任。13名未成年学生的伤亡，除杀人凶手外，究竟还有哪些方面应该负责任呢？ 教师引导——学校、社会、家长等等 【承转】可见，对于未满18周岁的未成年人来说，学校，国家、社会等各方面都应该负有保护责任。那么为什么要对未成年人进行保护，我们国家又是从哪几个方面进行保护的呢？今天，我们一起来学习——特殊的保护  特殊的爱   观看视频片段    [来源:Zxxk.Com]             思考回答问题   激发兴趣，导入新课   自主学 习     多媒体展示自学指导题： 1、什么是未成年人？ 2、为什么对未成年人实施特殊保护？