专题01 语言运用题（专题专练）（上海专用） 2026年高考语文二轮复习讲练测

专题01 语言运用题（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 （2025•上海市黄浦区向明中学•三模）按要求选择。 历时十年修订，由英汉大词典编纂处编纂、上海译文出版社出版的《英汉大词典》（第3版）于2025年4月正式上线开售。 (1)小明的爸爸是某购书网站的后台管理员，他需要给词典编写一段推介语。他从新闻中搜索到不少有用信息。将以下编号的素材依次填入语段中，能使推介语的语意连贯的一项是（   ）。 这是一部综合性百科词典，________，________，________，________。________，满足英语学习者、使用者“一站式”查阅需求，是我国英语学习者、使用者必备宝典。①使用通俗语言进行背景和概念解释 ②其“查得率优先”原则与简洁权威的专业词条释义 ③更新物理、化学、生物、医药、法律、哲学、体育、音乐等90多个门类的专业词汇 ④修订版秉承前版词典百科条目丰富的传统 ⑤全面勘校和升级学科知识体系 A．①③②⑤④ B．⑤①③④② C．④⑤③①② D．④①⑤②③ (2)词典在线开售后，小明点击进入了买家评论区，看到一段有趣的评论：“对译者而言，勤查词典是基本要求，鲁迅先生曾言：‘字典不离手，冷汗不离身。’我自己以前所犯的不少错误就是疏于查词典所致，如把‘a side of beef’（牛肋肉）译成‘牛肉侧面’（《阿卡狄亚》），把‘foxhole’（散兵坑）译成‘狐狸洞’（《塞林格传》）等。由这两例可以看出，查词典不限于生词，跟头往往翻在熟口熟面的词上。稳妥起见，有一点疑问最好都查一查。”小明看后觉得，词典毕竟是工具，也有其局限性，而且翻译是种创造性工作，许多时候，照搬词典释义并不可取。为此，他想引用古人名言来对这位买家的评论进行言简意赅的回复，以下最合适的一句是（   ）。 A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．尽信《书》，则不如无《书》。 C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D．闻道有先后，术业有专攻。 （25-26高三上·上海市大同中学·10月月考）选择题。 (1)《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说： （空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名，下列选项解释书名和作品内容关联不正确的一项是（   ） A．以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。 B．以《风月宝鉴》为名，因其是小说中出现的重要道具，有预言贵族家庭衰亡。 C．以《情僧录》为名，是由于书中人物因情而参透世相，有助人解脱苦恼之意。 D．以《金陵十二钗》为名，因“十二钗”是小说主要人物，凸显“为闺阁立传”之意。 (2)学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（   ） A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！ B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！ C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？ D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！ 1．（25-26高一上·上海市向明中学·期中考）按要求选择。 (1)学校文学社计划拜访一位知名的退休老作家，并邀请他担任学校文学刊物的荣誉顾问。作为社长，你代表社团向老作家写一封希望上门拜访的信。下面句子中表达得体的一项是（   ） A．久闻阁下大名，我们许多同学都曾拜读过您的作品，受益匪浅。 B．恳请您莅临我校指导，并忝列我社荣誉顾问，我们将倍感荣幸。 C．我们知道您府上藏书丰富，不知我们能否前去拜谒，当面请教？ D．为表诚意，我们将在周六上午躬临府上拜望，恳请您不吝赐教。 (2)以下对四个生活场景所反映的原理的概括，与费孝通先生在《乡土中国》一书中所阐述的核心概念对应最准确的一项是（   ） A．一位扶贫干部发现，他为村里编写的农业技术手册，远不如他现场示范、让村民动手模仿的效果好。他认识到，在依赖面对面交流的乡土环境中，文字并非传递知识的唯一或最有效方式。这反映了“文字下乡”的现实困境。 B．小明的爷爷常念叨“男主外，女主内”。因此，家里修电器、搬重物等“外事”自然由父亲承担，而厨房事务、细致的内务整理等“内事”则被默认为母亲和奶奶的职责。这种沿袭已久的家庭分工模式，反映了“男女有别”的原则。 C．某小区多年来靠“遛狗牵绳、清理粪便”等默契维持养狗秩序，新搬来的住户若违反，会遭到老住户的议论和疏远。小刚认为，这正是不依赖国家权力、由传统习惯维持的“礼治秩序”。 D．小丽发了条生日朋友圈，她的闺蜜团在评论区聊得火热；关系一般的同学纷纷点赞；而一周只见一次面的选修课成员大多只是默默划过。这种清晰的互动圈层，正是“差序格局”在网络社会的体现。 2．（25-26高三上·上海市位育中学·期中）按要求选择。 (1)下列句子中的加点成语，使用正确的一项是（   ） A．线上教学期间，王老师认真授课之余，还无时无刻关心学生身心健康，令人动容。 B．蔬菜供应紧张，原本一文不名的白菜，而今已飙升至每斤七元，令老毕大为震惊。 C．他虽在网上发表了不当言论，但及时悔改，罪不容诛，大家还是不要进行网暴了。 D．这次作文竞赛初赛中，他的作品语言表达平平，但构思立意差强人意，最终入选。 (2)上海话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下面是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（   ） A．雨村判案 B．元妃省亲 C．探春理家 D．香菱学诗 (3)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生 A．①③②⑤④ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①⑤②③ 3．（25-26高三上·上海市南汇中学·期中）按要求选择。 (1)下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 鲁迅被誉为“民族魂”，读点儿鲁迅，让我们的思想变得深邃，精神得到升华，意识更加清醒。鲁迅不是优雅、平和、休闲的，而是真实、严峻、深邃的。 ， 。 ， ，从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识，激发思想的活力。 ①读鲁迅并非模仿鲁迅的脾气或生活，甚至也不必让自己变得尖刻 ②从“生活化”的立场，也许一些人并不喜欢鲁迅 ③读鲁迅，是要学习鲁迅的思想方法、他的批判意识 ④读鲁迅是“思想爬坡”，并不轻松，甚至费力、难受 A．④②①③ B．②④③① C．①③④② D．④③②① (2)小明学习遇到困难，老师想写一句话来鼓励他，以下内容合适的一项是（   ） A．尺璧非宝，寸阴可惜 B．业精于勤，而荒于嬉 C．人无远虑，必有近忧 D．精诚所至，金石为开 4．（25-26高三上·上海市川沙中学·月考）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） “全民阅读”不仅是提升国民素养的重要途径，更是建设文化强国的关键支撑。 ，倡导覆盖不同年龄、职业和教育背景的群体， 。 ，部分地区图书馆设施不足，农村居民阅读渠道狭窄，仅靠政府推动难以形成长效机制。要改善这些现象，离不开政府引导、企业支持与公众参与的协同发力。 ，让阅读真正融入日常生活，才能实现从“倡议”到“习惯”的转变，为文化强国注入持久动力。 ①致力于打破阅读资源分配不均的现状 ②唯有突破资源与渠道的双重瓶颈 ③然而，当前全民阅读的推进仍面临诸多现实障碍 ④近年来，这一理念已逐步深入人心 A．①②④③ B．④③①② C．①④②③ D．④①③② (2)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．国庆长假期间，在上海市几条繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B．运动会上，同学们奋勇争先，校园里到处是沸沸扬扬的场景，展现了青春的活力。 C．面对复杂的社会问题，年轻一代应主动思考，不能只是随声附和，毫无自己的见解。 D．他在演讲中夸夸其谈，分享了自己的学习经验，赢得了同学们的阵阵掌声。 5．（25-26高三上·上海市进才中学·10月月考）按要求作答。 (1)将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人，_______，_______，_______，_______，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储充一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)选出以下句子中成语的使用正确的一项（   ） A．崇明东滩湿地公园的春日樱花美轮美奂，游客纷纷在花雨中拍照留念。 B．我与同桌因辩论赛分工问题争执后，现在彼此相敬如宾课间不再交流。 C．他的物理竞赛成绩太优秀了，简直令人望其项背，激励我们加倍努力。 D．初秋的上海凉风渐起，七月流火，黄浦江畔的梧桐叶也开始泛黄飘落。 6．（25-26高三上·上海市复旦大学附中·10月月考）按要求选择和填空 常言说“作文如做人”，是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人。写作的“真”与“诚”，意味着坦诚地吐露自己的心声，__________。即使思考还不够深入，情感还不免稚嫩，__________，__________。也只有这样，我们的心灵才能获得成长，写作也才能逐步成熟起来。写作的“真”与“诚”，__________。以随便应付、敷衍了事的态度，为文造情、言不由衷地“做”文章，对于作者和读者而言，都是没有什么裨益的。当然，抒发真情，说真话，__________。在不同情境下，有时可以直抒胸臆，有时需要含蓄委婉。“说真话，抒真情”，主要讲的是情感和态度，至于文学意义上的合理虚构，体现的是“生活中可能发生的事”，也是一种真实，和偷天换日绝非一回事。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①一字一句都有着独特的价值 ②需要端正对写作的态度 ③但作为自我心灵的记录 ④也要讲究方式方法 ⑤真实地记述自己的所思所感 A．①③④⑤② B．⑤③④①② C．①⑤③②④ D．⑤③①②④ (2)语段内加点的四个成语中，使用不恰当的一个是 。可以修改为合适的成语： 。 7．（25-26高三上·上海市曹杨第二中学·10月月考）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 联结天人合一的性质是“诚”，“诚”意指诚实、真理或实在。这个观念在《中庸》里讨论得颇为详尽。_______。________。_______。_______。总而言之，《中庸》为儒门要典，它从来没有丧失对实务的基本关怀。 ①事实上，如果确是真诚，就必然得困知勉行。 ②诚不只是形而上学的，它还是股动力，无时无刻地在转化万物、完成万物，将天人联结到同一的文化之流中。 ③因为它是神秘的，所以也是超越的，但它务实的一面也不应当被忽略掉。 ④何况，庸也意指平常的，诚要在庸言庸行中见出，它的真理也得为一般人所理解。 A．①③②④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④②③ (2)不少人的手机上会有一个“张氏家族”“李家门”“我们赵家人”的微信群，这一现象不适合用来阐释下列《乡土中国》中的哪一个概念（   ） A．血缘 B．家族 C．差序格局 D．团体格局 8．（25-26高三上·上海市控江中学·9月月考）按要求选择。 (1)随着中国风的流行，大量以古代社会为背景的电视剧开始走红，但是其中有不少台词因为有语病而遭到网友吐槽。下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．款待不周啊，请各位见谅！ B．恭喜小女喜结良缘，嫁了个好人家。 C．尊驾勤奋好学之精神，值得吾辈效尤。 D．一点薄礼不成敬意，还望笑纳。 (2)将下面句子组成语意连贯的一段话，排序恰当的是（   ） 小未搜集了一段关于“人工智能（AI）”的新闻材料，并进行了阅读和思考。 。 ， ； ， 。 ①基于此现实需求，××社区开展“AI赋能，创新养老”主题科普活动，旨在通过系列讲座帮助老年人掌握“智能设备基础操作”及“AI助手应用技巧”两项核心能力。 ②从线上社交、智能医疗到无现金支付，技术应用正在重构老年群体的生活方式。 ③然而在推进过程中也面临认知差异的挑战：约15%受访老年人坚持认为“摆弄机器不如子孙照顾贴心”，拒绝学习操作智能设备。 ④随着AI与互联网技术深度融入日常生活，数字化能力已成为现代社会的生存技能。 ⑤这提示组织方需在后续活动中加强“技术工具性与情感联结性”的辩证阐释，通过子女协同学习、邻里互助小组等形式构建温暖的技术接纳环境。 A．④①②③⑤ B．②④①③⑤ C．④②①③⑤ D．②①③④⑤ 9．（25-26高三上·上海市华东师范大学三附中·9月月考）按要求选择。 迅猛发展的人工智能技术在深刻改变人的存在和生活方式，给人类带来极大便利的同时，也打破了传统人机关系的界限，给人类的存在和交往带来了新的伦理挑战和道德困境。伦理治理需（   ），仅仅依赖制度和机制是远远不够的，既要构建负责任的人工智能治理体系，更需要培育人类的AI科技素养和责任意识。 ， 。 ， ， 。 (1)下列成语填入文章括号里最恰当的一项是（   ） A．釜底抽薪 B．纲举目张 C．当仁不让 D．标本兼治 (2)将下列编号的语句依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①还要重视心的培育 ②尽管未来充满风险和不确定性 ③但永远不要忘记人类才是真正的责任者 ④这种培育不能仅停留在科技伦理知识的学习上 ⑤始终肩负着发展负责任的人工智能的重任与使命 A．①③②⑤④ B．④①②③⑤ C．②③④①⑤ D．⑤③④②① 10.（25-26高三上·上海市七宝中学·10月月考）阅读材料，完成材料。 人们在处理复杂任务时，常运用两种不同的思维模式：经验型思维与分析型思维。 。 。经验型思维依赖过往积累的直觉与习惯， ， 。例如面对熟悉的日常问题，经验型思维能快速给出方案，但遇到新领域挑战时，这种思维易让人陷入“想当然”，甚至在关键决策中首当其冲地做出错误判断。分析型思维则需对信息进行拆解、验证，在分析型思维场景中，人们需反复推敲逻辑链条，若急于求成，便可能遗漏关键细节，导致结果偏差，而要得出严谨结论，往往需要殚精竭虑地排查漏洞，绝非一蹴而就。此外，理性思维还能弥补直觉思维的不足——它不会像直觉思维那样，在处理信息时浮光掠影地跳过重要环节，而是通过严谨推导确保结果的准确性。 (1)将下列语句依次填入上述语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①它既包括对常见场景的快速反应，也涵盖无需刻意思考的本能化判断 ②近年来，心理学领域对这两种思维模式的应用边界与互补性，开展了大量实证研究 ③明确两种思维模式的适用场景，对提升任务处理的准确性与效率至关重要 ④且需要主动规避“经验定式”带来的认知偏差，才能发挥其优势 A．②④③① B．③②④① C．②③①④ D．③①②④ (2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．首当其冲 B．殚精竭虑 C．一蹴而就 D．浮光掠影 1．（2024·北京·高考真题改编）阅读下面文字，完成下列小题。 ①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作，它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世，便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里，《黄河大合唱》_________；在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。 (1)下列说法正确的一项是（   ） A．第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。 B．第②句的“不失”可以换为“不失为”。 C．第③句的“本”使用无误。 D．第④句画波浪线的两处可以互换位置。 (2)请选出能将第⑤句横线处句子补充完整最合适的一项（ ）。 A. 见证着文艺工作者创作的艰辛 B. 激励着华夏儿女奔赴抗日前线的坚定决心 C. 谱写着民族抗战的壮歌 D. 成为了连接海外侨胞与祖国的情感纽带 2．（25-26高三上·山东省淄博市实验中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语言学家邢福义曾指出：“汉语词类具有弹性特征，①功能流转本是常态，②且需警惕‘创新失度’问题。”③报告显示，网络语境正加速词语功能增值，⑤即词语在保留原义的同时，⑥通过隐喻扩展获得新功能。例如“逆天”从动宾短语（违背天意）转化为程度副词（“性价比逆天”），“硬核”从地质术语派生出形容词用法（“硬核科普”）。这种语义扩容本质上符合汉语经济性原则，但北京大学语言学教授周晨提出警示：“当前存在泛娱乐化变异倾向——部分词语因过度娱乐化使用导致原义消解。”如“炸裂”原本形容物理爆裂，现泛化为万能聚义词（“演技炸裂”“氛围炸裂”），这种表达趋同反而削弱了语言的表现力。 其中更值得关注的是类词缀化现象。类词缀化现象是指某些语素在词汇发展过程中，逐渐从具有实在词汇意义的实语素向虚语素演变，但尚未完全虚化为典型词缀的一种语言现象。类词缀原本有具体词汇意义，但随着语言演变和使用频率增加，其意义逐渐抽象、泛化。例如“味”字，本指具体的味道，但在“班味”“土味”等表达中，其意义虚化为某种抽象的状态或感觉，不再是具体可感知的味道。中国社科院语言研究所近期研究发现，“感”字正从实义语素虚化为类后缀：“仪式感”“获得感”“颗粒感”等衍生词已达217个，其中三分之二未被《现代汉语词典》收录。这类构造虽提升能产性，但可能引发语义空心化——当学生描写春天说“有很强的春天感”时，具体生动的细节描写便被抽象概念取代。 因此面对这些现象，语言学界主张推行语用分层指导策略：例如在文学创作、广告文案等强调创新的领域，允许突破性用法；但在新闻报道、学术论文等要求精确的领域，则需遵守传统规范。这与城市管理的“功能分区”理念（创意园区鼓励前卫建筑，历史街区则需保持传统风貌）可以说是（   ）。 （1）填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．异曲同工 B．大同小异 C．如出一辙 D．一脉相承 （2）请结合材料内容，从内容、构架两方面找出下面思维导图的两处错误，指出序号并说明理由。 3．（25-26高三上·天津市第五十四中学·期中考）阅读下面一段文字，完成下面小题。 2025年中央广播电视总台春节联欢晚会在除夕之夜（       ）。晚会以“巳巳如意，生生不息”为主题，思想性、艺术性、观赏性俱佳，科技感十足，不仅让亿万国人共享饕餮盛宴，而且让全球观众连连称赞。从1983年起，春晚已连续举办42届。春晚已成了一个年俗，成为春节文化的一个重要符号，成为每个国人萦绕于怀的“文化乡愁”。作为综合性文艺晚会，春晚是（       ）的“文化大餐”。作为申遗成功后的第一个春节，本届春晚以中华优秀传统文化为底色，创意展现“ 甲 ”的中国年；北京主会场与四大分会场各具特色，一个个独具地方韵味的节目让整台晚会更加丰富饱满，共同唱响“ 乙 ”的家国情怀；春晚是百姓舞台，百姓是春晚主角，“麦子阿姨”秦士芳、“外卖诗人”王计兵等普通百姓走向前台，“让爱无碍”，演绎出“ 丙 ”的深情；科技改变生活，也（       ）春晚舞台，《秧BOT》中机器人迈出“ 丁 ”的科技感。春晚把家事国事天下事连接起来，让我们从中看到家国情怀的累积，看到民族精神的升华，从而激发奋斗的内生动力，踔厉奋发奔赴美好的明天。习近平总书记深情指出，“过好春节意味着新一年有一个好的开端。”咀嚼着春节晚会的极致快乐，见证着春节文化的火爆出圈，从中增添蛇行千里的劲头，在推进中国式现代化征程上阔步前行。 (1)依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．如约而至    实至名归    赋能 B．不期而遇    名副其实    助力 C．如约而至    名副其实    赋能 D．不期而遇    实至名归    助为 (2)下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①天工人巧日争新          ②爆竹声中一岁除 ③天涯共此时              ④一枝一叶总关情 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．②③④① 4．（25-26高三上·天津市第一中学·期中考）阅读下面的文字，完成各题。 从8848.13米到8848.43米再到8848.86米，是我国一代代测绘人和登山队员不懈坚持和无私奉献的奋斗史。这简单而又厚重的数字，背后凝聚着数年的光阴和生命的代价，高山陡坡、滚石袭击、冰缝密布、狂风雪崩，种种(    )，挑战人类极限。为了获取最精准的数据，中国测绘勇士们始终以生命作注，一步一个脚印丈量，生动诠释了“祖国至上、（    ）、不畏艰险、勇攀高峰”的攀登精神。向上！向上！只有不断挑战，勇于攀登，才能屹立于世界之巅、民族之林。回首过往，中华民族不畏艰险、（    ），成功登顶一座又一座“珠峰”，让诸多不可能成为了可能；面向未来，还有更多座“珠峰”等待去挑战，我们要以“ ”的顽强意志，“ ”的奋进勇气，“ ”的韧劲，“ ”的拼劲，“ ”的干劲，创造出更多世界“新高程”，让中国这艘大船乘风破浪，（    ），向着实现中华民族伟大复兴的目标砥砺前行。 （1）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．险象环生 艰苦奋斗 筚路蓝缕 创造奇迹 B．岌岌可危 团结无私 披荆斩棘 创造奇迹 C．岌岌可危 艰苦奋斗 筚路蓝缕 行稳致远 D．险象环生 团结无私 披荆斩棘 行稳致远 （2）下列依次填入文中横线上的诗句，衔接最恰当的一项是（   ） ①敢叫日月换新天          ②快马加鞭未下鞍          ③咬定青山不放松 ④不破楼兰终不还          ⑤风雨浸衣骨更硬 A．⑤②③④① B．③④⑤①② C．⑤④①③② D．③⑤①④② 5．（25-26高三上·江西省南昌市二中·10月月考）阅读下面文字，完成小题。 ①从南到北，由东至西，铁路途经之处，有山川秀丽之所，有冰天雪寒之地，有 、经济发达的现代化城市，也有 、奋力脱贫的偏远山区，而由之联系起来则绘就强盛中国的交通基础。高铁更长了，中国更“小”了。对于大多数奔波的追梦人来说，高铁形成的一小时或几小时经济圈，让“双城生活”不再艰难。每一个平凡个体生长的空间和奋斗的节奏，就这样跟随着国家的脚步不断向前。当时空距离化作表盘上的指针时，梦想越来越近，回家的路越来越近。 ②坐着高铁看中国，看的到底是什么？不只是看 的风景，也是看经济发展之迅速以及社会治理政通人和，更是回看和审视我们自己的逐梦旅程。火车是大多数人逐梦开始的地方，不管是此前“咣当咣当”的慢火车，还是当下 的高铁，变化的是出行的便捷度、舒适度，不变的是那颗追梦的心。 ③清晨的高铁车箱里，阳光透过车窗洒在遂梦人的脸上。轨道延伸向更远处，曾经需要巅簸半天的山路，如今一小时就能跨越。村口的高铁站点亮了往日寂静的乡野，游客带着相机来拍山间云海，返乡青年开起了“高铁便利店”，把家乡味道装进快递箱。每一次车轮与铁轨的轻响，都是在织就新的梦想锦缎；每个人的小梦想，都可以乘着高铁的东风，青云直上。在广袤的中国大地上，中国人正续写着生生不熄的奋斗故事。 (1)依次填入文中横线空缺处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．国泰民安   地广人稀    半壁河山    一日千里 B．物阜民丰   地大物博    大好河山    风驰电掣 C．国泰民安   地大物博    半壁河山    一日千里 D．物阜民丰   地广人稀    大好河山    风驰电掣 (2)文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 6．（25-26高三上·浙江省杭州高级中学·开学考试）阅读下面的文字，完成各题。 （1）成语当中有许多其意义不是字面的语意而是比喻义的现象，下列选项不符合该特点的一项是（   ） A．夙兴夜寐 B．同舟共济 C．缘木求鱼 D．青出于蓝 （2）我校拟开展“成语探秘·文化之旅”综合性学习活动，学校宣传部为此项活动撰写了倡议书，在表达得体方面存在两处问题，请你帮他们指出并改正。 亲爱的同学们： 在这个生机盎然的春天，学校宣传部诚挚地邀请你参加一项意义非凡的学习活动——“成语探秘·文化之旅”，务必关注年级公告，了解具体活动安排。愿我们在轻松愉快的氛围中，爱上中华传统文化；在小组合作中不耻下问，学会沟通协作。愿我们携手踏上这场学习之旅，共同挖掘中华传统文化的瑰宝，让智慧的光芒照亮我们的成长之路！ 杭高宣传部 2025年4月15日 甲、 乙、 7．（25-26高三上·湖北省黄冈市黄冈中学·期中考）阅读下面的文字，完成下面小题。 据笔者考证，早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态：“喓喓草虫，趯趯阜螽”。到了汉代诗歌中，这种列锦形态就非常普遍了，如“青青河畔草，郁郁园中柳”“遥遥山上亭，皎皎云间星”等，都是这一形态的“列锦”形式。到了南北朝时代，特别是唐代，“列锦”的结构形式创新可谓（   ），不仅类型多，而且在诗歌中的运用也相当普遍。 ①不过，应该指出的是，②相对于古代汉语，③现代汉语中“列锦”已经很少出现使用了。④除非个别作家有意识地运用这种修辞手法，⑤才不太会有这类修辞文本的出现。这一点，大概与文体也有关系，诗、词、曲等体裁相对来说，因为篇幅容量有限，需要凝练文字，这就更有可能创造出“列锦”修辞文本。 （1）填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．独占鳌头 B．炉火纯青 C．层出不穷 D．登峰造极 （2）文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 甲、 乙、 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）（2025·山东·一模）下列句子，排序最恰当的是（   ） ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们有悲伤，也有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 A．④⑤①③② B．⑤②③④① C．④①⑤②③ D．⑤④②③① （2）在一家传统中式餐厅的菜单上，为了增添文化气息，要引用一句古诗词来介绍一道以鱼为主要食材的菜品，以下选项中最合适的一项是（ ） A. 江上往来人，但爱鲈鱼美。（范仲淹《江上渔者》） B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） C. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》） （2024·上海·秋考真题）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养；以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，_______，_______，________，________，重建公众对食品安全的信心。①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 A．①③⑤②④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．⑤②①③④ (2)吃小龙虾的季节到了，关于“小龙虾不安全”的说法又成了人们关心的话题。小明从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《小龙虾干不干净，食客越来越懂经》，来源：《解放日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《小龙虾或与多种疾病有关》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地小龙虾放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 （2024·上海·春考真题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头文化为代表的二里头文化。 ， ， ， ， 。 ①10万平方米左右的宫城是都邑的重心 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A．③②①⑤④ B．③⑤②①④ C．①④③②⑤ D．①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B．文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C．要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D．社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 （2023·上海·秋考试题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 尊敬的李老师：      您好！ 【甲】感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培，为了表达我们的感激之情，【乙】拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。【丁】由衷期盼您的回复。 此致敬礼！ 高三（1）班全体同学 2023年5月20日 （2023·上海·春考试题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 （2025·北京·高考真题改编）按要求作答。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把 。 (1)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B．第②句和第③句应该互换顺序。 C．第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D．第④句有语病。 (2)在第⑤句横线处补充句子，使上下文逻辑连贯。请选出最恰当的一项： A. 门头沟的古道保护与修复工作推向了新的阶段 B. 门头沟的乡土文化魅力传递到世界各地 C. 门头沟与国际友人的经贸合作不断深化 D. 门头沟的生态环境优势展现在更多城市面前 （2025·天津·高考真题）参考图片，按要求作答。 (1)下列对线性经济与循环经济流程特征的解说，排序最合理的一项是（ ） ①线性经济遵循“获取—制造—使用—处置—废弃”的单向路径，资源消耗后难以再生 ②二者在资源流转逻辑上大相径庭：前者是“线性的消耗”，后者是“循环的再生” ③循环经济则以“设计—制造—使用—再用及维修—收集—循环利用”构建闭环，让资源持续流转 ④从经济模式的核心逻辑看，线性经济侧重“单向输出”，循环经济聚焦“循环赋能” A. ①④②③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ④①③② (2)社区开展“循环经济进万家”宣传活动，志愿者向居民介绍理念时，表达最得体的一项是（ ） A. 叔叔阿姨，别把旧东西扔了！循环利用能变废为宝，不参与就是不环保，赶紧重视起来！ B. 各位街坊，循环经济就像给资源“搭循环车”，您家旧物件、旧工具维修后再用，省钱还护环境，来试试？ C. 爷爷奶奶，你们家闲置的东西别堆着啦！交给社区循环利用是义务，来试试？ D. 各位街坊，循环经济是国家趋势，不搞循环就是拖社会后腿，赶紧重视起来！ 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 语言运用题（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 （2025•上海市黄浦区向明中学•三模）按要求选择。 历时十年修订，由英汉大词典编纂处编纂、上海译文出版社出版的《英汉大词典》（第3版）于2025年4月正式上线开售。 (1)小明的爸爸是某购书网站的后台管理员，他需要给词典编写一段推介语。他从新闻中搜索到不少有用信息。将以下编号的素材依次填入语段中，能使推介语的语意连贯的一项是（   ）。 这是一部综合性百科词典，________，________，________，________。________，满足英语学习者、使用者“一站式”查阅需求，是我国英语学习者、使用者必备宝典。①使用通俗语言进行背景和概念解释 ②其“查得率优先”原则与简洁权威的专业词条释义 ③更新物理、化学、生物、医药、法律、哲学、体育、音乐等90多个门类的专业词汇 ④修订版秉承前版词典百科条目丰富的传统 ⑤全面勘校和升级学科知识体系 A．①③②⑤④ B．⑤①③④② C．④⑤③①② D．④①⑤②③ (2)词典在线开售后，小明点击进入了买家评论区，看到一段有趣的评论：“对译者而言，勤查词典是基本要求，鲁迅先生曾言：‘字典不离手，冷汗不离身。’我自己以前所犯的不少错误就是疏于查词典所致，如把‘a side of beef’（牛肋肉）译成‘牛肉侧面’（《阿卡狄亚》），把‘foxhole’（散兵坑）译成‘狐狸洞’（《塞林格传》）等。由这两例可以看出，查词典不限于生词，跟头往往翻在熟口熟面的词上。稳妥起见，有一点疑问最好都查一查。”小明看后觉得，词典毕竟是工具，也有其局限性，而且翻译是种创造性工作，许多时候，照搬词典释义并不可取。为此，他想引用古人名言来对这位买家的评论进行言简意赅的回复，以下最合适的一句是（   ）。 A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B．尽信《书》，则不如无《书》。 C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D．闻道有先后，术业有专攻。 【答案】(1)C (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “修订版秉承前版词典百科条目丰富的传统”紧承前文“综合性百科词典”，说明词典在百科条目方面的传承，所以④句应为首句； “全面勘校和升级学科知识体系”，是在④句所提及的传统基础上，进一步说明对词典知识体系的完善，所以⑤应放在④的后面； “更新物理、化学、生物、医药、法律、哲学、体育、音乐等90多个门类的专业词汇”，具体说明了知识体系升级的内容，即对多个门类专业词汇的更新，是对⑤句“全面勘校和升级学科知识体系”的具体展开，所以③应放在⑤的后面； “使用通俗语言进行背景和概念解释”是在介绍词典在解释知识方面的方式，是在完成词汇更新等工作后，对如何解释这些知识的说明，与③句中提到的专业词汇相联系，所以①应放在③的后面； “其‘查得率优先’原则与简洁权威的专业词条释义”总结了词典在词条释义方面的特点，与后文“满足英语学习者、使用者‘一站式’查阅需求”相呼应，所以②应放在最后。 正确的顺序是④⑤③①②。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 买家评论强调了译者要勤查词典，因为即使是熟悉的词也可能因不查词典而译错，而小明认为词典有局限性，翻译是创造性工作，不能照搬词典释义。 A.强调实践的重要性，与词典的局限性无关。 B.意思是不能完全迷信书本，要有自己的思考和判断，符合词典有局限性的语境。 C.表达的是要有高远的眼光和坚定的信念，与词典的局限性无关。 D.说的是学问和技艺各有专长，与词典的局限性无关。 故选B。 （25-26高三上·上海市大同中学·10月月考）选择题。 (1)《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说： （空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名，下列选项解释书名和作品内容关联不正确的一项是（   ） A．以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。 B．以《风月宝鉴》为名，因其是小说中出现的重要道具，有预言贵族家庭衰亡。 C．以《情僧录》为名，是由于书中人物因情而参透世相，有助人解脱苦恼之意。 D．以《金陵十二钗》为名，因“十二钗”是小说主要人物，凸显“为闺阁立传”之意。 (2)学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（   ） A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！ B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！ C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？ D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！ 【答案】(1)B (2)C 【解析】（1）本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。 B.“有预言贵族家庭衰亡” 错误。“风月宝鉴”确实是小说中出现的重要道具，它是贾瑞病重时跛足道人送来的救命之物，正反两面分别照出美人（王熙凤）和骷髅，意在告诫贾瑞不要沉溺于情欲，否则将走向死亡。但它主要象征的是对情欲的警示，而非预言贵族家庭衰亡。所以该选项中“有预言贵族家庭衰亡”的解释与作品内容关联不正确。 故选B。 （2）本题考查学生对经典名著的人物形象理解、分析能力。 A.黛玉性格敏感细腻，情感表达含蓄委婉，即便对宝玉有劝诫之意，也不会如此直接严厉地指责，所以该台词不符合黛玉的性格特点。 B.宝钗端庄稳重，处事得体，她对宝玉的关心更多是隐含在言语和行动之中，不会用这样尖锐刻薄的话语，因此该台词也不符合宝钗的形象。 C.贾母在贾府地位尊崇，疼爱宝玉，当宝玉挨打时，她自然会护着宝玉，并以贾政父亲的管教方式来提醒贾政，这种既表达不满又带有长辈威严的语气，符合贾母的身份和性格特点。 D.王夫人是贾政的正室，性格端庄持重，虽然她疼爱宝玉，但不会用如此极端、泼辣的话语来表达，这更像是赵姨娘等性格泼辣之人的言辞，所以该台词不符合王夫人的性格。 故选C。 1．（25-26高一上·上海市向明中学·期中考）按要求选择。 (1)学校文学社计划拜访一位知名的退休老作家，并邀请他担任学校文学刊物的荣誉顾问。作为社长，你代表社团向老作家写一封希望上门拜访的信。下面句子中表达得体的一项是（   ） A．久闻阁下大名，我们许多同学都曾拜读过您的作品，受益匪浅。 B．恳请您莅临我校指导，并忝列我社荣誉顾问，我们将倍感荣幸。 C．我们知道您府上藏书丰富，不知我们能否前去拜谒，当面请教？ D．为表诚意，我们将在周六上午躬临府上拜望，恳请您不吝赐教。 (2)以下对四个生活场景所反映的原理的概括，与费孝通先生在《乡土中国》一书中所阐述的核心概念对应最准确的一项是（   ） A．一位扶贫干部发现，他为村里编写的农业技术手册，远不如他现场示范、让村民动手模仿的效果好。他认识到，在依赖面对面交流的乡土环境中，文字并非传递知识的唯一或最有效方式。这反映了“文字下乡”的现实困境。 B．小明的爷爷常念叨“男主外，女主内”。因此，家里修电器、搬重物等“外事”自然由父亲承担，而厨房事务、细致的内务整理等“内事”则被默认为母亲和奶奶的职责。这种沿袭已久的家庭分工模式，反映了“男女有别”的原则。 C．某小区多年来靠“遛狗牵绳、清理粪便”等默契维持养狗秩序，新搬来的住户若违反，会遭到老住户的议论和疏远。小刚认为，这正是不依赖国家权力、由传统习惯维持的“礼治秩序”。 D．小丽发了条生日朋友圈，她的闺蜜团在评论区聊得火热；关系一般的同学纷纷点赞；而一周只见一次面的选修课成员大多只是默默划过。这种清晰的互动圈层，正是“差序格局”在网络社会的体现。 【答案】(1)A (2)C 【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 B.“忝列”是谦辞，表示自己对处在某一位置感到惭愧，此处邀请老作家担任学校文学刊物的荣誉顾问，使用对象错误。 C.“拜谒”指拜见地位尊贵或辈分高的人，有庄重、恭敬之意，多用于正式的场合或拜见重要人物等，这里只是文学社拜访老作家并邀请其担任顾问，用“拜谒”程度过重。 D.“躬临”是敬辞。用于对方到自己这里来，不能用于自己去拜访别人。 故选A。 （2）本题考查学生理解经典名著中重要概念的能力。 A.不准确，“文字下乡”强调文字在乡土社会推行过程中所面临的困难，其核心在于乡土社会的特性使得文字难以有效普及和发挥作用。此处是说在乡土环境中文字不是传递农业技术知识的唯一或最有效方式，并没有涉及到文字下乡过程中人们对文字的态度、文字与乡土社会文化习俗的冲突等方面的困境。 B.不准确，“男女有别”强调在乡土社会中，为了维护社会秩序和稳定，男女之间要在情感、生活等方面保持距离，避免产生强烈的情感纠葛，以达到一种安稳的社会格局。语境中家庭分工的模式更多的是传统家庭角色的划分，并非是基于维护社会秩序而刻意让男女在情感和生活上保持距离。 C.准确，“礼治秩序”指在乡土社会中，社会秩序不是靠国家权力来维持，而是依靠传统习惯、社会规范等“礼”的力量来保障。该小区多年来靠“遛狗牵绳、清理粪便”等默契维持养狗秩序，新住户违反会遭到老住户议论和疏远，这正是通过传统习惯来维持社会秩序的体现，体现了“礼治秩序”这一概念。 D.不准确，“差序格局”是以自己为中心，像水波纹一样，根据与自己关系的亲疏远近形成不同的社会圈子。语境中这个朋友圈互动的例子中，并没有体现出以小丽为中心，按照与自己关系亲疏形成具有差序特征的社会圈子，只是简单的不同关系人群的不同互动表现。 故选C。 2．（25-26高三上·上海市位育中学·期中）按要求选择。 (1)下列句子中的加点成语，使用正确的一项是（   ） A．线上教学期间，王老师认真授课之余，还无时无刻关心学生身心健康，令人动容。 B．蔬菜供应紧张，原本一文不名的白菜，而今已飙升至每斤七元，令老毕大为震惊。 C．他虽在网上发表了不当言论，但及时悔改，罪不容诛，大家还是不要进行网暴了。 D．这次作文竞赛初赛中，他的作品语言表达平平，但构思立意差强人意，最终入选。 (2)上海话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下面是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（   ） A．雨村判案 B．元妃省亲 C．探春理家 D．香菱学诗 (3)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生 A．①③②⑤④ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①⑤②③ 【答案】(1)D (2)D (3)D 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A无时无刻：表示“没有任何时刻”，本身是否定词，需与“不”搭配使用，才能表达肯定语义。原句“无时无刻关心学生身心健康”缺少“不”，语法结构不完整，无法表达“一直关心”的意思，属于用法错误。 B一文不名：指一个钱也没有，形容人极度贫穷。原句描述“原本价格低廉的白菜”，并非形容人的贫穷，应使用“一文不值”（指毫无价值）。 C罪不容诛：指罪行极大，处死都不足以抵偿。原句中“他及时悔改”，说明过错并非不可饶恕，而“罪不容诛”语义过重，与“悔改”的语境矛盾，使用错误。 D差强人意：指大体上还能让人满意。原句“作品语言表达平平，但构思立意差强人意”，强调“语言虽一般，但构思立意大体符合要求”，与成语含义契合，使用正确。 故选D。 （2）本题考查学生对经典名著的概念、思想内涵的理解、分析能力。 “差序格局”的核心是“以自我为中心、按亲疏远近划分关系”，需体现等级、亲疏差异或利益关联。 A.雨村判案：贾雨村为攀附贾府，徇私枉法判案，体现了基于利益和等级的关系权衡，符合。 B.元妃省亲：元妃作为皇妃返乡，家人按等级行礼迎接，凸显尊卑有序的差序关系，符合。 C.探春理家：探春改革时按亲疏、等级分配任务、处理矛盾（如对待赵姨娘的态度），体现差序格局，符合。 D.香菱学诗：香菱向黛玉、宝钗等人请教作诗，是纯粹的求知交流，未体现亲疏、等级或利益划分，不符合。 故选D。 （3）本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 先确定首句：前文强调杜甫的诗记录了之前未被关注的人生与情感，④句“在杜甫之前……有很大一部分是不会被写到诗里的”承接前文，应为首句，排除AB。 再梳理逻辑：④引出“盲区”后，①句“打开了……那个盲区”直接呼应，衔接紧密； ①“打开……盲区”与⑤“照亮了中国人的人生”是同义递进，故①→⑤。 ②句“现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的”承接⑤的“照亮……人生”，说明杜甫的开创性，故⑤→②。 ③句“第一次把中国人的人生完整地放进了诗里”是对②“开创性”的具体阐释，故②→③。 最终语序：④①⑤②③。 故选D。 3．（25-26高三上·上海市南汇中学·期中）按要求选择。 (1)下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 鲁迅被誉为“民族魂”，读点儿鲁迅，让我们的思想变得深邃，精神得到升华，意识更加清醒。鲁迅不是优雅、平和、休闲的，而是真实、严峻、深邃的。 ， 。 ， ，从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识，激发思想的活力。 ①读鲁迅并非模仿鲁迅的脾气或生活，甚至也不必让自己变得尖刻 ②从“生活化”的立场，也许一些人并不喜欢鲁迅 ③读鲁迅，是要学习鲁迅的思想方法、他的批判意识 ④读鲁迅是“思想爬坡”，并不轻松，甚至费力、难受 A．④②①③ B．②④③① C．①③④② D．④③②① (2)小明学习遇到困难，老师想写一句话来鼓励他，以下内容合适的一项是（   ） A．尺璧非宝，寸阴可惜 B．业精于勤，而荒于嬉 C．人无远虑，必有近忧 D．精诚所至，金石为开 【答案】(1)A (2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段主要谈读鲁迅的意义。 对应空前内容，鲁迅不是“优雅、平和、休闲的”，而是“真实、严峻、深邃的”，所以读鲁迅“并不轻松”，甚至“费力、难受”。故首句为④； 空后句子是说学习鲁迅的收获，对应“从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识，激发思想的活力”，则承接的句子应是“要学习鲁迅的思想方法、他的批判意识”。故③应放在最末。 结合选项，②承④的“难受”谈“不喜欢鲁迅”，①“读鲁迅并非……”和③“读鲁迅，是要……”并列。 排序为：④②①③。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.此句出自《千字文》，意思是，一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，而即使是片刻时光也值得珍惜。强调珍惜时光，不符合语境。 B.此句出自唐代韩愈的《进学解》，意思是，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。强调的是学习要勤奋努力，不能贪玩懈怠，重点在于阐述勤奋与荒废学业之间的关系。不符合语境。 C.出自春秋孔子《论语•卫灵公》，意思是，人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。不符合语境。 D.出自《庄子•渔父》，意思是，人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。符合语境要求。 故选D。 4．（25-26高三上·上海市川沙中学·月考）按要求选择。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） “全民阅读”不仅是提升国民素养的重要途径，更是建设文化强国的关键支撑。 ，倡导覆盖不同年龄、职业和教育背景的群体， 。 ，部分地区图书馆设施不足，农村居民阅读渠道狭窄，仅靠政府推动难以形成长效机制。要改善这些现象，离不开政府引导、企业支持与公众参与的协同发力。 ，让阅读真正融入日常生活，才能实现从“倡议”到“习惯”的转变，为文化强国注入持久动力。 ①致力于打破阅读资源分配不均的现状 ②唯有突破资源与渠道的双重瓶颈 ③然而，当前全民阅读的推进仍面临诸多现实障碍 ④近年来，这一理念已逐步深入人心 A．①②④③ B．④③①② C．①④②③ D．④①③② (2)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ） A．国庆长假期间，在上海市几条繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B．运动会上，同学们奋勇争先，校园里到处是沸沸扬扬的场景，展现了青春的活力。 C．面对复杂的社会问题，年轻一代应主动思考，不能只是随声附和，毫无自己的见解。 D．他在演讲中夸夸其谈，分享了自己的学习经验，赢得了同学们的阵阵掌声。 【答案】(1)D(2)C 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 首句引出“全民阅读”的意义，④句“这一理念”指代“全民阅读”，承接前文“理念逐步深入人心”，应为首句； ①句“打破阅读资源分配不均”呼应④句“倡导覆盖不同群体”，说明理念落地的具体方向，紧跟④后； ③句“然而”表转折，引出“推进面临障碍”，与前文“理念深入”形成对比，承接①句； ②句“唯有突破资源与渠道瓶颈”针对③句“设施不足、渠道狭窄”的问题提出对策，且 “唯有……才能”与结尾“才能实现转变”构成逻辑闭环，放在最后。 故答案为④①③②。 故选D。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“济济一堂”：形容许多有才能的人聚集在一起，用于“观光购物的人”对象错误，可改为“摩肩接踵”； B.“沸沸扬扬”：形容人声喧闹、议论纷纷，多含贬义，此处形容运动会“奋勇争先”的积极场景，感情色彩不符； C.“随声附和”：指别人说什么，自己跟着说什么，形容缺乏主见，符合“年轻一代应主动思考，不盲目跟从”的语境，使用正确； D.“夸夸其谈”：形容说话浮夸、不切实际，含贬义，与分享学习经验、赢得掌声的积极语境矛盾，可改为“侃侃而谈”。 故选C。 5．（25-26高三上·上海市进才中学·10月月考）按要求作答。 (1)将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人，_______，_______，_______，_______，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储充一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)选出以下句子中成语的使用正确的一项（   ） A．崇明东滩湿地公园的春日樱花美轮美奂，游客纷纷在花雨中拍照留念。 B．我与同桌因辩论赛分工问题争执后，现在彼此相敬如宾课间不再交流。 C．他的物理竞赛成绩太优秀了，简直令人望其项背，激励我们加倍努力。 D．初秋的上海凉风渐起，七月流火，黄浦江畔的梧桐叶也开始泛黄飘落。 【答案】(1)C(2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线前以“所谓”引出说明对象“充电机器人”，需先对“充电机器人”下定义，“其实就是储充一体化的移动充电宝”是直接解释“充电机器人”，所以③适合作为首句。 “外形憨态可掬，像小型面包车”承接“移动充电宝”的具象化说明，符合认知顺序，所以②应跟在③后。 “充电枪位于身后两侧”是对“小型面包车”外形的进一步拆解，所以①应跟在②后。 “车主需要充电时”引出后文操作流程，与横线后“只需扫描二维码”自然衔接，所以④放在最后。 正确的顺序为③②①④。 故选C。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美轮美奂”是形容建筑物高大华丽，侧重房屋建筑。句中用于形容“樱花”，适用对象错误。 B.“相敬如宾”是形容夫妻之间互相尊重，像对待宾客一样，用于形容夫妻关系。句中用于同桌，适用对象错误。 C.“望其项背”表示能够赶上或比得上，多用于否定句。句中未用否定词，造成语义相反。 D.“七月流火”指夏去秋来，天气转凉。句中“初秋凉风渐起”“梧桐叶泛黄”与“天气转凉”语境一致，使用恰当。 故选D。 6．（25-26高三上·上海市复旦大学附中·10月月考）按要求选择和填空 常言说“作文如做人”，是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人。写作的“真”与“诚”，意味着坦诚地吐露自己的心声，__________。即使思考还不够深入，情感还不免稚嫩，__________，__________。也只有这样，我们的心灵才能获得成长，写作也才能逐步成熟起来。写作的“真”与“诚”，__________。以随便应付、敷衍了事的态度，为文造情、言不由衷地“做”文章，对于作者和读者而言，都是没有什么裨益的。当然，抒发真情，说真话，__________。在不同情境下，有时可以直抒胸臆，有时需要含蓄委婉。“说真话，抒真情”，主要讲的是情感和态度，至于文学意义上的合理虚构，体现的是“生活中可能发生的事”，也是一种真实，和偷天换日绝非一回事。 (1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①一字一句都有着独特的价值 ②需要端正对写作的态度 ③但作为自我心灵的记录 ④也要讲究方式方法 ⑤真实地记述自己的所思所感 A．①③④⑤② B．⑤③④①② C．①⑤③②④ D．⑤③①②④ (2)语段内加点的四个成语中，使用不恰当的一个是 。可以修改为合适的成语： 。 【答案】(1)D(2) 偷天换日 胡编滥造 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第一个空，根据前文“坦诚地吐露自己的心声”，可知此处应是说写作要真实表达自己，⑤“真实地记述自己的所思所感”符合语境，放在首位； 第二个空和第三个空，根据前文“即使思考还不够深入，情感还不免稚嫩”可知，此处内容与前文构成转折关系，且是在说写作记录自我这一情况，③“但作为自我心灵的记录”放在第二空，“即使……但……”构成转折关系，①“一字一句都有着独特的价值”则进一步说明这种记录的价值，放在第三空； 第四个空，根据后文“以随便应付、敷衍了事的态度，为文造情、言不由衷地‘做’文章，对于作者和读者而言，都是没有什么裨益的”可知，此处是从反面说明写作要有正确态度，②“需要端正对写作的态度”符合语境，放在第四空； 第五个空，根据后文“在不同情境下，有时可以直抒胸臆，有时需要含蓄委婉”可知，此处是说写作抒发真情也要讲究方式方法，④“也要讲究方式方法”符合语境，放在第五空。 综上，正确语序为：⑤③①②④。 故选D。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。在文中表示写文章不能有欺骗自己和别人的不认真态度，使用恰当； 敷衍了事：指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。在文中表示不能以随便应付的态度写文章，使用恰当； 言不由衷：指话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话，指心口不一致。在文中表示写文章不能心口不一地“做”文章，使用恰当。 偷天换日：暗中把天日换了，比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。该词侧重于用欺骗的手段进行暗中替换、篡改，通常用于描述比较大规模、有预谋的欺诈行为。而在原文语境中，强调的是文学意义上的合理虚构与故意歪曲事实、编造虚假内容的区别，用“偷天换日”程度过重，不能准确体现这种为文造情、不真实的创作行为，使用不恰当。可将“偷天换日”改为“胡编滥造”。“胡编滥造”指没有根据、不合情理地胡乱编写，侧重于随意、不负责任地编造。 7．（25-26高三上·上海市曹杨第二中学·10月月考）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 联结天人合一的性质是“诚”，“诚”意指诚实、真理或实在。这个观念在《中庸》里讨论得颇为详尽。_______。________。_______。_______。总而言之，《中庸》为儒门要典，它从来没有丧失对实务的基本关怀。 ①事实上，如果确是真诚，就必然得困知勉行。 ②诚不只是形而上学的，它还是股动力，无时无刻地在转化万物、完成万物，将天人联结到同一的文化之流中。 ③因为它是神秘的，所以也是超越的，但它务实的一面也不应当被忽略掉。 ④何况，庸也意指平常的，诚要在庸言庸行中见出，它的真理也得为一般人所理解。 A．①③②④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④②③ (2)不少人的手机上会有一个“张氏家族”“李家门”“我们赵家人”的微信群，这一现象不适合用来阐释下列《乡土中国》中的哪一个概念（   ） A．血缘 B．家族 C．差序格局 D．团体格局 【答案】(1)C (2)D 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先，语句②提出“诚”既是形而上学的概念，也是一种动力，既呼应开篇“诚联结天人合一”的核心，又开启对“诚”的深入解读，应放在首位。 接着，③句以“因为它是神秘的，所以也是超越的”承接“形而上学”，“神秘”“超越”是“形而上学”的具体体现，再以“它务实的一面也不应当被忽略掉”转折，引出“务实”这一关键维度，衔接流畅。 语句①提出“真诚，就必然得困知勉行”，“困知勉行”是“务实”的具体行为。 语句④以“何况”递进，补充“庸（平常）”的概念，进一步说明“务实”需落实到日常，与结尾“没有丧失对实务的基本关怀”呼应。   因此，正确的排序为②③①④。 故选C。 （2）本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“血缘”是《乡土中国》中乡土社会人际关系的核心纽带，指以亲属关系（如宗族、家族）为基础的关联。“张氏家族”“李家门”等微信群，成员以同姓为标识聚集，本质是基于宗族血缘关系的线上联结，成员身份由血缘或婚姻关系决定，完全契合“血缘”概念的内涵，可用于阐释该概念。 B.费孝通定义“家族”为乡土社会中以血缘为核心、包含父系几代人在内的社群，承担生育、经济等功能。家族微信群虽为线上形式，但成员仍围绕家族亲属构成，延续了“家族”以血缘凝聚的核心特征，是传统家族社群在现代社交场景的延伸，能够阐释“家族”概念。 C.“差序格局”指乡土社会以“己”为中心，像水波纹般推及亲属、朋友，形成亲疏有别的关系网络。家族微信群中，成员因与核心成员（如群主）的血缘亲疏（直系/旁系、长辈/晚辈），存在不同互动频率与亲密程度，完全符合“差序格局”亲疏有别的特征，可用于阐释该概念。 D.“团体格局”是西方社会的关系模式，核心是基于明确规则（如章程）构成社群，成员身份平等、界限清晰（可自由加入/退出），规则优先于个人关系。而家族微信群以血缘维系，成员身份不可随意选择，内部有亲疏差异，与“团体格局”的“规则优先、身份平等、界限清晰”完全相悖，无法用于阐释该概念。 故选D。 8．（25-26高三上·上海市控江中学·9月月考）按要求选择。 (1)随着中国风的流行，大量以古代社会为背景的电视剧开始走红，但是其中有不少台词因为有语病而遭到网友吐槽。下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．款待不周啊，请各位见谅！ B．恭喜小女喜结良缘，嫁了个好人家。 C．尊驾勤奋好学之精神，值得吾辈效尤。 D．一点薄礼不成敬意，还望笑纳。 (2)将下面句子组成语意连贯的一段话，排序恰当的是（   ） 小未搜集了一段关于“人工智能（AI）”的新闻材料，并进行了阅读和思考。 。 ， ； ， 。 ①基于此现实需求，××社区开展“AI赋能，创新养老”主题科普活动，旨在通过系列讲座帮助老年人掌握“智能设备基础操作”及“AI助手应用技巧”两项核心能力。 ②从线上社交、智能医疗到无现金支付，技术应用正在重构老年群体的生活方式。 ③然而在推进过程中也面临认知差异的挑战：约15%受访老年人坚持认为“摆弄机器不如子孙照顾贴心”，拒绝学习操作智能设备。 ④随着AI与互联网技术深度融入日常生活，数字化能力已成为现代社会的生存技能。 ⑤这提示组织方需在后续活动中加强“技术工具性与情感联结性”的辩证阐释，通过子女协同学习、邻里互助小组等形式构建温暖的技术接纳环境。 A．④①②③⑤ B．②④①③⑤ C．④②①③⑤ D．②①③④⑤ 【答案】(1)D (2)C 【解析】（1）本题考查学生辨析并修改语病，语言表达得体的能力。 A.“款待”指亲切优厚地招待，用于感谢对方热情招待的敬辞，此处应改为“招待”。 B.“喜结良缘”是指代结婚这件大喜事，意思是两个人的缘分到了就结合在了一起，表达对新婚夫妇的祝福。不能仅用于女子一方。 C.“效尤”意思是照坏样子去做，其中“尤”指过失。本句褒贬误用。 D.“薄礼”，微薄的礼物，常用来谦称自己送的礼物；“笑纳”，用于请人收下礼品的客套话。使用无误。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ④句以宏观视角点明技术对生活的影响，是整个段落的总起背景。应排在第一位。 ②句承接④句，聚焦老年群体的具体生活场景，说明技术渗透的广泛性。应排在第二位。 ①句“基于此现实需求”中的“此现实需求”指代②句中老年人面临的数字化生活需求，逻辑衔接紧密，并引出主题科普活动。应排在第三位。 ③句以“然而”转折，引出活动推进中的具体问题（老年人拒绝学习）。应排在第四位。 ⑤句以“这提示”总结问题，提出针对性解决方案，收束全段。应放到最后。 此文段思路呈现为背景（④）→现象（②）→举措（①）→问题（③）→建议（⑤），层层递进，符合认知逻辑。 故选C。 9．（25-26高三上·上海市华东师范大学三附中·9月月考）按要求选择。 迅猛发展的人工智能技术在深刻改变人的存在和生活方式，给人类带来极大便利的同时，也打破了传统人机关系的界限，给人类的存在和交往带来了新的伦理挑战和道德困境。伦理治理需（   ），仅仅依赖制度和机制是远远不够的，既要构建负责任的人工智能治理体系，更需要培育人类的AI科技素养和责任意识。 ， 。 ， ， 。 (1)下列成语填入文章括号里最恰当的一项是（   ） A．釜底抽薪 B．纲举目张 C．当仁不让 D．标本兼治 (2)将下列编号的语句依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（   ） ①还要重视心的培育 ②尽管未来充满风险和不确定性 ③但永远不要忘记人类才是真正的责任者 ④这种培育不能仅停留在科技伦理知识的学习上 ⑤始终肩负着发展负责任的人工智能的重任与使命 A．①③②⑤④ B．④①②③⑤ C．②③④①⑤ D．⑤③④②① 【答案】(1)D (2)B 【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。 结合原文“仅仅依赖制度和机制是远远不够的，既要构建负责任的人工智能治理体系，更需要培育人类的AI科技素养和责任意识”可知，语境重在强调伦理治理不仅需要制度机制，还需培育人类素养，需二者并重（兼顾）。 A.“釜底抽薪”，意思是把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。强调彻底解决问题，并未体现兼顾。 B.“纲举目张”，指提起大网的总绳一撒，所有的网眼就都张开。比喻抓住事物的主要环节，就可带动一切。强调抓住关键带动全局，与“兼顾”矛盾。 C.“当仁不让”，原义是指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。强调主动承担，与语境无关。 D.“标本兼治”，对事物的表象和本质方面的问题都进行治理。也指医者在治疗中采取治标兼治本的手段。可以体现二者兼顾，符合语境。 故选D。 (2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 观察所给句子，“这种培育不能仅停留在科技伦理知识的学习上”和“还要重视心的培育”，都是强调培育内容，且“不能仅……还”构成递进关系，语意连贯，所以④后应紧跟①，可排除AD； “这种培育不能仅停留在科技伦理知识的学习上”放在首位，紧承上文“科技素养和责任意识”；同时，根据标点符号，前两个句子构成了个完整的层次，即④①。可排除C。 故选B。 10.（25-26高三上·上海市七宝中学·10月月考）阅读材料，完成材料。 人们在处理复杂任务时，常运用两种不同的思维模式：经验型思维与分析型思维。 。 。经验型思维依赖过往积累的直觉与习惯， ， 。例如面对熟悉的日常问题，经验型思维能快速给出方案，但遇到新领域挑战时，这种思维易让人陷入“想当然”，甚至在关键决策中首当其冲地做出错误判断。分析型思维则需对信息进行拆解、验证，在分析型思维场景中，人们需反复推敲逻辑链条，若急于求成，便可能遗漏关键细节，导致结果偏差，而要得出严谨结论，往往需要殚精竭虑地排查漏洞，绝非一蹴而就。此外，理性思维还能弥补直觉思维的不足——它不会像直觉思维那样，在处理信息时浮光掠影地跳过重要环节，而是通过严谨推导确保结果的准确性。 (1)将下列语句依次填入上述语段横线处，文意通顺的一项是（   ） ①它既包括对常见场景的快速反应，也涵盖无需刻意思考的本能化判断 ②近年来，心理学领域对这两种思维模式的应用边界与互补性，开展了大量实证研究 ③明确两种思维模式的适用场景，对提升任务处理的准确性与效率至关重要 ④且需要主动规避“经验定式”带来的认知偏差，才能发挥其优势 A．②④③① B．③②④① C．②③①④ D．③①②④ (2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．首当其冲 B．殚精竭虑 C．一蹴而就 D．浮光掠影 【答案】(1)C (2)A 【解析】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由语段开头“人们在处理复杂任务时，常运用两种不同的思维模式”可知，首句需承接两种思维模式展开。②句提及“心理学领域对这两种思维模式的应用边界与互补性开展大量实证研究”，直接衔接开头的核心话题，故第一空填②。 承接②句的“研究”，③句“明确两种思维模式的适用场景对提升效率至关重要”，点明研究的实际意义，逻辑连贯，故第二空填③。 第三空后聚焦“经验型思维”，①句中“它”指代经验型思维，具体阐释其包含“快速反应”“本能化判断”，契合“依赖直觉与习惯”的前文表述，故第三空填①。 ④句“规避‘经验定式’偏差才能发挥优势”，承接①句对经验型思维的定义，且与后文“遇到新挑战易陷入想当然”的举例形成呼应，故第四空填④。整体语序符合“引出话题—研究说明—重要性—分述思维特点—补充注意事项”的逻辑，文意通顺。 故依次填入②③①④。 故选C。 (2)本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“首当其冲”，最先受到攻击或遭遇灾难。而在原句“例如面对熟悉的日常问题，经验型思维能快速给出方案，但遇到新领域挑战时，这种思维易让人陷入‘想当然’，甚至在关键决策中首当其冲地做出错误判断”中，该成语想要表达的是经验型思维容易让人在关键决策时率先做出错误判断，这里并不是说受到攻击或遭遇灾难，属于使用对象错误，成语使用不恰当。 B.“殚精竭虑”，用尽精力，费尽心思。在“而要得出严谨结论，往往需要殚精竭虑地排查漏洞，绝非一蹴而就”这句话中，描述得出严谨结论需要费尽心思排查漏洞，该成语使用符合语境，使用恰当。 C.“一蹴而就”，踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。在“而要得出严谨结论，往往需要殚精竭虑地排查漏洞，绝非一蹴而就”中，强调得出严谨结论不是一下子就能完成的，该成语使用恰当。 D.“浮光掠影”，比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。在“理性思维还能弥补直觉思维的不足——它不会像直觉思维那样，在处理信息时浮光掠影地跳过重要环节，而是通过严谨推导确保结果的准确性”中，用“浮光掠影”来形容直觉思维处理信息时跳过重要环节，观察不细致，使用恰当。 故选A。 1．（2024·北京·高考真题改编）阅读下面文字，完成下列小题。 ①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作，它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世，便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里，《黄河大合唱》_________；在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。 (1)下列说法正确的一项是（   ） A．第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。 B．第②句的“不失”可以换为“不失为”。 C．第③句的“本”使用无误。 D．第④句画波浪线的两处可以互换位置。 (2)请选出能将第⑤句横线处句子补充完整最合适的一项（ ）。 A. 见证着文艺工作者创作的艰辛 B. 激励着华夏儿女奔赴抗日前线的坚定决心 C. 谱写着民族抗战的壮歌 D. 成为了连接海外侨胞与祖国的情感纽带 【答案】(1)A(2)C 【解析】（1）本题考查学生语言表达准确的能力。 A.正确。第①句将“振奋人心的音乐”的力量与“千军万马”的力量等同，而“堪比”的意思是“能够比得上”，也含有“等同”的意味，故“千军万马”前可以加上“堪比”。 B.错误。第②句中“不失”的意思是“不丧失、不缺乏”，与“热情和得意”搭配，作定语修饰“不朽之作”搭配，因此“不失”不能换为“不失为”。 C.错误。第③句中，“本”是指示代词，指自己方面的，联系上下文可知，此处用于指代《黄河大合唱》这部上文已经提到过的作品，应用指示代词“该”或“此”。 D.错误。第④句中，“表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概”是就《黄河大合唱》本身内容而言的，“激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动”是就《黄河大合唱》的影响和意义而言的，两者之间是递进关系，不可互换位置。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之情境补写。 内容上，根据前文“《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡活动”和后文“在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章”可知，横线处要填的是《黄河大合唱》在战争年代对中华民族抗战（抗日救亡）的精神意义。 C项， 结构对称：“谱写着”（动词）+“民族抗战的壮歌”（名词性短语），与后半句“协奏着民族复兴的乐章”结构完全一致（“谱”与“协”均为动态动词，“壮歌”与“乐章”均为象征意义的名词性短语），句式工整，节奏协调。 内容契合：“民族抗战”精准对应“战争年代”（抗战时期），“壮歌”呼应前文“激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动”，强调《黄河大合唱》在抗战中的精神引领作用，与“振奋人心的音乐能产生千军万马的力量”的核心主题高度统一。 逻辑连贯：“谱写着壮歌”与“协奏着乐章”形成时空递进（抗战→复兴），共同诠释作品跨越时代的价值，符合文段“不朽之作”的定位。 A项，聚焦“创作背景”（延安创作艰辛），而非“战争年代的作用”，偏离文段强调的“音乐的力量”“激励抗敌”核心； B项内容虽涉及“激励抗敌”，但“激励着……决心”为“动词+偏正短语（定语+中心语）”，结构与后半句“协奏着民族复兴的乐章”（动词+名词性短语）不一致；且前文④句已明确“激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动”，此处重复表述，不如C项“谱写着壮歌”更具文学性与概括性。 D项“海外侨胞”在文段中无任何提及，属于无中生有；“情感纽带”泛化，未突出“战争年代”的特定作用（民族抗战），与“奔赴抗日前线”“保卫黄河”的具体语境脱节。 故选C。 2．（25-26高三上·山东省淄博市实验中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语言学家邢福义曾指出：“汉语词类具有弹性特征，①功能流转本是常态，②且需警惕‘创新失度’问题。”③报告显示，网络语境正加速词语功能增值，⑤即词语在保留原义的同时，⑥通过隐喻扩展获得新功能。例如“逆天”从动宾短语（违背天意）转化为程度副词（“性价比逆天”），“硬核”从地质术语派生出形容词用法（“硬核科普”）。这种语义扩容本质上符合汉语经济性原则，但北京大学语言学教授周晨提出警示：“当前存在泛娱乐化变异倾向——部分词语因过度娱乐化使用导致原义消解。”如“炸裂”原本形容物理爆裂，现泛化为万能聚义词（“演技炸裂”“氛围炸裂”），这种表达趋同反而削弱了语言的表现力。 其中更值得关注的是类词缀化现象。类词缀化现象是指某些语素在词汇发展过程中，逐渐从具有实在词汇意义的实语素向虚语素演变，但尚未完全虚化为典型词缀的一种语言现象。类词缀原本有具体词汇意义，但随着语言演变和使用频率增加，其意义逐渐抽象、泛化。例如“味”字，本指具体的味道，但在“班味”“土味”等表达中，其意义虚化为某种抽象的状态或感觉，不再是具体可感知的味道。中国社科院语言研究所近期研究发现，“感”字正从实义语素虚化为类后缀：“仪式感”“获得感”“颗粒感”等衍生词已达217个，其中三分之二未被《现代汉语词典》收录。这类构造虽提升能产性，但可能引发语义空心化——当学生描写春天说“有很强的春天感”时，具体生动的细节描写便被抽象概念取代。 因此面对这些现象，语言学界主张推行语用分层指导策略：例如在文学创作、广告文案等强调创新的领域，允许突破性用法；但在新闻报道、学术论文等要求精确的领域，则需遵守传统规范。这与城市管理的“功能分区”理念（创意园区鼓励前卫建筑，历史街区则需保持传统风貌）可以说是（   ）。 （1）填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．异曲同工 B．大同小异 C．如出一辙 D．一脉相承 （2）请结合材料内容，从内容、构架两方面找出下面思维导图的两处错误，指出序号并说明理由。 【答案】（1）D （2）①错误：思维导图将“提出观点”定为“警惕‘创新失度’问题”，原文开篇观点是“汉语词类弹性特征，功能流转是常态，且需警惕创新失度问题”，“警惕创新失度问题”是补充观点，并非核心提出的观点。 ③错误：“类词缀化现象”的“利”与“弊”顺序颠倒，原文先讲“类词缀化提升能产性”（利），再讲“可能引发语义空心化”（弊），思维导图顺序相反。 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。在文中可以用于形容类词缀化现象中不同语素经过演变达到类似的效果，使用恰当。 B.大同小异：大部分相同，只有小部分不同。用来描述类词缀化现象中语素演变后既有相似又有一定差异的特点，符合语境。 C.如出一辙：好像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。能体现类词缀化现象中语素演变的相似性，使用正确。 D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，强调传承关系。而类词缀化现象重点在于语素意义的演变和虚化，并非强调传承，使用不恰当。 故选D。 （2）本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 本题要求从内容和构架两方面找出思维导图的错误并说明理由。    内容上，①处错误。原文核心观点是汉语词类弹性特征及功能流转常态，“警惕‘创新失度’”只是补充观点，思维导图将其定为“提出观点”，与原文不符。    构架上，③处错误。原文先阐述类词缀化现象“提升能产性”这一利，再说明“引发语义空心化”这一弊，逻辑顺序清晰。而思维导图中“利”与“弊”顺序颠倒，违背了原文的论述逻辑。    做这类题，要精准把握原文核心观点和论述逻辑，再与思维导图细致对比，才能准确找出错误并合理分析原因。 3．（25-26高三上·天津市第五十四中学·期中考）阅读下面一段文字，完成下面小题。 2025年中央广播电视总台春节联欢晚会在除夕之夜（       ）。晚会以“巳巳如意，生生不息”为主题，思想性、艺术性、观赏性俱佳，科技感十足，不仅让亿万国人共享饕餮盛宴，而且让全球观众连连称赞。从1983年起，春晚已连续举办42届。春晚已成了一个年俗，成为春节文化的一个重要符号，成为每个国人萦绕于怀的“文化乡愁”。作为综合性文艺晚会，春晚是（       ）的“文化大餐”。作为申遗成功后的第一个春节，本届春晚以中华优秀传统文化为底色，创意展现“ 甲 ”的中国年；北京主会场与四大分会场各具特色，一个个独具地方韵味的节目让整台晚会更加丰富饱满，共同唱响“ 乙 ”的家国情怀；春晚是百姓舞台，百姓是春晚主角，“麦子阿姨”秦士芳、“外卖诗人”王计兵等普通百姓走向前台，“让爱无碍”，演绎出“ 丙 ”的深情；科技改变生活，也（       ）春晚舞台，《秧BOT》中机器人迈出“ 丁 ”的科技感。春晚把家事国事天下事连接起来，让我们从中看到家国情怀的累积，看到民族精神的升华，从而激发奋斗的内生动力，踔厉奋发奔赴美好的明天。习近平总书记深情指出，“过好春节意味着新一年有一个好的开端。”咀嚼着春节晚会的极致快乐，见证着春节文化的火爆出圈，从中增添蛇行千里的劲头，在推进中国式现代化征程上阔步前行。 (1)依次填入文中括号内的词语，下列最恰当的一组词语是（   ） A．如约而至    实至名归    赋能 B．不期而遇    名副其实    助力 C．如约而至    名副其实    赋能 D．不期而遇    实至名归    助为 (2)下列文章中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是（   ） ①天工人巧日争新          ②爆竹声中一岁除 ③天涯共此时              ④一枝一叶总关情 A．②④③① B．②④①③ C．④②③① D．②③④① 【答案】(1)C (2)D 【解析】(1)本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。 第一空：“如约而至”，按照约定的时间到达。／“不期而遇”则是指没有约定而意外地相遇。句子春晚是每年除夕之夜固定举办的，是按照约定时间到来的，故“如约而至”符合语境。 第二空：“名副其实”，名声或名义和实际相符。／“实至名归”，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。句子是说春晚作为综合性文艺晚会，是实实在在的“文化大餐”，故“名副其实”符合语境。 第三空：“赋能”，书面含义是指给个人、组织赋予某种能力。／“助力”，帮助、援助。句子说科技给春晚舞台赋予了新的能力，让春晚舞台有了新的呈现形式，故“赋能”符合语境。 故选C。 (2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 甲处：语境为“申遗成功后的第一个春节”，核心是“中国年”的传统氛围。②爆竹声中一岁除（王安石《元日》）直接描写春节除旧迎新的景象，贴合“中国年”主题，故甲对应②。 乙处：语境为“北京主会场与四大分会场……家国情怀”，强调全国上下联动的团圆与情感共鸣。③天涯共此时（张九龄《望月怀远》）虽原指中秋，但此处可引申为“无论天涯海角，共怀家国之情”，契合“家国情怀”的整体性，故乙对应③。 丙处：语境为“百姓是春晚主角……‘让爱无碍’”，突出对普通百姓的关怀。④一枝一叶总关情（郑燮《墨竹图题诗》）以竹子喻百姓疾苦，体现对民生的关切，与“普通百姓走向前台”的情感一致，故丙对应④。 丁处：语境为“科技改变生活……机器人迈出……科技感”，核心是科技元素的创新呈现。①天工人巧日争新（赵翼《论诗》）强调创新与科技的力量，贴合“科技感”主题，故丁对应①。 故正确的顺序为②③④①。 故选D。 4．（25-26高三上·天津市第一中学·期中考）阅读下面的文字，完成各题。 从8848.13米到8848.43米再到8848.86米，是我国一代代测绘人和登山队员不懈坚持和无私奉献的奋斗史。这简单而又厚重的数字，背后凝聚着数年的光阴和生命的代价，高山陡坡、滚石袭击、冰缝密布、狂风雪崩，种种(    )，挑战人类极限。为了获取最精准的数据，中国测绘勇士们始终以生命作注，一步一个脚印丈量，生动诠释了“祖国至上、（    ）、不畏艰险、勇攀高峰”的攀登精神。向上！向上！只有不断挑战，勇于攀登，才能屹立于世界之巅、民族之林。回首过往，中华民族不畏艰险、（    ），成功登顶一座又一座“珠峰”，让诸多不可能成为了可能；面向未来，还有更多座“珠峰”等待去挑战，我们要以“ ”的顽强意志，“ ”的奋进勇气，“ ”的韧劲，“ ”的拼劲，“ ”的干劲，创造出更多世界“新高程”，让中国这艘大船乘风破浪，（    ），向着实现中华民族伟大复兴的目标砥砺前行。 （1）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．险象环生 艰苦奋斗 筚路蓝缕 创造奇迹 B．岌岌可危 团结无私 披荆斩棘 创造奇迹 C．岌岌可危 艰苦奋斗 筚路蓝缕 行稳致远 D．险象环生 团结无私 披荆斩棘 行稳致远 （2）下列依次填入文中横线上的诗句，衔接最恰当的一项是（   ） ①敢叫日月换新天          ②快马加鞭未下鞍          ③咬定青山不放松 ④不破楼兰终不还          ⑤风雨浸衣骨更硬 A．⑤②③④① B．③④⑤①② C．⑤④①③② D．③⑤①④② 【答案】（1）D （2）A 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语（包括熟语）的能力。 第一空，岌岌可危：形容形势极其危险，快要倾覆或灭亡。险象环生：危险的局面不断产生。前面有“种种”修饰，应选“险象环生”。 第二空，团结无私，可从首句“从8848.13米到8848.43米再到8848.86米，是我国一代代测绘人和登山队员不懈坚持和无私奉献的奋斗史。”中得到提示。 第三空，筚路蓝缕：形容创业的艰苦。披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍。语境强调“不畏艰险”，应选“披荆斩棘”。 第四空，可从“让中国这艘大船乘风破浪”中“大船”这一叙述主体得到提示。 故选D。 （2）本题考查学生对诗句的理解能力和语言表达连贯的能力。 “敢叫日月换新天”表现干劲，“快马加鞭未下鞍”表现豪迈勇气，“咬定青山不放松”表现韧劲，“不破楼兰终不还”表现拼劲，“风雨浸衣骨更硬”表现坚强意志。 故选A。 5．（25-26高三上·江西省南昌市二中·10月月考）阅读下面文字，完成小题。 ①从南到北，由东至西，铁路途经之处，有山川秀丽之所，有冰天雪寒之地，有 、经济发达的现代化城市，也有 、奋力脱贫的偏远山区，而由之联系起来则绘就强盛中国的交通基础。高铁更长了，中国更“小”了。对于大多数奔波的追梦人来说，高铁形成的一小时或几小时经济圈，让“双城生活”不再艰难。每一个平凡个体生长的空间和奋斗的节奏，就这样跟随着国家的脚步不断向前。当时空距离化作表盘上的指针时，梦想越来越近，回家的路越来越近。 ②坐着高铁看中国，看的到底是什么？不只是看 的风景，也是看经济发展之迅速以及社会治理政通人和，更是回看和审视我们自己的逐梦旅程。火车是大多数人逐梦开始的地方，不管是此前“咣当咣当”的慢火车，还是当下 的高铁，变化的是出行的便捷度、舒适度，不变的是那颗追梦的心。 ③清晨的高铁车箱里，阳光透过车窗洒在遂梦人的脸上。轨道延伸向更远处，曾经需要巅簸半天的山路，如今一小时就能跨越。村口的高铁站点亮了往日寂静的乡野，游客带着相机来拍山间云海，返乡青年开起了“高铁便利店”，把家乡味道装进快递箱。每一次车轮与铁轨的轻响，都是在织就新的梦想锦缎；每个人的小梦想，都可以乘着高铁的东风，青云直上。在广袤的中国大地上，中国人正续写着生生不熄的奋斗故事。 (1)依次填入文中横线空缺处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．国泰民安   地广人稀    半壁河山    一日千里 B．物阜民丰   地大物博    大好河山    风驰电掣 C．国泰民安   地大物博    半壁河山    一日千里 D．物阜民丰   地广人稀    大好河山    风驰电掣 (2)文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 【答案】(1)D (2)“车箱”改为“车厢”，“遂梦人”改为“逐梦人”，“巅簸”改为“颠簸”。 【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，国泰民安，意思是国家太平，人民生活安定。物阜民丰，指物产丰富，人民安乐。此处形容城市，用物阜民丰合适，所以此处可选“物阜民丰”。 第二处，地广人稀，指地方大，人烟少。地大物博，意思是指国家疆土辽阔，资源丰富。根据后文“奋力脱贫”的偏远山区，可知此处语境强调偏远山区的地理劣势，所以此处可选“地广人稀”。 第三处，大好河山，无限美好的祖国国土。半壁河山，在敌人入侵后残存或丧失的部分国土。根据后文“经济发展之迅速以及社会治理政通人和”，可知此处语境强调中国美好的景象，所以此处可选“大好河山”。 第四处，一日千里，原形容马跑得很快，后比喻进展极快。风驰电掣，意思是形容非常迅速，像风吹闪电一样快。根据前文“此前‘咣当咣当’的慢火车”，可知此处形容高铁的速度很快，所以此处可选“风驰电掣”。 故选D。 (2)本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “车箱”改为“车厢”：“厢”指车厢、包厢，与空间相关；“箱”指箱子，无“车箱”这一表述。 “遂梦人”改为“逐梦人”：“逐梦”指追逐梦想，是固定搭配；“遂”指完成、于是（如“遂愿”），不与“梦”搭配。 “巅簸”改为“颠簸”：“颠簸”指上下震动，“颠”有“上下震荡”之意；“巅”指山顶（如“山巅”），无“巅簸”这一写法。 6．（25-26高三上·浙江省杭州高级中学·开学考试）阅读下面的文字，完成各题。 （1）成语当中有许多其意义不是字面的语意而是比喻义的现象，下列选项不符合该特点的一项是（   ） A．夙兴夜寐 B．同舟共济 C．缘木求鱼 D．青出于蓝 （2）我校拟开展“成语探秘·文化之旅”综合性学习活动，学校宣传部为此项活动撰写了倡议书，在表达得体方面存在两处问题，请你帮他们指出并改正。 亲爱的同学们： 在这个生机盎然的春天，学校宣传部诚挚地邀请你参加一项意义非凡的学习活动——“成语探秘·文化之旅”，务必关注年级公告，了解具体活动安排。愿我们在轻松愉快的氛围中，爱上中华传统文化；在小组合作中不耻下问，学会沟通协作。愿我们携手踏上这场学习之旅，共同挖掘中华传统文化的瑰宝，让智慧的光芒照亮我们的成长之路！ 杭高宣传部 2025年4月15日 甲、 乙、 【答案】（1）A （2）甲、“务必”删去（或改为“请及时关注”或“敬请留意”） 乙、“不耻下问”改为“积极交流”或“互相学习”（或删去） 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.夙兴夜寐：意思是指很早起很晚睡，形容非常勤奋。无比喻义。 B.同舟共济：本义是坐一条船，共同渡河；后比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。 C.缘木求鱼：本义是爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。 D.青出于蓝：本义是靛青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝更深，现比喻学生超过老师或后人胜过前人。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 甲、“务必关注年级公告”处，“务必”带有强制性命令色彩，不符合倡议书倡导自愿参与的基调，易让读者产生距离感，可删除“务必”，或改为“请及时关注”“敬请留意”，语气更显友好。 乙、“不耻下问”处，“不耻下问”原指不以向地位、学识较低的人请教为耻，但活动中小组合作成员是平等关系，使用该成语易引发“贬低他人”的误解，改为“积极交流”或“互相学习”，或“删去”，更贴合协作语境。 7．（25-26高三上·湖北省黄冈市黄冈中学·期中考）阅读下面的文字，完成下面小题。 据笔者考证，早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态：“喓喓草虫，趯趯阜螽”。到了汉代诗歌中，这种列锦形态就非常普遍了，如“青青河畔草，郁郁园中柳”“遥遥山上亭，皎皎云间星”等，都是这一形态的“列锦”形式。到了南北朝时代，特别是唐代，“列锦”的结构形式创新可谓（   ），不仅类型多，而且在诗歌中的运用也相当普遍。 ①不过，应该指出的是，②相对于古代汉语，③现代汉语中“列锦”已经很少出现使用了。④除非个别作家有意识地运用这种修辞手法，⑤才不太会有这类修辞文本的出现。这一点，大概与文体也有关系，诗、词、曲等体裁相对来说，因为篇幅容量有限，需要凝练文字，这就更有可能创造出“列锦”修辞文本。 （1）填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（   ） A．独占鳌头 B．炉火纯青 C．层出不穷 D．登峰造极 （2）文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 甲、 乙、 【答案】（1）A （2）甲、语句③，修改为：现代汉语中“列锦”已经很少出现了。（或：现代汉语中“列锦”已经很少使用了。） 乙、语句⑤，修改为：否则不太会有这类修辞文本的出现。 【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“独占鳌头”指居于首位或第一名。强调“排名”，但原文强调唐代列锦结构形式“类型多”“运用普遍”，未提及排名，不符合语境。 “炉火纯青”“登峰造极”都比喻技艺或学问达到纯熟完美境界。形容“列锦”的结构形式创新达到一定高度和境界，符合语境，BC恰当。 D.“层出不穷”形容事物接连不断出现。符合“类型多”的语境。 故选A。 （2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。 甲、第③句“出现”与“使用”重复赘余。所以可删去“出现”或“使用”其中一个。 乙、第⑤句中“才”与第④句中“除非”逻辑矛盾，“除非”应与“否则”搭配，表示条件与结果的反向关系。所以将第⑤句中的“才”改为“否则”。 8．阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）（2025·山东·一模）下列句子，排序最恰当的是（   ） ①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们有悲伤，也有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 A．④⑤①③② B．⑤②③④① C．④①⑤②③ D．⑤④②③① 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读整个文段可知，文段内容是围绕动物的眼泪展开的，由此可确定⑤为首句；④句中“本来，我以为泪水只为人类专有”承接⑤讲述自己“第一次看到动物的泪”之前的看法；②句中“但是”承接④，构成转折关系；③句中“只是因为”，解析“惊呆”的原因，“它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言”承接②中“它们有悲伤，也有痛苦”；第①句看关键词“直到此时”，“此时”是指前面③所说的“看到动物的泪水时”，可确定为尾句。 正确排序为⑤④②③①。 故选D。 （2）在一家传统中式餐厅的菜单上，为了增添文化气息，要引用一句古诗词来介绍一道以鱼为主要食材的菜品，以下选项中最合适的一项是（ ） A. 江上往来人，但爱鲈鱼美。（范仲淹《江上渔者》） B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） C. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（张若虚《春江花月夜》） 答案：B 解析：本题考查古诗文应用是否得体。 A选项“江上往来人，但爱鲈鱼美”重点在于强调江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美，没有突出菜品所营造的优美意境，语体不够合适。 B选项“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，桃花盛开，江水猛涨的江南水乡春景图，用这句诗来介绍以鱼为主要食材的菜品，能营造出一种优美、富有诗意的氛围，让顾客在品尝美食的同时感受到文化韵味，语体恰当。 C选项“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是自己坐在岸边看着别人垂钓，只能白白地产生羡慕之情，表达的是自己想做官而没有途径的感慨，与餐厅菜品介绍无关，语体不恰当。 D选项“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”主要是在写月光下鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹，表达的是思妇对游子的思念之情，与菜品介绍不相关，语体不恰当。 故选B. （2024·上海·秋考真题）按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤，需要提升公众的科学素养；以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出，应________，_______，_______，________，________，重建公众对食品安全的信心。①通过搭建平台 ②填补信息真空地带 ③把科学家、媒体和企业纳入其中 ④及时满足公众的需求，减少公众误解 ⑤及时传播正确的食品安全知识和信息 A．①③⑤②④ B．②③①④⑤ C．④①③⑤② D．⑤②①③④ (2)吃小龙虾的季节到了，关于“小龙虾不安全”的说法又成了人们关心的话题。小明从报刊和网络上读到一些相关内容，以下最不可信的一项是（   ） A．标题：《小龙虾干不干净，食客越来越懂经》，来源：《解放日报》。 B．标题：《震惊！盘中餐竟然长在污水里》，来源：《最新发现》公众号。 C．标题：《小龙虾或与多种疾病有关》，来源：某网站《健康养生》专栏。 D．标题：《连续多年抽检合格，本地小龙虾放心吃》，来源：某刊《求证辟谣》专栏。 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②⑤句都是从“信息”角度进行阐述，从“传播”到“填补”符合认知规律，可确定⑤②的语序，据此排除B。 ①③句都是在阐述“策略”，“其中”代指“平台”，据此可得出①③的语序。 ④是目的，和“重建公众对食品安全的信心”属同一范畴，故④放最后，排除C。 从“搭建平台”到“传播，填补信息”再到“减少误解”，符合逻辑关系，可确定①③⑤②④，据此排除D。 故选A。 （2）本题考查学生语言综合实践能力。 B.“标题”和“来源”必须具有一致性，“盘中餐竟然长在污水里”不属于“最新发现”的范畴。《最新发现》公众号使用“震惊！盘中餐竟然长在污水里” 这样的标题，明显带有标题党的特征。这种夸张的表述往往是为了吸引读者的注意力，增加文章的点击率和阅读量，而不是基于客观、严谨的态度来传递信息。从传播目的来看，更倾向于制造话题和轰动效应，而不是以准确传达科学知识或事实为首要目标。 故选B。 （2024·上海·春考真题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 经过长期的政治实践和探索，到公元前180年前后，黄河流域形成以偃师二里头文化为代表的二里头文化。 ， ， ， ， 。 ①10万平方米左右的宫城是都邑的重心 ②呈现出路网和围垣界隔的多宫格布局 ③二里头遗址面积约300万平方米 ④专门的手工业作坊区开后世官营手工业先河 ⑤东西二组中轴线布局的四合院式宫殿宗庙建筑成为后世宫室制度的先河 A．③②①⑤④ B．③⑤②①④ C．①④③②⑤ D．①⑤④②③ (2)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．评论版《奋力谱写新时代文化发展新篇章》 B．文化版《黄河文化见证中华早期文明的形成》 C．要闻版《闲读杂书：漫谈黄河流域古文化》 D．社会版《二里头文化：那些不得不说的秘密》 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 句①提到了宫城是都邑的重心，是遗址中的一个重要部分，且面积相对较小，应放在布局介绍之后，即句①应排在句②之后； ③②是整体的面积和格局，应放在最前面； ①⑤是局部，按照由中心到两边的顺序介绍，故先①后⑤； ④是功用及对后世的影响，应放在最后。 综上分析，正确的顺序应该是：③②①⑤④。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之准确的能力。 文章内容主要介绍了二里头文化，这是关于中国古代文化的内容，因此最匹配的版面应该是文化版。选项中只有B选项是文化版，且标题与文章内容相关。 故选B。 （2023·上海·秋考试题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 为了应对新能源车的充电难题，不少高速公路服务区正探索新的解决方案。比如，在某服务区，一批智能移动充电机器人已上岗半年有余。所谓充电机器人， ， ， ， ，只需扫描服务区内相关二维码进行操作，工作人员会将充电机器人移动到车辆旁边帮助充电。 ①充电枪位于身后两侧 ②它的外形憨态可掬，像一辆小型面包车 ③其实就是储冲一体化的移动充电宝 ④车主需要充电时 A．②①③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① (2)以下邀请函中，有一处画线部分语言表达不得体，请找出并修改。 尊敬的李老师：      您好！ 【甲】感谢您三年来对我班全体同学的悉心栽培，为了表达我们的感激之情，【乙】拟邀请您参加我们组织的毕业旅行活动，时间定于6月10日至15日，目的地是古都西安。【丙】如果您能在百忙之中抽出时间与我们同行，我们将不胜荣幸。【丁】由衷期盼您的回复。 此致敬礼！ 高三（1）班全体同学 2023年5月20日 【答案】(1)C (2)乙：诚邀您参加我们组织的毕业旅行活动 【知识点】得体、衔接与排序 【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据上句“所谓充电机器人”的提示，所填的内容应为对充电机器人的具体介绍，并且尽量用下定义的方式组织语言，“充电机器人”是“移动充电宝”的句式联系更紧密，故③排在前面，排除AB。 根据下文“只需扫描服务区内相关二维码进行操作”，上文与之衔接的内容应为进行充电的内容，故选④，排除D。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 “拟邀请”意思是准备邀请，指准备正式邀请对方，还没有最后确定。此处为学生十分诚恳地邀请李老师参加的正式邀请，故改为“诚邀您参加我们组织的毕业旅行活动”。 （2023·上海·春考试题）按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”： ， 。 ， ， 。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。 ①预计2023年年底前后，东馆将建成开放 ②其中，东馆展陈以常设展为主 ③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心 ④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级 ⑤在海内外设立若干分馆 A．③①④②⑤ B．①④③⑤② C．③⑤①④② D．①④②⑤③ (2)小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线句中找出并修改。 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一（1）班的小明。【甲】早就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十分仰慕，恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿，我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝教安！ 您的学生 小明 2022年9月15日 【答案】(1)C (2)丁  期盼您的回复 【解析】（1）本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。 根据填空处前文语境“，将构建‘3+X’新发展格局，打造博物馆‘航母群’：”可知，后文应是对其“3+X”集群特征的具体说明。 而③中的“人民广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，而⑤中海内外的诸多分馆对应的则是“X”。因此③⑤应位于最前面两处。 而剩下的三句中，①“东馆将建成开放”和④“也将迎来整体更新改造升级”是对博物馆相关建筑的建设规划，②“以常设展为主”是对分馆具体作用的分析。因此①④属于同一类型的说明，并有“也”这一关联词衔接，应前后衔接。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 【丁】处“希望您尽早答复”谦敬不当。“尽早答复”带有时间上的命令语气，一般用于上级要求下级回复，不符合小明这个学生及求助者（请李老师担任他的生涯导师）的身份与立场，故应修改为“期盼您的回复”。 （2025·北京·高考真题改编）按要求作答。 ①在北京，门头沟是乡土文化资源最密集、极具代表性的地区。②现存38段、全长约684公里的京西古道，记录了中原与塞外千年的交通史，并留下了许多动人的故事。③在11万年前的旧石器时代，门头沟的群山中就有了人类生存的痕迹；门头沟斋堂镇东胡林村一带，留下了新石器时代农耕文明的遗迹。④如今，这些古道依然有许多保存完好的地方，成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地。⑤正如最近在门头沟举行的第九届国际月季大会让世界了解门头沟一样，日益频繁的中外交流，把 。 (1)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不变。 B．第②句和第③句应该互换顺序。 C．第③句中的“遗迹”不能替换为“遗址”。 D．第④句有语病。 (2)在第⑤句横线处补充句子，使上下文逻辑连贯。请选出最恰当的一项： A. 门头沟的古道保护与修复工作推向了新的阶段 B. 门头沟的乡土文化魅力传递到世界各地 C. 门头沟与国际友人的经贸合作不断深化 D. 门头沟的生态环境优势展现在更多城市面前 【答案】(1)D (2) 【解析】（1）本题考查学生辨析并修改病句、标点符号用法、理解词语含义等语言综合能力。 A.正确。第①句“在”和逗号删除后变为“北京门头沟是……”，句意未变（门头沟属于北京，名称可直接作主语），只是改变了语法结构，“在北京”作状语，去掉“在”和逗号后“北京”变成“门头沟”的定语。 B.正确。第②句讲京西古道的现状与历史，与④“如今，这些古道……”陈述主体一致，衔接紧密，且第③句说明从旧石器时代到新石器时代的人类活动，按时间顺序应先③后②，先远古（③句）再较近的古道（②句）。 C.正确。“遗迹”指人类活动痕迹（如耕作痕迹），范围较广；“遗址”指具体聚居地（如村落废墟）。句中“农耕文明的遗迹”侧重生活痕迹，不能替换为“遗址”。 D.错误。无语病，“成为中外游客骑行、漫步、寻古的目的地”搭配恰当。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之语句衔接的能力。 文段围绕“门头沟的乡土文化资源”展开（古道、旧石器/新石器遗迹、文化故事），强调其历史价值与文化代表性。需要填写的句段是类比结构（“正如……一样”）：“正如”后举例：“第九届国际月季大会让世界了解门头沟”可见核心是“活动让世界了解门头沟的文化/魅力”。“一样”后需对应“日益频繁的中外交流”的作用，应与“让世界了解门头沟”形成类比，即传播门头沟的文化魅力，扩大其国际影响力。 据此分析各项， B项“门头沟的乡土文化魅力传递到世界各地”：精准呼应“让世界了解门头沟”的核心，且“乡土文化魅力”与前文“乡土文化资源最密集”紧密衔接，逻辑连贯。 A项“古道保护与修复”：前文仅提及古道“保存完好”“成为游客目的地”，未聚焦“保护修复”，偏离核心话题。 C项“经贸合作”：文段未涉及经济内容，属于无关信息。 D项“生态环境优势”：文段强调“乡土文化资源”，非生态，话题不一致。 故选B. （2025·天津·高考真题）参考图片，按要求作答。 (1)下列对线性经济与循环经济流程特征的解说，排序最合理的一项是（ ） ①线性经济遵循“获取—制造—使用—处置—废弃”的单向路径，资源消耗后难以再生 ②二者在资源流转逻辑上大相径庭：前者是“线性的消耗”，后者是“循环的再生” ③循环经济则以“设计—制造—使用—再用及维修—收集—循环利用”构建闭环，让资源持续流转 ④从经济模式的核心逻辑看，线性经济侧重“单向输出”，循环经济聚焦“循环赋能” A. ①④②③ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ④①③② (2)社区开展“循环经济进万家”宣传活动，志愿者向居民介绍理念时，表达最得体的一项是（ ） A. 叔叔阿姨，别把旧东西扔了！循环利用能变废为宝，不参与就是不环保，赶紧重视起来！ B. 各位街坊，循环经济就像给资源“搭循环车”，您家旧物件、旧工具维修后再用，省钱还护环境，来试试？ C. 爷爷奶奶，你们家闲置的东西别堆着啦！交给社区循环利用是义务，来试试？ D. 各位街坊，循环经济是国家趋势，不搞循环就是拖社会后腿，赶紧重视起来！ 【答案】(1)A (2)B 【解析】（1）本题考查语言连贯。 紧扣图中“线性经济（单向流程）”与“循环经济（闭环流程）”的核心差异，通过“解说流程特征”的语境，理清句子间逻辑层次（从单一模式到整体对比、从现象到本质）。①先聚焦线性经济流程，④承接①提炼其“单向消耗”本质；②以“二者……”开启整体对比，③再细化循环经济流程，逻辑由分到总、由浅入深，衔接自然。 故选A。 （1）本题考查语言得体。重点考查交际中“尊重对象、适配场合、文明得体”的语言运用。 A“不参与就是不环保”语气绝对化，语气强硬； C“是义务”带强迫感； D“拖社会后腿”失尊重且生硬； B用“搭循环车”作比喻、“来试试”表邀请，语言通俗亲切，契合宣传场景的得体性要求。 故选B。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $