读读背背五 第七单元-【红卷】2024-2025学年四年级上册语文原创大情境期末卷（人教版）

五课文内容回顾 1.《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎 叔帮“我”赶走了鹅并改变了“我”对牛和鹅的看法及态度的故事。 “直到现在，我还记着金奎叔的话”的原因：金奎叔的话使“我”改变了对 牛和鹅的看法和态度，金奎叔的话里还包含着“不能仗势欺人，欺负弱小”的 道理，对“我”产生了深刻的影响，所以“我”一直记得。 2.《一只窝囊的大老虎》讲述了“我”童年时在一次班级演出中扮演老虎，因不会 豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因的故事。 课文中“我”的心情变化及原因如下： 课 有些担心 疑惑不解 文 期待表演 充满自信紧张、狼狈 解 想露露脸怕被撤换扮虎简单台下大笑 不明白老虎为何要豁虎跳 3.《陀螺》通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得 的启示 “人不可貌相，海水不可斗量”。“人不可貌相，海水不可斗量”这 句话的意思是不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测 量一样，启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。 课文中“我”的心情变化过程是： 削不出高质 得知有人 得到陀螺 遭受嘲笑 斗陀螺获得 量的陀螺 送陀螺 成功 郁闷、难过 开心 极其高兴 尴尬 欢乐、自豪 读读背背五 第七单元 一 识字表里的字 边塞(sài) 秦朝(qin) 征发(zheng) 杰出(jie) 崛起(jue) 规范(fàn) 魏国(wèi) 效果(Xiào) 淮河(hui) 疑惑(huò) 惩罚(cheng) 训斥（ùnchi) 蓄须(xù) 迫切(pò) 租界(zU) 见 纠缠(jiūchn) 邀请(yao) 港口(gang) 打扰(rǎo) 拒绝(jù) 签订(gian ding)妄想(wàng) 延安(yn) 往昔(x) 茅屋(mdo) 土炕(kàng) 一旦(dan) 明媚(mei) 王心童”《红卷》 19 四年级语文上册 续表 多音字 jiàng(将领) ning(宁可) yao(要求) nan(灾难) 将 要 难 jiang(将来) ning(安宁) yào(重要) nan(难过) 写字表里的字 常见字 出塞 秦国 长征 词语 催促 陶醉杰作 雄伟 项目 肃静 沉默 明晰 振作 胸怀 称赞 效仿 平凡 回顾 训斥 人云亦云 形 「塞（关塞） 催（催眠） [振（振兴） [晰（清晰） 字 赛（比赛） 摧（摧毁） 震（震惊） 淅（淅淅沥沥） 三词 语 词语表 严肃 默默清晰抱负胸怀赞叹表情忘怀果真非凡 指望 训斥 体会分量响亮左顾右盼 词 但使龙城飞将在 但使：只要。龙城飞将：汉朝名将李广。这里泛指英勇善战 的将领。 不教胡马度阴山 教：令，使。胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 葡萄美酒夜光杯 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致 语的 的酒杯。 释 欲饮琵琶马上催 欲饮：正要举杯痛饮。 醉卧沙场君莫笑 沙场：战场。 生当作人杰 人杰：人中的豪杰。 死亦为鬼雄 亦：也。鬼雄：鬼中的英雄。 词 若有所思 斩钉截铁 疑惑不解 高楼大厦 左顾右盼 顶天立地 累 深居简出 难以忘怀 王心童”《红卷》 20 四年级语文上册 四语文园地 文章题目有时能提示文章的主要内容。 交流平台 把握文章主要 弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主 内容的方法 要内容 有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么， 然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 1.形容人物优秀品质的四字词语： 志存高远 视死如归 精忠报国 铁面无私 大义凛然 秉公执法 英勇无畏 刚正不阿 ①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎 么样呢？ ②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢 词 怎么样。 段运用 (1)这两个句子意思一样，但表达形式不同：句①是反问句，句②是陈述句；与 句②相比，句①通过反问的形式表达确定的意思，这样表达能加强语气， 表达出强烈的感情。 (2)体会陈述句和反问句的不同语气，并在具体情境中运用。 小明随手把香蕉皮扔在地上，还理直气壮地说反正有清洁工打扫，爷 爷提醒他：“有清洁工打扫也不应该乱扔垃圾。” 过生日时，琳琳收到了梦寐以求的礼物，她有点不敢相信地说：“难道 这个礼物真的是送给我的？” 别董大 日积月累 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 王心童”《红卷》 四年级语文上册 五课文内容回顾 出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 凉州词 课文背诵 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 1.《出塞》是一首著名的边塞诗，诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能 够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。其中，后两句诗的意思是：倘若还 有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。 2.《凉州词》一诗描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将 士们投身疆场、为国献身的豪迈气概。其中，后两句诗的意思是：如果醉倒在 战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？ 3.《夏日绝句》一诗通过歌颂项羽宁死不屈的高贵气节，痛斥了南宋统治者不管 文理解 百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，表达了为国建功立业，报效 朝廷的愿望。其中，前两句诗的意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼 中英雄。 4.《为中华之崛起而读书》主要写了少年周恩来因为目睹了中国人在被外国人 占据的地方受外国人欺凌却无处说理的事情，从中深刻地体会到伯父说的 “中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的志向，体现了周恩 来的博大胸怀、远大志向和他对祖国的热爱之情。 王心童”《红卷》 22 四年级语文上册 续表 课文讲述了三件事： 第一件事 修身课上，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长 震撼和赞赏。 第二件事 初到奉天，伯父告诫周恩来由于“中华不振”，被外国人占据的 地方不能随便去，周恩来对此疑惑不解 在被外国人占据的地方，周恩来耳闻目睹一位中国妇女受洋人欺侮而 第三件事 没处说理，这使他真切地体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而 立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。 5.《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，京剧表演艺术家梅兰芳先生为了拒绝给 日本人演戏，蓄须明志，在没有经济来源时不惜卖房度日，甚至冒着生命危险 课 打针装病，直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏的事情，赞扬了梅兰 芳满腔的爱国热情、崇高的民族气节和坚贞不屈的高尚品质。 解 梅兰芳拒绝为日本人演戏的原因、办法，以及他所经历的困难和危险： 原因 办法 困难和危险 不断纠缠 藏身租界，远避香港 虚度艺术生命 深居简出，不再登台 多次逼迫 蓄须明志 卖房度日 随时骚扰 强令上台 打针装病 险丢性命 6《延安，我把你追寻》一诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示 人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全 意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。 六文学文化常识 1.王昌龄：字少伯，盛唐时期边塞诗人。其诗境雄浑开阔，自成一格。明王世贞论盛 唐七绝时，认为只有王昌龄可与李白争胜，列为“神品”。后人称王昌龄为边塞诗 的创始和先驱，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗 绪密而思清，与高适、王之涣齐名，有文集六卷，编诗四卷。主要代表作有《从军 行》《出塞》《闺怨》等。 王心童”《红卷》 23 四年级语文上册 续表 2.王翰：字子羽，唐代诗人。其代表作《凉州词》二首慷慨悲壮，广为传诵；“葡萄美酒 夜光杯”一首，被王世贞推为唐人七绝的压卷之作。 3.李清照：号易安居士，宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。作品有《李 易安集》《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。 4.高适：字达夫，唐朝中期边塞诗人。著有《别韦参军》《燕歌行》《别董大》《封丘 作》等。 读读背背六 第八单元 识字表里的字 磕头(k) 皮肤(fū) 药剂() 唯一(wei) 徒弟(tú) 巫婆(wU) 见 拜见(bài) 骨髓(sui) 媳妇(x1) 王侯(hu) 开凿(z0)诸多(zhū) 千旱(han) 灌溉(gài) 花豹(bào)目标(biao) 娶媳妇(qu)戎装(r6ng) 官绅(shn)吊桥(diào)竞争(jing) [zā（扎染） 多 i(纪昌) 纪 扎zha(挣扎) i(纪律) zhā（驻扎） 写字表中的字 常 我装 尝试诸如 竞争 唯一 猎豹 指派 淹没 逼迫 浮动旱灾 字 徒劳 扔掉 富饶 哄骗 灌溉 娶媳妇 形 戎（戎装） 竞（竞赛） 饶（富饶） 淹（淹没） 溉（灌溉） 字 戒（戒尺） 竞（毕竞） 绕（围绕） 掩（掩护） 概（大概） 目 词 语 词语表 管理 人烟 螅妇新娘干早迎接徒弟求饶灌溉收成 眼睁睁 面如土色 语 王心童”《红卷》 24 四年级语文上册