6.2 好玩的华容道（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版（2024）

该小学数学课件聚焦“图形的运动(一)”中的平移现象，以华容道游戏为导入，引导学生动手移动曹操、关羽等人物（横向或纵向平移），结合汽车移动练习和陀螺制作活动，构建从游戏操作到生活应用的学习支架。 其亮点在于通过游戏化学习培养核心素养，借助华容道多种移动步骤（如曹操不同路径平移）和汽车移动实践，发展学生的空间观念与创新意识。采用动手操作与合作交流方法，学生在实践中理解平移规则，教师可利用附页材料提升教学直观性与互动性。

北京师范大学出版社 二年级上册第六单元图形的运动(一) 好玩的华容道 学习目标 1.借助“华容道’“制作陀螺”等游戏活动，经历图形或物体的平移、旋转过程， 初步感知生活中的平移和旋转现象，发展空间观念。 2.在动手操作的过程中，能与他人交流，表达自己的想法，发展创新意识。 3.在数学学习过程中，发现数学与生活的密切联系，通过合作游戏和互动交流， 体验获得成功的喜悦，逐渐提升团队协作能力和语言表达能力。 华容道游戏取自著名的三国故事。曹 操被打败，逃到华容道，遇上伏兵。关羽 为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。 4个人物只能横向 或纵向移动。 出口 怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?想一想，说一说。 曹操先向下走2 格，遇到关羽走 不动了。 接下来要移 动 …… 出口 我先把赵云向上移动3格， 再把关羽向左移动2格， 接着把兵向上移动1格， 然后把曹操向下移动3格， 再向左移动1格，成功啦! 借助附页3中的图1移一移，说一说。 关羽 出 口 我先把曹操向左移动1格， 再把赵云向上移动1格， 接着把兵向右移动1格， 然后把关羽向左移动2格， 最后把曹操向下移动3格， 成功啦! 兵 赵云 命 借助附页3中的图1移一移，说一说。 关羽 出口 我先把曹操向左移动1格， 再把赵云向上移动1格， 接着把兵向右移动1格， 然后把关羽向左移动2格， 最后把曹操向下移动3格， 成功啦! 还可以…… 我先把赵云向上移动3格， 再把关羽向左移动2格， 接着把兵向上移动1格， 然后把曹操向下移动3格， 再向左移动1格，成功啦! 借助附页3中的图1移一移，说一说。 关羽 出口 兵 赵云 命 要达成目标，理解规则 很重要，只能横向或纵 向移动 …… 要同时注意人物图 片的特征和华容道 的形状 。 做完这个游戏，你有什么体会? 4个人物只能横向 或纵向移动。 赵云 关羽 出 口 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口? 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口? 先让3号车前进2格， 再让 前进3格， 就能开出出口啦! 先让1号车前进1格， 再让2,3号车倒退1格， 接着让5号车倒退2格，6 号车倒退3格， 然后让4号车前进2格，7 号车前进3格， 最后让 前进3格， 就能开出出口啦 ! 所有的汽车只能前进或倒退，想 一 想， 怎样才能开出出口? 你有什么收获? 试一试 用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳? ③ ②号和③号呢?我们 试一试吧! 扎在①号纸板中 心的位置最稳。 ③ ①号陀螺转得最稳， 最不稳的是③号。 试一试 做一做，转一转，你有什么发现? 1 转动火柴棍，陀螺 就跟着转起来啦! 用硬纸板剪出蜻蜓的 翅 膀 。 将翅膀的一端插入塑料吸管 中，用订书钉固定。 太神奇了! 将翅膀展开、压平， 蜻蜓就做好了。 向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。 竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。 做一个风车玩一玩。 练一练 本单元你印象最深刻的活动是什么?还有什么好奇的问题? 你有什么收获? 课件严格按照课程标准，还原教材 知识点。画面直观、交互性强、操作便 捷，有效促进学生不断发现和创造数学、 学习和理解数学。 下 课 $