专题04 自然界的水(期末真题汇编,湖南专用)九年级化学上学期

2025-11-27
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内容正文:

专题04 自然界的水 4大高频考点概览 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 物质的分类 地 城 考点01 水资源及其利用 1.(24-25八下·湖南株洲荷塘区明照中学多校期末联考·期末)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”,我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是 A.用淘米水洗碗或浇花 B.洗手后不随手关水龙头 C.工业废水直接灌溉农田 D.农业和园林浇灌为大水漫灌 2.(24-25九上·湖南湘西州古丈县·期末)2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。这一主题体现了中国对水资源管理的重视,强调了节约用水和严格保护水资源的重要性。下列说法不正确的是 A.保护水资源,选择无磷洗衣粉 B.为了防止水体污染,禁止建立化工厂 C.禁止直接排放生活污水入河 D.个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报 3.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)我国纪念2024年“世界水日”的活动“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列做法与这一主题不相符的是 A.洗菜剩水冲洗厕所 B.采用节水灌溉方式 C.工业污水排放入海 D.定期检测水域水质 4.(24-25九上·湖南娄底·期末)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A.工业用水重复使用 B.洗手后不随手关水龙头 C.生活中用淘米水浇花 D.园林用水采用节水灌溉方式 5.(24-25九上·湖南衡阳祁东县·期末)党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A.坚持绿色出行,践行低碳生活 B.秸秆粉碎还田,增加农田肥料 C.垃圾分类回收,减少资源浪费 D.废弃电池深埋,防止土壤污染 6.(24-25九上·湖南衡阳四校·期末)今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是(  ) A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水 B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田 C.生活污水应逐步实现集中处理和排放 D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药 7.(24-25九上·湖南益阳·期末)为系统治理益阳水资源、水环境、水生态,提倡的做法是 A.任意排放生活污水 B.实施十年禁渔令 C.农业上过量使用农药 D.大面积围湖造田 8.(24-25九上·湖南株洲第八中学初中部·期末)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”,联合国确定2024年“世界水日”主题为“以水促和平”,水与人们的生活息息相关,下列做法不利于节水的是 A.农业上采用喷灌、滴灌来节水 B.使用节水器具 C.循环使用工业水 D.洗干净手后不及时关水龙头 9.(24-25九上·湖南株洲炎陵县·期末)今年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。请回答: (1)净水时通常用 吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味。 (2)水是生命体生存所必需的物质,请写出一条爱护水资源的建议 。 地 城 考点02 水的净化 10.(24-25九上·湖南娄底新化县·期末)“食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图,下列说法错误的是 A.①池中小砂石的作用是过滤 B.②池净水主要利用了木炭的吸附性 C.③池的水为纯净物 D.将③池中的水煮沸可降低其硬度 11.(24-25九上·湖南怀化麻阳苗族自治县锦江中学·期末)水是重要的自然资源。 (1)下列净化水的操作中,其中净化程度最高的是 。 A.过滤 B.蒸馏 C.煮沸 D.静置沉淀 (2)某直饮水的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离一紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起 作用,此时用 检验直饮水是硬水还是软水。 12.(24-25九上·湖南衡阳常宁·期末)再生水是国际公认的“城市第二水源”,是生产生活中的污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图所示。 (1)一级处理时,污水经过格栅后,还需要向其中加入混凝剂,格栅对污水起到的作用是 (填常用净水操作名称)。 (2)二级处理时,需要使用活性炭,它的作用是 。 (3)二次处理后的水,经过消毒处理,得到再生水,消毒属于 (填“物理”或“化学”)变化。 13.(24-25九上·湖南娄底·期末)吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)过滤可以除去水中的不溶性杂质,该方法用到的玻璃仪器有 。 (2)单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 14.(24-25九上·湖南岳阳岳阳县·期末)目前很多学校都装了直饮机,其主要工作流程如图。 其中①中活性炭的作用是 ;③的作用是 。直饮水属于 (选填“混合物”或“纯净物”) 。 15.(24-25九上·湖南湘潭·期末)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。 (1)下图为国家节水标志的是______。 A. B. C. D. (2)在自制净水器时,需要用到活性炭去除水中的异味,这是利用了活性炭的 性。 (3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 。 16.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)“笔、墨、纸、砚”被成为文房四宝,承载着优秀的中华传统文化。 (1)在宣纸制作过程中,有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 (填字母)有相似之处。 a.沉降          b.过滤        c.吸附        d.蒸馏 (2)《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画,此画能够保存至今而不变色是因为常温下碳的化学性质 。 (3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆,还可以被加工成竹炭,用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味,这是利用了竹炭的 性。 17.(24-25九上·湖南湘西州古丈县·期末)“生命吸管”可将污水净化为饮用水,主要处理步骤如图(③离子交换树脂的主要作用是去除一些金属离子)。 (1)②活性炭的作用是 。 (2)通过生命吸管的饮用水是 (填“硬水”或“软水”)。 地 城 考点03 水的组成 18.(24-25九上·湖南永州蓝山县·期末)电解水实验,下列说法中正确的是 A.试管2中得到氢气 B.产生氢气与氧气的质量比为1:2 C.电解水与氢气燃烧的反应均属于分解反应 D.可用带火星的木条检验试管2中的气体 19.(24-25九上·湖南长沙长沙县·期末)下列关于电解水实验的说法中,正确的是 A.管a中的气体为H2 B.与管a相连的是电源的正极 C.管a与管b中气体质量比为2:1 D.该实验可说明水由H2和O2组成 20.(24-25九上·湖南永州蓝山县·期末)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。 (1)“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应的微观示意图如下: ①该化学反应的基本类型是 反应。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是 (写一条即可)。 (2)“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式是 (3)“合”与“分”的思想 通过以上事实,证明了水是由 组成。 21.(24-25九上·湖南张家界永定区·期末)水是生命之源,也是人类宝贵的资源。如图是电解水的实验装置图,请回答下列问题: (1)通电前,向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是 。 (2)通电后,可观察到a、b有气泡产生。若要检验b中收集的气体,其方法是 。 22.(24-25九上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)如图为电解水的实验装置图,先在电解器的玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通电源。据此回答: (1)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。 (2)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是 。 (3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____(填字母序号)。 A.水的电解 B.水的蒸馏 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的煮沸 23.(24-25九上·湖南益阳·期末)某同学在做电解水实验时采用了如右图所示的简易装置。请回答下列问题。 (1)该反应化学方程式为 。 (2)此装置中a端表示电源的 极。 (3)实验时,向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 。 24.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)水是人类宝贵的资源。下面我们从多角度认识“水”。 (1)从微观角度分析,如图可以表示构成水的微粒的是 (填字母序号)。 A. B. C. (2)电解水的简易实验装置如图所示,发生反应的化学方程式是 ,该实验证明水是由 组成的。 25.(24-25九上·湖南益阳沅江两校联考·期末)科学上如何探究水的组成。 (1)小刚探究水的组成(装置如图所示)。通电一段时间后,试管1、2中观察到的两极均有无色气泡产生。管1中产生的气体是 。检验管①中气体的操作是: ,打开活塞。 (2)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。 A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化 26.(24-25九上·湖南岳阳·期末)某新能源汽车以氢气为燃料。已知使用1kg氢气平均可以行驶80km。如果通过电解水的实验产生氢气,180kg水完全电解产生的氢气,理论上可供这辆车行驶多远? 地 城 考点04 物质的分类 27.(24-25九上·湖南衡阳船山实验中学·期末)分类法是化学中重要的学习方法。小山和同学们将一些物质进行了如下分类,下列分类正确的是 A.单质:甲烷、水银 B.化合物:氢气、氯化钠 C.混合物:空气、合金 D.氧化物:酒精、一氧化碳 28.(24-25九上·湖南衡阳衡南县·期末)下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.二氧化碳,冰水混合物 B.矿泉水,加热高锰酸钾后的剩余固体 C.液氧,澄清石灰水 D.洁净的空气,碳酸饮料 29.(24-25九上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A.煤、二氧化碳、天然气 B.铁、冰水共存物、洁净空气 C.氮气、高锰酸钾、五氧化二磷 D.氧气、过氧化氢溶液、汽水 30.(24-25八下·湖南株洲渌口区龙凤中学多校·期末)我国传统典籍中记载了很多实用的化学知识。如《本草纲目》提到,“水银……若撒失在地,以硫黄末扫之,即上。”这句话揭示了水银能与硫发生反应,生成硫化汞,这也是一种沿用至今处理水银泄漏的方法。其中硫(S)属于 A.化合物 B.氧化物 C.单质 D.混合物 31.(24-25九上·湖南常德澧县·期末)分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是 A.水、酒精 B.干冰、海水 C.铁、高锰酸钾 D.金刚石、石油 32.(24-25九上·湖南衡阳常宁·期末)下列物质中属于混合物的是 A.液态氧气 B.干冰 C.冰水混合物 D.加热高锰酸钾后的固体 33.(24-25八下·湖南娄底新化县·期末)如图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:   (1)a、b物质均属于 (填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是 ; (2)该反应属于 反应(填基本反应类型)。 34.(24-25七下·湖南娄底新化县·期末)下列物质:①冰水混合物②人体呼出的气体③液氧④水蒸气⑤二氧化碳⑥洁净的空气⑦铁水⑧汽水⑨加热高锰酸钾后的残余固体。其中属于纯净物的是 (填序号,下同);属于混合物的是 。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 4大高频考点概览 考点01 水资源及其利用 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 物质的分类 地 城 考点01 水资源及其利用 1.(24-25八下·湖南株洲荷塘区明照中学多校期末联考·期末)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”,我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是 A.用淘米水洗碗或浇花 B.洗手后不随手关水龙头 C.工业废水直接灌溉农田 D.农业和园林浇灌为大水漫灌 【答案】A 【详解】A、用淘米水洗碗或浇花,一水多用,可节约用水,选项合理。 B、洗手后不随手关水龙头会导致水持续流失,造成不必要的浪费,选项不合理。 C、工业废水通常含有重金属、化学污染物(如酸碱、有毒物质),直接灌溉农田会污染土壤、农作物,并通过食物链危害人体健康,选项不合理。 D、大水漫灌是一种粗放式灌溉,用水量大、效率低(大量水蒸发或流失),易导致水资源浪费,选项不合理。 故选A。 2.(24-25九上·湖南湘西州古丈县·期末)2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。这一主题体现了中国对水资源管理的重视,强调了节约用水和严格保护水资源的重要性。下列说法不正确的是 A.保护水资源,选择无磷洗衣粉 B.为了防止水体污染,禁止建立化工厂 C.禁止直接排放生活污水入河 D.个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报 【答案】B 【详解】A、无磷洗衣粉可减少水体富营养化,则能保护水资源,该选项说法正确; B、禁止建立所有化工厂是不切实际的,因为化工产业对现代生活至关重要,该选项说法不正确; C、生活污水需处理达标后排放,该选项说法正确; D、公众监督是环境保护的重要环节,则个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报,该选项说法正确。 故选B。 3.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)我国纪念2024年“世界水日”的活动“中国水周”的主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列做法与这一主题不相符的是 A.洗菜剩水冲洗厕所 B.采用节水灌溉方式 C.工业污水排放入海 D.定期检测水域水质 【答案】C 【详解】A、洗菜剩水冲洗厕所,一水多用,可以节约用水,做法与这一主题相符,不符合题意; B、采用节水灌溉方式,可以节约用水,做法与这一主题相符,不符合题意; C、工业污水排放入海,会造成水体污染,做法与这一主题不相符,符合题意; D、定期检测水域水质,有利于保护水资源,做法与这一主题相符,不符合题意; 故选:C。 4.(24-25九上·湖南娄底·期末)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是 A.工业用水重复使用 B.洗手后不随手关水龙头 C.生活中用淘米水浇花 D.园林用水采用节水灌溉方式 【答案】B 【详解】A、工业用水重复使用,可以节约用水,保护水资源,不符合题意; B、洗手后不随手关水龙头,会浪费水资源,不利于节约用水,符合题意; C、生活中用淘米水浇花,可以“一水多用”,有利于节约用水,不符合题意; D、园林用水采用节水灌溉方式,有利于节约用水,不符合题意。 故选B。 5.(24-25九上·湖南衡阳祁东县·期末)党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A.坚持绿色出行,践行低碳生活 B.秸秆粉碎还田,增加农田肥料 C.垃圾分类回收,减少资源浪费 D.废弃电池深埋,防止土壤污染 【答案】D 【详解】坚持绿色出行,践行低碳生活,保护环境,做法符合要求; B、秸秆粉碎还田,增加农田肥料,节约资源,做法符合要求; C、垃圾分类回收,减少资源浪费,节约资源,做法符合要求; D、废弃电池应回收处理,防止土壤污染,做法不符合要求; 答案:D。 6.(24-25九上·湖南衡阳四校·期末)今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是(  ) A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水 B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田 C.生活污水应逐步实现集中处理和排放 D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药 【答案】C 【详解】A、地球上的淡水储量很少,所以要节约用水,选项说法错误; B、工业废水含有重金属离子,重金属离子对人体有害,不能直接用工业废水灌溉,选项说法错误; C、生活污水集中处理和排放,可以防止水体污染,选项说法正确; D、农业上合理使用化肥和农药,可以防止水污染,选项说法错误; 故选:C。 7.(24-25九上·湖南益阳·期末)为系统治理益阳水资源、水环境、水生态,提倡的做法是 A.任意排放生活污水 B.实施十年禁渔令 C.农业上过量使用农药 D.大面积围湖造田 【答案】B 【详解】A、任意排放生活污水会导致水体污染,破坏水资源和水环境,故做法错误; B、实施十年禁渔令,有利于鱼类资源的繁衍生息,有利于保护环境,故做法正确; C、农业上过量使用农药,农药会随着雨水等流入水体,造成水污染,对水资源和水生态产生危害,故做法错误; D、大面积围湖造田,破坏了生态平衡,不利于保护环境,故做法错误。 故选B。 8.(24-25九上·湖南株洲第八中学初中部·期末)2024年3月22日是第三十二届“世界水日”,联合国确定2024年“世界水日”主题为“以水促和平”,水与人们的生活息息相关,下列做法不利于节水的是 A.农业上采用喷灌、滴灌来节水 B.使用节水器具 C.循环使用工业水 D.洗干净手后不及时关水龙头 【答案】D 【详解】A、农业上采用喷灌或滴灌,有利于保护水资源,该选项不符合题意; B、使用节水器具,可节约水资源,该选项不符合题意; C、循环利用工业用水,可节约水资源,该选项不符合题意; D、洗手后不及时关闭水龙头,浪费水资源,该选项符合题意。 故选D。 9.(24-25九上·湖南株洲炎陵县·期末)今年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。请回答: (1)净水时通常用 吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味。 (2)水是生命体生存所必需的物质,请写出一条爱护水资源的建议 。 【答案】(1)活性炭 (2)洗菜水用于浇花 【详解】(1)活性炭可以吸附水中的色素和异味,故净水时通常用活性炭吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味; (2)水是生命体生存所必需的物质,通过节约用水来爱护水资源,如洗菜水用于浇花等。 地 城 考点02 水的净化 10.(24-25九上·湖南娄底新化县·期末)“食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图,下列说法错误的是 A.①池中小砂石的作用是过滤 B.②池净水主要利用了木炭的吸附性 C.③池的水为纯净物 D.将③池中的水煮沸可降低其硬度 【答案】C 【详解】A、①池中小砂石可将水中的不溶性杂质与水分离,起到过滤作用,说法正确,不符合题意; B、木炭具有吸附性,②池中净水是利用木炭包吸附水中的色素和异味,说法正确,不符合题意; C、③池的水中仍含有可溶性杂质,属于混合物,说法错误,符合题意; D、将③池中的水煮沸可降低其硬度,说法正确,不符合题意。 故选:C。 11.(24-25九上·湖南怀化麻阳苗族自治县锦江中学·期末)水是重要的自然资源。 (1)下列净化水的操作中,其中净化程度最高的是 。 A.过滤 B.蒸馏 C.煮沸 D.静置沉淀 (2)某直饮水的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离一紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起 作用,此时用 检验直饮水是硬水还是软水。 【答案】(1)B (2) 吸附 肥皂水 【详解】(1)静置沉淀:仅使大颗粒杂质沉降,无法去除小颗粒或溶解的物质,不符合题意; 过滤:可去除不溶性杂质,但无法去除溶解的物质或微生物,不符合题意; 煮沸:能杀灭细菌并减少部分可溶性钙、镁化合物,但无法完全去除杂质,不符合题意; 蒸馏:通过加热水至沸腾,冷凝蒸汽得到纯水,可去除几乎所有杂质(包括微生物和溶解物质),因此净化程度最高,符合题意; (2)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附水中的色素、异味等杂质,起到吸附作用; 区分软硬水用肥皂水,若加入肥皂水后泡沫多、浮渣少(或无浮渣),则为软水;泡沫少、浮渣多,则为硬水。 12.(24-25九上·湖南衡阳常宁·期末)再生水是国际公认的“城市第二水源”,是生产生活中的污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图所示。 (1)一级处理时,污水经过格栅后,还需要向其中加入混凝剂,格栅对污水起到的作用是 (填常用净水操作名称)。 (2)二级处理时,需要使用活性炭,它的作用是 。 (3)二次处理后的水,经过消毒处理,得到再生水,消毒属于 (填“物理”或“化学”)变化。 【答案】(1)过滤 (2)吸附水中的色素和异味 (3)化学 【详解】(1)格栅能除去较大的不溶物,作用是过滤。 (2)活性炭具有吸附性,它的作用是:吸附水中的可溶性杂质,除去臭味。 (3)消毒过程中,有新物质生成,属于化学变化。 13.(24-25九上·湖南娄底·期末)吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)过滤可以除去水中的不溶性杂质,该方法用到的玻璃仪器有 。 (2)单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 【答案】(1)烧杯、漏斗、玻璃棒 (2)蒸馏 【详解】(1)过滤可以除去水中的不溶性杂质,该方法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,故填:烧杯、漏斗、玻璃棒; (2)蒸馏可以除去水中的所有杂质,得到的水是纯水,是单一操作净化程度较高的净水方法,故填:蒸馏。 14.(24-25九上·湖南岳阳岳阳县·期末)目前很多学校都装了直饮机,其主要工作流程如图。 其中①中活性炭的作用是 ;③的作用是 。直饮水属于 (选填“混合物”或“纯净物”) 。 【答案】 吸附水中的异味和色素 杀菌消毒 混合物 【详解】①中活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味; ③中紫外灯管照射能使蛋白质变性,可以起到杀菌消毒的作用; 直饮水中还含有可溶性杂质,属于混合物。 15.(24-25九上·湖南湘潭·期末)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。 (1)下图为国家节水标志的是______。 A. B. C. D. (2)在自制净水器时,需要用到活性炭去除水中的异味,这是利用了活性炭的 性。 (3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 。 【答案】(1)C (2)吸附 (3)硬水 【详解】(1)A、该标志表示可循环利用,A选项错误; B、该标志表示禁止烟火,B选项错误; C、该标志是国家节水标志,C选项正确; D、该标志表示禁止燃放鞭炮,D选项错误。 故选:C。 (2)活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。在自制净水器时,需要用到活性炭去除水中的异味,这是利用了活性炭的吸附性。 (3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水。 16.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)“笔、墨、纸、砚”被成为文房四宝,承载着优秀的中华传统文化。 (1)在宣纸制作过程中,有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的 (填字母)有相似之处。 a.沉降          b.过滤        c.吸附        d.蒸馏 (2)《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画,此画能够保存至今而不变色是因为常温下碳的化学性质 。 (3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆,还可以被加工成竹炭,用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味,这是利用了竹炭的 性。 【答案】(1)b (2)稳定/不活泼 (3)吸附 【详解】(1)在宣纸制作过程中,有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸,该操作与化学实验中的过滤有相似之处,故选:b; (2)墨的主要成分是碳,《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画,此画能够保存至今而不变色是因为常温下碳的化学性质稳定; (3)竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆,还可以被加工成竹炭,用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味,这是利用了竹炭的吸附性。 17.(24-25九上·湖南湘西州古丈县·期末)“生命吸管”可将污水净化为饮用水,主要处理步骤如图(③离子交换树脂的主要作用是去除一些金属离子)。 (1)②活性炭的作用是 。 (2)通过生命吸管的饮用水是 (填“硬水”或“软水”)。 【答案】(1)吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质 (2)软水 【详解】(1)活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。 (2)硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,装置中的离子交换树脂的主要作用是去除一些金属离子,因此通过生命吸管的饮用水含有较少或者不含可溶性钙、镁化合物,属于软水。 地 城 考点03 水的组成 18.(24-25九上·湖南永州蓝山县·期末)电解水实验,下列说法中正确的是 A.试管2中得到氢气 B.产生氢气与氧气的质量比为1:2 C.电解水与氢气燃烧的反应均属于分解反应 D.可用带火星的木条检验试管2中的气体 【答案】D 【详解】A、在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,试管2中收集的气体较少,是氧气,不符合题意; B、在电解水实验中,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和质量不变,故生成氢气和氧气的质量比为:2:16=1:8,不符合题意; C、电解水生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,氢气燃烧生成水,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意; D、由以上分析可知,试管2中收集的气体是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条检验氧气,符合题意。 故选D。 19.(24-25九上·湖南长沙长沙县·期末)下列关于电解水实验的说法中,正确的是 A.管a中的气体为H2 B.与管a相连的是电源的正极 C.管a与管b中气体质量比为2:1 D.该实验可说明水由H2和O2组成 【答案】A 【详解】A、根据正氧负氢,氢二氧一,a中气体较多,故a中的气体为H2,正确; B、根据正氧负氢,氢二氧一,a中气体较多,故a中的气体为H2,产生氢气的是电源的负极,故B错误; C、管a与管b中气体体积比为2:1,故C错误; D、该实验可说明水由氢元素和氧元素组成,说法错误; 故选A 20.(24-25九上·湖南永州蓝山县·期末)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。 (1)“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应的微观示意图如下: ①该化学反应的基本类型是 反应。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是 (写一条即可)。 (2)“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式是 (3)“合”与“分”的思想 通过以上事实,证明了水是由 组成。 【答案】(1) 化合 热值高/燃烧产物是水,无污染等(合理即可) (2)2H2O2H2↑+O2↑ (3)氢元素和氧元素/氢、氧元素 【详解】(1)①由反应的微观示意图可知,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,反应化学方程式为2H2+O22H2O,该反应符合“多变一“的特点,属于化合反应,故填:化合; ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是热值高、燃烧产物是水,无污染等,故填:热值高或燃烧产物是水,无污染等(合理即可); (2)航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,故填:2H2O2H2↑+O2↑; (3)水通电分解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,可得出水是由氢、氧两种元素组成,故填:氢元素和氧元素或氢、氧元素。 21.(24-25九上·湖南张家界永定区·期末)水是生命之源,也是人类宝贵的资源。如图是电解水的实验装置图,请回答下列问题: (1)通电前,向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是 。 (2)通电后,可观察到a、b有气泡产生。若要检验b中收集的气体,其方法是 。 【答案】(1)增强水的导电性 (2)将带火星的木条放到b端导管口,打开活塞,若木条复燃,说明管内气体是氧气 【详解】(1)水的导电性较差,通电前,向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是增强水的导电性。 (2)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像,b中气体较少,可知是氧气,氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃,通常使用带火星的木条检验氧气。若要检验b中收集的气体,其方法是:将带火星的木条放到b端导管口,打开活塞,若木条复燃,说明管内气体是氧气。 22.(24-25九上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)如图为电解水的实验装置图,先在电解器的玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通电源。据此回答: (1)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。 (2)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是 。 (3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____(填字母序号)。 A.水的电解 B.水的蒸馏 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的煮沸 【答案】(1)2:1 (2)木条燃烧更旺 (3)AC 【详解】(1)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且产生的氢气和氧气的体积比为2:1,由图可知,甲与负极相连,则收集的气体为氢气,则甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为2:1; (2)结合前面分析可知,乙玻璃管收集的气体为氧气,氧气具有助燃性,则能观察到:燃着的木条燃烧更旺; (3)A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据“反应前后元素种类不变”,则水是由氢、氧元素组成,该选项符合题意; B、水蒸馏过程中,没有新物质生成,不能证明水的组成,该选项不符合题意; C、氢气在氧气中燃烧生成水,根据“反应前后元素种类不变”,则水是由氢、氧元素组成,该选项符合题意; D、水煮沸过程中,没有新物质生成,不能证明水的组成,该选项不符合题意; 故选:AC。 23.(24-25九上·湖南益阳·期末)某同学在做电解水实验时采用了如右图所示的简易装置。请回答下列问题。 (1)该反应化学方程式为 。 (2)此装置中a端表示电源的 极。 (3)实验时,向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 。 【答案】(1) (2)负 (3)增强水的导电性 【详解】(1)该反应为水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:; (2)在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,a端连接的玻璃管中产生的气体较多,生成的气体是氢气,故a端表示电源的负极; (3)纯水不导电,实验时,向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是:增强水的导电性。 24.(24-25九上·湖南岳阳平江县·期末)水是人类宝贵的资源。下面我们从多角度认识“水”。 (1)从微观角度分析,如图可以表示构成水的微粒的是 (填字母序号)。 A. B. C. (2)电解水的简易实验装置如图所示,发生反应的化学方程式是 ,该实验证明水是由 组成的。 【答案】(1)B (2) 2H2O2H2↑+O2↑ 氢元素和氧元素 【详解】(1)水由水分子构成,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则图中能够表示构成水的微粒的是B,故填B。 (2)电解水实验中,水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O2H2↑+O2↑; 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,化学反应中元素的种类不变,则该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,故填氢元素和氧元素。 25.(24-25九上·湖南益阳沅江两校联考·期末)科学上如何探究水的组成。 (1)小刚探究水的组成(装置如图所示)。通电一段时间后,试管1、2中观察到的两极均有无色气泡产生。管1中产生的气体是 。检验管①中气体的操作是: ,打开活塞。 (2)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。 A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化 【答案】(1) 氧气 用带火星的木条放在管口 (2)AC 【详解】(1)电解水“正氧负氢,氧一氢二”,管1中气体体积小,产生的是氧气;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,检验管①中气体的操作是:将带火星的木条放在管口,打开活塞,木条复燃,证明是氧气; (2)A、依据反应前后元素的种类不变,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,则水是由氢、氧元素组成,故A正确; B、水的蒸发属于物理变化,不能确认水是由氧元素和氢元素组成,故B错误; C、水电解生成氢气和氧气,依据反应前后元素的种类不变,则水是由氢、氧元素组成,故C正确; D、水的净化属于物理变化,不能确认水是由氧元素和氢元素组成,故D错误; 故选AC。 26.(24-25九上·湖南岳阳·期末)某新能源汽车以氢气为燃料。已知使用1kg氢气平均可以行驶80km。如果通过电解水的实验产生氢气,180kg水完全电解产生的氢气,理论上可供这辆车行驶多远? 【答案】解:设180kg水分解产生的氢气质量为x。 x=20kg 已知使用1kg氢气平均可以行驶80km,所以20kg氢气理论上可供这辆汽车行驶:20kg×80km/kg=1600km。 答:180kg水完全电解产生的氢气,理论上可供这辆车行驶1600km。 【详解】见答案。 地 城 考点04 物质的分类 27.(24-25九上·湖南衡阳船山实验中学·期末)分类法是化学中重要的学习方法。小山和同学们将一些物质进行了如下分类,下列分类正确的是 A.单质:甲烷、水银 B.化合物:氢气、氯化钠 C.混合物:空气、合金 D.氧化物:酒精、一氧化碳 【答案】C 【详解】A、甲烷是由碳、氢两种元素组成的纯净物,属于化合物,水银是汞的俗称,是汞元素组成的纯净物,属于单质,选项错误; B、氢气由氢元素组成的纯净物,属于单质,氯化钠由氯、钠两种元素组成的纯净物,属于化合物,选项错误; C、空气是由多种气体组成的,属于混合物,合金是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经一定方法所合成的具有金属特性的混合物,选项正确; D、酒精中含有碳 、氢、氧三种元素,不属于氧化物,一氧化碳属于氧化物,选项错误。 故选C。 28.(24-25九上·湖南衡阳衡南县·期末)下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.二氧化碳,冰水混合物 B.矿泉水,加热高锰酸钾后的剩余固体 C.液氧,澄清石灰水 D.洁净的空气,碳酸饮料 【答案】C 【详解】A、二氧化碳是一种物质即纯净物,冰水混合物即水也属于纯净物,故选项不符合题意; B、矿泉水含有水和矿物质属于混合物,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,剩余的固体中不是一种物质,属于混合物,故选项不符合题意; C、液氧即液态的氧气是一种物质属于纯净物,澄清石灰水是氢氧化钙和水组成的混合物,选项符合题意; D、洁净的空气也是由多种物质组成的混合物,碳酸饮料含有水和其他物质属于混合物,故选项不符合题意,故选:C。 29.(24-25九上·湖南衡阳八中教育集团初中校·期末)下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A.煤、二氧化碳、天然气 B.铁、冰水共存物、洁净空气 C.氮气、高锰酸钾、五氧化二磷 D.氧气、过氧化氢溶液、汽水 【答案】B 【详解】A.由分析可知,煤和天然气都属于混合物,二氧化碳属于化合物,故选项排列错误,不符合题意; B.由分析可知,铁属于单质,冰水混合物是由水一种物质组成的,属于纯净物中的化合物,空气属于混合物,故选项排列正确,符合题意; C.由分析可知,氮气属于单质,高锰酸钾和五氧化二磷都属于化合物,故选项排列错误,不符合题意; D.由分析可知,氧气属于单质,过氧化氢溶液和汽水都属于属于混合物,故选项排列错误,不符合题意,故选B。 30.(24-25八下·湖南株洲渌口区龙凤中学多校·期末)我国传统典籍中记载了很多实用的化学知识。如《本草纲目》提到,“水银……若撒失在地,以硫黄末扫之,即上。”这句话揭示了水银能与硫发生反应,生成硫化汞,这也是一种沿用至今处理水银泄漏的方法。其中硫(S)属于 A.化合物 B.氧化物 C.单质 D.混合物 【答案】C 【详解】硫是由硫元素组成的纯净物,属于单质。 故选:C。 31.(24-25九上·湖南常德澧县·期末)分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是 A.水、酒精 B.干冰、海水 C.铁、高锰酸钾 D.金刚石、石油 【答案】D 【详解】A、水为含有多种元素的纯净物,属于化合物;酒精是指乙醇,其中只含一种物质,属于纯净物,该选项不符合题意。 B、干冰为固体二氧化碳,为含有多种元素的纯净物,属于化合物;海水中含有多种物质,属于混合物,该选项不符合题意。 C、铁为只含有一种元素的纯净物,属于单质;高锰酸钾中只含有一种物质,属于纯净物,该选项不符合题意。 D、金刚石为碳单质,为单质;石油中含有多种物质,属于混合物,该选项符合题意。 故选D。 32.(24-25九上·湖南衡阳常宁·期末)下列物质中属于混合物的是 A.液态氧气 B.干冰 C.冰水混合物 D.加热高锰酸钾后的固体 【答案】D 【详解】A、液态氧气只含氧气这一种物质,属于纯净物,A选项错误; B、干冰是固态的二氧化碳,只含有二氧化碳这一种物质,属于纯净物,B选项错误; C、冰水混合物中,冰和水都是由水分子构成,只是状态不同,属于纯净物,C选项错误; D、加热高锰酸钾后,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气逸出,剩余的固体中一定含有锰酸钾和二氧化锰两种物质,属于混合物,D选项正确。 故选:D。 33.(24-25八下·湖南娄底新化县·期末)如图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:   (1)a、b物质均属于 (填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是 ; (2)该反应属于 反应(填基本反应类型)。 【答案】 混合物 它们都是有不同种(或两种)分子构成 分解 【详解】(1)反应前的图示中,含有五个分子,其中三个同种原子构成的单质分子和二个不同种原子构成的化合物分子,由不同种分子构成,图示物质为混合物;反应后的图示中,共有六个分子,其中有五个分子构成相同为一种单质的分子,另一个分子构成与其它五个分子构成不同,为另一种单质的分子,由不同种分子构成,图示物质为混合物; (2)根据反应的微观模拟图,可知该反应为一种化合物的两个分子分解生成两种单质的分子,即一种物质反应生成两种物质,反应为分解反应。 点睛: 化学反应的类型有四个:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应;化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:多变一;分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,特征是:一变多;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应;复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。 34.(24-25七下·湖南娄底新化县·期末)下列物质:①冰水混合物②人体呼出的气体③液氧④水蒸气⑤二氧化碳⑥洁净的空气⑦铁水⑧汽水⑨加热高锰酸钾后的残余固体。其中属于纯净物的是 (填序号,下同);属于混合物的是 。 【答案】 ①③④⑤⑦ ②⑥⑧⑨ 【详解】纯净物,由一种物质组成:①冰水混合物(仅含)、③液氧(仅含)、④水蒸气(仅含)、⑤二氧化碳(仅含)、⑦铁水(仅含)均为单一物质组成,属于纯净物; 混合物,由两种或两种以上物质混合而成:②人体呼出的气体(含、、等)、⑥洁净的空气(含、等)、⑧汽水(含、、糖分等)、⑨加热高锰酸钾后的残余固体(含、,或未分解的)均由多种物质组成,均属于混合物。 故填:①③④⑤⑦;②⑥⑧⑨ 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题04 自然界的水(期末真题汇编,湖南专用)九年级化学上学期
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