人教版八年级数学上册:15.3分式方程 课件 (共41张PPT)

2016-08-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 分式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.50 MB
发布时间 2016-08-18
更新时间 2016-08-18
作者 2993856901
品牌系列 -
审核时间 2016-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5514167.html
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来源 学科网

内容正文:

分式方程 肖老师今年的年龄与10的差除以他年龄与8的和的商等于—,请同学们猜猜肖老师的年龄。 解 :设肖老师的年龄为 x 岁, 由题意得 1 2 分母中含未知数的方程叫做分式方程. ——— = x— 10 x+8 1 2 — 下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程. 不是 是 是 是 不是 不是 是 是 如何解分式方程? 分式方程 整式方程 去分母 尝试解分式方程: 转化思想 未学过 已学过 你敢应战吗? 解分式方程的步骤: 例1 解分式方程 2 (x-10)= x+8 解得 x=28.  把x=28代入原方程, 得左边=0.5 =右边 ∴ 原分式方程的解为 x=28. 分式方程 整式方程 解整式方程 检 验 转化 检验: 解: 方程的两边同乘以 2(x+8),得: 一化二解三检验 这是什么? 最简公分母哟! 解:方程两边都乘以 (x+5)(x-5)得, 解得 x=5 x+5=10 检验:把x = 5 代入原方程中,分母x-5=0和x2-25=0,相应的分式无意义. 【解分式方程】 因此x=5不是原分式方程解.此分式方程无解. 上面两个分式方程中,为什么 去分母后得到的整式方程的解就是它的 解,而 去分母后得到的整式方程的解却不是原分式方程的解呢? 【在什么情况下是分式方程的解?】 2(x-10)=x+8 两边同乘2(x+8) 当x=28时,2(x+8)≠0 注意:分式两边同乘了不为0的式子,所得整 式方程的解是原分式方程的解。 【我们来观察去分母的过程】 x+5=10 当x=5时, (x+5)(x-5)=0 注意:分式两边同乘了等于0的式子,所得整式方程的解使分母为0,这个整式方程的解就不是原分式方程的解。 【我们来观察去分母的过程】 两边同乘(x+5)(x-5) 【验根*小结】 ★ 解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程的分母为0,所以分式方程的解必须检验. ★ 怎样检验这个整式方程的解是不是原分式的解? 将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解,否则这个解就不是原分式方程的解.这个解叫此分式方程的增根。 增根的定义 因此解分式方程可能产生增根,解分式方程必须检验

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