专题01 基础知识综合（期末真题汇编）四年级语文上学期（上海专用）

专题01 基础知识综合 一、核心知识点梳理 1. 字音辨析 重点掌握多音字（如 “曲”“宁”“角”“露”），明确不同读音对应的语境，比如 “曲曲折折” 读 “qū”、“主角” 读 “jué”。 区分易读错字（如 “谦逊 xùn”“鼎沸 dǐng”“骨髓 suǐ”“氛围 fēn”），注意声母、韵母的准确发音，避免形近字读音混淆。 熟悉形声字的读音规律，通过声旁推测字音（如 “陂” 声旁为 “皮”，推测读音为 “pi”）。 2. 字形书写与辨析 掌握重点词语的规范书写（如 “幻想”“奥秘”“著名”“坚定”“谦逊”），避免错别字，注意复杂字的笔画顺序（如 “肃”“赞”）。 区分形近字（如 “记 - 纪”“限 - 艰”）、同音字（如 “诫 - 界 - 届”“至 - 挚 - 治 - 置”），结合字义和语境判断正确字形。 牢记汉字的部首、笔画数，掌握部首查字法的运用（如 “赏” 部首为 “贝”，“磕” 部首为 “石”）。 3. 字义理解 掌握多义字的辨析方法，结合语境判断字义（如 “顾” 在 “奋不顾身” 中是 “注意、照管”，在 “环顾四周” 中是 “看”）。 理解词语中关键字的含义（如 “纪念” 的 “念” 是 “想念”，“奥秘” 的 “秘” 是 “秘密”），明确词语的整体意思。 借助汉字构字规律推测字义，形声字通过形旁判断语义范畴（如 “瞰” 形旁为 “目”，与眼睛、看相关）。 4. 词语运用 积累常用成语、四字词语（如 “机不可失，时不再来”“视死如归”“得心应手”“异彩纷呈”），明确其适用场景。 辨析近义词、易混词（如 “陶醉” 与 “敬佩”、“引人入胜” 与 “得心应手”），根据语境选择恰当词语。 掌握俗语、固定搭配的用法，确保词语使用符合语言习惯。 5. 病句与句式辨析 识别反问句的正误，确保反问语气与表达意图一致（如避免 “这美景怎么能让人陶醉呢？” 这类否定意味与语境矛盾的句子）。 正确运用设问句、陈述句，保证句式表达通顺、逻辑清晰。 二、分题型答题技巧 1. 字音题 先通读选项，标注熟悉的正确读音，对不确定的字结合字形（形声字）、词义判断。 多音字答题时，先回忆不同读音的常见搭配，再匹配题干语境，比如 “露脸” 的 “露” 读 “lòu”，“露珠” 的 “露” 读 “lù”。 遇到易读错字，重点关注声母（如 “鼎 dǐng” 不读 “dīng”）、韵母（如 “髓 suǐ” 不读 “suí”），避免习惯性误读。 2. 字形题 书写题：先看清拼音，确定词语，书写时注意笔画顺序和结构（如左右结构的字 “解” 左宽右窄），避免多笔、少笔。 错别字辨析：先通读词语，结合字义判断，比如 “竖定” 应为 “坚定”，“竖” 侧重方向，“坚” 侧重稳固。 形近字、同音字辨析：先区分字形差异，再结合语境组词验证，比如 “经验界限” 用 “界”（范围），不用 “诫”（警告）或 “届”（量词）。 3. 字义题 多义字：先明确题干中词语的意思，再逐一分析选项中该字的含义，找到匹配项，比如 “奋不顾身” 的 “顾” 是 “照管”，与 “顾全大局” 的 “顾” 意思一致。 关键字释义：结合词语整体意思推导关键字，比如 “赞叹” 是 “赞扬”，故 “赞” 的意思是 “赞扬”。 字义推测：形声字看形旁（如 “磕” 形旁 “石”，与碰撞相关），陌生字结合上下文语境联想（如 “俯瞰” 结合 “登高观赏” 推测为 “向下看”）。 4. 词语运用题 成语、俗语选择：先理解词语含义，再分析题干语境的核心需求，比如 “抓住机遇发展” 对应 “机不可失，时不再来”。 近义词辨析：重点看词语的侧重点，比如 “视死如归” 侧重不怕牺牲，“刚正不阿” 侧重正直不徇私，结合语境 “战士冲锋” 选择前者。 词语替换：确保替换后的词语与原义一致，比如 “丰富多彩” 可替换为 “异彩纷呈”，均表示内容丰富。 5. 句式与病句题 反问句辨析：先将反问句改为陈述句，判断是否与语境一致，比如 “这美景怎么能让人陶醉呢？” 改为 “这美景不能让人陶醉”，与语境矛盾，故不恰当。 句式运用：根据表达意图选择句式，设问句用于引发思考，反问句用于加强语气，确保逻辑通顺。 真题演练 一、选择题（共10小题） 1．（2024秋•宝山区期末）没有人天生什么都知道，每个人都会有自己的困惑，这让我想到了韩愈说的名言（　　） A．智能之士，不学不成，不问不知。 B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．好问则裕，自用则小。 2．（2024秋•宝山区期末）执着是坚持不懈，是锲（qiè）而不舍。中国古代神话中有着不少“执着”的故事——《愚公移山》，《夸父逐日》，_____……放入横线上最合适的故事名称是（　　） A．《精卫填海》 B．《哪吒闹海》 C．《女娲补天》 D．《嫦娥奔月》 3．（2024秋•宝山区期末）下列带点字读音完全正确的一组是（　　） A．鹿柴（zhài） 花蕾（lěi） 鹅卵石（ruǎn） B．衣襟（jīng） 芹菜（qín） 愤愤（fèn）不平 C．官绅（shēn） 血液（xuè） 笨拙（zhuō） D．凭借（píng） 惩处（chěng） 即使（jí） 4．（2024秋•松江区期末）下列词语中的“级”与“石级”中“级”的意思相同的一项是（　　） A．班级 B．等级 C．六级大风 D．拾级而上 5．（2024秋•松江区期末）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．抗洪救灾中，解放军战士总是打头阵，冲在最前头。 B．小刚上学经常迟到，今天他破天荒又迟到了。 C．老师常告诉我们尺有所短，寸有所长，我们要正确地看待自己。 D．小明的爷爷八十岁，头发都白了，但精神好，气色佳，真是鹤发童颜。 6．（2024秋•普陀区期末）下列画线词语使用不恰当的一组是（　　） A．一次失败不要紧，咱们重整旗鼓，再试一次。 B．邻居王婶婶一向斤斤计较，从来不因为鸡毛蒜皮的事跟别人起争执。 C．他破天荒第一次自己整埋书包 D．白杨树生命力顽强，即使在茫茫戈壁，它也能够随遇而安，茁壮成长。 7．（2024秋•黄浦区期末）通过持续的锻炼，爸爸的身体状况得到了显著的（　　） A．改良 B．提高 C．改善 D．优化 8．（2024秋•黄浦区期末）考试失利后，小红_____地走在回家的路上，心里充满了失落和自责。（　　） A．心花怒放 B．愤愤不平 C．垂头丧气 D．欣喜若狂 9．（2024秋•黄浦区期末）面对困难和挑战，小刚始终保持着_____的信念，勇往直前，最终取得了成功。（　　） A．鉴定 B．坚定 C．坚决 D．坚贞 10．（2024秋•黄浦区期末）小明对周围的变化非常_____，总能在第一时间发现问题的所在。（　　） A．敏捷 B．敏感 C．灵敏 D．灵巧 二、填空题（共12小题） 11．（2024秋•松江区期末）下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请选择。（填序号） （1）A.宁可（nìng） B.拨打（bō） C.竞走（jìng） D.大义凛然（lǐng） 　 　 （2）A.扎针（zhā） B.荧屏（yíng） C.惩处（chén） D.文质彬彬（bīn） 　 　 （3）A.流窜（cuàn） B.溃败（kuì） C.吁哩哩（xū） D.拾金不昧（mèi） 　 　 （4）A.脊梁（jǐ） B.纪昌（jì） C.开凿（záo） D.蔡桓侯（huán） 　 　 12．（2024秋•宝山区期末）下列每组词语中都有一个不是同一类的，请在括号内填入相应的序号。 （1）A.刚正不阿 B.志存高远 C.慈眉善目 D.精忠报国 　 　 （2）A.手舞足蹈 B.通情达理 C.摇头晃脑 D.连滚带爬 　 　 13．（2024秋•宝山区期末）看拼音写词语。 téng yún jià wù 　 　 jīng pí lì jié 　 　 háo wú yuàn yán 　 　 suí yù ér ān 　 　 14．（2024秋•宝山区期末）选择恰当的词语填空。 A.栽跟头 B.开绿灯 C.破天荒 D.挑大梁 E.占上风 （1）弟弟今天早早地起床，自己穿好衣服，这可真是 　 　 的事啊！ （2）说起打羽毛球，一开始爸爸都是 　 　 的，但他的耐力不行，渐渐地就被我追上来了。 （3）放过一次违章操作，等于为十次事故 　 　 。 15．（2024秋•宝山区期末）请用课文原句填空。 （1）面对“道边李树多子折枝”，诸儿的表现是“　 　 ”，只有王戎“　 　 ”。王戎不取道旁李的原因是“　 　 ，此必苦李。” （2）《题西林壁》中的“　 　 ，远近高低各不同”告诉我们，在处理问题和观察事物时，要从多个角度出发，以获得更全面、更准确的认识。 16．（2024秋•松江区期末）下列每组词语中都有一个错别字，请选择。（填序号） （1）A.搏斗 B.灌溉 C.具乐部 D.重整旗鼓 　 　 （2）A.清晰 B.抱负 C.林荫路 D.豪无怨言 　 　 （3）A.提纲 B.扎瓣子 C.眉清目秀 D.容光焕发 　 　 （4）A.照耀 B.顾名思意 C.痕迹 D.慈眉善目 　 　 17．（2024秋•松江区期末）积累。 （1）　 　 朝诗人 　 　 的《出塞》一诗中，“　 　 ，　 　 。”这两句抒发了诗人对国无良将的深切感慨之情。 （2）宋代女诗人李清照在《夏日绝句》中写道：“　 　 ，　 　 。”以此表达为国建功立业的愿望。 18．（2024秋•普陀区期末）把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。 ①手 　 　 足 　 　 ②重 　 　 旗 　 　 ③哄 　 　 大 　 　 ④　 　 死 　 　 归 ⑤　 　 光 　 　 发 ⑥　 　 情 　 　 理 描写人物外貌的词（写序号）：　 　 ，再写两个四字词：　 　 、　 　 形容高尚品质的词（写序号）：　 　 ，再写两个四字词：　 　 、　 　 19．（2024秋•普陀区期末）积累与运用。 （1）《夏日绝句》这首诗的作者是 　 　 代 　 　 ，诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“　 　 ，　 　 。” （2）正所谓“　 　 ，　 　 。”机会不是一直都有，应该牢牢抓住，不要轻易错过。 （3）在本学期的学习中，我们认识了很多历史人物，有善于思考的王戎，有 　 　 的 　 　 ，有 　 　 的 　 　 ，这些历史人物值得学习和铭记。 20．（2024秋•黄浦区期末）古诗积累。 在《题西林壁》中，“　 　 ，　 　 。”描绘了诗人 　 　 从多个角度观察庐山所看到的景象。 21．（2024秋•黄浦区期末）下面每题中都有一个选项是错误的（读音错误或含有错别字）。 （1）A.按ān照 B.据jù说 C.即jí使 D.凶恶è 　 　 （2）A.薄bó雾 B.弯曲qū C.系xì鞋带 D.血xuè液 　 　 （3）A.笼罩 B.干燥 C.奥密 D.下降 　 　 （4）A.探索 B.严历 C.敬佩 D.世纪 　 　 22．（2024秋•黄浦区期末）读句子，根据拼音写词语。 ㅤㅤ在那场shān bēng dì liè 　 　 的灾难后，救援人员望着眼前kēng kēng wā wā 　 　 的道路和héng qī shù bā 　 　 的倒塌建筑，尽管已jīng pí lì jié 　 　 ，但仍坚定地朝着bēn liú bù xī 　 　 的河流方向前进，寻找生还者。 三、句子训练（共1小题） 23．（2024秋•普陀区期末）按要求完成句子练习。 （1）总结会上，李老师奖励我们继续努力。（用修改符号在原句中修改） （2）这是我第一次登台演出。演出前，我 　 　 。（至少运用2个动作表现“我”的紧张） 参考答案与试题解析 一、选择题（共10小题） 1．【答案】C 【解答】A.智能之士，不学不成，不问不知：出自汉代王充的《论衡•实知》，意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。这句话强调了学习的重要性，说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。‌ B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之：出自《中庸》，意思是：广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地辨析，坚定地执行‌。‌ C.人非生而知之者，孰能无惑：这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》，意思是‌人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢‌。‌ D.好问则裕，自用则小：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 故选：C。 2．【答案】A 【解答】A.合适，《精卫填海》讲述了炎帝的女儿女娃溺水后化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平，体现了精卫不畏艰难、不达目的誓不罢休的执着精神，与题干中“执着”的主题相符。 B.不合适，《哪吒闹海》主要展现的是哪吒的勇敢和反抗精神，重点不在于“执着”。 C.不合适，《女娲补天》突出的是女娲为拯救人类，不辞辛劳炼石补天的奉献精神，并非强调“执着”。 D.不合适，《嫦娥奔月》主要围绕嫦娥奔月的缘由和过程展开，没有明显体现“执着”的特质。 故选：A。 3．【答案】C 【解答】A.有误，“鹅卵石”的“卵”读音应为“luǎn”。 B.有误，“衣襟”的“襟”读音是“jīn”。 C.正确。 D.有误，“惩处”的“惩”读音为“chéng”。 故选：C。 4．【答案】D 【解答】级：1.等级。2.年级。3.台阶儿。4.a） 用于台阶、楼梯等。b） 用于等级。“石级”的“级”指台阶儿。 A.“班级”的“级”指年级。 B.“等级”的“级”指等级。 C.“六级大风”的“级”指等级。 D.“拾级而上”的“级”指台阶儿。 故选：D。 5．【答案】B 【解答】A.打头阵：指战斗中最先迎敌或出击。比喻行动中率先做事、带头干。与语境相符。 B.破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。与语境不相符。 C尺有所短：尺比寸长，但使用的场合不同就可能显得短。与语境相符。 D.鹤发童颜：像鹤的羽毛那样白的头发，像儿童面颊那样红润的脸色。形容老人气色好，精神旺。与语境相符。 故选：B。 6．【答案】B 【解答】A.“重整旗鼓”表示失败后重新组织力量，使用正确。 B.“斤斤计较”使用不恰当。“斤斤计较”是指对无关紧要的事过分计较，形容人过分在意小事，不大方。在B项的语境中，王婶婶因为鸡毛蒜皮的事跟别人起争执，应该使用“爱计较”或“喜欢争吵”等词语，而不是“斤斤计较”。 C.“破天荒”表示第一次，使用正确。 D.“随遇而安”表示能适应各种环境，使用正确。 故选：B。 7．【答案】C 【解答】改良：去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或者改善。 提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。 改善：改变原有情况使好一些。 优化：采取一定措施使变得优异。 根据词义，结合语境，可知，选“改善”。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】心花怒放：形容内心高兴极了。 愤愤不平：形容对不公正的事情感到不满，非常生气。 垂头丧气：耷拉着脑袋，神情沮丧。形容失意懊丧的样子。 欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点。 根据词义，结合语境，可知，选“垂头丧气”。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】句意强调小刚信念的坚定不移，因此选择“坚定”，表示立场、主张、意志等稳定坚强，不动摇。 故选：B。 10．【答案】B 【解答】敏捷：反应迅速快捷。 敏感：（形）在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应；接受新事物很快。 灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。 灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。 根据词义，结合语境，可知，选“敏感”。 故选：B。 二、填空题（共12小题） 11．【答案】（1）D； （2）C； （3）C； （4）B。 【解答】（1）“大义凛然”的“凛”应读“lǐn”。 （2）“惩处”的“惩”应读“chéng”。 （3）吁：读“xū”时意思为叹气；表示惊异或奇怪。读“yū”的意思为吆喝牲口停止前进的声音。故“吁哩哩”的“吁”应读“yū”。 （4）纪：读“jì”时意思为纪律；古代以十二年为一纪。现代指较长的时间；旧史书的体裁。记述帝王生平事迹。读“jǐ”时意思为（Jǐ）姓。故“纪昌”的“纪”应读“jǐ”。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）C； （4）B。 12．【答案】（1）C； （2）B。 【解答】（1）“刚正不阿”“志存高远”“精忠报国”都是用来形容人的高尚品质，“刚正不阿”体现人刚强正直，不逢迎，无偏私；“志存高远”指追求远大的理想、事业上的抱负；“精忠报国”形容精心忠诚，报效祖国。而“慈眉善目”是用来描写人的外貌，形容人的容貌一副善良的样子，所以选C。 （2）“手舞足蹈”“摇头晃脑”“连滚带爬”都是描述人的动作行为，“手舞足蹈”形容人高兴到了极点；“摇头晃脑”形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子；“连滚带爬”形容害怕得慌乱逃走的样子。“通情达理”是形容人的性格和处事方式，指说话、做事很讲道理，与其他三个描述动作的词语不同类，所以选B。 故答案为： （1）C； （2）B。 13．【答案】腾云驾雾 精疲力竭 毫无怨言 随遇而安 【解答】故答案为： 腾云驾雾 精疲力竭 毫无怨言 随遇而安 14．【答案】（1）C； （2）E； （3）B。 【解答】A.栽跟头：比喻失败或受挫折。B.开绿灯：比喻提供方便条件。C.破天荒：指从来没有出现过的事。D.挑大梁：指承担重要的、起支柱作用的工作。E.占上风：指占据有利地位；处于优势。 （1）选“C”；（2）选“E”；（3）选“B”。 故答案为： （1）C； （2）E； （3）B。 15．【答案】（1）竞走取之 不动 树在道边而多子； （2）横看成岭侧成峰。 【解答】（1）面对“道边李树多子折枝”，诸儿的表现是“竞走取之”，只有王戎“不动”。王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多子，此必苦李。” （2）《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们，在处理问题和观察事物时，要从多个角度出发，以获得更全面、更准确的认识。 故答案为： （1）竞走取之 不动 树在道边而多子； （2）横看成岭侧成峰。 16．【答案】（1）C； （2）D； （3）B； （4）B。 【解答】（1）C.有误，俱乐部：进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动的团体或场所。故“具乐部”的“具”错误。 （2）D.有误，毫无怨言：谓两者之间原先既没有仇恨也没有不和。故“豪无怨言”的“豪”错误。（3）B.有误，扎辫子：把头发捆起来。故“扎瓣子”的“瓣”错误。 （4）B.有误，顾名思义：看到名称就联想到它的含义；顾及办某件事情的名义而正确体会理解它的义理或意旨。故“顾名思意”的“意”错误。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）B； （4）B。 17．【答案】（1）唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （2）生当作人杰 死亦为鬼雄。 【解答】（1）考查作家及其作品。《出塞》是唐朝诗人王昌龄的诗作。诗中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这两句，通过假设如果有像龙城飞将李广那样的良将存在，就不会让胡人的兵马越过阴山，表达了如今国无良将的深切感慨。（2）考查古诗文默写。 李清照的《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄”这两句，诗人以项羽为例，活着要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄，表达了自己渴望为国建功立业的愿望。 故答案为： （1）唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （2）生当作人杰 死亦为鬼雄。 18．【答案】①舞 蹈 ②整 ③堂 笑 ④视 如 ⑤容 焕 ⑥通 达 ⑤骨瘦如柴 眉清目秀 ④大义凛然 一视同仁 【解答】①手舞足蹈 ②重整旗鼓 ③哄堂大笑 ④视死如归 ⑤容光焕发 ⑥通情达理 描写人物外貌的词：容光焕发，再写两个四字词：骨瘦如柴、眉清目秀 形容高尚品质的词：视死如归，再写两个四字词：大义凛然、一视同仁。 故答案为： ①舞 蹈 ②整 鼓 ③堂 笑 ④视 如 ⑤容 焕 ⑥通 达 ⑤骨瘦如柴 眉清目秀 ④大义凛然 一视同仁 19．【答案】（1）宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）机不可失 时不再来； （3）心系国家 周恩来 婉约爱国 李清照。 【解答】（1）出自宋代作者李清照的《夏日绝句》。 （2）“机不可失，时不再来”的意思是时机难得，必需抓紧，不可错过。 （3）在本学期的学习中，我们认识了很多历史人物，有善于思考的王戎，有心系国家的周恩来，有婉约爱国的李清照，这些历史人物值得学习和铭记。 故答案为： （1）宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄； （2）机不可失 时不再来； （3）心系国家 周恩来 婉约爱国 李清照。 20．【答案】横看成岭侧成峰 远近高低各不同 苏轼 【解答】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，其意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。描绘了诗人苏轼从多个角度观察庐山所看到的景象。 故答案为： 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 苏轼 21．【答案】（1）A； （2）C； （3）C； （4）B。 【解答】（1）A.有误，“按照”的“按”应读“àn”。 （2）C.有误，系：读“jì”时，意思是打结、扣；读“xì”时，常见的意思有系统、系列、关系等。故“系鞋带”的“系”应读“jì”。 （3）C.有误，奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。故“奥密”错误，应为“奥秘”。 （4）B.有误，严厉：严肃而厉害。故“严历”错误，应为“严厉”。 故答案为： （1）A； （2）C； （3）C； （4）B。 22．【答案】山崩地裂 坑坑洼洼 横七竖八 精疲力竭 奔流不息 【解答】故答案为： 山崩地裂 坑坑洼洼 横七竖八 精疲力竭 奔流不息 三、句子训练（共1小题） 23．【答案】（1）总结会上，李老师鼓励我们继续努力。 （2）不停地搓着手，双脚也不自觉地来回跺着。 【解答】（1）首先分析句子“总结会上，李老师奖励我们继续努力。”，这里“奖励”这个词使用不当。 通常老师会鼓励学生继续努力，而不是“奖励”继续努力。所以我们要用修改符号将“奖励”改为“鼓励”。故改为：总结会上，李老师鼓励我们继续努力。 （2）题目要求至少运用2个动作表现“我”的紧张。我们可以想象紧张的时候可能会有的动作，比如搓手、跺脚、咬嘴唇等。那么我们可以这样写：这是我第一次登台演出。演出前，我不停地搓着手，双脚也不自觉地来回跺着。故为：这是我第一次登台演出。演出前，我不停地搓着手，双脚也不自觉地来回跺着。 故答案为： （1）总结会上，李老师鼓励我们继续努力。 （2）不停地搓着手，双脚也不自觉地来回跺着。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $