专题07 基础知识综合（期末真题汇编）六年级语文上学期（福建专用）

专题07 基础知识综合 一、核心知识点总结 1. 文学常识与名著阅读 重点书目：《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》《西游记》，需掌握作者、主人公、核心情节及人物形象。 必背名句：传统俗语（如 “一时强弱在于力，万古胜负在于理”）、爱国名言（如林则徐 “苟利国家生死以”）、古诗文（如《伯牙鼓琴》《浪淘沙》）。 文化常识：传统节日习俗及寓意（中秋、春节、清明等）、“五音”“京剧” 等传统文化元素。 2. 字词基础 拼音与汉字：根据拼音写词语（如 “蕴含”“挪移”“全神贯注”）、易错字辨析（如 “厉 / 历”“暴 / 爆”）、多音字读音（如 “转” zhuǎn/zhuàn）。 词语运用：四字成语辨析（如 “别出心裁”“天籁之音”“余音绕梁”）、近义词区分、词语语境义理解（如 “稀罕” 的不同含义）。 3. 句子与修辞 修辞手法：夸张、比喻、拟人、对偶、夸张，需掌握判断及仿写。 标点符号：分号、逗号、顿号的正确使用（并列分句、并列短语）。 病句修改：成分残缺、语序不当、错别字、用词不当等常见错误修正。 4. 阅读理解与表达 语段理解：概括内容、提取信息、词语赏析。 情境表达：劝说他人、仿写句子、场景描写（如 “入迷的样子”）、推荐书籍。 实践应用：说明书修改、人物关系梳理、成长启示提炼。 二、分题型答题技巧 1. 文学常识与名著题 答题步骤： 牢记核心书目：作者、主人公、标志性情节一一对应（如《童年》主人公阿廖沙，作者高尔基）。 人物分析题：先明确人物个性，再结合具体情节支撑（如卡隆 “善良正义”，对应 “保护被欺负的克洛西”）。 名著推荐题：从主题、人物、阅读收获三方面切入，语言简洁明了。 2. 字词基础题 拼音写词语： 先通读语境，结合语义判断词语（如 “yùn hán 文化内涵” 对应 “蕴含”）。 写完后检查字形，避免易错字（如 “挪移” 别写成 “挪夷”，“全神贯注” 别漏写 “贯”）。 词语辨析： 理解成语本义（如 “别出心裁” 侧重 “独特”，“技高一筹” 侧重 “技艺强”）。 结合语境匹配（描述 “独特的习俗” 用 “别出心裁”，形容 “歌声美妙” 用 “天籁之音”）。 3. 句子与修辞题 修辞判断与仿写： 识别标志词（夸张常含 “极、都要、眨眼间”；拟人赋予事物人的动作）。 仿写要求：保持修辞一致，语义合理（如用 “热” 仿写夸张句：“热得柏油路都要融化了”）。 病句与标点： 病句修改：先找病因（缺宾语、语序错等），再针对性修改（如 “是市民休闲娱乐的” 补全为 “是市民休闲娱乐的好去处”）。 标点使用：并列分句用分号，并列短语用顿号，句子间用逗号。 4. 阅读理解与表达题 场景描写题（如 “看得入迷”）： 运用动作（紧握、紧盯）、神态（眼神发亮、嘴角带笑）、心理（激动、沉醉）描写。 结合场景细节（如听歌声时 “身体轻轻摇摆”“眼中闪泪光”）。 劝说题： 先共情（“我理解你们担心我的学习”），再讲理由（研学增长见识、不耽误学业），最后提承诺（“合理安排时间”）。 启示题： 结合人物品质（卡隆的善良、雨来的勇敢）。 联系自身，写出可践行的道理（“遇到困难要勇敢面对，待人要善良正直”）。 三、备考关键提醒 名著阅读：重点梳理《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》的人物关系和核心情节，牢记标志性事件。 字词积累：分类整理易错字、成语，结合语境记忆，避免死记硬背。 表达练习：仿写、描写类题目多练真题，注意语言连贯、细节具体，符合题干要求（如 “分点说明”“不少于 50 字”）。 一、基础知识综合（共7小题） 1．（2024秋•福清市期末）根据语境完成题目。 ㅤㅤ来到老家，第一眼看到的是村头溪边的那两棵大榕树，大榕树枝叶越发茂盛了，zhē gài 　 　 大半个空地，已没留多少fèng xì 　 　 了。根与干纠缠在一起，拧成了许多个gē da 　 　 。两树的中间就是村里演戏的台子，戏台两边那两道曾被我们蹭得发亮的台阶，竟然爬满了tái xiǎn 　 　 。我的耳边似乎又有xuān nào 　 　 的锣鼓响起，那些生、旦、净、末、丑，似乎又在粉墨登场……一切已huǎng rán 　 　 如梦，一去不复返了。 （1）根据拼音依次写出相应的词语。 （2）我们学过的哪一首诗与这段语境中表达的情感类似。 　 　 A.《过故人庄》 B.《乡村四月》 C.《回乡偶书》 D.《村居》 （3）下列哪个词与“粉墨登场”一样，与戏曲有关？　 　 A.栩栩如生 B.巧夺天工 C.画龙点睛 D.有板有眼 （4）“生、旦、净、末、丑”是中国传统戏剧的五大行当，“五”在传统文化中具有丰富的象征意义和文化内涵，应用也非常广泛。三位同学各举了一例，请帮他们补充完整。 ①晓云同学：五谷（稻、麦、黍、　 　 、稷）。 ②倩倩同学：五彩（ 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、黑）。 ③钟强同学：五 　 　 （宫、　 　 、　 　 、徵、羽）。 2．（2023秋•海沧区期末）同学们围绕“走近鲁迅”这一主题单元开展综合性学习，请你完成以下学习任务： （1）在摘抄下列句子时，小海同学把分号写错的一项是 　 　 A.一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强；两道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一头不屈的硬发，一根根精神抖擞地直竖着。——阿累《一面》 B.他的现实主义的经过千锤百炼的作品，愈来愈得到广大人民群众的爱好；他的爱憎分明的犀利的批判精神，愈来愈焕发着灿烂的光辉。——郭沫若《鲁迅礼赞》 C.他对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国；就是希望中国有新的医学，大而言之，是为学术；就是希望新的医学传到中国去。——鲁迅《藤野先生》 D.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么可说呢？——鲁迅《记念刘和珍君》 （2）同学们收集了以下鲁迅作品集，属于散文诗集的一项是 　 　 A.《野草》 B.《彷徨》 C.《故事新编》 D.《朝花夕拾》 3．（2023秋•涵江区期末）张一同学参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。 （1）他搜集了以下六个故事。其中不符合主题要求的是 　 　 和 　 　 。 ①军民团结一心反“围剿” ②红军过草地 ③瞿秋白宁死不屈 ④詹天佑修筑铁路 ⑤江姐英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟 （2）演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他写两句。 ①　 　 ②　 　 （3）下面是他的演讲稿的开头部分，认真阅读后按要求完成练习。 ①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我说：“我会踏实认真地学习和弘扬革命精神，为铸就强国而努力。” 1）第②句和第③句出现了语病，请用正确的修改符号在原句上进行修改。 2）写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可换成 　 　 。 4．（2023秋•厦门期末）在“共读一本书”活动中，两位同学用不同方式呈现阅读收获： 小怡绘制故事情节图： 小美阅读时摘抄了文中对外祖母的描写： ㅤㅤ格里高利把还阴燃着的马披从她肩上扯了下来，折成两段，然后开始用锹铲起大团的雪往作坊里扔；舅舅手里拿着把斧子在他身旁跳来跳去，外祖父跟在外祖母身边跑，往她身上撒雪，而外祖母把装矾油的瓶子塞到雪堆里，转身向大门口奔去，把大门打开，给跑过来的人群鞠着躬…… （1）根据阅读记录，你推测两人共读的书是《　 　 》 （2）根据小美的阅读摘抄，她可能阅读的是小怡绘制的哪一情节？　 　 A.染坊失火 B.新家的生活 C.“好事情” D.母亲结婚了 5．（2023秋•城厢区期末）读下面语段，完成相关题目。 ㅤㅤ①莆田是个有文化沉淀的地方，宋朝以后的文化艺术被战乱一路追杀，雪藏在华夏东南的深山大厝，神奇般地保留传承下来。因此莆仙戏被业界称作宋元南戏的活化石，从中可以管窥宋代的历史遗迹、人文景观。的确，莆仙戏的声腔、锣鼓经，包括表演，特立独行，辨识度高，未受到秦腔、梆子、皮黄、昆腔等剧种的同化，自成一家，古风郁郁，深情款款。 ㅤㅤ②莆仙戏《踏伞行》的亮相，让全国戏剧同行jīng tàn bù yǐ 　 　 ，让五湖四海的观众击节赞叹。让人们重新审视偏安一隅的兴化大戏。女主角黄艳艳用她精致古朴细腻深情的chún shú 　 　 表演再现古老剧种cuò zōng 　 　 复杂的故事情节。最终，她jì gāo yì chóu 　 　 ，不负众望，一举夺得第三十届中国戏剧梅花奖。 （1）根据拼音写出相应的词语。 （2）“偏安一隅”的“隅”可能是什么意思？　 　 A.方面 B.角落 C.方向 D.旁边 （3）联系具体语境，下列词语中不能用来形容黄艳艳的一项是 　 　 A.余音绕梁 B.字正腔圆 C.粉墨登场 D.天籁之音 （4）为了了解莆仙戏，六3中队的同学实地走访了莆仙大剧院，一路上看到许多地名和路牌，其中有误的一项是 　 　 A.学园路 XUEYUAN LU B.莆阳路 Puyang lu C.延寿村 YANSHOU CUN D.天九湾 TIANJIUWAN （5）莆田记者报道“梅花奖”获得者黄艳艳的新闻稿题目只写了前半句“梅开春信至”，下半句是 　 　 A.踏伞“艳”归来 B.春暖燕归来 C.踏伞缓缓归 D.夺奖凯旋回 （6）为了开展戏剧进校园活动，学校邀请了《踏伞行》的剧作家周长赋为同学们做讲讲座时，同学们都做了笔记。关于做笔记，下列说法不正确的一项是 　 　 A.专家讲座时，要记录专家说的每一句话。 B.可以把听课过程中产生的想法和感受记录下来。 C.可以记录自己的疑问或者需要进一步印证的内容。 D.笔记不仅能够帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 （7）第①自然段主要是告诉我们 　 　 。 6．（2023秋•城厢区期末）六3中队开展了以“整本书阅读”的项目化学习活动，根据要求完成下列题目。 （1）“当我合上书本，我不觉眼睛湿润。书中的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情近于理想的世界，以为世间要如此才好。”当读到这位同学的书评时你想到了哪本成长小说？　 　 A.《小英雄雨来》 B.《童年》 C.《爱的教育》。 （2）阅读鲁迅的课外相关文学作品后，第一小队开展了系列拓展活动，请你制作一张鲁迅作品阅读记录卡。 人物：　 　 印象深刻的情节：　 　 人物评价：　 　 7．（2023秋•莆田期末）名著阅读。 读了苏联作家高尔基的小说《童年》，我认识了书中的人物 　 　 、　 　 等，喜欢的故事情节是：　 　 。 参考答案与试题解析 一、基础知识综合（共7小题） 1．【答案】（1）遮盖；缝隙；疙瘩；苔藓；喧闹；恍然； （2）C； （3）D； （4）①菽； ②青；黄；赤；白； ③音；商；角。 【解答】（1）根据拼音写词语，需要准确掌握拼音的读音和对应的字形。“zhē gài”对应的是“遮盖”，“fèng xì”是“缝隙”，“gē da”写作“疙瘩”，“tái xiǎn”为“苔藓”，“xuān nào”是“喧闹”，“huǎng rán”应是“恍然”。故为：遮盖；缝隙；疙瘩；苔藓；喧闹；恍然。 （2）文段中作者回到老家，看到熟悉的场景，引发了对过去的回忆，有一种时光流逝、物是人非的感慨。《过故人庄》主要写诗人应邀到朋友家做客的情景，表达了朋友间的情谊和对田园生活的喜爱，与文段情感不符；《乡村四月》描绘乡村四月的风光和农忙景象，没有体现时光流逝等情感；《回乡偶书》中诗人久客回乡，面对家乡人事变化，有着物是人非的感慨，与文段语境相似；《村居》描绘春天孩子们放风筝的欢乐场景，与文段情感不同。故选：C。 （3）“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，与戏曲有关。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样，与戏曲无关；“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，与戏曲无关；“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力，与戏曲无关；“有板有眼”指唱腔合乎节拍，也比喻言语行动有条理、有步调，与戏曲有关。故选：D。 （4）①“五谷”常见说法是稻、麦、黍、菽、稷，所以此处填“菽”。 ②“五彩”指青、黄、赤、白、黑，是中国古代传统色彩。 ③“五音”指宫、商、角、徵、羽，是中国古代五声音阶中的五个音级。 故为：①菽 ②青；黄；赤；白 ③音；商；角。 故答案为： （1）遮盖；缝隙；疙瘩；苔藓；喧闹；恍然； （2）C； （3）D； （4）①菽； ②青；黄；赤；白； ③音；商；角。 2．【答案】（1）C； （2）A。 【解答】（1）AB正确。C.有误，并列语句间用分号，分号应在“就是希望中国有新的医学”的后面使用，“是为中国”的后面应用逗号。 （2）《野草》是散文集，故选A。 故答案为： （1）C； （2）A。 3．【答案】（1）④⑥； （2）①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 ②为中华之崛起而读书。——周恩来 （3）1）完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。 在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。 2）承诺。 【解答】（1）注意审题，题目中的演讲比赛主题为“革命精神”，六个选项中，④和⑥与“革命精神”无关，“詹天佑修筑铁路”和“林则徐虎门销烟”是维护国家尊严，反对外来的嘲讽与侵略，与革命无关。 （2）关于爱国的名言警句有“人生自古谁无死，留取丹照汗青”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“与其忍辱生，毋宁报国死”等等，学生根据平时的积累，写出两句即可。 （3）1）第②句：能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。（两面对一面，应删去“能否”） 第③句：在这样的大背景下，传承和发扬革命精神变得愈发重要。（词序不当，应先“传承”，后“发扬”） 2）“说”的近义词有：道、承诺、发誓、讲、谈、言、叙、述等。结合语境，选择“承诺”更合适。 故答案为： （1）④⑥； （2）①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 ②为中华之崛起而读书。——周恩来 （3）1）完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。 在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。 2）承诺。 4．【答案】（1）童年； （2）A。 【解答】（1）结合题干所给信息可知，两人共读的书是《童年》。 （2）结合题干中“格里高利把还阴燃着的马披从她肩上扯了下来，折成两段，然后开始用锹铲起大团的雪往作坊里扔；舅舅手里拿着把斧子在他身旁跳来跳去，外祖父跟在外祖母身边跑，往她身上撒雪，而外祖母把装矾油的瓶子塞到雪堆里，转身向大门口奔去，把大门打开，给跑过来的人群鞠着躬……”可知，小怡绘制的是“染坊失火”这一情节。 故答案为： （1）童年； （2）A。 5．【答案】（1）惊叹不已 纯熟 错综 技高一筹； （2）B； （3）C； （4）B； （5）A； （6）A； （7）被业界称作宋元南戏活化石的莆仙戏，已被保留和传承。 【解答】（1）考查看拼音写汉字，注意书写不要出现错别字。“惊叹不已”意为：因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止；“纯熟”意为：熟练精通；“错综复杂”意为：交错综合，重复杂乱，形容事情头绪繁多，交错纠结，情况极其复杂；“技高一筹”意为：稍强一些，技术高人一等。 故答案为：惊叹不已 纯熟 错综 技高一筹。 （2）考查词语的意义。“偏安一隅”意为：在残存的一片土地上苟且偷安，隅：角落，故选：B。 （3）结合文章内容，理解词语的含义。A.正确，“余音绕梁“意思是形容歌声优美，给人留下难忘的印象。B.正确，”字正腔圆“形容吐字准确，唱腔圆熟。C.错误，“粉墨登场“指化装后登台演戏。比喻乔装打扮一番，登上政治舞台。D.正确，”天籁之音“形容声音十分动听悦耳。故选：C。 （4）考查地名和路牌的拼音拼写规则，地名路牌上的拼音应该与地名原文一致，采用大写字母，应该紧凑排列，不要留有过多的空白，使用规范的字体。ACD正确，B.错误，应该为：PU YANG LU，故选：B。 （5）考查新闻稿题目的补写，注意要符合新闻稿主题，语句精炼，和前半句对应。A.正确；BCD.错误，故选：A。 （6）考查文学常识，A.错误，专家讲座时，要记录专家说的重要内容，而不是每一句话。BCD.正确。 故选：A。 （7）考查文段内容的概括，要抓住莆仙戏的特点和地位概括，即：被业界称作宋元南戏活化石的莆仙戏，已被保留和传承。 故答案为： （1）惊叹不已 纯熟 错综 技高一筹； （2）B； （3）C； （4）B； （5）A； （6）A； （7）被业界称作宋元南戏活化石的莆仙戏，已被保留和传承。 6．【答案】（1）C； （2）孔乙己 当酒店里的孩子围着孔乙己，要求他教写“茴香豆”的“茴”字时，孔乙己显得颇为得意，他极力想展现自己作为知识分子的优越感。深受科举毒害，可怜可悲，但同时是具有善良、诚实品质的人。 【解答】（1）夏丏尊看完《爱的教育》后说过：“我在四年前始得此书，记得曾流了泪三日夜读毕。书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都己近于理想的世界。”故选C。 （2）根据自己平时的积累，写出鲁迅相关的文学作品即可。如：人物为孔乙己，印象深刻的情节为当酒店里的孩子围着孔乙己，要求他教写“茴香豆”的“茴”字时，孔乙己显得颇为得意，他极力想展现自己作为知识分子的优越感。人物评价为深受科举毒害，可怜可悲，但同时是具有善良、诚实品质的人。 故答案为： （1）C； （2）孔乙己 当酒店里的孩子围着孔乙己，要求他教写“茴香豆”的“茴”字时，孔乙己显得颇为得意，他极力想展现自己作为知识分子的优越感。深受科举毒害，可怜可悲，但同时是具有善良、诚实品质的人。 7．【答案】阿廖沙 小茨冈 小茨冈的死亡 【解答】《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。读了苏联作家高尔基的小说《童年》，我认识了书中的人物阿廖沙、小茨冈等，喜欢的故事情节是：小茨冈的死亡。 故答案为： 阿廖沙 小茨冈 小茨冈的死亡 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $