浙教版九年级科学上册第3章 第5节 物体的内能-资源包【教学设计1份+课件2份+习题2份+素材若干】 （13份打包）

1、物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。 内能的概念 2、内能的单位：焦耳（J）。 3、内能不是机械能。 内能是自然界能量存在的一种形式 内能与机械能的区别与联系      ①内能是物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和；机械能是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和。 ②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。 ③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。 ④机械能和内能可以相互转化。 一切物体在任何情况下都具有内能。 物体的内能不会为零 下列哪种情况内能比较大？为什么？ 内能的大小与什么因素有关 等质量的同种物质，温度越高，内能越大。 同一物体，温度越高，内能越大。 相同温度，同种物质质量越大，内能越大。 水 （a） （b） 1、内能的大小与 和 有关。 越高， 越大，物体的内能就越大 质量 温度 温度 质量 2、内能的大小还与物质的体积和物质状态有关。 普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？ （即：使它的内能增加） 改变内能的途径 想一想 A、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦 C、用力反复弯折 D、放在火上烧 E、用锤子敲打 F、放在手中捂 G、放在热水中烫 A、放在太阳下晒 D、放在火上烧 F、放在手中捂 G、放在热水中烫 热传递 B、在石头上摩擦 C、用力反复弯折 E、用锤子敲打 做功 结论：做功和热传递都能改变物体的内能。 2、铁丝温度升高说明了什么？ 1、反复弯折铁丝时，谁对谁做功？ 3、能量如何转化？ 4、做功改变内能的实质 人对铁丝做了功 铁丝的内能增大 消耗了机械能，获得了内能 机械能转化为内能 做功改变内能的实质 2、气体发生了什么变化？说明了什么？ 1、试管塞冲出时，谁对谁做功？ 3、能量如何转化？ 气体对试管塞做了功 气体液化，温度降低，内能减少 消耗了内能，获得了机械能 内能转化为机械能 试管塞获得了机械能 做功改变内能的实质 做功改变内能的实质： 内能与机械能之间的转化 A、对物体做功 B、物体对外做功 物体的内能增加 物体的内能减少 外部物体消耗了机械能 机械能转化为内能 外部物体获得了机械能 内能转化为机械能 高温热水放热 内能减少 低温铁丝吸热 温度降低 温度升高 内能增加 内能的转移 将铁丝放在热水中 热传递的条件： 热传递方向： 热传递的实质：传递的是内能，不是温度 总结：做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 物理学中，把内能（热）从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象，叫做热传递。 结 果： 物体温度相同(热平衡) 物体之间或者同一物体的 不同部分之间有温度差。 内能（热）从高温物体向低温物体转移或从同一物体的高温部分向低温部分转移 热辐射 热对流 热传导 特点 物体内各部分的物质不移动 物体内各部分物质之间要移动 不需要介质 三种方式 铁锅热得烫手 棉被被晒暖 烧水水变热 古时钻木取火 天冷了，搓搓手。 哟！屁股好烫呀！ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 单位质量(1kg)的某种物质，温度升高１０C所吸收的热量叫做这种物质的比热容．符号：Ｃ 4.2×104 4.2×103 焦每千克摄氏度 水 10千克 升温 10０C 吸收热量 4.2×105J 1千克 10０C J 1千克 1０C J Ｃ水= 4.2×103 质量为１千克的水温度升高 １０C 时吸收的热量是４.２χ１０３J 物体温度升高，吸收热量； 物体温度降低，放出热量。 质量为１千克的水温度降低 １０C 时放出的热量是４.２χ１０３J 水的比热容为4.2χ103　 它表示的物理含义： 单位质量(1kg)的某种物质，温度升高或 降低１０C时，吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容。 性质：比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容。 １、水的比热容最大。 ２、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外）。 ３、一般来说，物质不同其比热容不同。 ４、物质的状态不同，其比热容不同。 吸热公式： Q吸=cm(t-t0) 放热公式： Q放=cm(t0-t) Q吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量 C: 物质的比热容 m：物体的质量 t0：物体原来