浙江省杭州市萧山区高桥小学2025-2026学年五年级上学期期中科学试卷

箫仙区高桥小学2025学年第一学期五年级科学期中素养卷 (时间：40分钟) 小小的捉醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 判断题 选择题 图形题 探究题 总分 哗级 做对 一、 判断题 1.太阳、萤火虫和蜡烛都是光源。 () 2.“波光粼粼”是光的折射现象。 3.日食的形成与光沿直线传播有关，日食发生的时候地球在太阳和月球中间。 ( 4.与镜面反射相同，任何物体都能反射光。 ( 5.黄河第-一湾乾坤湾凹岸的形成是河流侵蚀的作用。 ( ) 6.一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 ( 7.光有时候是沿着曲线传播的。 8.变质岩里常有化石。 ( 9.只有地球的内部变化会改变地形地貌。 10.目前人类已经能够准确预知地震的发生。 二、选择题 1.在一个完全黑暗的房间里，我们的眼睛（）。 A.过一段时间后能看到红色的苹果 B.能看到镜子 C.过一段时间后能看到白墙 D.不能看到任何物体 2.夏天雨后天晴，有时可以看到美丽的彩虹。这是由于空气中漂浮着的众多微 小水滴起到了()的作用，把太阳光分解成不同颜色的光形成的。 A.显微镜 B.放大镜 C.三棱镜 D.平面镜 3.小明到河边钓鱼，他看到河里鱼的位置是()。 A.鱼的实际位置 B.比鱼的实际位置深 C.比鱼的实际位置浅D.比鱼的实际位置近 4.用了平面镜后，光线会发生转弯。生活中，一束光能被反射()次。 A.一 B.两 C.三 D.无数 5,在彩色轮中画上()三种颜色，旋转时彩色轮看起来是白色的。 A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.红、绿、黄 6,如图所示，把铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，会出现的现象是()。 A. 7.下列关于“影”的词语中，属于光的反射现象的是()。 A.形影不离B.立竿见影C.湖光倒影D.手影游戏 8.小朋友不能在机动车附近逗留，因为机动车周边存在盲区。关于盲区的形成， 以下解释不合理的是（)。 A.正常情况下，司机可以通过后视镜看到车后方的部分景象 B.盲区的光线照射到后视镜，被反射后，无法进入司机的眼睛 C.盲区的光线照射到后视镜，发生折射，进入司机的眼睛 D.有盲区是因为光是沿直线传播的 9.潜望镜的原理是()。 A.利用了王次光的反射 B.利用了2次光的折射 ￡.利用了2次光的反射 D.利用了3次光的反射 10.地下管道中的污水往往十分浑浊，用激光笔照射污水，可以看到水中有一条 笔直的光的传播路径，下列说法中不合理的是()。 A.光能够穿透水 B.光是沿直线传播的 C.水中的杂质被照亮了D.光在传播中没有遇到杂质的阻碍 11.如果把地球比作一个鸡蛋，那么地壳相当于鸡蛋的（)。 A.卵壳B.卵白C.卵黄D.胚 12.为研究地震成因，小科将多条毛巾叠放在桌面， 然后把手放在毛巾上，用力向中间挤压，毛巾的中 间凸起来（如图所示）。毛巾模拟的是（)。 A.岩层B.地幔C.地核D.土壤 13.地表的岩石、沙土在风或水的作用下被破坏和搬走的现象称为(）。 A,侵蚀B.沉积C.风化 D.流失 14.右图是婺江的一段弯道，此处水流湍急，河道两岸侵蚀比较严重的地方是 ()。 水流 A.A处 B.B处 C.两处侵蚀情况一样D.两处没有受侵蚀 15.杭州的地形属于( ）。 A.平原B.丘陵 C.山地D.高原 16.小科做了几种河流模型，其中属于水流对E岸产生侵蚀作用，同时对℉岸产 生沉积作用的是()。 A.E B 水流方向 C.水流方向 D.水流方向 E (E) 水流方向 17.在模拟风卷起的沙子对岩石的影响的实验中，下列说法错误的是( )。 A.实验中需要用放大镜观察岩石表面的痕迹 B.观察岩石表面的痕迹就可以直接得出结论 C.用砂纸打磨是模拟风卷起沙子从岩石刮过的过程，打磨越快表示风越大 D.要水平方向打磨岩石 18.地震会给人类带来巨大的灾难，当地震发生时，下列行为中，不合适的是 ()。 A.如果来不及离开房间，就躲藏在牢固的床、桌子等家具的下面 B.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救 C.让在厨房做饭的妈妈关闭煤气 D.在户外地震时，要尽量避开建筑物和高大的树木 三、图形题 1.将地形地貌与其对应成因连线。 2.将地形与示意图用线连接起来。 黄土高原的形成 风的作用 唐家山堰塞湖 水的作用 500米 乾坤湾 地震 0米 舒尔特塞火山岛 火山山地 平原盆地山地丘陵高原 3.请在下图中用箭头和直线画出光线图。4.不移动各物体的位置，利用平面 镜使黑暗中的小球被照亮，并画出示 意图。 手电简 球 挡板 四、探究题 1.某实验小组在学习了光的折射知识后，想进一步探究光 激光笔 折射时的特点，进行如下实验。 ①如右图，让激光笔发出的光束由玻璃杯杯口斜射入底部。 拔残杯 ②保持激光笔发出的光束角度不变，向玻璃杯中缓慢加入水，观察玻璃杯底部光 斑的位置的变化。 ③小组成员又拿来了三个相同的玻璃杯，用相同的方法观察光在酒精、盐水、糖 水中的折射情况。 (1)请画出右图玻璃杯中水面高度不同时，光 的折射路线的示意图。 (2)实验中可以观察到随着水面高度的增加， 玻璃杯底部的光斑位置 (獏 水 “向左移动”“向右移动”或“不变”)。 (3)小明建议在玻璃杯底部放上直尺，这样做的好处是()。 A.方便测量液体的深度B.方便观察光斑的位置变化C.更美观 (4)小明想探究不同液体中光的折射情况是否相同，应该向玻璃杯中加入 (填“相同”或“不同”)高度的 (填“同一种类”或“不 同种类”)液体，比较光斑移动的距离。 2.贝贝想研究“光是怎样传播的”，他将三张带有小孔的矩形卡纸和一张完整 的矩形卡纸按图甲、乙所示的两种方式进行摆放，并将实验现象记录在实验记录 表中。请回答下列问题： 实验记录表 卡纸的摆放方式 实验现象 图甲 能 图乙 不能 甲 乙 (1)贝贝要进行上述实验，还缺少一种实验器材，该实验器材是 (2)贝贝把上题中的实验器材分别对准图甲、图乙中①号卡纸上的小孔，观 察并记录现象。实验记录表中观察的“实验现象”是（)。 A.①号卡纸上能否形成光斑 B.纸屏上能否形成光斑 C.光的传播方向能否发生改变 D.光是否沿直线传播 (3)通过分析实验记录表，贝贝可以得出结论： (4)为了使实验顺利进行，下列说法中，正确的是()。 A.将室内的灯都打开，确保实验时光线充足 B.可以用相同大小的透明塑料板来代替卡纸进行该实验 C.卡纸之间要保持一定距离，三张卡纸上的小孔要在同一高度 D.卡纸之间要保持一定距离，三张卡纸上小孔的位置应高低不一 (5)下列词语涉及的光的传播特点与上述实验结论不一致的是（)。 A.一叶障目B.镜花水月C.小孔成像 D.坐井观天 3.在地质历史上，长白山地区经历了多次火山活动，形成了复杂的火山地貌。最 近的一次喷发发生在1702年，岩浆喷发后导致火山口塌陷，积水形成湖泊，从 而形成了现在的长白山天池。 (1)火山喷发是地球内部运动引起的。请你在右图 方框内写出地球内部结构的名称。 (2)下面关于火山的描述中，正确的是( A.岩浆是从地核中喷出 B.火山喷发通常在地壳较薄并有裂缝处 C.火山喷发不可能发生在海上，因为海水会把火浇灭 D.火山喷发对人类百害而无一利 (3)火山喷发过程中流淌出来的熔岩冷却后形成岩浆岩。下面属于岩浆岩的是 (）。 A.大理岩B.浮石C.页岩D.砂岩 (4)做模拟火山喷发实验时，在“山的顶部向下挖一个小洞”的目的是()。 A.保持气体流通B.模拟人类矿井C.便于雨水进入D.模拟岩层裂缝 (5)做模拟火山喷发实验时，发现番茄酱从土豆泥上方涌出后，沿着山体流向 山脚。以下说法中不正确的是()。 A.酒精灯加热模拟的是地球内部高温高压浆 B.一般我们用酒精灯的焰心进行加热 C根据实验现象可以发现土豆泥小山上方为“地壳薄弱处” D.番茄酱模拟的是岩浆 (6)模拟火山喷发实验时出现的实验现象顺序正确的是()。 ①塞住洞口的土豆泥被慢慢顶起，出现裂缝( ②番茄酱溢出来了 ③土豆泥纹丝不动 ④番茄酱在洞口处冒泡泡 A.③①②④B.③①④②C.①③④②D.①③②④ (7)火山喷发是因为地球内部的 在高温高压的作用下，从 喷 而出形成的。 水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。为反映水 :流失状况变化和生态文明建设成效，近期水利部组织完成了全国水土流失动态 测工作。 结果显示，全国水土流失面积下降到262.76万km,较2022年减少2.58 万km,减幅0.97%，减少量和减幅较上年度有所扩大。从总体格局看，东、中、 西部水土流失面积均有所减少，西部地区减少量大，中部和东部减幅大。西部地 区水土流失面积较2022年减少1.71万km,减幅0.77%。中部地区水土流失面 积减少0.54万km2,减幅1.90%。东部地区水土流失面积减少0.33万km,减幅 2.44%。从类型上看，我国水力侵蚀面积107.14万km2、风力侵蚀面积155.62 万km,分别占水土流失总面积的40.77%、59.23%。 ①15度无植被②30度有植被®30度无旌被 (1)由上述材料可以看出，全国水土流失面积( A.呈上升趋势B.呈下降趋势 C.先上升后下降 D.保持不变 (2)我国水土流失总面积占比较大的是 (选填“水力侵蚀”或“风 力侵蚀”)。 ()科学小组了解了以上信息后，想要进一步探究不同条件不降水对地表侵蚀 的影响。如图，科科选择①和③来进行对比分析，他是想研究 对地表 侵蚀的影响；科科选择②和③来进行对比分析，他是想研究 对地表 侵蚀的影响，由此能得出的结论是 (4)科科可以通过()来观察土地被雨水侵蚀酹程度。 A.径流的浑浊程度B.雨水的大小C.植被覆盖情况 (5)（)就会使土地被侵蚀越厉害。 A.坡度大，有植物覆盖，降雨量小B.坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C,坡度大，无植物覆盖，降雨量大D.坡度小，有植物覆盖，降雨量大 5.小科回亿所学知识，沙漠的形成与风的作用有关，于是他动手做了一个“模拟 风对地表的影响”的实验，如下图所示。 A区羧 B区城 (1)按下电风扇的低风犴关时，B区域中先被 8 二食】 吹走的是 ,加大风力后被吹走的 是 最后剩下的是 。(均填“小石子”“沙子”或“细土) (2)通过上述现象可知，由于风的搬运作用，B区域中细小的沙子容易被吹走， 所以B区域容易形成 被风带走的沙子由于风速减弱，在A区域会沉降 下来，所以A区域容易形成 (3)通过该模拟实验还可以知道，颗粒的搬运距离与()无关。 A.风的方向B.风力的大小C.颗粒的质量D.颗粒的大小