选择性必修第一册 UNIT 3 Faster，higher，stronger（课前默写本）-【优学精研】2026年高考英语一轮总复习学用word（外研版）

该高中英语高考复习学案系统覆盖词汇、短语、句式三大核心考点，将单词按阅读知意、核心练通、拓展用活分类，短语分“先写对”“再用准”分层，句式结合教材原句与仿写设计，通过自主标记未记牢单词、任务驱动填空及仿写练习，引导学生构建从基础识记到语境应用的知识网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于自主诊断与应用导向的个性化复习设计，如阅读单词前设方框供学生标记未记牢词汇实现自测诊断，核心单词结合语境填空、句式仿写提升语言运用能力，培养学生学习能力与语言能力素养。每个模块形成“自测-应用-反思”闭环，帮助学生自主发现薄弱点并针对性提升，教师可依据学生标记及练习情况精准指导，支持因材施教。

UNIT 3　Faster， higher， stronger 【基础·夯实过关】 （一） 阅读单词知意 1.n.投球，射球，击球　2.n.篮板　3.n.隆起之处 4.n.脚步声；足迹　5.n.武士，战士　6.n.自信 7.n.（篮球中的）篮圈　8.n.瑜伽　9.n.球网 10.n.（排球队的）扣球队员，主攻手 11.n.（竞争、比赛等的）对手　12.n.四分之一决赛 13.adj.初步的；预备的　14.n.外科手术　15.n.东山再起 16.n.半决赛　17.n.意志力 18.n.（完成某事的）要素，因素　19.n.锦标赛 20.adj.紧张的，激烈的 核心单词练通 1.bounce　2.teammate　3.philosophy　4.defeat 5.teamwork　6.cheated　7.burst　8.seized 拓展单词用活 1.shiny； shine　2.association； associate； associated 3.expectation； expect　4.steely； steel 5.cooperation； cooperate； cooperative　6.sharpen 7.muddy　8.vividly　9.assignment； assigned 10.remarked； remarkable （二） 先写对 第一组1.a far cry from　2.give way 3.follow in one’s footsteps　4.carry on　5.in a row 6.set out to do sth 第二组1.in all directions　2.come off　3.pull on 4.pay off　5.burst onto　6.contribute to　7.go wild 8.end up doing sth 再用准 第一组1.follow in his footsteps　2.carry on　3.set out to 4.gave way 第二组1.pay off　2.went wild　3.contributes to　4.end up 5.pulled on （三） 1.too difficult to understand 2.not only did we pass our love and friendship on to others 3.with his portrait growing old 学科网（北京）股份有限公司 $ UNIT 3　Faster， higher， stronger （一）分类识记单词——用时少·功效快 阅读单词知意 请在没有记牢的单词前的方框内画“√”，以便下次着重记忆。 1.shot 2.backboard 3.bump 4.footstep 5.warrior 6.self-belief 7.hoop 8.yoga 9.net 10.spiker 11.opponent 12.quarter-final 13.preliminary 14.surgery 15.comeback 16.semi-final 17.nerve 18.ingredient 19.tournament 20.intense 核心单词练通 1.　　　　　　 v.（使）弹起，（使）反弹 2.　　　　　　 n.队友 3.　　　　　　 n.人生哲学 4.　　　　　　 v.战胜，打败 5.　　　　　　 n.合作，协作 6.His family members wanted him to recognize the reality， thus not being 　　　　　　（欺骗） in the future. 7.The movie star 　　　　　　（突然出现） onto the fashion scene in the early 1980s. 8.I 　　　　　　（抓住） his arm and made him turn to look at me. 拓展单词用活 1.　　　　　　 adj.光滑发亮的，闪光的→　　　　　　 vi.发光 vt.照射 2.　　　　　　 n.协会，社团→　　　　　　 v.联想；联系→　　　　　　 adj.关联的 3.　　　　　　 n.预料，预期→　　　　　　 v.预料；期待；期望；认为 4.　　　　　　 adj.钢铁般的；坚定的→　　　　　　 n.钢铁；坚固 5.　　　　　　 n.合作，协作→　　　　　　 v.合作→　　　　　　 adj.合作的 6.A quick review of successes and failures at the end of the year will help 　　　　　　（sharp） your year ahead. 7.The car got stuck in the 　　　　　　（mud） ground， making the driver upset. 8.Clearly and 　　　　　　（vivid） written， the book helps the students who wish to acquire more knowledge. 9.Never will Zhou Yang forget his first 　　　　　　at the office of a popular English newspaper， who was 　　　　　　as a chief editor.（assign） 10.The leader 　　　　　　that she showed 　　　　　　competence when she faced the difficult problems.（remark） （二）集中识记短语——不枯燥·求实效 先 写 对 再 用 准 第一组 1.　　　　　　　　　与……大不相同 2.　　　　　　　 倒塌，向下垮 3.　　　　　　　 仿效某人；继承某人 （尤指家人）的事业 4.　　　　　　　 继续 5.　　　　　　　 连续地 6.　　　　　　　 开始/着手做某事 1.The old man hoped that his son would 　　　　　　　　and persevere. 2.We must try to 　　　　　　　　our work in spite of difficulties. 3.The moment I got home， I 　　　　　　　　do my homework immediately. 4.The gate suddenly 　　　　　　　　and an angry crowd burst out of the yard. 第二组 1.　　　　　　　　　四处，四面八方 2.　　　　　　　 与……分离（分开） 3.　　　　　　　 穿上 4.　　　　　　　 取得成功；偿清 5.　　　　　　　　 突然出现在…… （指突然成功） 6.　　　　　　　 促成，有助于 7.　　　　　　　 兴奋，狂热 8.　　　　　　　 最终做某事 1.We’re finally beginning to see some of the tough decisions we made 　　　　　　　　. 2.People in town reacted in different ways to the news： some got angry， but others 　　　　　　　　with joy. 3.Community service 　　　　　　　　social harmony， creating a friendly and caring environment for everyone. 4.While studying， set your mind on what is important or you will 　　　　　　　　remembering nothing. 5.He 　　　　　　　　his trousers， shirt and sneakers， and went out in a hurry. （三）仿写活用句式——造佳句·表达高 句型公式 句式仿写 1.句型公式：too ...to ...意为“太……而不能……” 教材原句：Despite his father’s successful career， Stephen was thought by many people， including his high school teammates and coaches， to be too short， too thin and too weak to follow in his father’s footsteps. 1.一些高中学生抱怨这篇课文太难了，理解不了。 （学校生活） Some of the senior students complain that the text is 　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 句型公式 句式仿写 2.句型公式：当not only位于句首时，not only所在的分句通常用部分倒装 教材原句：Not only did he have guts， he was much faster than me！ 2.通过这次活动，我们不仅给别人传递了爱心和友谊，而且还丰富了我们自己的学校生活。 （投稿） Through this activity， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， but we also enriched our own school life. 3.句型公式：with复合结构 教材原句：And there we see the Chinese players embracing， with tears of happiness in their eyes ... 3.多里安着迷于他的话语，希望自己能永远保持年轻和俊美，是肖像变老而不是他。 （心理描写） Fascinated by his words， Dorian wishes he could remain young and good-looking always， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　instead of him. 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $