精品解析:浙江省温州市2025-2026学年高三上学期第一次适应性考试技术试题-高中通用技术

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精品解析文字版答案
2025-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-11-28
更新时间 2026-02-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-11-28
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内容正文:

第二部分 通用技术(共50分) 三、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 雅鲁藏布江下游水电工程于2025年7月19日正式开工,投资1.2万亿元,堪称“超级工程”。下列选项中说法不正确的是( ) A. 建设该工程时需兼顾生态保护,体现了技术的综合性 B. 该工程需应对多样的水文和地质情况,体现了技术的复杂性 C. 人类在开发和利用自然时,应把握合理的尺度 D. 该工程首次采用“截弯取直+隧洞引水+5个阶梯电站”模式,体现了技术的创新性 2. 如图是一款便携式露营小拖车,下列分析和评价中不恰当的是( ) A. 轮胎可锁定,停止时防止滑坡,主要是从“人”的角度考虑 B. 采用铝合金车架,坚固耐用,主要是从“物”的角度考虑 C. 拖车上部安装可折叠桌板,符合设计的实用原则 D. 把手高度可调,主要考虑了人的静态尺寸 3. 小明参考上题中小拖车的车架,设计了以下四种结构,其中不能很好实现折叠收纳功能的是( ) A. B. C. D. 4. 如图所示是某形体的主视图和左视图,相对应的俯视图不可能是( ) A. B. C. D. 在通用技术实践课上,小明制作了如图所示的木质手提篮,提手与提手杆采用榫接,提手杆与侧板采用M6自攻螺钉连接,底板、横杆与侧板之间采用燕尾榫连接,隔板与横杆采用插接,可拆卸。请完成下面小题。 5. 下列操作中合理的是( ) A. 加工提手必须用到木工凿 B. 为保证画线清晰,画线工具宜粗不宜细 C. 加工过程中可以不使用钢丝锯 D. 侧板上先要钻出连接提手杆用的中Φ6圆孔 6. 下列有关提手篮组装流程及注意事项的说法中正确的是( ) A. 两块侧板先与横杆连接,再安装到底板上 B. 底板、侧板和提手杆安装完毕后,再安装提手 C. 提手杆上榫眼的尺寸须略大于提手上榫头的尺寸 D. 可在其他部件连接完毕后再安装隔板 7. 如图所示的连杆机构,电机带动曲柄顺时针转动,再通过杆1、杆2和杆3带动小锤头上下往复运动。关于该连杆机构的分析中,正确的是( ) A. 图中所示的状态,小锤头正在下降 B. 图中所示的状态,杆1受拉,杆3受压 C. 往复运动中,曲柄始终受弯曲 D. 电机与曲柄间是铰连接,杆3与小锤头间也是铰连接 如图所示为湿式自动喷水灭火系统,当管网侧水压大于连接高位消防水箱的供水侧水压,湿式报警阀处于关闭状态。若发生火灾,闭式喷头开始喷水,管网侧水压低于供水侧水压,水流推动湿式报警阀内的阀瓣开启,为喷头供水,水力警铃响起,压力开关向水泵控制柜发出火警信号,控制柜启动消防水泵供水,确保喷头持续喷水灭火。水泵接合器用于连接消防车或机动泵,为系统供水。请完成下面小题。 8. 下列关于湿式自动喷水灭火系统的分析中,不恰当的是( ) A. 湿式报警阀内的阀瓣采用单向阀门,水流只能从供水侧流向管网侧 B. 增加了水泵接合器,能提升系统持续喷水灭火的功能 C. 从系统分析的综合性原则考虑,要兼顾系统启动的灵敏性和灭火的持续性 D. 从系统分析的科学性原则考虑,压力表的示数要准确,尽量减小误差 9. 消防水池供水控制系统是其中的一个子系统,水泵控制柜在接收到火警信号后,开启消防水泵供水,下列对该控制系统的分析中,正确的是( ) A. 控制器是压力开关 B. 输入量是水流量 C. 执行器是消防水泵 D. 该系统存在反馈 10. 以下是关于“光敏电阻1”知识点的学习笔记,其中合理的是( ) A. 光敏电阻和定值电阻串联 B. 图示的电阻测量结果说明应换更大的量程再次测量 C. 焊接时,要注意光敏电阻的极性 D. 光敏电阻阻值的变化规律 11. 如图所示是小明利用比较器等元器件设计的温度控制电路,VD2发光,电热丝工作,当温度上升至上限时,VD2熄灭,电热丝停止工作,开始降温。当Rt出现断路或短路故障时,电热丝始终不工作。下列分析中不合理的是( ) A. Rt是正温度系数的热敏电阻 B 若初始温度过低,可能无法实现温控功能 C. 换一个阻值更大的R5,温度的控制范围变大 D. 换一个阻值更小的R2,不影响温度的控制范围 12. 如图所示是小明设计简易电子密码锁控制电路,VT1工作在开关状态,C1=C2,初始状态下,C1和C2均不带电。开锁操作如下:先按下SW1一段时间t后松开,再按下SW2后松开,继电器即可控制电机工作,带动锁舌开锁。下列分析中不合理的是( ) A. 开锁过程中,C1先进行充电,再进行放电 B. 开锁过程直至C2放电结束,VT2会经历放大状态 C. 同时按下SW1和SW2,无法实现开锁 D. t太大,将导致无法开锁 四、综合题(本大题共3小题,其中第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共26分。各小题中“ ”处填写合适选项的字母编号) 13. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示的旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。请完成以下任务: (1)从系统的角度分析,以下关于图1的旋转警示灯的分析中不合理的是 A. 灯罩长时间在户外使用,容易老化,体现了系统的动态性 B. 电源接触不良导致反光板无法转动,体现了系统的相关性 C. 反光板转动越快,闪烁频率越高,体现了系统的环境适应性 D. 警示灯由反光板、灯泡、灯罩及电路盒等要素组成,体现系统的整体性 (2)小明在某宝上收集旋转警示灯的过程,属于设计的一般过程中的 环节; A. 制订设计方案 B. 制作模型或原型 C. 优化设计方案 (3)参考图2的旋转警示灯后,小明进行以下设计分析,其中不合理的是 A. 灯罩须具备遮光性,电路盒须具备绝缘性 B. 基于安全考虑,用低压直流电代替220V交流电 C. 若去除反光板结构,可采用振荡电路,使灯泡产生闪烁效果 D. 为了提高闪光灯与玩具车的连接强度,采用热熔胶替代螺栓螺母连接 (4)小明设计了连接灯罩与电路盒的四种方案,其中方案一、二的圆孔1、2对齐后用销轴固定,方案三、四的灯罩下压与上拉可实现灯罩和电路盒的拆装,灯罩均采用剖视图,可实现上述目的是 A. 方案一 B. 方案二 C. 方案三 D. 方案四 14. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示的旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。 小明决定采纳转动反光板的方式产生闪烁的效果,如图3所示,灯泡轮廓的最大直径为20mm,请你帮助小明设计电机和反光板之间的驱动装置,设计要求如下: 图3 (a)反光板以2转/秒的速度连续转动; (b)采用一个电机,单向转动的速度为4转/秒,用图示或文字说明电机安装的位置; (c)连接牢固、运行稳定,不影响灯泡的工作; (d)隔板可加工,材料自选。 请完成以下任务: (1)请在头脑中构思符合设计要求的多个方案,并画出最优方案的设计草图(电机可用方框表示或文字说明),简要说明方案的工作过程; (2)在草图上标注主要尺寸; (3)电机与反光板连接完成后,小明准备进行相关技术试验,以下试验目标设置不合理的是 A. 检测反光板转动的稳定性 B. 检测灯泡是否正常发光 C. 测量反光板的转速 D. 检测驱动装置与反光板的连接强度 15. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示的旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。 小明决定采纳转动反光板的方式产生闪烁的效果,如图3所示,灯泡轮廓的最大直径为20mm,请你帮助小明设计电机和反光板之间的驱动装置,设计要求如下: 图3 (a)反光板以2转/秒的速度连续转动; (b)采用一个电机,单向转动的速度为4转/秒,用图示或文字说明电机安装的位置; (c)连接牢固、运行稳定,不影响灯泡工作; (d)隔板可加工,材料自选。 为了简化闪光灯的结构,小明准备采用振荡电路实现灯闪烁的目的。图4是小明设计的振荡电路,输出端A和输出端B均可输出振荡信号。请完成以下任务: 图4 (1)同一时刻,输出端A和输出端B输出的电平信号 A. 相同 B. 不相同 (2)若利用输出端B控制发光二极管VD实现闪烁功能,以下电路不可行的是 A. B. C D. (3)小明准备添加“嘀~嘟~嘀~嘟~”两种频率的警笛声,于是他设计图5所示的电路,利用图1输出端A输出电平的高低切换来实现滴和嘟的切换,请帮助小明在虚线框内选择合适的端点完成电路的连线任务: 图5 (4)关于第(3)小题的电路分析中,合理的是 A. 每次发出“嘀”的时长受Rp1影响 B. 每次发出“嘟”的频率受Rp4影响 C. 电源接通后,发现SP不发出声音,可能是Rp2断路造成的 D. 电源接通后,只发出“嘀”,可能是Rp3短路造成的 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二部分 通用技术(共50分) 三、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 雅鲁藏布江下游水电工程于2025年7月19日正式开工,投资1.2万亿元,堪称“超级工程”。下列选项中说法不正确的是( ) A. 建设该工程时需兼顾生态保护,体现了技术的综合性 B. 该工程需应对多样的水文和地质情况,体现了技术的复杂性 C. 人类在开发和利用自然时,应把握合理的尺度 D. 该工程首次采用“截弯取直+隧洞引水+5个阶梯电站”模式,体现了技术的创新性 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 2. 如图是一款便携式露营小拖车,下列分析和评价中不恰当的是( ) A. 轮胎可锁定,停止时防止滑坡,主要是从“人”的角度考虑 B. 采用铝合金车架,坚固耐用,主要是从“物”的角度考虑 C. 拖车上部安装可折叠桌板,符合设计的实用原则 D. 把手高度可调,主要考虑了人的静态尺寸 【答案】A 【解析】 【详解】轮胎可锁定,停止时防止滑坡,主要是从物的角度考虑 3. 小明参考上题中小拖车的车架,设计了以下四种结构,其中不能很好实现折叠收纳功能的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 4. 如图所示是某形体的主视图和左视图,相对应的俯视图不可能是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】选项A、D的俯视图标注的都是直线型的分割,符合上方斜面的投影特征。选项C的弧线不符合,因为主视图和左视图里没有曲线相关的投影,所以弧线的俯视图不可能。选项B的对角线分割也不符合,上方的斜面投影不会出现这样的对角线形式。 结合题目,不可能的俯视图是B。故选B。 在通用技术实践课上,小明制作了如图所示的木质手提篮,提手与提手杆采用榫接,提手杆与侧板采用M6自攻螺钉连接,底板、横杆与侧板之间采用燕尾榫连接,隔板与横杆采用插接,可拆卸。请完成下面小题。 5. 下列操作中合理的是( ) A. 加工提手必须用到木工凿 B. 为保证画线清晰,画线工具宜粗不宜细 C. 加工过程中可以不使用钢丝锯 D. 侧板上先要钻出连接提手杆用中Φ6圆孔 6. 下列有关提手篮组装流程及注意事项的说法中正确的是( ) A. 两块侧板先与横杆连接,再安装到底板上 B. 底板、侧板和提手杆安装完毕后,再安装提手 C. 提手杆上榫眼的尺寸须略大于提手上榫头的尺寸 D. 可在其他部件连接完毕后再安装隔板 【答案】5. C 6. D 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 7. 如图所示的连杆机构,电机带动曲柄顺时针转动,再通过杆1、杆2和杆3带动小锤头上下往复运动。关于该连杆机构的分析中,正确的是( ) A. 图中所示的状态,小锤头正在下降 B. 图中所示的状态,杆1受拉,杆3受压 C. 在往复运动中,曲柄始终受弯曲 D. 电机与曲柄间是铰连接,杆3与小锤头间也是铰连接 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 如图所示为湿式自动喷水灭火系统,当管网侧水压大于连接高位消防水箱的供水侧水压,湿式报警阀处于关闭状态。若发生火灾,闭式喷头开始喷水,管网侧水压低于供水侧水压,水流推动湿式报警阀内的阀瓣开启,为喷头供水,水力警铃响起,压力开关向水泵控制柜发出火警信号,控制柜启动消防水泵供水,确保喷头持续喷水灭火。水泵接合器用于连接消防车或机动泵,为系统供水。请完成下面小题。 8. 下列关于湿式自动喷水灭火系统的分析中,不恰当的是( ) A. 湿式报警阀内的阀瓣采用单向阀门,水流只能从供水侧流向管网侧 B. 增加了水泵接合器,能提升系统持续喷水灭火的功能 C. 从系统分析综合性原则考虑,要兼顾系统启动的灵敏性和灭火的持续性 D. 从系统分析的科学性原则考虑,压力表的示数要准确,尽量减小误差 9. 消防水池供水控制系统是其中的一个子系统,水泵控制柜在接收到火警信号后,开启消防水泵供水,下列对该控制系统的分析中,正确的是( ) A. 控制器是压力开关 B. 输入量是水流量 C. 执行器是消防水泵 D. 该系统存在反馈 【答案】8. D 9. C 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 10. 以下是关于“光敏电阻1”知识点的学习笔记,其中合理的是( ) A. 光敏电阻和定值电阻串联 B. 图示的电阻测量结果说明应换更大的量程再次测量 C. 焊接时,要注意光敏电阻的极性 D. 光敏电阻阻值的变化规律 【答案】B 【解析】 【详解】A选项图中,光敏电阻在面包板中相当于两引脚同时接在一点上;C选项,光敏电阻无极性;D中阻值变化曲线不正确。 11. 如图所示是小明利用比较器等元器件设计的温度控制电路,VD2发光,电热丝工作,当温度上升至上限时,VD2熄灭,电热丝停止工作,开始降温。当Rt出现断路或短路故障时,电热丝始终不工作。下列分析中不合理的是( ) A. Rt是正温度系数的热敏电阻 B. 若初始温度过低,可能无法实现温控功能 C. 换一个阻值更大的R5,温度的控制范围变大 D. 换一个阻值更小的R2,不影响温度的控制范围 【答案】C 【解析】 【详解】换一个阻值更大的R5,不会使温度的控制范围变大,不合理,其他选项分析都是合理的,若测温点过远,可能无法实现温控功能 , 合理。测温点过远会引入导线电阻等额外影响,干扰Rt的电压反馈,可能导致控制失效。 3. 换一个阻值更大的R5,温度的控制范围变大 ,合理。故选C。 12. 如图所示是小明设计的简易电子密码锁控制电路,VT1工作在开关状态,C1=C2,初始状态下,C1和C2均不带电。开锁操作如下:先按下SW1一段时间t后松开,再按下SW2后松开,继电器即可控制电机工作,带动锁舌开锁。下列分析中不合理的是( ) A. 开锁过程中,C1先进行充电,再进行放电 B. 开锁过程直至C2放电结束,VT2会经历放大状态 C. 同时按下SW1和SW2,无法实现开锁 D. t太大,将导致无法开锁 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 四、综合题(本大题共3小题,其中第28小题8分,第29小题10分,第30小题8分,共26分。各小题中“ ”处填写合适选项的字母编号) 13. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示的旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。请完成以下任务: (1)从系统的角度分析,以下关于图1的旋转警示灯的分析中不合理的是 A. 灯罩长时间在户外使用,容易老化,体现了系统的动态性 B. 电源接触不良导致反光板无法转动,体现了系统的相关性 C. 反光板转动越快,闪烁频率越高,体现了系统的环境适应性 D. 警示灯由反光板、灯泡、灯罩及电路盒等要素组成,体现系统的整体性 (2)小明在某宝上收集旋转警示灯的过程,属于设计的一般过程中的 环节; A. 制订设计方案 B. 制作模型或原型 C. 优化设计方案 (3)参考图2的旋转警示灯后,小明进行以下设计分析,其中不合理的是 A. 灯罩须具备遮光性,电路盒须具备绝缘性 B. 基于安全考虑,用低压直流电代替220V交流电 C. 若去除反光板结构,可采用振荡电路,使灯泡产生闪烁效果 D. 为了提高闪光灯与玩具车的连接强度,采用热熔胶替代螺栓螺母连接 (4)小明设计了连接灯罩与电路盒的四种方案,其中方案一、二的圆孔1、2对齐后用销轴固定,方案三、四的灯罩下压与上拉可实现灯罩和电路盒的拆装,灯罩均采用剖视图,可实现上述目的是 A. 方案一 B. 方案二 C. 方案三 D. 方案四 【答案】(1)C (2)A (3)D (4)BD 【解析】 【详解】1.从系统角度看,A 强调灯罩随时间老化,说明系统会随着使用环境和时间而变化,反映了其“动态性”;B 强调电源接触不良会影响反光板转动,体现了系统内部要素之间的“相关性”;C “反光板转得越快,闪烁频率越高”只是系统各要素功能上的对应关系,并不属于对外界环境变化的“适应性”,因此不合理;D 强调整体由若干要素构成,体现系统的“整体性”。故选C。 2.在典型的设计流程中,搜集类似产品信息、了解材料和结构等,属于“制订(或拟订)设计方案”前的重要准备工作(收集信息、分析研究),与选项 A 相符。故选A。 3.D“采用热熔胶代替螺栓螺母连接”不合理。很多小型玩具或灯具确会用粘结方式固定。B 用低压直流电替代220 V交流电出于安全考虑,可行。 C 用振荡电路替代机械反光板,也能使灯泡闪烁,思路可行。 D 用热熔胶替代螺栓螺母虽未必是最优,但并非不合理,很多小型玩具或灯具确会用粘结方式固定。A具备遮光性,电路盒具备绝缘性,合理,故选D。 4.题干说明方案 1、2 是对准圆孔后插销轴固定;方案 3、4 则通过“下压与上拉”实现灯罩与电路盒的拆装,即依靠某种“卡扣”或“扣件”结构。对照图示可看出选项 B(方案2)D(方案4)所示的剖视形状较典型,能通过按压或提拉实现快速拆装。故选BD。 14. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示的旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。 小明决定采纳转动反光板的方式产生闪烁的效果,如图3所示,灯泡轮廓的最大直径为20mm,请你帮助小明设计电机和反光板之间的驱动装置,设计要求如下: 图3 (a)反光板以2转/秒的速度连续转动; (b)采用一个电机,单向转动的速度为4转/秒,用图示或文字说明电机安装的位置; (c)连接牢固、运行稳定,不影响灯泡工作; (d)隔板可加工,材料自选。 请完成以下任务: (1)请在头脑中构思符合设计要求的多个方案,并画出最优方案的设计草图(电机可用方框表示或文字说明),简要说明方案的工作过程; (2)在草图上标注主要尺寸; (3)电机与反光板连接完成后,小明准备进行相关技术试验,以下试验目标设置不合理的是 A. 检测反光板转动的稳定性 B. 检测灯泡是否正常发光 C. 测量反光板的转速 D. 检测驱动装置与反光板的连接强度 【答案】(1) (2)见图 (3)B 【解析】 【详解】抱歉,这道题目暂时还没有解析内容,感谢您的理解与支持! 15. 小明准备为玩具车设计一个闪光灯,于是他在某宝上搜集到如图1所示旋转警示灯。该警示灯由反光板、灯泡、灯罩、电路盒等要素组成(如图2所示),电源接通后,灯泡发出持续亮光反光板快速转动,通过间断遮挡灯泡,产生闪烁的效果。 小明决定采纳转动反光板的方式产生闪烁的效果,如图3所示,灯泡轮廓的最大直径为20mm,请你帮助小明设计电机和反光板之间的驱动装置,设计要求如下: 图3 (a)反光板以2转/秒的速度连续转动; (b)采用一个电机,单向转动的速度为4转/秒,用图示或文字说明电机安装的位置; (c)连接牢固、运行稳定,不影响灯泡的工作; (d)隔板可加工,材料自选。 为了简化闪光灯的结构,小明准备采用振荡电路实现灯闪烁的目的。图4是小明设计的振荡电路,输出端A和输出端B均可输出振荡信号。请完成以下任务: 图4 (1)同一时刻,输出端A和输出端B输出的电平信号 A. 相同 B. 不相同 (2)若利用输出端B控制发光二极管VD实现闪烁功能,以下电路不可行的是 A. B. C. D. (3)小明准备添加“嘀~嘟~嘀~嘟~”两种频率的警笛声,于是他设计图5所示的电路,利用图1输出端A输出电平的高低切换来实现滴和嘟的切换,请帮助小明在虚线框内选择合适的端点完成电路的连线任务: 图5 (4)关于第(3)小题的电路分析中,合理的是 A. 每次发出“嘀”的时长受Rp1影响 B. 每次发出“嘟”频率受Rp4影响 C. 电源接通后,发现SP不发出声音,可能是Rp2断路造成的 D. 电源接通后,只发出“嘀”,可能是Rp3短路造成的 【答案】(1)B (2)C (3) (4)AB 【解析】 【详解】机械传动设计:由于电机单向转速为 4 转/秒、反光板要求 2 转/秒,故可采用一对 2∶1 的齿轮(或皮带轮)减速,使反光板转速减半。电机可固定在隔板下面,通过轴或联轴器穿过隔板与反光板连接,保证灯泡不受干扰且转动牢固平稳。 振荡电路基本特性 1.输出端 A 和 B 在同一时刻电平不相同(选 B),它们是反相振荡输出。故选B。 2.利用输出端 B 驱动发光二极管时,不可行的电路是选项C(两只三极管联接方式错误或极性不对,无法正常点亮 LED)。故选C。 3.“嘀~嘟”警报电路连接时,应将图 1 中的输出端 A 经可调电阻 Rp2 接至图 5 虚线框内 555 芯片相应控制端,以便由 A 端的高低电平切换来改变 555 的振荡参数,从而在扬声器 SP 上发出不同频率的“嘀”与“嘟”。 4.合理的分析是选 B:“每次发出‘嘟’的频率受 Rp4 影响”(即 Rp4 是决定“嘟”声频率的可调电阻)。A“每次发出”嘀“的时长受RP1影响,其余选项与电路中各元件功能不符或因元件位置错误而不成立。故选AB。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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