6.4 跨学科实践：半导体与光伏发电 课件-2025-2026学年教科版九年级上册物理

该初中物理课件聚焦半导体的概念、特性、应用及光伏发电，从LED灯、手机传感器等生活实例导入，衔接前序电功率知识，通过实验探究二极管单向导电性和芯片、太阳能电池板等应用案例搭建学习支架，为实践活动奠定基础。 亮点在于结合实验探究（二极管单向导电性演示）和实践活动（设计校园光伏项目，测量光照强度、入射角度及串并联对功率的影响），培养科学探究和科学思维。联系中国空间站太阳能板、电动汽车充电桩等实例，强化物理观念和社会责任，学生能提升探究能力，教师可增强教学实践性。

教科版物理九年级上册 第6章 电功率 6.4 半导体与光伏发电 　目标明确 【本节课的主攻方向】 1.认识半导体 2.知道半导体的应用 3.了解发光二极管的导电特性 2.探究光伏项目 6.4 半导体与光伏发电 一　认识半导体 【半导体】 是导电性能介于导体和绝缘体之间的一些材料，如锗、硅、砷化镓等。半导体只有在一定条件下才能导电。。 6.4 半导体与光伏发电 一　认识半导体 【半导体】 6.4 半导体与光伏发电 二　二极管的导电性 【实验探究】 6.4 半导体与光伏发电 二　二极管的导电性 【实验探究】 结论：发光二极管具有单向导电性 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 【应用】 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 （a）芯片是许多电子 设备的核心元件： 半导体精确可控、体积小、能耗低、寿命长，适合作为集成电路的材料.集成电路芯片是许多电子设备的核心元件 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 （b）手机里面的 环境光传感器 某些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化，利用半导体的这些特性，可制成传感元件 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 （c）中国空间站上巨大 的太阳能电池板 某些半导体被光照射到时会产生电流，将光能转化为电能，可用于制作太阳能电池板 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 （d）电动汽车充电桩应用半导体整流， 将交流电转化为直流电 利用二极管等半导体元件的单向导电性可制成整流器，可将交流电转化为直流电，常用于电动汽车的充电桩等 6.4 半导体与光伏发电 三　半导体的应用 （e）LED 是主要的照明光源 6.4 半导体与光伏发电 四　实践活动：设计校园光伏发电项目方案 6.4 半导体与光伏发电 四　实践活动：设计校园光伏发电项目方案 （1）改变光照强度，测量太阳能电池的电压和电流，观察到光照强度越大，太阳能电池的输出功率越大. 6.4 半导体与光伏发电 四　实践活动：设计校园光伏发电项目方案 （2）改变光源入射角度，测量太阳能电池的电压和电流，观察到当光源垂直入射时，太阳能电池的输出功率最大. 6.4 半导体与光伏发电 四　实践活动：设计校园光伏发电项目方案 （3）改变2片太阳能电池板的连接方式，测量太阳能电池的电压和电流，串联连接时电流是并联连接时的一半，电压是并联连接时的2倍，两种连接方式的输出功率相同. 6.4 半导体与光伏发电 $