【畅学同步作业单】22、四季之美——2025-2026学年五年级语文上册(部编版)

2025-11-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 22 四季之美(旧)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2026-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-26
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来源 学科网

内容正文:

五年级语文上册畅学同步作业单 22、四季之美 ◎基础达标 一、阅读语段,完成练习。 夏季的天空是美丽的。①lí míng的时候,它微微染着红晕【yūn yùn】。当②yè mù jiàng lín,周围一片③qī hēi,天空中星光闪烁,④yù jiā迷人。与寒风凛冽【lín liè lǐn liè】的冬季相比,此时更多了一分惬意。仰望星空,浩瀚的银河、飘逸【miǎn yì】的轻云,怎能不令人⑤xīn kuàng shén yí? 1、用“√”画出加点字词的正确读音。 2、根据语境和拼音,依次正确、规范地书写词语。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) 3、你在描写下面哪种场景时会用上画“ ”的词语? ( ) A.晚上电闪雷鸣、风雨交加 B.同学们在足球比赛中获胜 C.秋风萧瑟,树叶飘零 D.看到池塘中盛开着美丽的荷花 4、先根据语境选择恰当的词语补全小天的分享(填序号),再完成积累。 A.蒙蒙细雨 B.点点归鸦 C.熊熊炭火 D.翩翩飞舞 春天,我和弟弟在百花丛中追逐 的蝴蝶;叠词不仅增加了音韵美,也增加了画面美,像选项中这样含叠词的词语,我还知道: 、 。 夏日,我最喜欢在 中披上蓑衣陪外公垂钓; 秋天,绚丽缤纷的晚霞呼唤 ;冬日,在静 谧的夜晚,我与家人围坐在 旁边闲话家常 …… 二、根据意思写词语。 1、形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。(  ) 2、寒冷得刺骨。(  ) 3、形容心境开阔,精神愉快。(  ) 4、指原有的兴致因某种干扰而低落。(  ) 三、选择题。 1、下面词语填入句子中,恰当的一项是(  ) 北京的初雪不期而至,越越静静地欣赏着广阔无垠的银白色的世界,感到 。 A.得意忘形  B.难以置信  C.喜出望外  D.心旷神怡 2、下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )。 A.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 B.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。 C.小河清澈见底,如同一条透明的带子,静静地躺在大地的怀里。 D.正像奶奶说的那样:月亮是属于每个人的。 3、下列句子中,意思与其他三句不同的是(  )。 A.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡。 B.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来怎能不叫人心旷神怡呢? C.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来不能不叫人心旷神怡。 D.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡吗? 4、根据课文内容选择正确的答案。 A.动态描写 B.静态描写 (1)漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( ) (2)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。( ) (3)只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰。( ) (4)夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。( ) 四、按要求写句子。 1、赏析下面一组句子,选一选。 ①这片枫树叶片团团簇簇,形状却是一致的,摊开如手掌。 ②鹳鸟们有的在水里觅食,有的在溪边踱步,有的驻足高岩观望,有的飞落树梢养神。 句子 描写方法(打上“√”) 从什么方面写的(打上“√”) ① (静态 动态)描写 枫树叶子的(形状 颜色 大小) ② (静态 动态)描写 鹳鸟们的(外形 神态 动作) 2、仿照例句,把画面写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 街道旁,立着一棵棵梧桐树。 3、按要求改写句子。 看,一块块整齐的田垄上,戴着斗笠的妇女忙着扦插茶苗,土之黄在脚下一寸寸退去,茶之绿便在眼前一点点滋长起来。(长话短说) 五、回顾课文内容填空。 1、这篇文章是按 顺序来描写四季景物的。分别介绍了 、 、 、 的不同的美,体现出作者的 之情。 2、春天最美是 ,最美的景物有 ;夏天最美是 , 最美的景物有 ;秋天最美是 ,最美的景物有 ;冬天最美是 ,最美的景物有 。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段,完成练习。 四季之美(节选) 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( )是蒙蒙细雨的夜晚,( )有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。 1、用“____”画出每一自然段的中心句。 2、在文中括号里填上适当的关联词。 3、这篇短文是按 顺序写的。 4、夏天的夜晚有哪些美丽的景色? 5、短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。 七、课外阅读理解。 春天住在我的村庄(节选) ①我的故乡在古老的沂蒙山区东部,村庄周围的驼背山、鸡鸣山、柴虎山自然排成弧形扇面。村庄就在三山相倚的一块丘陵之上。 ②春天的村庄,隐藏在刚冒芽的树丛中,从远处看,只觉得像一幅淡淡的水粉画,透出几分朦胧,神秘且素雅。房前屋后,那椿树、槐树、杨树,稀稀疏疏,比赛似的长着。 ③无数条小路,蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低、大小不一的田地,茂密的庄稼尽情享受着春风的宠爱。小麦在风中你推我搡,正忙着蹿个儿和灌浆;黄色的油菜花,身披暖洋洋的阳光,携手跳着舞蹈;辛勤的蜜蜂穿行其间,忙着采花酿蜜。 ④靠近村庄,路两边是大大小小、方方正正的菜园。各家各户的菜园之间没有篱笆和围墙,菜长得无忧无虑,常常把枝蔓伸到邻家的菜地里。谁家来了贵客,或者是菜接济不上了,只要说一声,就可跑到邻居的菜园里去采摘。 ⑤春雨中的村庄异常漂亮。灰蒙蒙的雨雾,隐隐遮住房舍,村庄就像披着彩纱、含着几分羞涩的村姑。走进村庄,那泥土、青草、庄稼的气味混杂在一起,让人特别坦然和舒服。 ⑥雨过天晴。到傍晚时分,夕阳的余晖把山岭、田园、村庄涂抹得金灿灿的,水库和塘坝里更是金波荡漾。各家屋顶上早已升起了炊烟。微风中,一缕缕饭香扑鼻而来。 ⑦等圆月从山嘴上升起,银色的月光洒满山乡的角角.落落,村庄已枕着夜色和湿润的雾气,沉浸在恬静、安谧的梦乡里了。 ⑧故乡虽然土地瘠薄,却是一片知痛知热的土地,村民就是生生不息的庄稼,在一茬一茬、一年一年地生长。那熟悉和气的乡音,那慈善亲切的笑容,会把你带回一种原始且真诚的记忆中去。 ⑨在春暖花开的季节,一头扎进故乡的怀抱,仔细品味乡村那自然、纯真、素雅的( ),享受山乡那纯洁善良、宽容厚道的( ),便捡回豁达、宽容、淡泊的心境和剪不断、理还乱的( )。 1、把词语填入文中的括号里。 A.人间真情 B. 景色 C.乡村情结 2、文中画“ ”的句子属于 (静 动)态描写,运用 和 的修辞手法,突出了春天的村庄充满生机与活力,使画面充满 (静 动)态美。 3、用“ ”画出第④段的中心句。“各家各户的菜园之间没有篱笆和围墙”和“只要说一声,就可跑到邻居的菜园里去采摘”烘托出村庄的 (A.人情 B.景色)之美,更能表现出作者 之情。 4、下列对短文内容及情感表达的理解中,说法不正确的是哪一项?( ) A.短文运用比喻、拟人等修辞手法写出了春天里村庄美丽如画的田园风光。 B.由文末的表述可以看出作者的思绪是散乱无序的。 C.作者在村庄收获了美丽的景色,收获了纯朴的乡情。 D.作者通过对田园风光和淳朴民风的描绘,表达了对乡亲们勤劳朴实品质的赞美。 ◎素养实践 八、小练笔。   1、你喜欢哪个季节?和大家分享一下。 2、 课文所写景致不多,却营造出美的氛围。仿照课文,用几句话写一写自 己印象最深的某个景致。 参考答案 一、1、yùn lǐn liè yì 2、①黎明 ②夜幕降临 ③漆黑 ④愈加 ⑤心旷神怡 3、D 4、D A B C 片片白帆 缕缕轻烟 二、翩翩飞舞 凛冽 心旷神怡 扫兴 三、1、D 2、C 3、D 4、AABB 四、1、①静态 形状 ②动态 动作 2、通往西湖景区的街道旁,立着一棵棵高大的梧桐树,叶子迎着风微微颤动。 3、田垄上,妇女忙着扦插茶苗。 五、1、时间顺序 春天的黎明 夏天的夜晚 秋天的黄昏 冬天的早晨 热 爱自然 2、黎明 彩云 夜晚 萤火虫 黄昏 归鸦 大雁 早晨 白霜 六、1、每一自然段第一句话。 2、即使......也...... 3、时间 4、夏天的夜晚的美丽景色有:月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。 5、秋天最美是田野。玉米金黄,棉花雪白,稻子弯腰……一派丰收的景象。 七、1、B A C 2、动 拟人 排比 动 3、靠近村庄,路两边是大大小小、方方正正的菜园。 A 对村庄人的喜爱与赞美 4、B 八、1、我喜欢冬天。冬天雪花浸天,银装素裹,世界一片洁白,非常美丽。 2、示例:秋天最美的是黄昏。夕阳西下,农民伯伯担着满满一箩筐的稻谷, 笑意盈盈。小孩子拿着金黄的柿子,咬上一口,甜得脸上绽开了花朵。这个金 黄的时节,到处都是丰收的景象。 学科网(北京)股份有限公司 $

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