2.5《冰熔化了》导学案-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学导学案聚焦“冰熔化”核心知识点，引导学生通过自主探究实验任务单，动手操作敲碎、吹气、手焐三种方法，观察冰的变化过程，区分物理形态改变与状态变化，前承物质状态认知，后为温度变化规律等后续学习铺垫，构建知识支架。 资料特色在于以对比实验为核心，结构化任务单引导学生记录现象、推测原因，培养科学思维的比较分析能力。小组研讨多维度分析实验结果，如手焐与吹气的速度差异，提升探究实践的证据推理能力。生活链接与反思环节结合真实问题，强化态度责任中的合作与求实精神，助力形成严谨科学观念。

《冰熔化了》导学案 【学习目标】 •科学观念：知道冰在受热条件下会熔化成水，理解冰、水、水蒸气是同一物质的不同状态；认识“熔化”是一种常见的物态变化现象。 •科学思维：能通过对比实验观察冰熔化过程中的现象差异，归纳出影响冰熔化速度的因素，发展比较、分析与推理能力。 •探究实践：能够设计简单实验方案，使用多种方式使冰熔化，准确记录实验现象，提升动手操作与数据记录能力。 •态度责任：养成认真观察、如实记录的习惯，尊重实验事实，愿意与同伴合作交流，体验科学探究的乐趣。 【学习重点】 1.理解冰熔化需要吸收热量，是物质从固态变为液态的过程。 2.能通过实验观察并描述冰熔化过程中出现的现象（如体积缩小、表面出现水珠、逐渐变小等）。 3.掌握三种不同方法（敲碎、吹气、手焐）使冰熔化的实验操作步骤，并能比较其效果差异。 【学习难点】 1.理解“冰熔化时温度保持不变”的隐含规律（虽未直接提及，但可为后续学习埋下伏笔），避免学生误以为“越热越快熔化”就是唯一原因。 2.区分“冰熔化”与“冰破碎”的本质区别：敲碎只是物理形态改变，不产生水；而真正熔化是状态变化，生成液态水。 3.学会从多个角度分析实验结果，例如：为什么用手焐比吹气更快？是否因为温度更高？还是接触面积更大？ 【自主探究·实验任务单】 请根据以下提示完成实验，并将观察结果填写在表格中： 实验方法 冰的变化过程（描述现象） 是否形成水滴？ 说明原因或推测 敲碎 _______ (是 / 否) ___ 用吸管吹气 _______ (是 / 否) ___ 用手焐 _______ (是 / 否) ___ ✅ 提示：每种方法持续观察约5分钟，注意不要用手直接触碰冰块过多，以免提前熔化。 【小组合作·研讨交流】 1.在三种方法中，哪一种让冰最快熔化？你觉得主要原因是什么？ （请在横线上写出你的结论：） 2.想一想：如果把一块冰放在冰箱里，它会不会熔化？为什么？ （请在括号内选择正确答案，并说明理由：） （ ① 会，因为冰箱太冷了 ② 不会，因为温度低于0℃ ③ 会，因为有空气流动） 我选：（ _ ），理由是：__________ 3.生活中还有哪些“冰熔化”的例子？请列举两个，并说明它们发生的条件。 （1）_______ （2）__________ 4.比较冰和水的相同点与不同点，请用箭头标出它们之间的转化关系（可用文字+箭头形式表示）： 冰 → _ → 水蒸气 水 → _ → 冰 水蒸气 → __ → 水 （请在横线上补全转化名称：） 冰 →（_）→ 水 水 →（_）→ 冰 水蒸气 →（__）→ 水 5.如果给你一个装有冰块的透明杯子，你如何判断冰是否正在熔化？请列出至少三种判断依据。 （1）_______ （2）_______ （3）_________ 【拓展延伸·生活链接】 1.你知道“热胀冷缩”在生活中有哪些应用吗？请举出三个例子，并简要说明原理。 （1）_______ （2）_______ （3）_________ 2.科学家发现：当温度降到4℃以下时，水会出现“热缩冷胀”现象——即越冷体积越大。这解释了为什么冬天湖面结冰后，冰层反而浮在上面，保护了水下生物。你能用自己的话解释这个现象吗？ （请在横线上写下你的理解：） 3.假设你是一名小小科学家，现在要设计一个“防冻装置”，用来防止水管在冬天被冻裂。你会怎么做？请写出你的设计方案。 （1）我的想法是：______ （2）这样做的原因是：__________ 【自我检测·知识巩固】 1.冰变成水的过程叫做（ ）。 （① 凝结 ② 熔化 ③ 蒸发 ④ 升华） 2.下列哪种情况不会导致冰熔化？（ ） （① 放在阳光下 ② 用手捂住 ③ 放进冰箱冷冻室 ④ 用热水浇） 3.判断正误（在括号内打√或×）： 冰熔化时一定会变成水。（ ） 冰块敲碎后就等于熔化了。（ ） 所有物体受热都会熔化。（ ） 4.请画出水、冰、水蒸气之间的转化路径图（可用箭头连接）： （请在下方空白处绘制简图） 5.你在实验中发现，用手焐冰块时，手上感觉凉，这是为什么？ （请在横线上回答：） 【课堂反思·成长记录】 1.今天的实验中，我最感兴趣的部分是：_________ 2.我学会了新的科学词汇是：_________ 3.我原来以为冰熔化是因为“温度高”，现在我知道了：_________ 4.我还想继续研究的问题是：_______ （请在下方横线上认真填写，作为学习成长的见证） 学科网（北京）股份有限公司 $