必修第一册 WELCOME UNIT（课前默写本）-【优学精研】2026年高考英语一轮总复习学用word（人教版）

必修第一册 WELCOME UNIT （一） 阅读单词知意　1.n.性别　2.adj.女（性）的；雌的 n.雌性动（植）物；女子　3.adj.男（性）的；雄的 n.雄性动（植）物；男子 4.adj.正式的；正规的　5.n.小伙子；男人；家伙　6.adj.地位（或职位、级别）低下的 n.职位较低者；（体育运动中）青少年　7.n.策略；策划　8.n.性格；个性 核心单词练通　1.lecture　2.senior　3.outgoing 4.experiment　5.awkward　6.forward　7.flash　8.style　9.campus　10.goals　11.exchanged　12.company 拓展单词用活　1.design； designer　2.annoy； annoyed； annoying； annoyance　3.confident； confidence　4.organise； organiser； organisation； organised　5.impression； impress； impressive 　6.concentrate； concentration　7.explore； explorer； exploration　8.formal； informal　9.revise； revision 10.national　11.frightening； frightened； frightened 12.curiously； curiosity　13.improved； improvement （二） 先写对　1.senior high school　2.at last　3.make an impression　4.in the registration office　5.concentrate on　6.leave ...alone　7.junior high school　8.look forward to 9.take notes　10.flash card 再用准　1.At last　2.taking notes　3.leaving； alone （三） 1.expectations　2.adaptation　3.consideration 4.organisation　5.inspiration （四） 1.When meeting him 2.either physically or mentally 3.found my teacher hardly surprised 学科网（北京）股份有限公司 $ WELCOME UNIT （一）分类识记单词——用时少·功效快 阅读单词知意 请在没有记牢的单词前的方框内画“√”，以便下次着重记忆。 1.sex 2.female 3.male 4.formal 5.guy 6.junior 7.strategy 8.personality 核心单词练通 1.　　　　　　 n.讲座；讲课；教训 vi.（开）讲座；讲课 vt.训斥 2.　　　　　 adj.级别（或地位）高的 n.较年长的人 3.　　　　　　 adj.爱交际的；外向的 4.　　　　　　 n.实验；试验 5.　　　　　 adj.令人尴尬的；难对付的 6.　　　　　 adv.向前；前进 adj.向前的；前进的 7.　　　　　 n.光；信号 vi.闪耀；闪光；发出信号 vt.使闪耀；发出（信号） 8.　　　　　 n.方式；作风 9.（2024·1月浙江卷）She even explored the 　　　　　　（校园） a little after school and took a tour of the library. 10.（2024·新课标Ⅰ卷）I’ve come to accept that whatever 　　　　　　（目标） I set for myself， they just have to be my own. 11.（2024·新课标Ⅰ卷）Swiftly， we 　　　　　　（交换） our contact details， a silent pact of honor formed between us. 12.（2023·新课标Ⅰ卷）After a short while， in the 　　　　　　（陪伴） of my classmates， I appeared at the award presentation and immediately became the focus in the big hall. 拓展单词用活 1.　　　　　　 n.设计；设计方案 vt.设计；筹划→　　　　　　 n.设计者 2.　　　　　　 vt.使恼怒；打扰→　　　　　　 adj.恼怒的；生气的→　　　　　　 adj.令人恼怒的→　　　　　　 n.恼怒 3.　　　　　　 adj.自信的；有把握的→　　　　　　 n.信心；信任 4.　　　　　　 vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→　　　　　　 n.组织者→　　　　　　 n.组织；团体；机构→　　　　　　 adj.有组织的 5.　　　　　　 n.印象；感想→　　　　　　 vt.使钦佩；给……留下深刻的好印象 vi.留下印象；引人注目→　　　　　　 adj.令人印象深刻的 6.　　　　　　 vt.& vi.集中（注意力）；聚精会神→　　　　　　 n.集中；专心 7.　　　　　　 vt.& vi.探索；勘探→　　　　　　 n.勘探者；探险家→　　　　　　 n.探索；勘探 8.　　　　　　 adj.正式的；正规的→　　　　　　 adj.非正式的 9.　　　　　　 vt.& vi.修改；修订；复习→　　　　　　 n.复习 10.（2024·全国甲卷）Two years later， 18 years before Wyoming became a state， Yellowstone became the first 　　　　　　（nation） park in the United States and the world. 11.When she saw a 　　　　　　bear opening its bloody mouth， she was 　　　　　　to death and screamed with a 　　　　　　expression on her face.（frighten） 12.It is normal for children to be curious about everything.They will ask many questions 　　　　　　and we should answer them patiently to meet their 　　　　　　.（curious） 13.My English level got 　　　　　　and I owed my 　　　　　　to my former English teacher.（improve） （二）集中识记短语——不枯燥·求实效 先写对 1.　　　　　　　　　　　（美国）高中 2.　　　　　　　 终于；最终 3.　　　　　　　 留下好印象 4.　　　　　　　 在登记处 5.　　　　　　　 集中精力于 6.　　　　　　　　　　　不打扰；不惊动 7.　　　　　　　 （美国）初级中学 8.　　　　　　　 盼望；期待 9.　　　　　　　 记笔记 10.　　　　　　　 教学卡片；识字卡 再用准 根据语境选用上面短语填空 1.（2024·新课标Ⅰ卷）　　　　　　　　， with just two minutes to spare we rolled into the bus station. 2.It is widely acknowledged that 　　　　　　　　in class is a good way to revise what you have learnt after class. 3.He stormed back to the room， 　　　　　　the child 　　　　　　. （三）破解构词密码——知规律·巧记忆 名词后缀-ation 密码解读 含义 多用于表示一个动作、过程或结果 规则 直接加-ation 去e加-ation 例词 ①expect→expectation 期待；预料 ②adapt→adaptation 适应；改编 ③present→presentation 报告；陈述；说明 ①organise→organisation组织，机构，团体 ②inspire→inspiration 鼓舞；灵感 ③explore→exploration n.探索 即时演练 1.The students had high 　　　　　　（expect） for the school trip， hoping to learn new things and have a lot of fun. 2.Moving to a new school can be challenging， but with time going by， most students make the 　　　　（adapt） by making new friends and getting used to the new environment. 3.Before making a decision， it’s important to take into 　　　　　　（consider） all the possible outcomes and how they might affect everyone involved. 4.Joining a student 　　　　　　（organise） can help you develop skills and make new friends who share similar interests. 5.The teacher’s encouraging words gave the students the 　　　　　　（inspire） they needed to push through difficult tasks and achieve their goals. （四）仿写活用句式——造佳句·表达高 句型公式 句式仿写 1.句型公式：状语从句的省略 教材原句： I take notes while listening and reading. 1.见到他时，我表达了对他信任我的感激之情。 　　　　　　　　　　　　， I extended my gratitude for his trust in me. （2024·新课标Ⅰ卷） 2.句型公式：either ...or ...要么……要么…… 教材原句：If I’m not in class， I’m either in the library or in the computer lab. 2.在参与其中之前，我几乎从未感觉良好过，无论是身体上还是精神上。 Before getting involved in it， I hardly ever felt well， 　　　　　　　　　　　　　　. 3.句型公式：find＋宾语＋宾语补足语 教材原句：I found most of my classmates and teachers friendly and helpful. 3.我发现我的老师并不感到惊讶，只是开心地笑着说：“我知道你能做到！” I 　　　　　　　　　　　　　　　　　， just smiling broadly and saying，“I knew you could do it！” （2023·新课标Ⅰ卷） 学科网（北京）股份有限公司 $