精品解析：河南省信阳市息县2025-2026学年九年级上学期期中学业质量监测化学试卷

2025-2026学年度上期期中学业质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷4页，满分50分，考试时间50分钟。 2.请把2B铅笔和黑色钢笔(或黑色水笔)直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 3.可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 K：39 I：127 Mn：55 一、选择题：(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计14分。请将所选答案的序号涂在答题卡上。) 1. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、转运火箭过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、箭船分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火升空过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、交会对接过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 2. 培育家国情怀，弘扬科学家精神是时代要求。研发了多种石油化工生产催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 侯德榜 B. 闵恩泽 C. 徐寿 D. 张青莲 【答案】B 【解析】 【详解】A、侯德榜以侯氏制碱法闻名于纯碱工业，此选项错误； B、闵恩泽被誉为中国催化剂之父，他研发了多种石油化工催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，此选项正确； C、徐寿是中国近代化学的启蒙者，与石油化工催化剂无关，此选项错误； D、张青莲主要从事同位素化学研究，与石油化工催化剂无关，此选项错误。 故选：B。 3. 危险化学品的包装标签上印有警示性标志，下列标志不代表危险化学品的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、A表示有毒物质，属于危险化学品标志，选项A不符合题意； B、B表示物质具有腐蚀性，属于危险化学品标志，选项B不符合题意； C、C表示节约用水，不属于危险化学品标志，选项C符合题意； D、D表示物质具有爆炸性，属于危险化学品，选项D不符合题意。故选C。 4. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 加热液体 C. 收集氢气 D. 读液体体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，不符合题意； B、加热试管内的液体时，液体的量不超过试管容积的三分之一，大拇指松开短柄，只握长柄，不符合题意； C、氢气密度比空气小，应选用向下排空气法收集，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意。 故选D。 5. 杭州亚运会开幕式采用了数字烟花代替传统火药烟花，真实还原烟花场地的视听效果。传统火药烟花燃放时会产生以下物质，其中不计入空气污染指数的是 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 【答案】B 【解析】 【详解】空气污染指数计入的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧等，但二氧化碳属于空气成分之一，是温室气体，不计入空气污染指数。故选：B。 6. 氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，有关说法正确的 A. 硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体物质 C. 铁丝在空气中燃烧生成的物质是氧化铁 D. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，错误。 B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不是黑色固体物质，错误。 C、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧生成的物质是四氧化三铁，而不是氧化铁，错误。 D、红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟，白烟是五氧化二磷固体小颗粒，正确。 故选D。 7. 物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是 A. 氯化钠、硫酸铜 B. 水、氧化汞 C. 汞、铁 D. 氧气、氨气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，正确； B、水是由水分子构成的，氧化汞是由氧化汞分子构成的，错误； C、汞、铁均属于金属单质，汞是由汞原子，铁是由铁原子构成，错误； D、氧气是由氧分子构成的；氨气是由氨分子构成的，错误。 故选A。 8. 分类是一种科学方法。下列按照混合物、氧化物依次排列的是 A. 冰水共存物、二氧化硫 B. 海水、二氧化锰 C. 稀有气体、高锰酸钾 D. 液氧、五氧化二磷 【答案】B 【解析】 【详解】混合物是由多种物质组成，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧的化合物。 A、冰水共存物中冰和水是同一种物质的不同状态，只含有水一种物质，属于纯净物；二氧化硫是由硫和氧两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意。 B、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；二氧化锰是由锰和氧两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意。 C、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。 D、液氧是液态的氧气，只含有氧气一种物质，属于纯净物；五氧化二磷是由磷和氧两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意。 故选B。 9. 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的谈水资源储量非常丰富 B. 河水经过沉降，过滤，吸附等净化处理后可以得到纯水 C. 通过禁止使用农药和化肥来减少水体污染 D. 长期使用硬水会对生产和生活产生危害 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的水资源主要为海水，淡水资源比较紧缺，该选项说法不正确； B、河水经过沉降、过滤、吸附等净水方法能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，该选项说法不正确； C、目前不能禁止使用化肥和农药，该选项说法不正确； D、硬水煮沸会形成水垢，长期使用硬水会对生产和生活产生危害，该选项说法正确。 故选D。 10. 如图为中考化学试卷答题卡中的条形码。条形码有黏性，黏性物质主要来源于丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列关于丙烯酸的说法合理的是 A. 丙烯酸是由碳、氢、氧三个元素组成的 B. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 C. 丙烯酸分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1 D. 丙烯酸中氢元素质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，元素论种，不论个，说法错误，不符合题意； B、丙烯酸由丙烯酸分子构成，一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，说法错误，不符合题意； C、丙烯酸分子中氢原子和氧原子的个数比为4：2=2：1，说法正确，符合题意； D、丙烯酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则丙烯酸中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意。 故选：C。 11. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 检验氧气是否收集满 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 除去黄河水中的不溶物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气密度比空气大，验满时，应该把带火星的木条放在集气瓶口处，实验设计不能达到实验目的，符合题意； B、二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳，如果澄清石灰水变浑浊，说明反应生成二氧化碳，反之则没有二氧化碳产生，实验设计能达到实验目的，不符合题意； C、加入二氧化锰后，如果带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢分解速率，反之则不能，实验设计能达到实验目的，不符合题意； D、过滤能够除去难溶于水的物质，实验设计能达到实验目的，不符合题意。 故选A。 12. 稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是 A. 镝属于金属元素 B. 镝原子的质子数为66 C. 镝的相对原子质量为162.5g D. 稀土资源需合理利用和保护 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，镝属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故镝原子的质子数为66，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故镝的相对原子质量为162.5，符合题意； D、稀土资源属于不可再生资源，应合理利用和保护，不符合题意。 故选C。 13. 下图为制备有机物X的微观过程。下列说法不正确的是 A. 该反应中没有单质生成 B. 有机物X的化学式为 C. 该化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生改变 D. 参加反应的和分子个数比为 【答案】D 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是催化作用下氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是。 【详解】A、由可知，该反应的生成物是两种化合物，故选项说法正确； B、由分析可知，有机物X的化学式为CH3OH，故选项说法正确； C、由微粒的变化可知，该化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生改变，故选项说法正确； D、由可知，参加反应的和分子个数比为3:1，故选项说法错误。 故选D。 14. 加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，二氧化锰为生成物，则随着反应的进行二氧化锰的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完时质量达到最大值，故选项错误； B.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，则随着反应的进行高锰酸钾的质量逐渐减小，当高锰酸钾反应完时质量为零，故选项正确； C.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，其中锰酸钾与二氧化锰都是固体，氧气为气体逸出，则随着反应的进行装置中的固体质量开始减小，当高锰酸钾完全反应完时固体的质量达到最小值，但不为零，故选项正确； D. 高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，氧气为生成物，则随着反应的进行氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完时质量达到最大值，故选项正确。 故选A。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共计16分) 15. 用化学用语填空：空气中含量最多的物质______；地壳中含量最多的金属元素______；保持水化学性质的最小粒子_______。 【答案】 ①. N2 ②. Al ③. H2O 【解析】 【详解】空气中含量最多的物质氮气，氮气的化学式为N2； 地壳中含量最多的金属元素是铝元素（Al）； 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，则保持水化学性质的最小粒子水分子，化学式为H2O； 故填：N2；Al；H2O。 16. 工业上制取氧气的流程图如下： （1）工业制取氧气的过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是___________。 A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子体积 D. 分子质量 【答案】（1）物理 （2）B 【解析】 【小问1详解】 工业上分离液态空气制氧气，利用氮气和氧气沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；故填：物理。 【小问2详解】 在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是分子间隔 ，分子种类、分子体积和分子质量不变，故选：B。 17. 中国目前加碘食盐多数为加碘酸钾(KIO3)的食盐。加碘盐中的“碘”是指___________(填“碘原子”、“碘离子”、“碘分子”、“碘元素”，碘酸钾中碘元素的化合价为___________，碘酸钾的相对分子质量为___________。 【答案】 ①. 碘元素 ②. +5 ③. 214 【解析】 【详解】物质是由元素组成，加碘盐中的“碘”是指碘元素； 根据在化合物中正负化合价代数和为零，KIO3中钾为+1价，氧为-2价，设碘的化合价为x，则(+1)+x+（-2）3=0，x=+5； 分子的相对原子质量等于各元素原子质量之和，碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214。 18. 下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）钠元素位于元素周期表的第三周期，在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 （2）A和B两种粒子的___________相同，所以它们有相似的化学性质； （3）①与B形成的化合物的化学式为___________。 【答案】（1）失去 （2）最外层电子数 （3）NaCl 【解析】 【小问1详解】 钠原子核外电子层数为3，故位于第三周期；钠原子最外层电子数为1小于4，易失去电子；故填：失去。 【小问2详解】 决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子和B粒子的最外层电子数相同，A粒子化学性质与B粒子化学性质相似；故填：最外层电子数。 【小问3详解】 B粒子质子数为17，表示氯元素，①与B形成的化合物为氯化钠，化合物中，化合价的代数和为0，氯化钠中，钠元素显+1价，氯元素显-1价，故填：NaCl。 19. 《本草纲目》记载：好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法： a．《酒谱》(宋)：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。 b．《名物小识》(明)：寻常定水，矾、……皆可。 （1）“经宿色如绛”指静置一晚，使水中______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质沉于水底部。 （2）“矾”[明矾，化学式：KA(SO4)2∙12H2O]溶于水后产生铝离子______(写符号)，椰壳活性炭可以______水中的杂质，来达到净水的目的。 【答案】（1）难溶性 （2） ①. Al3+ ②. 吸附 【解析】 【小问1详解】 静置沉淀，即通过静置使不溶性杂质沉降来达到净水的目的； 【小问2详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，1个铝离子带3个单位正电荷，铝离子表示为：Al3+；椰壳活性炭具有吸附性，可以吸附水中的杂质，来达到净水的目的。 20. X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。Y转化为Z的化学方程式为___________；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是___________。 【答案】 ①. ②. 分子构成（或种类）不同 【解析】 【分析】由题意可知，X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Z为氧气；若X、Y的组成元素完全相同，则由转化为关系可知，X为过氧化氢，Y为水，代入验证符合题意。 【详解】水转化为氧气的化学方程式为电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：；从微观角度解释过氧化氢、水性质有差异的原因是分子的构成不同。故答案为：；分子的构成不同。 三、简答题(本题4小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）酒精要密封保存。 （2）加压时，2000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中。 【答案】（1）酒精分子不断运动，导致酒精逸散到空气中。 （2）氧分子间有一定的间隔，在增大压强时会使分子间隔变小，则氧气的体积会变小。 【解析】 【小问1详解】 分子在不断运动。酒精分子不断运动，导致酒精逸散到空气中因此需要密封保存； 【小问2详解】 加压时，2000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中是由于：氧分子间有一定的间隔，在增大压强时会使分子间隔变小，则氧气的体积会变小。 22. 水是一切生命赖以生存的重要物质基础，人们通过对水的生成和分解实验的研究才最终认识了水的组成。 （1）水的生成：氢气在空气里燃烧可生成水，点燃氢气前一定要注意的事项是什么___________？ （2）写出氢气燃烧的符号表达式___________。 （3）该反应可以证明水的组成，其理论依据是什么___________？ 【答案】（1）验纯 （2） （3）化学反应前后元素种类不变 【解析】 【小问1详解】 氢气是具有可燃性的气体，因此不纯点燃可能引起爆炸，故在点燃之前需要验纯； 【小问2详解】 氢气和氧气点燃生成水，符号表达式是：； 【小问3详解】 根据反应物是氢气和氧气，共含有氢元素和氧元素，而化学反应前后元素的种类不变，生成物是水，因此说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：化学反应前后元素种类不变。 23. 从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。 （1）如图是氢气在氧气中燃烧过程的微观模拟示意图，请将“反应中”的内容补充完整。 （2）在该变化过程中，发生变化的粒子是______(填“分子”或“原子”)。 【答案】（1） （2）分子 【解析】 【小问1详解】 化学反应的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，该过程中氢分子、氧分子破裂成氢原子、氧原子，再重新组合成水分子，故反应中表示为； 【小问2详解】 从图中可看出氢分子和氧分子发生了变化；而化学变化中原子是不可分的；故填分子。 24. 为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。 实验一：将10 g水加入10 g酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为20 g。 （1）该实验_______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律，原因是_______。 实验二：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。 （2）冷却后，观察到铜丝变黑、玻璃棒_______(填“a”或“b”)端下沉。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 质量守恒定律适用于化学变化，该实验是物理变化 （2）a 【解析】 【小问1详解】 质量守恒定律适用于化学变化，该实验是物理变化（水和酒精混合是物理混合，没有新物质生成），不能验证质量守恒定律。 【小问2详解】 a 端铜丝加热时，铜与氧气反应生成氧化铜，质量增加，所以冷却后，玻璃棒 a 端下沉。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学实验是科学探究的重要手段。某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）写出仪器的名称：①___________；②___________。 （2）若用B制取氧气，写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________反应 (填基本反应类型)。 （3）用A装置制取气体，连接装置后需先检验其气密性，若装置气密性良好，冷却后会出现的情况是___________ (填“a”、“b”或“c”)。 （4）向上排空气法收集氧气是利用了氧气的___________性质。如选用排水法收集氧气，当___________时，说明已经收集满了。 （5）加热15.8g高锰酸钾至完全分解，可制取氧气多少克？ 【答案】（1） ①. 试管 ②. 酒精灯 （2） ①. ②. 分解 （3）b （4） ①. 密度比空气略大 ②. 集气瓶口有大气泡冒出（合理即可） （5）解：设可制取氧气的质量为x x=1.6g 答：可制取氧气的质量为1.6g。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：试管；仪器②的名称是：酒精灯； 【小问2详解】 若用B制取氧气，B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问3详解】 检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，如果装置气密性良好，装置内气体受热膨胀，压强增大，导管口有气泡冒出，松手冷却后，装置内压强减小，导管口形成一段水柱，故填：b； 【小问4详解】 向上排空气法收集氧气是利用了氧气的密度比空气略大的性质； 如选用排水法收集氧气，当集气瓶口有大气泡冒出时，说明已经收集满了； 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期中学业质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷4页，满分50分，考试时间50分钟。 2.请把2B铅笔和黑色钢笔(或黑色水笔)直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 3.可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 K：39 I：127 Mn：55 一、选择题：(每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计14分。请将所选答案的序号涂在答题卡上。) 1. 神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。中国航天“星辰大海，永不止步”，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 转运火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 2. 培育家国情怀，弘扬科学家精神是时代要求。研发了多种石油化工生产催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A. 侯德榜 B. 闵恩泽 C. 徐寿 D. 张青莲 3. 危险化学品的包装标签上印有警示性标志，下列标志不代表危险化学品的是 A. B. C. D. 4. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 加热液体 C. 收集氢气 D. 读液体体积 5. 杭州亚运会开幕式采用了数字烟花代替传统火药烟花，真实还原烟花场地的视听效果。传统火药烟花燃放时会产生以下物质，其中不计入空气污染指数的是 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 臭氧 6. 氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，有关说法正确的 A. 硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体物质 C. 铁丝在空气中燃烧生成的物质是氧化铁 D. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟 7. 物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是 A. 氯化钠、硫酸铜 B. 水、氧化汞 C. 汞、铁 D. 氧气、氨气 8. 分类是一种科学方法。下列按照混合物、氧化物依次排列的是 A. 冰水共存物、二氧化硫 B. 海水、二氧化锰 C. 稀有气体、高锰酸钾 D. 液氧、五氧化二磷 9. 水是生命之源。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的谈水资源储量非常丰富 B. 河水经过沉降，过滤，吸附等净化处理后可以得到纯水 C. 通过禁止使用农药和化肥来减少水体污染 D. 长期使用硬水会对生产和生活产生危害 10. 如图为中考化学试卷答题卡中的条形码。条形码有黏性，黏性物质主要来源于丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列关于丙烯酸的说法合理的是 A. 丙烯酸是由碳、氢、氧三个元素组成的 B. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 C. 丙烯酸分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1 D. 丙烯酸中氢元素质量分数最大 11. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 检验氧气是否收集满 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 除去黄河水中的不溶物 A. A B. B C. C D. D 12. 稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是 A. 镝属于金属元素 B. 镝原子的质子数为66 C. 镝的相对原子质量为162.5g D. 稀土资源需合理利用和保护 13. 下图为制备有机物X的微观过程。下列说法不正确的是 A. 该反应中没有单质生成 B. 有机物X的化学式为 C. 该化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生改变 D. 参加反应的和分子个数比为 14. 加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共计16分) 15. 用化学用语填空：空气中含量最多的物质______；地壳中含量最多的金属元素______；保持水化学性质的最小粒子_______。 16. 工业上制取氧气的流程图如下： （1）工业制取氧气的过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是___________。 A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子体积 D. 分子质量 17. 中国目前加碘食盐多数为加碘酸钾(KIO3)的食盐。加碘盐中的“碘”是指___________(填“碘原子”、“碘离子”、“碘分子”、“碘元素”，碘酸钾中碘元素的化合价为___________，碘酸钾的相对分子质量为___________。 18. 下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）钠元素位于元素周期表的第三周期，在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 （2）A和B两种粒子的___________相同，所以它们有相似的化学性质； （3）①与B形成的化合物的化学式为___________。 19. 《本草纲目》记载：好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法： a．《酒谱》(宋)：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。 b．《名物小识》(明)：寻常定水，矾、……皆可。 （1）“经宿色如绛”指静置一晚，使水中______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质沉于水底部。 （2）“矾”[明矾，化学式：KA(SO4)2∙12H2O]溶于水后产生铝离子______(写符号)，椰壳活性炭可以______水中的杂质，来达到净水的目的。 20. X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。Y转化为Z的化学方程式为___________；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是___________。 三、简答题(本题4小题，共10分) 21. 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）酒精要密封保存。 （2）加压时，2000L的氧气可装入容积为20L的钢瓶中。 22. 水是一切生命赖以生存的重要物质基础，人们通过对水的生成和分解实验的研究才最终认识了水的组成。 （1）水的生成：氢气在空气里燃烧可生成水，点燃氢气前一定要注意的事项是什么___________？ （2）写出氢气燃烧的符号表达式___________。 （3）该反应可以证明水的组成，其理论依据是什么___________？ 23. 从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。 （1）如图是氢气在氧气中燃烧过程的微观模拟示意图，请将“反应中”的内容补充完整。 （2）在该变化过程中，发生变化的粒子是______(填“分子”或“原子”)。 24. 为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。 实验一：将10 g水加入10 g酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为20 g。 （1）该实验_______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律，原因是_______。 实验二：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。 （2）冷却后，观察到铜丝变黑、玻璃棒_______(填“a”或“b”)端下沉。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学实验是科学探究的重要手段。某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）写出仪器的名称：①___________；②___________。 （2）若用B制取氧气，写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________反应 (填基本反应类型)。 （3）用A装置制取气体，连接装置后需先检验其气密性，若装置气密性良好，冷却后会出现的情况是___________ (填“a”、“b”或“c”)。 （4）向上排空气法收集氧气是利用了氧气的___________性质。如选用排水法收集氧气，当___________时，说明已经收集满了。 （5）加热15.8g高锰酸钾至完全分解，可制取氧气多少克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $