03-第3章 第一节 第2课时 铁盐和亚铁盐-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)
2025-11-29
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42页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 铁及其化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.92 MB |
| 发布时间 | 2025-11-29 |
| 更新时间 | 2025-11-29 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55133422.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦铁盐和亚铁盐,核心知识点为Fe²⁺、Fe³⁺的检验及铁元素不同价态间的转化。通过实验探究(如KSCN溶液显色、氯水氧化Fe²⁺)导入,衔接离子检验到性质预测再到转化关系,搭建递进式学习支架。
其亮点在于以实验探究为核心(如FeCl₃与铁粉反应现象观察),结合化合价理论分析性质(预测Fe³⁺氧化性、Fe²⁺的氧化还原性),体现科学探究与实践及科学思维。通过“学思用”问题(如除杂、保存)和迁移应用训练,帮助学生构建知识网络,教师可高效落实教学目标。
内容正文:
第一节 铁及其化合物
第2课时 铁盐和亚铁盐
1
1.通过实验探究学会、 的检验方法。
2.依据化合价理论并结合实验探究,掌握、、 相互转化的途径。
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学习目标
2
1
知识点一 和的检验
2
知识点二 、和的性质及转化
3
课堂检测 巩固落实
3
PART
01
知识点一 和 的检验
4
1.和 的检验
离子
溶液的
颜色 ①______色 ②______色
实验操
作 _________________________________ _______________________________________________________
棕黄
浅绿
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5
离子
实验现
象 溶液变成 ③______ 开始无明显现象,滴加氯水后溶液
变成④______
离子方
程式 ⑤_____________________
_______ ⑥_____________________________
__________________________
结论 含的溶液遇 时显
⑦______,可利用此现象
检验 的存在 和 不反应,加入氯水后,
被氧化成 ;可用先加
⑧_______溶液再加⑨______的方法
检验 的存在
红色
红色
红色
氯水
续表
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6
2.和 的性质
(1)从化合价角度预测和 的性质
降低到____价或 ___价,具有______性
②升高到 价,具有______性降低到___价,具有______性
+2
0
氧化
还原
0
氧化
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7
(2)实验探究
实验
操作 _________________________________________________________________________________________
实验
现象 加入铁粉后,溶液颜色由⑯______
色变为⑰______色,再滴加
溶液,溶液⑱____________ 向上层清液中滴加氯水,溶
液变成⑲______
棕黄
浅绿
无明显变化
红色
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8
离子方
程式 _____________________ ______________________
________________________
__________________
实验结
论 具有氧化性,能被还原剂(如等)还原为 ;
具有还原性,能被氧化剂(如氯气、过氧化氢等)氧化
为
、
续表
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9
学思用(1)实验室久置的硫酸亚铁溶液(常用稀硫酸酸化)会变黄的原
因是什么?请用离子方程式表示。
答案: 。
(2)请设计实验检验在空气中放置的硫酸亚铁溶液已部分变质。
答案:分别取少量硫酸亚铁溶液于两支试管中,一支试管中滴加 溶
液,溶液变红,证明溶液中有 ;另一支试管中滴加酸性高锰酸钾溶液,
溶液紫色褪去,证明溶液中有 。
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10
混合溶液中<m></m>、<m></m>的检验
<m></m>和<m></m>的混合溶液中检验<m></m>的方法
通常向溶液中滴加适量的酸性<m></m>溶液,溶液紫红色褪去,说明含有
<m></m>(注意:<m></m>等还原性的离子对<m></m>的检验有干扰)。
<m></m>和<m></m>的混合溶液中检验<m></m>,可用<m></m>溶液,现象为溶液变红。
[拓展]<m></m>能与<m></m>(铁氰化钾)溶液反应产生蓝色沉淀,是
检验溶液中<m></m>的常用方法。
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11
1.缺铁会使部分花卉叶片发黄,通常用 给植物补充铁元素。但
受潮后会变为 无法使用。下列关于上述两种物质中所含
和 的叙述错误的是( )
A.含 的水溶液呈浅绿色
B.含 的水溶液呈棕黄色
C.具有氧化性, 既具有氧化性又具有还原性
D.向含的溶液中滴入含 的溶液,立即出现红色沉淀
√
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12
解析:选D。向含的溶液中滴入含 的溶液,生成红色可溶性物质,
不是红色沉淀,D错误。
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13
2.现欲探究铁及其化合物的氧化性或还原性,可供选用的试剂有铁粉、
溶液、溶液、氯水、 溶液、锌片。下列叙述不正确的是
( )
A.向 溶液中加入锌片,溶液逐渐由浅绿色变为无色
B.向溶液中滴加氯水,溶液变为棕黄色,则 具有还原性
C.向溶液中滴加少量酸化的 溶液,溶液变为棕黄色,并产生大
量无色气体
D.向溶液中加入足量铁粉,溶液由棕黄色变为浅绿色,则 具有还
原性
√
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14
解析:选C。向 溶液中加入锌片,发生反应
,溶液由浅绿色变为无色,A正确;向 溶
液中滴加氯水,发生反应 ,溶液变为棕黄色,
体现还原性,B正确;向溶液中滴加酸化的 溶液,发生反
应 ,溶液变为棕黄色,但不产生
气体,C错误;向 溶液中加入足量铁粉,发生反应
, 体现还原性,D正确。
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15
3.证明某溶液中只含有不含 的实验方法是( )
A.先滴加氯水,再滴加 溶液后显红色
B.只需滴加 溶液
C.先滴加 溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色
D.滴入氢氧化钾溶液,产生红褐色沉淀
解析:选C。先滴加溶液没有明显现象,说明溶液中不含 ,再
滴加氯水,溶液变红色,证明含有,A错误、C正确;只滴加 溶
液,只能检验是否存在,不能判断是否含有 ,B错误;产生红褐
色沉淀,证明含有,但是不能判断是否含有 ,D错误。
√
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16
PART
02
知识点二 、和 的
性质及转化
17
1.、、 的转化关系
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18
铁元素不同价态之间的转化需要通过氧化还原反应来实现,氧化剂、还原
剂的强弱不同,转化产物也不同。
价态变化 转化关系 离子(化学)方程式
①____________
②________
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19
价态变化 转化关系 离子(化学)方程式
③_________
_____
④__________
⑤_______
续表
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20
1.(1)如何除去溶液中的少量 ?写出有关反应的离子方程式。
实验室中应该怎样保存亚铁盐溶液?
答案:向 溶液中加入足量铁粉,充分反应后过滤,有关反应的离子
方程式为 。实验室保存亚铁盐溶液时可以向亚铁盐
溶液中加入少量铁屑。
(2)如何除去溶液中的少量 ?
答案:向 溶液中滴加足量氯水(答案合理即可)。
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21
2.利用覆铜板制作图案
实验原
理 利用 溶液作为“腐蚀液”,将覆铜板上不需要的铜腐蚀
实验操
作 取一小块覆铜板,用油性笔在覆铜板上画上设计好的图案,然后
浸入盛有 溶液的小烧杯中。过一段时间后,取出覆铜板并
用水清洗干净。观察实验现象,并展示制作的图案
_____________________________________________________________________
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22
实验现象 用油性笔画出的图案处不被腐蚀,洗净后板上留下设计的
图案
化学
(离子)方
程式 化学方程式:⑥______________________________;
离子方程式:⑦___________________________
实验结论 铜可被溶液腐蚀,利用了 的⑧______性
氧化
续表
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23
2.根据铁元素的化合价分析:、、 三种物质中,哪种物
质可用作氧化剂,哪种物质可用作还原剂,哪种物质既可用作氧化剂又可
用作还原剂?请举例说明。
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24
答案: 中元素的化合价为0价,在反应中化合价只能升高,可用作还原
剂,如、 ;
中铁元素的化合价为价,既可降低为0价,又可升高为 价,既
可用作氧化剂,又可用作还原剂,如 、
;
中铁元素的化合价为价,可降低为 价,可用作氧化剂,如
。
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25
只具有还原性,可被氧化剂氧化为、
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26
既具有氧化性又具有还原性
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具有较强氧化性,可被还原为或
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28
1.在给定条件下,下列选项所示的铁或铁的化合物间转化均能实现的是
( )
A. B.
C. D.
解析:选C。铁与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁,A错误;铁与
氯气在加热条件下反应生成氯化铁,B错误;碘化亚铁与足量氯气反应生成
氯化铁和碘单质,C正确;在常温下三氧化二铁和水不发生反应,D错误。
√
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29
2.铁元素存在多种价态,按化合价上升有 。下
列说法正确的是( )
A.和 在水溶液中不能大量共存
B.实验室用与稀盐酸反应制取的同时生成了
C.在水溶液中,与反应生成 属于化合反应
D.在一定条件下能被氧化为
解析:选C。和 在水溶液中因没有中间价态不能发生反应,所以
可大量共存,故A错误;实验室用与稀盐酸反应制取 的同时生成了
,故B错误;在水溶液中, 属于化合反应,
故C正确;在一定条件下能被还原为 ,故D错误。
√
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30
3.电子工业常用的 溶液腐蚀绝缘板上的铜箔,制作印刷电路板。
下列说法正确的是( )
A.该反应为置换反应
B.若消耗单质铜,则转移的电子数为 为阿伏加德罗常数的
值)
C.可用置换法回收废液中的铜
D.能溶解,说明还原性比 强
√
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31
解析:选C。该反应的离子方程式为 。一种
单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应,
该反应不是置换反应,A错误;若消耗单质铜,则 转移的
电子数为 ,B错误;铁的还原性强于铜,可以将铜离子置换成铜,因
此可用置换法回收废液中的铜,C正确;能溶解 ,说明铁离子氧化
性强于铜离子,但还原性比 弱,D错误。
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32
PART
03
课堂检测 巩固落实
33
1.绿矾 具有广泛的用途。下列说法正确的是( )
A.绿矾属于混合物
B.医疗上常用于治疗缺铁性贫血
C.可用溶液检验 溶液是否完全变质
D.工业上利用其氧化性处理废水中的
解析:选B。 是纯净物,A错误;绿矾在医疗上常用于治疗
缺铁性贫血,B正确;变质后生成,可用 溶液检验
溶液是否变质,检验是否完全变质还应检验是否存在 ,
可用酸性高锰酸钾溶液,C错误; 具有还原性,因此工业上常用绿矾
处理废水中的 ,D错误。
√
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34
2.下列离子方程式正确的是( )
A.铁与盐酸反应:
B.氯气与氯化亚铁溶液反应:
C.氯化铁溶液与铁反应:
D.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:
√
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35
解析:选D。A项,铁与盐酸反应生成 ,离子方程式为
,错误;B项,与 溶液反应的离子方程
式为 ,错误;C项,电荷不守恒,离子方程
式应为 ,错误;D项,氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反
应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,离子方程式为
,正确。
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3.向某溶液中加入含有 的溶液后,无明显现象,当滴入几滴新制氯水
后,混合溶液变成红色。下列结论错误的是( )
A.原溶液中一定含有 B.氧化性:
C.与不能形成红色物质 D.被氧化为
解析:选B。溶液中的 与加入的新制氯水发生反应
,故氧化性: ,B错误,D正确;
能使含的溶液变为红色,说明原溶液中一定含有 ,A正确;原溶
液中加入含的溶液后,无明显现象,说明与 不能形成红色
物质,C正确。
√
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37
4.某化学小组通过下列实验探究与 溶液的反应,
实验过程和现象如下 密度比水大,且不溶于水,
易溶于 而微溶于水)。
下列说法不正确的是( )
A.试管①中现象证明有 生成
B.试管②中现象证明溶液中存在
C.与溶液反应的离子方程式为
D.综合该实验可推知,和 都具有氧化性
√
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38
解析:选D。A对,试管①中溶液分层,下层溶液呈紫红色,是在 溶
液中的颜色,证明有生成;B对,试管②中加入 后溶液呈红色,证
明溶液中存在;C对,试管①的现象说明有 生成,反应的离子方程
式为;D错,该实验只能说明 具有氧化性,
没有现象能证明 具有氧化性。
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39
5.(教材习题改编)各物质间的相互转化关系如下图所示:
(1)写出下列物质的化学式:B_______,D_____, _________。
(2)C为______,电离方程式为__________________。
(3)写出由转变成 的化学方程式:_______________________________
______。
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40
解析:由白色沉淀在空气中转化为红褐色沉淀可知,是, 是
;与盐酸反应生成的为, 溶液中加入A变为
B溶液,B溶液中加入C溶液生成,故B是 ,A与盐酸反应生
成气体和,故A是,气体是;D溶液中加入硝酸酸化的
溶液产生的白色沉淀是 ,将过滤所得溶液进行焰色试验,并透过蓝
色钴玻璃观察,发现焰色呈紫色,说明溶液中含有,因此C为 ,D
为 。
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41
(4)用溶液鉴别溶液的现象:______________;向 溶液中加入A,
写出反应的离子方程式:_____________________。
溶液变为红色
解析:为,其中所含的金属阳离子遇 溶液时,溶液变为
红色,向溶液中加入粉,发生氧化还原反应生成 ,该反应的
离子方程式为 。
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