03-第1章 第一节 第2课时 物质的转化-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)
2025-11-28
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32页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 物质的分类及转化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.82 MB |
| 发布时间 | 2025-11-28 |
| 更新时间 | 2025-11-28 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55133376.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦酸、碱、盐的性质及物质转化规律,从物质分类导入,通过自主预习梳理反应实例,结合学思用归纳性质本质,衔接物质转化模型构建,形成“性质认知-规律提炼-应用迁移”的学习支架。
其亮点在于通过反应类型归纳(如复分解与置换反应辨析)、转化路径建模(如单质→氧化物→碱/酸→盐),培养科学思维;结合工业制氢氧化钠等真实案例,落实科学探究与实践。采用自我诊断、迁移应用等环节,学生深化“结构决定性质”的化学观念,教师可依托检测高效巩固教学效果。
内容正文:
第一节 物质的分类及转化
第2课时 物质的转化
1
1.认识同类物质具有相似的化学性质,能对酸、碱、盐、氧化物及它们之
间的反应进行描述和符号表征。
2.通过归纳相关物质间的反应关系,建立物质转化模型,认识物质的变化
规律。
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学习目标
2
1
知识点一 酸、碱、盐的性质
2
知识点二 物质的转化
3
课堂检测 巩固落实
3
PART
01
知识点一 酸、碱、盐的性质
4
1.酸的性质(以盐酸为例)
写出盐酸分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型:
__________________________________________;
_______________________________________;
_______________________________________;
_____________________________________。
,复分解反应
,复分解反应
,复分解反应
,置换反应
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5
2.碱的性质(以氢氧化钙为例)
写出氢氧化钙分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型:
_________________________________________________;
__________________________________________________;
____________________________________。
,复分解反应
,复分解反应
,
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6
3.盐的性质
(1)写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型:
①氯化钙溶液_______________________________________________;
②稀盐酸__________________________________________________;
③氢氧化钡溶液__________________________________________________。
,复分解反应
,复分解反应
,复分解反应
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7
(2)写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式并注明反应类型:
①硝酸钡溶液__________________________________________________
_____;
②氢氧化钠溶液__________________________________________________;
③单质铁____________________________________。
,复分解
反应
,复分解反应
,置换反应
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8
学思用(1)基于以上酸、碱、盐的主要化学性质,从反应类型上来看,
酸、碱、盐之间的反应属于____________;酸与金属单质、盐与金属单质
的反应属于__________。
复分解反应
置换反应
(2)酸具有相似的化学性质是因为不同的酸溶液中都含有____;碱具有
相似的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有______;不同的碳酸盐具有
相似的化学性质是因为其溶液中都含有______。
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9
(1)酸都能与金属反应产生氢气( )
×
(2)酸具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有 ( )
√
(3) 属于置换反应( )
×
(4)利用稀硫酸或稀盐酸与块状石灰石反应,都可制取 ( )
×
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10
1.(2025·邢台高一月考)下列各组化学变化中,加入稀硫酸能一步实现的
是( )
A. B.
C. D.
解析:选D。氯化锌和稀硫酸不反应,A不符合题意;氯化钠和稀硫酸不
反应,B不符合题意; 和稀硫酸不反应,C不符合题意;氧化铜为碱性
氧化物,和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,D符合题意。
√
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11
2.(2025·大连高一质检)碱溶液中都含有 ,因此不同的碱表现出一些
共同的性质。下列关于 性质的描述中,不属于碱的共性的是
( )
A.能与 反应生成水
B.能与盐酸反应生成水
C.能使酚酞溶液变红色
D.能与溶液反应生成 沉淀
√
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12
解析:选D。A项,与反应生成水,是 的作用,属于碱的
共性;B项,与盐酸反应生成水,是 的作用,属于碱的共性;
C项,能使酚酞溶液变红色,是 的作用,属于碱的共性;D
项,与反应生成沉淀,是 的作用,不属于碱
的共性。
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13
PART
02
知识点二 物质的转化
14
1.最基本的依据:在化学变化过程中, ______是不会改变的。
元素
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15
2.单质 盐的转化
(1)根据下列物质的转化,写出化学方
程式并注明反应类型。
序号 化学方程式 基本反应类型
① __________________ __________
② _______________________ __________
③ ___________________________________ ____________
④ _ ______________ __________
⑤ _____________________ __________
⑥ ____________________________________ ____________
化合反应
化合反应
复分解反应
化合反应
化合反应
复分解反应
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16
(2)从物质分类的角度归纳物质的转化规律
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17
3.物质转化的应用——物质制备
(1)物质制备的依据:物质的组成和性质;物质之间的转化关系。
(2)制备方法的选择
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18
学思用 以工业上制取 为例,回答下列问题:
(1)列举两种方法制取氢氧化钠,写出相关反应的化学方程式。
答案:①碱性氧化物与水反应: ;②盐与碱反
应: 。
(2)从原料来源、成本等角度考虑工业上能否用上述两种方法制取氢氧
化钠?现在主要采用什么方法制取氢氧化钠?
答案:一般不采用方法①制取氢氧化钠,因为 作为原料,来源少、
成本高;过去曾采用方法②制取氢氧化钠。现在工业上主要采用电解饱和
食盐水的方法制取氢氧化钠。
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19
(1)化学变化过程中,物质和元素都会发生改变( )
×
(2)非金属单质与 反应一定得到酸性氧化物( )
×
(3)、均可与盐酸反应生成 ( )
×
(4)制取某种碱,可以采取盐与另一种碱发生反应( )
√
(5)碱性氧化物都能与水化合生成碱,酸性氧化物都能与水化合生成酸
( )
×
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20
1.氯化镁是一种盐。下列途径不能得到氯化镁的是( )
A.酸性氧化物与碱反应 B.
C.酸与碱发生中和反应 D.金属与酸反应
解析:选A。酸性氧化物与碱反应不能得到氯化镁,A符合题意;
,B不符合题意; ,
C不符合题意; ,D不符合题意。
√
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21
2.(2025·眉山高一检测)、、各代表一种物质,若 ,
则和 的反应不可能是( )
A.盐和盐的反应 B.酸和碱的反应
C.碱性氧化物和酸的反应 D.酸性氧化物和碱的反应
解析:选A。A项,盐和盐反应没有水生成;B项,酸和碱反应生成盐和水;
C项,碱性氧化物和酸反应生成盐和水;D项,酸性氧化物和碱反应生成
盐和水。
√
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22
3.(2025·北京朝阳区高一检测)某课外小组同学在实验室利用废铜屑制取
硫酸铜,同学们设计了下列三种实验方案:
甲:
乙:
丙:
下列是对上述三种方案的解析与评价,正确的是( )
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23
A.甲方案最简便可行 B.乙方案最经济合理
C.丙方案最经济合理 D.三种方案均能达到预期目的
解析:选B。甲方案铜与稀硫酸不反应;乙方案涉及化学原料较少,产物
无污染,最为经济合理;丙方案涉及原料较多,步骤较多。
√
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PART
03
课堂检测 巩固落实
25
1.蛋壳的主要成分是碳酸钙,小明决定送妈妈一个“无壳鸡蛋”,他从厨房
中取来一个鸡蛋及一杯物质,将蛋泡在其中,只见蛋的表面冒出大量气泡,
两天后就得到了一个没有壳的蛋。他应选取的物质是( )
A.醋 B.高粱酒 C.酱油 D.食盐水
解析:选A。碳酸钙能与酸反应生成可溶性钙盐和二氧化碳气体。小明的
实验中产生大量的气泡,选用的应该是酸,醋的主要成分为醋酸。
√
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26
2.(2025·郑州高一质检)生石灰 可用作食品干燥剂,属于碱性氧化
物,下列物质中不能与 发生反应的是( )
A. B. C. D.
解析:选D。A项,是碱性氧化物,可以和反应生成 和
;B项,是碱性氧化物,可以和酸性氧化物反应生成 ;
C项,可以和反应生成;D项, 是碱性氧化物,不能
和碱反应,即不能和 反应。
√
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27
3.(2025·咸阳高一月考)向下列物质的溶液中滴加稀硫酸或氯化镁溶液时,
均有白色沉淀生成的是( )
A. B. C. D.
解析:选B。A项,向 溶液中滴加氯化镁溶液,二者不反应,没有白
色沉淀生成;B项,向 溶液中滴加稀硫酸生成硫酸钡白色沉淀,
滴加氯化镁溶液生成氢氧化镁白色沉淀;C项,向 溶液中滴加稀硫
酸生成硫酸钠、二氧化碳和水,没有白色沉淀生成;D项,向 溶液中
滴加稀硫酸生成硫酸钾和水,没有白色沉淀生成。
√
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28
4.(2025·石家庄高一检测)关于物质转化规律“单质 (酸性或碱性)氧
化物酸或碱 盐”说法不正确的是( )
A.若单质为碳,则氧化物为
B.“ ”符合该转化规律
C.若钠元素可实现转化,则碱为
D.单质铁能实现上述物质间的转化
解析:选D。铁与氧气反应生成的碱性氧化物不能与水发生反应生成碱,
D错误。
√
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29
5.(2025·重庆九龙坡区高一月考)早在战国时期,《周礼·考工记》就记载
了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。先将干燥的木头烧成灰
(含 ,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。反应过程如下图所示。
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30
(1)操作 要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
漏斗
解析:操作 为过滤,要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。
(2)反应过程中未涉及的基本反应类型是__________。
置换反应
解析:碳酸钙高温分解为分解反应,氧化钙和水反应为化合反应,氢氧化
钙和碳酸钾反应为复分解反应,故反应过程中未涉及的基本反应类型是置
换反应。
(3)反应过程中能够循环利用的物质是_______(填化学式)。
解析:结合流程图可知,反应过程中能够循环利用的物质是 。
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31
(4)氢氧化钙与灰汁(含 反应的化学方程式为__________________
___________________________________________________________。
解析:氢氧化钙与灰汁(含 反应的化学方程式为
。
(5)古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是_________________________
_____(用化学方程式表达)。
解析:氢氧化钾容易和空气中的 反应,故古人不提前制备大量氢氧化
钾的原因是 。
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