湖北省武汉市洪山区2025-2026学年上学期九年级期中考试物理、化学试题

null九年级物理化学试卷 亲爱的同乎，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本沈卷由第1卷（途择题）和第1川卷（非选择题）两邮分组成。全卷共12页，两大题， 满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前，请将你的灶名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左 上角填写灶名和座位号。 3.答第1卷（选择题）时，进出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目答案 密 标号涂风。如雪改动，用排皮擦干评后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答第川卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答 在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优并成绩！武资网 可能用到的相对原子质量：丑-1 C-12 016 S-32 Ca-40 可能用到的物理常量：水的密度p*1.0X10kg/口水的比热容c4.2X10J/kg·℃) 封 8-10 N/kg 第I卷（选择题共60分) 一、 选择题（本愿包括20小愿，每小愿只有一个选项符合题意。每小愿3分，共60分） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学 变化的是 A.烧制陶瓷 B.活字印刷 C.楠木制舟 D。雕刻玉石 2.下列实验操作正确的是 A.过滤 B.倾倒液体 C.熄灭酒精灯 D.滴加液体 九年级物理化学试卷第】页共12页 3。化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是 A.空气和水都是宝贵的资源 B液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 C.空气经过液化、汽化等过程得到氨气和氧气，发生了物理变化 D。保护水资源一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染 4.下列化学用语或说法正确的是 A,氢氧化钠中阴高子的符号为OH B.五氧化二碑的化学式为OsP2 C.NaHCO,中碳元素的化合价为+2价 D.铝原子的结构示意图为 5.化学是一门以实服为基础的学科，下列实验探究方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 人干燥 烧杯 ab均为 6%H0 方案 溶液 3%0 蓝南酚： 溶液 的湿棉花 MnO,_ 浓源水 验证蜡烛由碳、 探究催化剂对HO2 祕阴正负极产生气 目的 探究分子的运动 氢元素组成 溶液分解速率的影有 体的质量比约1：2 6.在神话电彩《哪吒之魔童闲海》中，太乙真人的陈丹炉充满玄机。我国晋代炼丹家、 医学家葛洪所著《抱扑子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，该反应的微观示意图如图 所示。下列有关说法不正逾的是 OD ●汞原子 00 。辄原子 分 丙 该放应属于分解反应 B、图序只有一种氧化物 C.该反应前后原子的种类没有发生变化 D。保持甲物质化学性质的最小粒子汞原子和氧原子 7.归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是 ①活性炭具有吸附作用，所以活性炭可用于净水 ②氧气能支持燃烧，所以带火星的木条在氧气中能够复燃 ③同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同称分子构成 九年级物理化学试卷第2页共12页 ®过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解，所以，没有催化剂过氧化氢不会分解 何种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的做观粒子一定属于同种元素 ⑧S吻的相对分子质量比SO2大，所以等质量的上述两种物质中S02所含分子数目较多 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 8.,某实验小组利用如图甲所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下： 1.用MO2、CuO、FezO、CrzO,四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶 液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。 Ⅱ.取30粒含M如O2的海藻酸钠微球，采用图甲装置进行实验。改用其他三种做球，分 别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（如图乙）， 已知：过氧化氢分解反应会放出热量。 下列说法错误的是 压力 数据采集器 4五承9Ra 食感器 150 橡胶塞 130 120 20mL5% Fe,O 过氣化室 溶液 100 050100150200对间/5 A.从实验曲线看，催化效果较好、反应速率适中的催化剂是C0 凡每并实验时，海策酸钠徵球的个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同 C.随藉时间地长，'C1O,FO、CnO,对应的曲线最终会缓慢下降后保持不变，但三 条曲线不会重合 D用含MO2的岸案酸钠微球进行实验，约T0s时压强瞬间回落可能是因为瓶内压强 太大使橡胶塞板冲开 9,下列事例中主要不是利用水的比热容大这一性质的是 A.发烧擦冷水降温B.招泽湿地温差小C.发动机用水做冷却液 D.吸气片用热水供暖 九年级物理化学试卷第3页共12页 10。关于四幅图中的现象，下列说法错误的是 >铅柱 之一玻板 化 丙 A.甲图，电子显微镜下的金分子处于静止状态 B.乙图，抽掉玻璃板后，上下气体混合在一起，说明分子在不停地做无规则的运动 C.丙图，两铅柱没有被重物拉开，说明分子间存在相互作用的引力 D.丁图，图是气体分子的排列，分子间距大，气体没有一定的形状和体积 H.关于温度、热量和内能的说法，正确的是 A发生热传递时，渡总是从高温物体传递给低温物体 ®热量是热传递过程中传递的热的多少 C.盘子既有动能又有势能，一个分子的动能与势能之和称为内能 D.物体的内能增加，一定是从外界吸收了格量 12.《天工开物》记载的“透火倍干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张 贴在烤火的墙上，如图。下列进云正确的是 大的 A.木柴燃烧时。内能转化为化学能 B木柴燃烧逐渐变少时，.木亲的热值逐渐变小 C.纸能贴在端上，因为分子同存在引力 D.墙壁横火湿纸内使坩大，通过做功的方式实现的 13。小洪同学看到爸爸开汽车时，转速表如图所示。转速表中的示数反映了发动机曲轴每 分钟的转动次数。如果汽车用的是四冲程汽油机， 此时发动机一个气缸的相关数据正确是 A.曲轴转速为每分钟3周 B.每分钟的冲程数为3000个 r/min C.每秒钟排气冲程数为1500个 x1000 D.每秒钟对外做功数为25次 14.小山同学利用易拉墟自侧了一个简易“蒸汽机”，如图所示。点然易拉罐下酒精灯， 给易拉罐中的水加热。喷嘴喷出的蒸汽成功地让风车转了起来。下列说法错误的是 人罐中水的温度升高以后，水的比热容变大 B.罐中水的内能增大是通过热传递方式实现的 C,此实验展现了热机工作时做功冲程的能量转化过程 D.为提高燕汽机的效串，可增加一个燃料燃烧密封装置 15。小朋友从塑料滑梯上滑下时头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图 所示。下列分析正确的是 A该塑料滑梯因摩擦起电而成为导体 B.陕发丝竖起是因为头发丝间带上了异种电荷 C衣服与滑梯摩擦过程中产生了新的电荷 D.“怒发冲冠”现象原理和验电器工作原理相同 16.下列选项中与电路图对应的实物连接图是 B. D 17.一款仿其电动鱼成了妈妈们的“哄娃神器”，闭合开关S,电源灯亮，当触摸玩具 时（相当于触换开关S闭合），仿真鱼就会跳动：当断开开关S时，灯不亮，无论是否 触摸玩具，仿其鱼都不会跳动。下列电路符合设计要求的是 S 触开关 S 触开关 A B. c D 九年级物理化学试卷第5页共12页 18.如图所示，将锌片和铜片分别插入三种水果中，并用导线连接构成了一个水果电池组， 再通过导线连接到一个LD灯上，LD灯发光。下面说法正确的是 A.二极管是电路中提供电能的装置 B.二极管“一”极相连的锌片是水果电池组的正极 C.D灯的主要材料是半导体 D.若交换LED灯两极的线头位置，LBD灯仍能发光 19。如图所示是“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验中设计的电路图，下列说法 正确的是 A.画电路图时必须从电源的正极开始画起 B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最左端 C本实验中滑动变阻器的作用是多次改变电阻R两端的电虫 D.次实验中，电压表与电流表的比值不同 20。某家用电热器内部电路结构如左图所示，其中R、R,为加热电阻丝。通过调整接线 可实现电阻丝的四种连接方式，下列说法正确的是 220V 甲 A.甲的连接方式是R、R2串联 B.乙的连接方式是R,单独接入电路 C.丙的连接方式是R,单独接入电路 D.丁的连接方式是R、R并联 九年级物理化学试卷第6页共12页 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本题包括12小题，共60分） 21.(3分)图甲是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，动 纸片小人转动。此过程中热空气内能的变化量 (选填“大于”“等”或“小于”) 小人转动机械能的变化量。图乙是我国古人曾发 明一种点火器，取火时一只手握住套简，另一只 手向内滋推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃， 拔出推杆后，吹吹艾绒就有火苗产生。手向内猛 推推杆时，套筒内气体内能〔（选填“减小” 甲 “不变”或“增大”），这一过程与四冲程汽油机的。种程相似。 22.(4分)小筑同学在做“比较不同物质吸热的惰况”的实验，在两个相同的烧杯中分别 装入质量都为200g的水和某液体，用两个相同的电為署知热，如图所示。记录的实验数 据如表格： 加热时间/min 0 1 23 4 5 6 8 水的温度℃ 192123252729 313335 某液体的湛度/℃ 20232629 3235384144 (1)实验中除了天平和望度针之外，还需要的测量工具是 (2)小筑给水和某液体加热，水在前2趾吸收的热量 (选填“大于”“笔于 或“小于”)某菠体在前2m吸的热量：控制相同加热时间，通过比较 来判断水和某液体的吸热本领。 (3)樱据表格数摇，分析可知梁液体的比热容为 J/Cg℃)（不计热量损失）. 23.(4分)小梦同学用三个电流表和两个小灯泡探究“并联电路中电流的关系”，其连接 的电路如图甲所示。 020A 飞30 020A 丙 (1)已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前发现电流表A1的指针在如图乙所示 的位置处，可能的原因是 九年级物理化学试卷第7页共12页 (2)解决上述问题后，闭合开关，将电流表A,和A,的示数填入下表，电流表A2的指 针偏转如图丙所示，则该电流装的读数为A.根据这次测量数据，小梦得出结论： 并联电路各支路电流相等，且干路电流等于各支路电流之和。小心同学认为该结论不科 学，应更换规格 (选填“相同”或“不同')的灯泡进行多次实验，目的是 A3 Al A2 电流A 0.6 0.3 24、(5分)小想同学利用表格中所给规格的电阻丝和如图甲所示的电路，探究“影响导体 电阻大小的因素”的实验。 编号 长度m 横截面积mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜合金 B 1.0 0.4 锰铜合金 c 1.0 0.6 锰铜合金 D 0.5 0.4 锰铜合金 1.5 0.4 锰铜合金 F 1.0 0.6 镍络合金 G 1.0 0.6 铁 (1)实验中通过观察 来判断导体电阻的大小。为探究导体电阻大小与导 体的 是否有关，应选用编号为A、B、C的三根电阻丝。为探究导体电阻 大小与导体的材料是否有关，应迭用编号为 的三根电阻丝。 (2)分别将D、BE的三根电阻丝依次接入电路中M、N两点间时，发现电流表的 示数越来越小，由此得出实验结论 ,电路元器件 中 的工作原理就是利用的此实验结论。 25。(4分)小事同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，设计了如图甲的实验电路。 10 N✉ 2 分 乙 丙 (1)按甲图连接好电路，闭合开关S,发现小灯泡L、L2均不发光，电压表有示数，导 致这一现象的原因可能是 排除故燎后，闭合开关$，电压表示数如图乙所 示，则灯L两端的电压是 (2)在用电压表测量灯L两端的电压时，连接的电路如图丙所示。图中只有一根导线连 错了，请帮他在连错的导线上划“父”，并用笔画线代替导线画出正确连线。 九年级物理化学试卷第8页共12页 (5分)图甲是小成同学“探究电阻一定时，电流与电压的关系”实验中设计的电路图， 之是连接的部分实物图，已知，实验所用的电源为两节新干电池。 ◆IIA 2 丙 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时接入 3路中的电阻变小，避免导线交叉。 (2)正确连接电路后闭合开关，测量并记录了几组电压和电值，并将数据在坐标系中 苗点，如图丙所示，请帮助他在图丙中画出【~U图像。 (3)根据图像得出本实验的结论：在电阻一定时， 实验时 当电压表的示数为2.4V时，滑动变阻器接入电路的电雅值为 0. 7.(9分)博物馆为了保护字画，需要将湿度控刺在60%以下，同时使用了一种环保燃料 为应急加热设备提供能量。这种燃料是利用旗炉气中的氢气和热电厂的尾气中的二氧化碳 合成的液态燃料。 (1)同学们用如图甲所示的装置，测量了液态燃料的热值。已知实验时气压为1标准大 气压，该装置加热水的效率为42%。实验首先在空酒精灯内加入适量该液态燃料，接者 在空烧杯中加入初温为25℃，质量为0.4kg的水，点燃“然料灯”开始加热水：当水恰 好沸时，立即熄灭“燃料灯”，测得“燃料灯”消耗液态燃料12g。则： ①加热过程中，烧杯内水吸收的格量为多少J? ②该液态燃料的热值为多少？ (2)博御馆为了防止湿度粗标，设计了湿度监测仅，商化电路图如图乙所示，用电压表 作为监测的收表，测量范围为0-3V,电源电压恒为6V,定值电阻器的电阻Ro-90Q,图 乙是湿敏电阻R随湿度R交化的关系图像。则当电压表示数为2.4W时，湿度R:为多少， 是否符合保护字画的温度要求？ R/O 00 度计 80 60 40 20 020406080100R% 丙 九年级物理化学试卷第9页共2页 28.(4分)“见著知微，见微知著”是化学思维方法。以下是部分元素的原子结构示意 ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 7 》 (1)图中x的数值为 (2)⑥的化学性质与（填序号）的相似， ⑥的离子符号可表示为 (3)请从微观的角度解释香水要密封保存的原因 29.(5分)阅读下面科普短文： 锂电池广泛应用于新能源汽车行业。俚是一种活浅的金属，在空气中极易与氨气和 气反应生成氮化锂(LiN)和氧化锂(Li2O),锂还能与水反应，生成氢氧化锂和一种 燃性气体单质。如图是锂在元素周期表中的部分信息，据此回答下列问题。 L (1)实验室测定空气中氧气含量时， (填“能“或“不能”)用金腐锂 代替红磷进行实验。 6941 (2)锂元素位于元素周期表中第 周期。 (3)金属锂在化学反应中县 (填“得到或“失去”)电子。 (4)金属锂在保存时需要注意的事项有 (列举一条)。 (5)请写出金属锂和水反应的文字表达式 30.(5分)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中A和B是氧化物且组成元谢相 同，C、D是两种单质，C可以供给呼吸。它们之间的转化与联系如图所示(“→”表示 某种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应： 反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题： E