专题07 非连续性文本阅读 （期末真题汇编）四年级语文上学期（福建专用）

一、核心知识点总结

（一）常考文本类型

实用类文本：购物卡使用说明、博物馆参观须知、比赛规则、用眼指南等，核心是传递规则、要求、福利等具体信息，语言简洁直白，多含条款、时间、距离等关键信息。

信息类文本：治水故事对比、读书目的调查、近视情况统计、候鸟监测数据等，围绕同一主题整合多则材料，需提取关键信息、对比分析。

图文结合类文本：比赛日程表、场馆分布表、数据统计表等，通过表格呈现信息，要求能看懂表头、行列对应关系，提炼数据规律。

（二）核心考查考点

信息提取：直接找时间、地点、规则、数据等，如 “购物卡使用期限”“比赛存包时间”“近视成因比例”。

判断正误：对照原文细节甄别选项，需注意 “不记名”“仅限一次”“3 米以上” 等限定词。

内容概括：总结材料核心话题或某部分要点，如概括 “未成年人阅读情况”“做家务的好处”。

语言运用：结合情境表达，如解释购物卡拒收原因、提醒他人保护文物、安慰比赛失利者。

观点建议：针对材料问题提合理建议，如 “如何保护视力”“如何减少看电视时间”。

（三）关键信息特征

标志词：时间（如 2024 年 10 月 27 日）、数字（如 3 米以上、每天 1 次）、专有名词（如苏州博物馆、半程马拉松）、限定词（不、仅、只）。

结构特点：条款类分点列出（如 “使用说明”“注意事项”），表格类有表头和清晰行列，多材料类围绕同一主题（如 “治水”“阅读”）展开。

二、答题技巧

（一）考前复习技巧

熟悉文本类型：集中练习实用类、信息类文本，掌握每种类型的信息位置，如条款类找 “1、2、3”，表格类看表头。

 

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