3.3.1元素和元素符号-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版）

该初中化学课件聚焦“元素和元素符号”核心内容，涵盖元素定义、分类、符号规则及自然界分布，通过生活情境（加铁酱油等）和化学史提问导入，连接宏观物质组成与微观质子数，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与科学探究，用同位素表格（如碳-12、氧-16等）推理质子数决定元素种类，通过物质构成练习题（氮气、铁等分类）强化实践，课堂小结系统归纳要点。学生能深化宏观微观符号联系，教师可借助结构化资源提升教学效率。

第三章 物质构成的奥秘 3.3.1元素和元素符号 情 境 导 入 3.3.1 元素和元素符号 情 境 导 入 同学们知道， 以上三种物质中的铁、碘、硒指的是什么吗？ 加铁酱油 加碘食盐 富硒康 生活中，我们经常见到以下物质： 铁、碘、硒 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。 元素 宏观上，一切物质都是由元素组成的。 微观上，有些物质是由分子构成的，有些物质是由原子构成的，有些物质是由离子构成的。 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 3.3.1 元素和元素符号 元素名称 原 子 质子数 中子数 Ar 碳-12 6 6 12 碳-13 6 7 13 碳-14 6 8 14 氧-16 8 8 16 氧-17 8 9 17 氧-18 8 10 18 氕(piē) 1 0 1 氘(dāo) 1 1 2 氚(chuān) 1 2 3 碳元素 氧元素 氢元素 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、元素 2.物质都是由元素组成的 氧气（O2）是由_______组成的； 水（H2O）是由 和 组成的； 碳酸钙（CaCO3）是由 、 和 组成的。 质子数 分类依据 氧元素 氢元素 氧元素 钙元素 碳元素 氧元素 镁元素：Mg、Mg2+ 铁元素：Fe、Fe2+、Fe3+ 【点拨】原子通过得失电子变为离子，其质子数不变 Na+ Ne Na 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.元素种类由质子数决定，与中子/电子数无关。 同种元素，质子数一定相同，中子数不一定相同。 Mg Mg2+ 1.元素只讲种类，不讲个数。 点拨：看圈内数字是否相同 例：水（H2O）是由两个氢元素和一个氧元素组成的（ ） 要点提醒 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.不同的物质可由不同种元素组成的，也可由同种元素组成，如金刚石、石墨均由碳元素组成。 4.元素的化学性质与原子的核外电子排布，特别是最外层电子数目有关。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 原子与元素有哪些区别？ 原 子 元 素 定义 区别 ①是 观的概念； ②既讲 ，又讲______ ； ③可直接构成 ，也可直接构成_______ ①是 观的概念 ②只讲 ，不讲______ ③只能组成 _ 相互 关系 元素是 原子的总称，原子是 的个体， 是 中的最小粒子，他们在化学反应前后都不发生变化 具有相同质子数的一类原子的总称 种类 微 物质 分子 个数 种类 宏 物质 个数 具有相同质子数的一类 化学变化 元素 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 地壳中含量前五位的元素 氧、硅、铝、铁、钙 记忆口诀： 养闺女（得补）铁（和）钙 地壳中的元素分布 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 空气里含量前两位 海水中元素含量的前两位 氮、氧 氧、氢 空气 海水 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 (1) 地壳中前五位： ； (2) 地壳含量最多金属元素______。 (3)相对原子质量最小_______。 (4)组成化合物最多______。 元素分布和元素之最 铝(Al) 氢(H) 氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙Ca 碳(C) 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 元素 分子 原子 离子 氧气、氢气、氨等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 构成 构成 构成 组成 元素与原子等微观粒子间有什么联系与区别？ 宏观： 只讲种类， 不讲个数 微观： 既讲种类， 又讲个数 （1）宏观——元素——组成。 水是由氢元素和氧元素组成的 （2）微观——原子——构成。 1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 下列化学反应中，分子、原子和元素是否发生变化？ 化学反应前后，分子种类发生变化，原子和元素的种类不发生变化。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 元素符号 为了书写和学术交流的方便，国际上统一采用元素符号来表示各种元素。 新课探究 情境导入 课堂小结 单一符号 H 宏观：表示一种元素 ①表示氢元素 微观：表示该元素的一个原子 ②一个氢原子 由原子构成的物质，还能表示一种物质。 如Fe：①铁元素；②一个铁原子；③铁这种物质 数字+符号 只有微观意义：几个原子（不再表示元素） 如2H：2个氢原子； 2个氢元素 一大一小 如：N、Na、Ne；H、He、Hg 1.写法： 2.意义： 二、元素符号 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3. 元素的分类 课 堂 小 结 3.3.1 元素和元素符号 1.元素是_______（核电荷数）相同的一类原子的总称。 （1）元素的种类由 决定。 （2）元素只讲 ，不讲 。 （3）化学反应前后， 和 的种类都不变。 （4）元素可以分为 、 和稀有气体元素三类。 质子数 2.元素符号及其意义 （1）书写规则： 。 （2）意义H:① 、② ; 2H: 。 Fe:① 、② 和③ 。 质子数 种类 个数 元素 原子 金属元素 非金属元素 一大二小 铁元素 1个铁原子 铁 氢元素 1个氢原子 2个氢原子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1．分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是 ；由原子直接构成的是 ；由离子直接构成的是 。（填序号） ①氮气 ②铁 ③氯化钠 ④二氧化碳 ⑤汞 ⑥金刚石 ⑦氦气 ⑧水 ①④⑧ ②⑤⑥⑦ ③ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.（2020·甘肃模拟）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） A.Cu B.N2 C.H D.2O2 A THANK YOU $