精品解析：河南大学附属中学2025--2026学年上学期期中考试九年级历史试卷

2025—2026学年上期期中联考九年级历史试题 考试时间：60分钟 试卷分值：50分 考试范围：统编版教材九年级上册和九年级下册第一单元 选择题（共30小题，30分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，如土地的丈量和分配；苏美尔人发明了六十进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。据此可知，人类文明早期（ ） A. 数学发展高度成熟 B. 生产需要推动数学发展 C. 各地数学独立发展 D. 文明交流促进数学进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料可知，“古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，如土地的丈量和分配；苏美尔人发明了六十进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。”这说明农业生产的需要推动数学发展，B项正确；数学发展高度成熟，表述过于绝对，排除A项；材料只涉及古埃及地区和西亚地区的数学，没有涉及两者的关系以及其他地区数学发展的情况，排除C项；题干主旨是强调生产需要推动数学的发展，没有涉及文明交流与数学的关系，排除D项。故选B项。 2. 某历史研学小组在探究“古代两河流域经济”时，发现《汉谟拉比法典》中有统一重量、长度、容量单位，以及租赁、雇佣、交换、借贷等细致规定。这一发现可佐证当时两河流域（ ） A. 君主专制统治空前强化 B. 商品经济活动较为活跃 C. 城市完全实现自治管理 D. 文明成果源自中华文明 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，《汉谟拉比法典》中对商业交易的计量、契约行为的详细规定，反映古代两河流域的商业活动频繁，商品经济活跃，B项正确；材料未体现君主权力“空前强化”的政治内容，而是强调商业贸易的相关规定，排除A项；古代两河流域城市受王国统治，并非“完全自治”，排除C项；两河流域文明与中华文明独立发展，而且其发展早于中华文明，D项说法错误，排除D项。故选B项。 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”可知，《婆罗门法典》规定四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实。题干明确强调等级间的严格区分，排除C项。故选D项。 4. 在古希腊文中，“民主政治”（demokrafia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调 A. 公民的广泛参与和直接管理 B. 公民的私有财产神圣不可侵犯 C. 加强君主对人民的专制统治 D. 全体居民都享有参政议政权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在古希腊文中，“民主政治”（demokrafia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成”可得出古代希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，A项正确；公民的私有财产神圣不可侵犯是罗马的特点和内容，排除B项；加强君主对人民的专制统治与题干不符，排除C项；但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及的，排除D项。故选A项。 5. 文物虽静默不语，却承载着丰富信息。下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，古希腊的陶壶有着中国元素，玻璃器皿制造技术由古代埃及人发明，由东罗马帝国传入中国，说明中西文化交流历史悠久，B项正确；题干体现中西文化交流，没有涉及雅典民主政治，排除A项；题干展示的两幅图片与西欧文艺复兴无关，文艺复兴兴起是14世纪，与材料“公元前5世纪”不符，排除C项；世界市场形成是在新航路开辟之后才实现的，排除D项。故选B项。 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税”和所学知识可知，农奴对领主的无偿耕地、以及增加天数；甚至向领主献纳贡物和缴纳捐税，体现了西欧庄园存在领主对农奴的剥削，B项正确；根据所学知识可知，公元476年，西罗马灭亡，从此，西欧奴隶制终结，开始进入封建社会，排除A项；材料体现的是领主对农奴的剥削，没有涉及各地区经济发展状况的对比，无法得出成为地方经济发展的中心的结论，排除C项；所学可知，材料的现象是领主对农奴的剥削，对农奴来说，是一种义务，而不是违法行为的惩罚，排除D项。故选B项。 7. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；走向近代文明主要涉及西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航路以及早期殖民掠夺，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。 9. 某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料，据此可知他们研究主题是（ ） ●阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世纪都是欧洲各大学的主要教科书。 ●阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 A. 阿拉伯文化兴盛的原因 B. 阿拉伯文明的兴衰历程 C. 阿拉伯文明成就与影响 D. 阿拉伯对外来文化的借鉴 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，阿拉伯数学家花拉子密创立代数学（成就），其著作是欧洲大学教科书（影响），阿拉伯人改造古印度计数法形成阿拉伯数字（成就），核心是阿拉伯文明的成果及对外部的影响，C项正确；“阿拉伯文化兴盛的原因” 错误，材料强调取得的成就和影响，未提及文化兴盛的原因，排除A项；“阿拉伯文明的兴衰历程” 错误，材料无 “衰落” 相关内容，排除B项；“阿拉伯对外来文化的借鉴” 片面，材料不仅有借鉴（改造古印度计数法），还有自身创造（创立代数学），且未涵盖 “影响” 部分，排除D项。故选C项。 10. 有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 稳定了日本的社会秩序 B. 实现了日本的社会转型 C. 吸收了大量的外来文化 D. 维护了日本天皇的权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展”和所学知识可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，实现了社会转型，这是其核心意义，B项正确；大化改新确实有稳定社会秩序的作用，但这并非强调题干的“最大的成功”（促进封建制生产关系确立，推动社会转型），排除A项；大化改新确实吸收了中国唐朝的文化，但题干重点是其对生产关系和社会转型的影响，而非文化吸收本身，排除C项；大化改新强化了天皇权威，但题干未围绕这一点展开，排除D项。故选B项。 11. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，14-15世纪，西欧的租地农场和手工工场出现，它们以雇佣劳动为基础，工场主或农场主与雇佣工人之间形成了雇佣关系，这是资本主义生产关系的最初形态。租地农场的出现推动了农业生产组织的资本主义化，手工工场的发展则促进了手工业生产的专业化和规模化，D项正确；题干所问的是14和15世纪西欧资本主义生产关系最初形态的显著表现，此时殖民扩张尚未大规模展开，排除A项；资本主义制度的初步确立是在17世纪到18世纪，这与14和15世纪的时间节点不符，排除B项；资本的早期原始积累主要是通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现的，这些活动在15世纪末以后才大规模进行，14和15世纪时，资本主义生产关系刚刚开始萌芽，还未进入大规模资本原始积累阶段，排除C项。故选D项。 12. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ） A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克和乔瓦尼·皮科均主张人应积极进取，掌握自身命运。彼特拉克强调“希望优秀比知道真理更重要”，乔瓦尼·皮科认为“人能决定自己的命运”，两者均突出人的主观能动性和价值，体现人文主义的核心强调人的作用，A项正确；“尊重科学理性”是启蒙运动的内容，与材料不符，排除B项；“反对封建专制”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除C项；“限制王权”属于近代政治斗争内容，与材料不符，排除D项。故选A项。 13. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（　　） A. 世界联系加强 B. 传播宗教的需要 C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张。从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，D项正确；“心病”的病因是商品经济的发展，不是世界联系加强，不符合题意，排除A项；“心病”的病因是商品经济的发展，不是传播宗教的需要，不符合题意，排除B项；新航路开辟，使世界联系加强，有利于解决“心病”，不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。 15. 时空观念和史料实证是历史学科的核心素养，以下史料相关事件的共同影响，表述正确的是（ ） “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德，”“走自己的路，让别人说去吧！” ——但丁 三角贸易示意图 A. 密切了各地经济文化联系 B. 促进了人口向非洲的迁移 C. 实现了全球经济共同繁荣 D. 促进西欧资本主义产生发展 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息可知，但丁是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴促进了欧洲资本主义的发展，三角贸易出现于殖民扩张时期，也促进了西欧资本主义的发展，D项正确；殖民扩张密切了世界各地经济文化联系，文艺复兴并未产生这一影响，排除A项；殖民扩张促进了人口从非洲迁出，促进了人口向非洲的迁移说法错误，排除B项；实现了全球经济共同繁荣太过夸大，且三角贸易加剧了非洲的贫困，排除C项。故选D项。 16. 1688年光荣革命是英国政治制度史上一次以不流血的政变为形式的革命，时间拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国（ ） A. 以和平方式实现社会转型 B. 形成国王对议会有效制约 C. 用暴力手段完成制度变迁 D. 以激烈的群众斗争为特色 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1688年光荣革命是英国政治制度史上一次以不流血的政变为形式的革命”和所学知识可知，光荣革命通过和平政变的方式实现了英国政治制度的变革，确立了君主立宪制，推动了社会转型，A项正确；光荣革命后形成了议会对国王的有效制约，而非国王对议会的制约，排除B项；光荣革命是不流血的，未使用暴力手段，排除C项；光荣革命是贵族和议会主导的政变，并非以激烈的群众斗争为特色，排除D项。故选A项。 17. “新国王接受了这个法案。该法案规定，议会在王国政府中享有明确和无可争议的最高权威，它是英国唯一有权征税和能授权组织军队的机构。”该法案（ ） A. 导致国内外局势紧张 B. 限制了国王的权利 C. 使英国实现了独立 D. 逐步确立了共和制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“议会在王国政府中享有明确和无可争议的最高权威，它是英国唯一有权征税和能授权组织军队的机构”结合所学知识1689年，为了限制王权英国议会颁布了《权利法案》，议会成为国家的最高权力机构，君主立宪制逐渐在英国形成，B项正确；《权利法案》的签署使英国国内局势趋于缓和，排除A项；英国本身就是独立国家，资产阶级革命建立的是君主立宪制政体，排除CD项。故选B项。 18. 在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（ ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 【答案】B 【解析】 【详解】材料中提到“他们是赢得战争胜利的主力军”，强调了“一分钟人”民兵在独立战争胜利中起到的重要作用，这属于美国独立战争胜利原因的范畴。结合所学知识可知，美国独立战争的结果是美国赢得了独立，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立和解放，B项正确；美国独立战争是北美13个殖民地为了反抗英国的殖民统治而进行的战争，与推翻封建君主专制统治无关，排除A项；美国独立战争后，美国建立了联邦制共和国，实行三权分立，排除C项；美国独立战争主要是为了争取民族独立，黑人奴隶获得自由是在南北战争期间，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 19. 埃里克•方纳在《给我自由！一部美国的历史》一书中写道，1787年美国宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。“权力的分割”是指（ ） A. 总统和议员均由选民选举产生 B. 联邦政府实行三权分立 C. 黑人和白人不能享有平等权利 D. 联邦政府与州政府权力的划分 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，1787年美国宪法按照分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，联邦制“权力的分割”指的是联邦政府和地方的州政府分享权力，D项正确；总统和议员均由选民选举产生与权力的分割和分立均无关系，排除A项；实行三权分立指的是联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，被称为“权力的分立”，排除B项；题干没有提及黑人和白人权利的问题，排除C项。故选D项。 20. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”，分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。A项正确；材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项；材料没有体现法国革命过程的反复性，排除D项。故选A项。 21. 《拿破仑法典》规定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可自由经营。”据此可知该法典旨在（ ） A. 保护私有财产 B. 宣扬民主平等 C. 发展资本主义 D. 废除专制政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，法典强调契约自由和经营自由，如“必须通过契约”“一切均可自由经营”。材料中的条文明确规定了经济活动中的契约自由和经营自由，这为资本主义经济提供了法律保障，旨在推动资本主义发展，C项正确；“保护私有财产”虽属法典内容，但题干未直接涉及财产所有权，排除A项；“民主平等”侧重政治层面，与材料的经济导向不符，排除B项；“废除专制政体”与史实矛盾，拿破仑建立的是帝国政体，排除D项。故选C项。 22. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命通过《权利法案》，明确限制王权，确立议会主权，保障了资产阶级和新贵族的政治“权利”，是对封建专制下“人权”压抑的突破。法国大革命颁布《人权宣言》，明确提出“人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”，以法律形式伸张“人权”，否定封建等级对“权利”的剥夺。美国独立战争发表《独立宣言》，宣称“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利”，通过反抗英国殖民统治，争取北美人民的“人权”与政治“权利”。三国革命均以伸张“权利”、争取“人权”为核心诉求，这是它们作为资产阶级革命的“最大公约数”，B项正确；美国独立战争是推翻殖民统治，而非封建统治，排除A项；只有美国独立战争是推翻殖民统治，英国、法国革命不涉及，排除C项；殖民扩张和资本积累是革命后的行为，并非革命本身的“最大公约数”，排除D项。故选B项。 23. 萧功秦认为现代化有三种模式：原生型——在社会内部发展起来的；次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入；感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式与以上类型依次对应准确的是（ ） A. 英国、美国、日本 B. 英国、美国、 法国 C. 美国、日本、英国 D. 英国、中国、 日本 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，英国通过内部资本主义发展与工业革命推动现代化，是在社会内部发展起来的现代化，属于原生型；美国作为英国殖民地，现代化模式（政治、经济）由英国带入，属于原封不动地被殖民者从其母国带入的次生型；日本是传统君主国在西方冲击下（黑船事件）启动明治维新，承受西方挑战后开始了现代化，属于感应型；综上可知，对应准确的英国、美国、日本，A项正确；法国属于典型的原生型现代化模式，不属于感应型，排除B项；美国属于次生型、日本属于感应型、英国属于原生型，选项对应错误，排除C项；中国属于典型的感应型现代化模式，排除D项。故选A项。 24. “数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（ ） A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”可知，材料描述了工业革命导致人口向工业中心迁移，并推动大众体育的兴起。工业革命的影响包括城市化进程加速、社会生活方式变化等。材料中人口迁移和体育活动普及属于工业革命带来的社会影响，D项正确；工业革命发生前的条件（如政治制度、资本积累、技术准备等），与题干无关，排除A项；工业革命的含义指工业革命的定义或本质是生产力的飞跃（如机器生产取代手工劳动），题干未涉及，排除B项；工业革命的特点指工业革命本身的特征（如机械化、工厂制），题干强调的是社会影响，排除C项。故选D项。 25. 如下图是莫奈的画作《圣·拉扎尔火车站》。画中钢筋和玻璃搭建的车站代表了当时最新的建筑风格，喷着滚滚蒸汽的火车正在进站。这幅画作应创作于（ ） A. 15世纪上半叶 B. 17世纪下半叶 C. 19世纪中后期 D. 20世纪中后期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所需知识可知，莫奈是19世纪中后期印象派画家，其作品风格及创作时间与印象派活跃期（19世纪60-90年代）相符。画中“蒸汽火车”是工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）的产物，1825年蒸汽机车已投入使用；“钢筋和玻璃建筑”体现工业革命后建筑技术革新（如1851年伦敦水晶宫），均为19世纪中后期的典型特征，C项正确；15世纪上半叶为文艺复兴早期，无蒸汽火车与现代建筑，排除A项；17世纪下半叶工业革命尚未开始，蒸汽技术未普及，排除B项；20世纪中后期莫奈已去世（1926年），且印象派主要活跃于19世纪，排除D项。故选C项。 26. 1871年，巴黎工人阶级和人民群众举行武装起义，围攻在普法战争中战败的资产阶级临时政府，并建立巴黎公社。公社采取了诸如：打碎旧的国家机器、人民选举公职人员、工人合作社管理工厂等措施。据此判断，巴黎公社运动是（ ） A. 资产阶级革命 B. 无产阶级运动 C. 群众爱国运动 D. 民族解放运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，巴黎公社由工人阶级和人民群众发起，采取打碎旧国家机器、人民选举公职人员、工人合作社管理工厂等无产阶级专政性质的措施，是无产阶级运动，B项正确；资产阶级革命是为了建立资产阶级政权、发展资本主义，巴黎公社是工人阶级建立政权的尝试，不是资产阶级革命，排除A项；群众爱国运动侧重因爱国情感发起的行动，巴黎公社主要是无产阶级建立政权的革命实践，不单纯是爱国运动，排除C项；民族解放运动是争取民族独立解放，巴黎公社是无产阶级反对资产阶级统治的运动，与民族解放无关，排除D项。故选B项。 27. 某历史研究性学习中，同学们激烈地谈论着“玻利瓦尔”、“圣马丁”和“章西女王”等历史人物，你认为他们讨论的主题是（ ） A. 资本主义制度的扩张 B. 殖民地的民族解放 C. 工业革命与经济发展 D. 世界工人运动发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，“玻利瓦尔”、“圣马丁”被誉为“南美的解放者”；而“章西女王”是印度民族解放运动的英雄代表，故材料反映的主题为“殖民地的民族解放”，B项正确；材料主题是殖民地的民族解放运动，而不是“资本主义制度的扩张”，排除A项；材料未涉及“经济”内容，而C项主旨是经济的发展，C项不符题意，排除C项；材料未涉及“工人运动”，排除D项。故选B项。 28. 作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国（ ） A 鼓励兴办手工工场 B. 改革废除了农奴制 C. 以种植园经济为主 D. 黑人奴隶获得解放 【答案】B 【解析】 【详解】题干强调改革为资本主义发展提供劳动力，关键需联系废除农奴制的直接影响。1861年农奴制改革使农奴获得人身自由，成为自由劳动力，直接推动资本主义经济发展，B项正确；鼓励兴办手工工场是彼得大帝时期的措施，与题干无关，排除A项；种植园经济属于美国南方特征，与材料俄国不符，排除C项；黑人奴隶解放是美国内战的结果，与材料俄国不符，排除D项。故选B项。 29. 下图反映了18世纪60年代——19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 激化了社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“18世纪60年代——19世纪60年代美国黑人地位的变化，从‘贩卖黑奴的广告’转变为‘北方军队中的黑人兵’”和所学知识可知，19世纪60年代正值美国南北战争时期，北方颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放黑奴并允许其参军，这一变化增强了北方军队的力量，为北方战争胜利、维护国家统一奠定了基础，C项正确；美国独立是通过1775—1783年的独立战争实现的，与题干中19世纪60年代黑人成为北方士兵的变化无关，排除A项；种植园经济依赖黑奴劳动力，19世纪60年代黑奴获得解放并参军，削弱了南方种植园的劳动力，并非推动其发展，排除B项；黑人地位从奴隶转变为士兵，是北方解决奴隶制矛盾、争取战争胜利的手段，最终助力国家统一，并非激化社会矛盾，排除D项。故选C项。 30. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本的明治维新等。这些事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 封建奴隶制度的普遍废除 B. 资本主义制度在世界范围内确立 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义世界经济体系最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本的明治维新等”和所学知识可知，这些事件通过废除农奴制、奴隶制或进行资产阶级改革，推动了资本主义经济和政治制度在俄国、美国、日本等国的确立和扩展，反映了资本主义制度在世界范围内确立的历史趋势，B项正确；这些事件虽涉及封建或奴隶制度的废除，但“普遍废除”表述不准确，且核心是资本主义制度的确立而非单纯废除旧制度，排除A项；资本主义制度的初步确立发生于17-18世纪（如英国光荣革命、美国独立战争），与19世纪中期的事件不符，排除C项；资本主义世界经济体系最终形成于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 非选择题（共4小题，20分） 31. 美洲新大陆的被“发现”是人类历史上的一个重要转折点。某班围绕“哥伦布”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 相关素材 研究角度 第一组 “彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶。不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒，臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片土地和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料。 ——摘编自[意]哥伦布《航海日记》 历史人物笔记 第二组 10月10日，不安和激愤的船员们声称如果继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。他这么做无疑是十分明智的，因为仅仅在这次骚乱三天之后，曾经反对他的水手就在桅杆上高喊：“陆地！”这一天是1492年10月12日。 纪录片《大国崛起》解说词 第三组 航海家哥伦布发现美洲500周年邮票（意大利1992年发行） 西方政府纪念邮票 第四组 哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上的跨越种族的一件重要事件。 ——[美]艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换》 历史学家著作 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 研究报告示例： 研究角度：历史人物笔记 研究思路：从组内搜集素材看，1492年哥伦布抵达美洲后，其日记中对当地居民的描绘充满矛盾。结合相关知识并深入分析可发现，其殖民虽裹着宗教外衣，但实际上包含领土扩张、资源掠夺等多重诉求。 研究结论：哥伦布“发现”美洲新大陆具有双重影响，在给美洲原住民带来灾难的同时，也加速了欧洲资本原始积累与全球联系。 （2）为方便各小组收集相关素材，请为他们提供两种素材收集的方法或途径。 【答案】（1）【示例】 研究角度：历史学家著作。 研究思路：从组内搜集素材看，1492年哥伦布航行至美洲后，东半球与西半球之间在生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病及思想观念上出现大规模交流。结合相关知识并深入分析可发现，这一事件源于欧洲对香料、黄金的需求及探索新航路的愿望，哥伦布航行成为打破美洲与欧亚非大陆长期隔绝状态的契机，引发了全球生态、农业和文化的巨大变革。 研究结论：哥伦布大交换是人类历史上影响最深远的全球交流事件之一。它重塑了各大洲的生态、经济和文化格局，促进了物种、技术和思想的传播。 （2）方法或途径：查阅文献资料；收集考古实物证据；参观遗址遗迹；访问专家学者等。 【解析】 【小问1详解】 【示例】 根据题干要求可选第四组，因此可确定研究角度为：历史学家著作。其研究思路可从组内材料和结合所学知识两部分进行分析，最后得出结论，例如研究思路：从组内搜集素材看，1492年哥伦布航行至美洲后，东半球与西半球之间在生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病及思想观念上出现大规模交流。结合相关知识并深入分析可发现，这一事件源于欧洲对香料、黄金的需求及探索新航路的愿望，哥伦布航行成为打破美洲与欧亚非大陆长期隔绝状态的契机，引发了全球生态、农业和文化的巨大变革。研究结论：哥伦布大交换是人类历史上影响最深远的全球交流事件之一。它重塑了各大洲的生态、经济和文化格局，促进了物种、技术和思想的传播。 【小问2详解】 方法或途径：结合所学搜集素材的知识，可以通过查阅文献资料、收集考古实物证据、参观遗址遗迹、访问专家学者等方式进行分析搜集。故方法或途径：查阅文献资料；收集考古实物证据；参观遗址遗迹；访问专家学者等。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 曼彻斯特，这座位于英格兰西北部的城市，被誉为英国的“棉纺织工业中心”。它毗邻利物浦港，方便获取来自美洲殖民地的棉花。18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家。为了解决运输问题，人类历史上第一条客运铁路于此诞生，连接曼彻斯特与利物浦港；纵横交错的运河网络则将煤炭、棉花与制成品高效输送。无数企业家、工程师和熟练工匠在此汇聚，资本、技术与劳动力在此碰撞，共同点燃了工业革命的熊熊烈火。 ——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料二 在爆炸式增长之后，曼彻斯特付出了沉重的代价。烟囱昼夜不停地喷吐着浓烟，将天空染成灰黑色。成千上万的工人从乡村涌入，栖身在工厂周边仓促建起的贫民窟里。这里拥挤不堪，没有干净的饮用水，也没有排污系统，街道上粪便与垃圾堆积，霍乱、伤寒等疾病频繁爆发，死亡率居高不下。与此同时，清晰而森严的阶级区隔出现了：工厂主们居住在西区宽敞优雅的别墅里，而工人阶级则被困在东区污秽、绝望的“癌肿区”中。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 （1）据材料一，概括曼彻斯特成为“棉纺织工业中心”的原因。 （2）据材料二，概括曼彻斯特在城市发展过程中出现的社会问题。 （3）综合上述材料，谈谈曼彻斯特的发展史对当今城市发展有何警示？ 【答案】（1）原因：靠近利物浦港，方便获取美洲殖民地棉花；交通改善（铁路、运河网络）；企业、人才、资本、技术等聚集。 （2）社会问题：环境污染（浓烟、疾病）；工人生活条件恶劣（居住、饮水、排污问题）；阶级分化严重。 （3）警示：城市发展要注重产业与环境协调；关注民生改善；促进社会公平 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“它毗邻利物浦港，方便获取来自美洲殖民地的棉花”可得出，靠近利物浦港，方便获取美洲殖民地棉花；根据材料一“为了解决运输问题，人类历史上第一条客运铁路于此诞生，连接曼彻斯特与利物浦港；纵横交错的运河网络则将煤炭、棉花与制成品高效输送”可得出，交通改善（铁路、运河网络）；根据材料一“无数企业家、工程师和熟练工匠在此汇聚，资本、技术与劳动力在此碰撞，共同点燃了工业革命的熊熊烈火”可得出，企业、人才、资本、技术等聚集。 【小问2详解】 社会问题：根据材料二“在爆炸式增长之后，曼彻斯特付出了沉重的代价。烟囱昼夜不停地喷吐着浓烟，将天空染成灰黑色”可得出，环境污染（浓烟、疾病）；根据材料二“成千上万的工人从乡村涌入，......霍乱、伤寒等疾病频繁爆发”可得出，工人生活条件恶劣（居住、饮水、排污问题）；根据材料二“工厂主们居住在西区宽敞优雅的别墅里，而工人阶级则被困在东区污秽、绝望的‘癌肿区’中”可得出，阶级分化严重。 【小问3详解】 警示：本题是开放性试题，根据材料二中曼彻斯特的发展史，可从产业发展与环境保护、民生、社会公平等角度进行分析，例如城市发展要注重产业与环境协调；关注民生改善；促进社会公平。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美利坚独立，不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离，成为一个新型国家。1861年的内战，使南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的工业资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个农业为主的国家向一个工业国转变。 ——摘编自《全球通史》 材料二 19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏，经过太平天国战争和第二次鸦片战争，先后以 “自强”“求富” 为口号，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用企业，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。 ——摘编自《中国近代史》 1853年，美国迫使日本开放门户。国内手工工场倒闭，农民、城市贫民和下层武士的处境不断恶化。1868年，日本提出 “建立一个富有国家和强大军事力量” 的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。 ——摘编自《全球通史》 （1）据材料一，概括美国崛起的原因。 （2）据材料二中内容，归纳中国与日本的改革的相同点。 （3）综合上述材料，你认为影响国家发展的因素是什么？ 【答案】（1）独立战争摆脱英国殖民统治和旧世界专制主义；内战维护国家统一，废除奴隶制，促进工业资本主义发展；第一次世界大战契机，从农业国向工业国转变。 （2）背景：都面临民族危机（中国有太平天国运动、第二次鸦片战争，日本有美国强迫开国）；目的：都有学习西方，实现国家富强（中国“自强”“求富”，日本建立富有强大军事力量国家）；内容：都引进西方技术，创办近代企业。 （3）国家独立统一；顺应时代潮流改革；抓住历史机遇等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“1861年的内战，使南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的工业资本主义在全美蔓延开来”和所学知识可知，美国内战（南北战争）废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫除了劳动力障碍，促进了经济发展；内战结束后南方重回联邦，国家统一得以巩固，为经济发展提供了稳定的国内环境；北方资本主义经济在战后向全美蔓延，推动了美国经济的整体发展。结合所学，第二次工业革命期间，美国积极采用新技术，实现了从农业国向工业国的转变，助力其崛起。故美国崛起。 【小问2详解】 相同点：根据所学知识可知，从背景、目标、方式以及影响等角度进行分析，二者都面临严重的民族危机（中国遭受列强侵略，主权不断丧失；日本被美国强迫开放门户，面临沦为殖民地的风险）和社会危机；均以富国强兵为核心目标，试图通过改革增强国家军事和经济实力，摆脱内外困境；都主张向西方学习，引进西方的技术、设备，甚至在制度、文化层面借鉴西方经验；都推动了本国近代化进程（中国近代工业起步，开启了工业化探索；日本实现工业化，走上资本主义发展道路），并在一定程度上抵御了外来侵略（中国洋务企业对外国资本入侵起到了一定抵制作用；日本避免了沦为西方殖民地的命运）。故相同点为：面临民族危机和社会危机；以富国强兵为目标；向西方学习；推动了国家近代化；起到了抵御侵略的作用。 【小问3详解】 因素：综合材料一、二可知，美国废除奴隶制、中国和日本的改革都涉及制度调整，合适的制度能为国家发展提供保障；美国内战维护统一后迅速崛起，说明国家统一是发展的重要前提；美国内战维护统一后迅速崛起，说明国家统一是发展的重要前提；洋务运动、明治维新均通过学习西方实现发展，说明对外来先进文明的借鉴很重要；美、中、日的变革都是通过改革突破困境，改革创新是国家发展的动力；各国改革均基于自身国情（美国解决南北矛盾、中国洋务派维护封建统治、日本全面西化），选择适合国情的道路才能有效发展。故影响国家发展的因素是：制度建设；国家统一；生产力的发展；学习与借鉴；重视改革创新；是否选择适合国情的道路。 34. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 材料：在17世纪和18世纪，英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命。在革命的过程中，各国根据本国的具体情况制定了具有资本主义性质的宪法，被称为近代宪法。资产阶级国家强调法律具有至高无上的权威，政府的权力不是绝对的，必须受到宪法和法律的制约。其次是以宪法和法律来规定公民基本权利的内容，并且依法约束和控制国家权力的行使。 ——摘编自许兵《试论近代宪法的基本功能》 【答案】观点：法治建设推动社会进步 阐述：英国通过《权利法案》确立君主立宪制，美国制定1787年宪法建立联邦制共和国，法国颁布《人权宣言》和宪法。这些法律文件都限制了君主或政府的权力，保障了公民权利，为资本主义的快速发展提供了法律保障。 【解析】 【详解】首先，根据材料“英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命”“制定了具有资本主义性质的宪法”“法律具有至高无上的权威”“政府的权力……必须受到宪法和法律的制约”“以宪法和法律来规定公民基本权利”可知，近代欧美国家通过革命建立新政权，并以宪法形式确立法治原则，限制权力、保障权利，由此提炼出观点：法治建设推动社会进步。其次，由材料“各国根据本国具体情况制定宪法”及所学可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立议会主权，限制王权，建立君主立宪制；1787年美国制定宪法，确立三权分立与联邦制，防止权力集中；1789年法国颁布《人权宣言》，强调自由平等、主权在民，随后制定宪法，废除君主专制。这些宪法性文件以法律至上原则规范国家运行，保障公民权利，为资本主义经济发展和社会稳定提供制度保障，推动了社会向现代化转型。最后，总结升华，明确主旨：近代欧美通过宪法确立法治，规范权力运行，保障公民权利，推动了社会进步。做到观点明确，史实准确，表述完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上期期中联考九年级历史试题 考试时间：60分钟 试卷分值：50分 考试范围：统编版教材九年级上册和九年级下册第一单元 选择题（共30小题，30分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，如土地的丈量和分配；苏美尔人发明了六十进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。据此可知，人类文明早期（ ） A. 数学发展高度成熟 B. 生产需要推动数学发展 C 各地数学独立发展 D. 文明交流促进数学进步 2. 某历史研学小组在探究“古代两河流域经济”时，发现《汉谟拉比法典》中有统一重量、长度、容量单位，以及租赁、雇佣、交换、借贷等细致规定。这一发现可佐证当时两河流域（ ） A. 君主专制统治空前强化 B. 商品经济活动较为活跃 C 城市完全实现自治管理 D. 文明成果源自中华文明 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 4. 在古希腊文中，“民主政治”（demokrafia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调 A. 公民的广泛参与和直接管理 B. 公民的私有财产神圣不可侵犯 C. 加强君主对人民的专制统治 D. 全体居民都享有参政议政权力 5. 文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（ ） A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流 C. 西欧文艺复兴 D. 世界市场形成 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 7. 某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明 8. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 9. 某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料，据此可知他们研究的主题是（ ） ●阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他《代数与方程的运算》一直到16世纪都是欧洲各大学的主要教科书。 ●阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 A. 阿拉伯文化兴盛的原因 B. 阿拉伯文明的兴衰历程 C. 阿拉伯文明成就与影响 D. 阿拉伯对外来文化的借鉴 10. 有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ） A. 稳定了日本的社会秩序 B. 实现了日本的社会转型 C. 吸收了大量的外来文化 D. 维护了日本天皇的权益 11. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 12. 14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（ ） A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C. 反对封建专制 D. 主张限制王权 13. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（　　） A. 世界联系加强 B. 传播宗教的需要 C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展 14. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 15. 时空观念和史料实证是历史学科的核心素养，以下史料相关事件的共同影响，表述正确的是（ ） “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德，”“走自己的路，让别人说去吧！” ——但丁 三角贸易示意图 A. 密切了各地经济文化联系 B. 促进了人口向非洲的迁移 C. 实现了全球经济共同繁荣 D. 促进西欧资本主义产生发展 16. 1688年光荣革命是英国政治制度史上一次以不流血的政变为形式的革命，时间拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国（ ） A. 以和平方式实现社会转型 B. 形成国王对议会有效制约 C. 用暴力手段完成制度变迁 D. 以激烈的群众斗争为特色 17. “新国王接受了这个法案。该法案规定，议会在王国政府中享有明确和无可争议的最高权威，它是英国唯一有权征税和能授权组织军队的机构。”该法案（ ） A. 导致国内外局势紧张 B. 限制了国王的权利 C. 使英国实现了独立 D. 逐步确立了共和制 18. 在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（ ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 19. 埃里克•方纳在《给我自由！一部美国的历史》一书中写道，1787年美国宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。“权力的分割”是指（ ） A. 总统和议员均由选民选举产生 B. 联邦政府实行三权分立 C. 黑人和白人不能享有平等权利 D. 联邦政府与州政府权力的划分 20. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 21. 《拿破仑法典》规定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可自由经营。”据此可知该法典旨在（ ） A. 保护私有财产 B. 宣扬民主平等 C. 发展资本主义 D. 废除专制政体 22. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 23. 萧功秦认为现代化有三种模式：原生型——在社会内部发展起来的；次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入；感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式与以上类型依次对应准确的是（ ） A. 英国、美国、日本 B. 英国、美国、 法国 C. 美国、日本、英国 D. 英国、中国、 日本 24. “数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动。”材料旨在说明工业革命的（ ） A. 背景 B. 含义 C. 特点 D. 影响 25. 如下图是莫奈的画作《圣·拉扎尔火车站》。画中钢筋和玻璃搭建的车站代表了当时最新的建筑风格，喷着滚滚蒸汽的火车正在进站。这幅画作应创作于（ ） A. 15世纪上半叶 B. 17世纪下半叶 C. 19世纪中后期 D. 20世纪中后期 26. 1871年，巴黎的工人阶级和人民群众举行武装起义，围攻在普法战争中战败的资产阶级临时政府，并建立巴黎公社。公社采取了诸如：打碎旧的国家机器、人民选举公职人员、工人合作社管理工厂等措施。据此判断，巴黎公社运动是（ ） A. 资产阶级革命 B. 无产阶级运动 C. 群众爱国运动 D. 民族解放运动 27. 某历史研究性学习中，同学们激烈地谈论着“玻利瓦尔”、“圣马丁”和“章西女王”等历史人物，你认为他们讨论的主题是（ ） A. 资本主义制度的扩张 B. 殖民地的民族解放 C. 工业革命与经济发展 D. 世界工人运动发展 28. 作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国（ ） A. 鼓励兴办手工工场 B. 改革废除了农奴制 C. 以种植园经济为主 D. 黑人奴隶获得解放 29. 下图反映了18世纪60年代——19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 激化了社会矛盾 30. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本的明治维新等。这些事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 封建奴隶制度的普遍废除 B. 资本主义制度在世界范围内确立 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义世界经济体系最终形成 非选择题（共4小题，20分） 31. 美洲新大陆的被“发现”是人类历史上的一个重要转折点。某班围绕“哥伦布”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 相关素材 研究角度 第一组 “彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶。不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒，臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片土地和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料。 ——摘编自[意]哥伦布《航海日记》 历史人物笔记 第二组 10月10日，不安和激愤的船员们声称如果继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。他这么做无疑是十分明智的，因为仅仅在这次骚乱三天之后，曾经反对他的水手就在桅杆上高喊：“陆地！”这一天是1492年10月12日。 纪录片《大国崛起》解说词 第三组 航海家哥伦布发现美洲500周年邮票（意大利1992年发行） 西方政府纪念邮票 第四组 哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上的跨越种族的一件重要事件。 ——[美]艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换》 历史学家著作 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 研究报告示例： 研究角度：历史人物笔记 研究思路：从组内搜集素材看，1492年哥伦布抵达美洲后，其日记中对当地居民描绘充满矛盾。结合相关知识并深入分析可发现，其殖民虽裹着宗教外衣，但实际上包含领土扩张、资源掠夺等多重诉求。 研究结论：哥伦布“发现”美洲新大陆具有双重影响，在给美洲原住民带来灾难的同时，也加速了欧洲资本原始积累与全球联系。 （2）为方便各小组收集相关素材，请为他们提供两种素材收集的方法或途径。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 曼彻斯特，这座位于英格兰西北部的城市，被誉为英国的“棉纺织工业中心”。它毗邻利物浦港，方便获取来自美洲殖民地的棉花。18世纪80年代末，这里仅有2家棉纺织厂，1802年有52家，1809年64家，1830年99家。为了解决运输问题，人类历史上第一条客运铁路于此诞生，连接曼彻斯特与利物浦港；纵横交错的运河网络则将煤炭、棉花与制成品高效输送。无数企业家、工程师和熟练工匠在此汇聚，资本、技术与劳动力在此碰撞，共同点燃了工业革命的熊熊烈火。 ——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料二 在爆炸式增长之后，曼彻斯特付出了沉重的代价。烟囱昼夜不停地喷吐着浓烟，将天空染成灰黑色。成千上万的工人从乡村涌入，栖身在工厂周边仓促建起的贫民窟里。这里拥挤不堪，没有干净的饮用水，也没有排污系统，街道上粪便与垃圾堆积，霍乱、伤寒等疾病频繁爆发，死亡率居高不下。与此同时，清晰而森严的阶级区隔出现了：工厂主们居住在西区宽敞优雅的别墅里，而工人阶级则被困在东区污秽、绝望的“癌肿区”中。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 （1）据材料一，概括曼彻斯特成为“棉纺织工业中心”的原因。 （2）据材料二，概括曼彻斯特在城市发展过程中出现的社会问题。 （3）综合上述材料，谈谈曼彻斯特的发展史对当今城市发展有何警示？ 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美利坚独立，不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离，成为一个新型国家。1861年的内战，使南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，在北方已经开始萌芽的工业资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个农业为主的国家向一个工业国转变。 ——摘编自《全球通史》 材料二 19世纪60年代，曾国藩等封疆大吏，经过太平天国战争和第二次鸦片战争，先后以 “自强”“求富” 为口号，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用企业，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。 ——摘编自《中国近代史》 1853年，美国迫使日本开放门户。国内手工工场倒闭，农民、城市贫民和下层武士的处境不断恶化。1868年，日本提出 “建立一个富有国家和强大军事力量” 的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。 ——摘编自《全球通史》 （1）据材料一，概括美国崛起的原因。 （2）据材料二中内容，归纳中国与日本的改革的相同点。 （3）综合上述材料，你认为影响国家发展的因素是什么？ 34. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 材料：在17世纪和18世纪，英国、美国和法国等欧美国家相继爆发了资产阶级革命。在革命的过程中，各国根据本国的具体情况制定了具有资本主义性质的宪法，被称为近代宪法。资产阶级国家强调法律具有至高无上的权威，政府的权力不是绝对的，必须受到宪法和法律的制约。其次是以宪法和法律来规定公民基本权利的内容，并且依法约束和控制国家权力的行使。 ——摘编自许兵《试论近代宪法的基本功能》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $