山西省临汾市洪洞县2025-2026学年上学期九年级期中道德与法治、历史试题

2025一2026学年度九年级第一学期期中质量监测 道德与法治（开卷） 注意事项： 1.本试题（卷），分第1卷和第川卷，共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第1卷选择题（共24分) 一、选择题（本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1.在“青年的历史使命担当”演讲中，学生小丽这样写道：百年前的中国，国家蒙辱、人民 蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，为实现△而奋斗，当时的中 国青年责无旁贷。上述演讲词中“△”处应该填写( A.民族独立、人民解放 B.确立社会主义制度 C.中华民族伟大复兴 D.全面推进改革开放 2.2024年“国家账本”的数据显示：经过持续努力，我国已经建成世界上规模最大的教育 体系、社会保障体系、医疗卫生体系；基本养老保险覆盖近11亿人，医保参保人数超 过13亿，1.59亿名义务教育阶段的学生免除学杂费并获得免费教科书。对此下列认识 正确的是() A.着力解决当前社会的主要矛盾，坚持以经济建设为中心 B.落实共享发展理念，实现同步富裕 C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想 D.重视解决民生问题，推动区域协调发展 3.神舟十八号、十九号乘组太空会师，嫦娥六号从月背带回“土特产”，国内首台1.2万 米深智钻机成功交付，首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列…2024年，我国科技创 新成果亮眼，这说明( A.技术创新推动促进生产力发展 B.创新己经成为世界主要国家发展战略的重心 C科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 D.我国加快推进科技自立自强，实施创新驱动发展战略 4.国务院总理李强在政府工作报告中指出，2025年是“十四五”规划收官与“十五五”规划布 之年，我们要突出重点、把握关键，抓好各方面工作。下列举措与目的理解正确的是( 选项 举措 目的 道德与法治第1页（共6页） ① 抓好“三农”工作，完善强农惠农富农支持制度 推进乡村全面报升 ② 大胆使用青年科技人才，全面提高人才队伍质量 实施人才强国战略 ③ 加大区域战略实施力度，优化发展室间格局 坚持城乡触合发展 ④ 实施提报消费行动，全方位扩大国内的需求 实施对外开放国区 A.①② B.①④ C.②8 D.③④ 5.在学习《参与民主生活》一课时，某小组展示了如下内容，其反映的共同主题是( 资料一：太原市物价局调整水价时在网上公开征集各方意见尤其是低收入者的意见。 资料二：市民李然参加听证会，提出自己对城市规划的意见和建议。 A.民主决策 B.民主监督 C.民主管理 D.民主选举 6.“法律是治国之重器，良法是善治之前提”，对于“良法”，下列理解正确的是( (D有良法就等于有法治 ②良法反映社会发展规律 ③善治未必需要良法 ④良法符合公平正义要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2024年12月4日，我国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入疾 合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合 国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。这反映出( ①随着中国经济发展和综合国力增强，中国文化影响越来越大 ②以春节为代表的中华优秀传统文化独具特色，魅力非凡 ③有利于增强中华文化自信，促进文化交流互鉴 ④有利于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②0 8.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟二十号，在“特 别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓氨下，几代航 天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神( ①同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ②是当代中国精神的集中体现 ③是激励中华民族奋发向上的宝贵精神力量 ④是评判是非曲直的价值标准 A.①② B①③ C.②④ D.⑤④ 9.自2025年1月1日起，我国将正式推行渐进式延迟法定退休年龄政策。同学们将这一 政策的出台过程进行了绘制与解读，其中解读错误的是( 中共中央作出 综合考虑我国人均预期寿 全国人大常委会批准 道德与法治第2页（共6页） “稳安有序推进渐进 命、人口结构等因素，征求各 《国务院关于渐进式逛迟 式延迟法定退休年龄 方面意见，国务院制定渐进式 法定退休年龄的办法》。 改革”的部暑。 延迟法定退休年龄的办法。 部署 征求意见 通过 ①推行渐进延迟退休政策是适应我国人口形势变化的重要改革举措 ②该政策从根本上扭转了我国总人口增速趋缓以及老龄化加剧趋势 ③这一过程显示了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 ④作为我国的最高行政机关，全国人大常委会享有重大事项决定权 A.①② B.①③ e.②④ D.③④ 10.下列同龄人的做法不属于绿色生活方式的是( A.小明坚持乘坐公交车上学 B.小丽每天午餐使用一次性木筷 C.小强习惯将垃圾分类投放 D.小军常把废旧物品改良再利用 11.某校道德与法治老师以议题探究活动开展教学，设计了以下三个子议题 子议题一民本思想一了解中华优秀传统文化中的“民主” 子议题二民主足音一中国人民在近代追求民主的艰辛历程 子议题三新型民主一全过程人民民主的优越性与本质特征 根据以上议题内容，这节课的课题最有可能是( A.培养民主理念 B.人民民主真谛 C.认识新型民主 D.参与民主生活 12.某校同学针对发现的问题提出了一些解决建议。其中合理的是( 序号 问题 建改 小区内少数居民垃圾分类意识淡薄， 人大代表加强垃圾分类宣传和行 ① 生活垃圾随意丢弃 政执法处罚力度 楼道公共区域堆放杂物，影响居民进 物业公司直接没收公共区域内居 ②@ 出通行和环境整洁 民的个人物品 老旧居民楼加装电梯导致底层住户与 居委会、社区民警及时进行调解， ③ 楼上邻居产生纠纷 避免矛盾激化 部分一层居民擅自将公共草坪围成院 执法部门加强监管，依法拆除小 ④ 子，搭建私人花园 区内违章建筑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治第3页（共6页） 第川卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3小题，共26分） 13.智解民生之忧 民忧之事：小区与学校仅隔公园绿 倾听民意：小区居民向居委会反 道，中间围墙阻隔，学生上下学必 映，希望在公园绿道两侧开个门。 须绕行，多花费十分钟。 居委会为此举办座谈会征求意见。 温暖民心：最终围墙拆除，设置人 汇聚民智：社区党组织牵头，召开 行通道，方便居民出行。居民们感 居民议事会议，邀请居民代表、物 叹：“拆的是墙，通的是心，这就 业代表和相关部门人员等参与会 是民主最温暖的模样！” 议，一起商讨并提出解决方案。 结合材料及所学知识，分析“这就是民主最温暖的模样”体现在哪里。(8分) 14.最近，“洗稿”在互联网上悄然兴起。所谓“洗稿”就是对别人的原创作品进行基改、 删减，使其面目全非，但其中最有价值的内容还是抄袋的。对此，有人趋之若鹭，有人 强烈反对。有人认为“洗稿”行为属创新无需指责和过问：也有人认为窃理当受惩戒， 法治精神须遵循。 (1)结合材料，运用《创新驱动发展》和《建设法治中国》的相关知识，对材料中的 观点进行简要评析。(6分) (2)通过分析上述观点，对我们中学生培养创新能力有何启示？(4分) 15.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，某中学精心组织了以 “铭记双战胜利史，争做时代新青年”为主题的系列教育活动。活动通过观看《东方主 战场》历史纪录片、红歌传唱、宣讲抗战英雄故事、制作主题手抄报等多种形式，引导 全体师生深刻铭记历史，自觉传承红色基因，增强爱国情怀和社会责任感。 (1)结合材料，请简要分析该校开展“铭记双战胜利史，争做时代新青年”主题教育 活动的积极意义。(6分) (2)作为班级代表，你会为同学们宣讲哪一位抗战时期的革命英雄人物事迹？(2分) 道德与法治第4页（共6页） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16。电动自行车作为一种便捷的交通工具深受广大市民喜欢，但在使用过程中部分电动 自行车车主私自改装、加装强光灯，这容易让对向司机和行人产生视觉空白，增加事故 风险，且这类强光灯本身也暗藏短路、自燃等风险，成为影响交通安全的“大隐患”。 某市为此出台《XX市非机动车安全管理条例》：禁止销售或驾驶拼装、加装、改装 的非机动车：不得实施在电动自行车上安装高强度照明灯等影响交通安全的行为。该地 交管部门开展夜查行动，重，点排查电动自行车加装、改装灯光情况，对此类违法行为进 行严格查处，同时散发传单进行普法宣传教育，经过一段时间治理后卓有成效，改装电 动自行车现象得到有效遏制。 结合材料和所学知识，分析上述现象得到有效遏制的原因。(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.2025年是“十四五”规划收官之年。某中学道德与法治老师带领九年级(1)班同学， 聚焦家乡山西，开展了“描绘家乡发展新画卷”主题学习活动。请你参与完成下列活 动。 【活动一：展示发展成就】 首先，小明作为班级代表向同学们展示了山西省“十四五”期间的主要成就。（下图） 指标 2020年(“十三五”)2024年（“十四五” 变化趋势 末 末预估) 煤炭工业增加 值占规上工业 约49% 降至约40% 比重 战略性新兴产 约7.8% 提升至约12% 业增加值占比 高新技术企业 约3180家 突破5500家 数量 汾河流域国考 约50% 约85% 断面水质优良 全省居民人均 25214元 超过34000元 可支配收入 道德与法治第5页（共6页） (1)上述信息中产业变化反映了什么？(2分) 【活动二：探明成就原因】 (2)结合活动一小明展示的表格数据，简要分析山西能够取得上述发展成就的主要 原因有哪些？(6分) 【活动三：直面发展挑战】 在走访省发改委相关部门时，工作人员提到：“山西的转型发展并非一帆风顺，也面 临着传统产业升级阵痛、创新人才短缺、区域发展不平衡等挑战。收官不是终点，而 是新奋斗的起点。” (3)提到山西发展面临的挑战，请选择其中一个挑战，谈谈山西应如何应对？(4分) 【活动四：践行责任担当】 (4)作为山西的小主人，为助力家乡在新起点上实现更好发展，你打算如何行动？ (写出两点具体可行的做法)(4分) 道德与法治第6页（共6页）2025一2026学年度九年级第一学期期中质量监测 道德与法治参考答案 一、选择题（本大题含12个小题，每小题2分，共24分) 1--5 ACDAA 6--10 CABCB 11--12CD 二、简答题（本大题含3小题，共26分） 13.“这就是民主最温暖的模样”体现在： ①小区民忧之事解决过程体现全过程人民民主是社会主义民主政治的本质 属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②举办座谈会征求居 民意见体现民主协商、民主管理是公民参与民主生活的途径。（协商民主是 社会主义民主特有形式和独特优势)。③召开居民议事会议体现有事好商量， 众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④居委会为群众办实事体现基 层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基 础。（每点2分，答出4点得8分。） 14.(1)①创新是从无到有的创造发明，或是对已有成果的改进和完善，“洗稿” 是对他人作品的抄袭而非创新。②“洗稿”是不尊重他人劳动的表现，违背 诚实守信原则，败坏社会风气，理应受到指责和举报。③剽窃作品侵犯了他 人知识产权，扰乱社会秩序，不利于鼓励创新，应依法追究法律责任。④法 治是社会主义核心价值观的重要内容，崇尚法治是我们应有的生活方式。我 们应树立法治精神，以实际行动守法护法，自觉抵制“洗稿”行为。 (其他表述：保护知识产权就是尊重创造、保护创新；当知识产权受到侵犯 时，要善于运用法律维护自身权益；增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治 精神，强化规则意识，树立正确权利义务观念等等。) (每点2分，答出3点得6分。言之有理皆可给分。) (2)①转变学习方式，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；从身边 的小事做起，培养好奇心，善于质疑，敢于想象，培养求异思维；投身创新 实践，积极参加一些小发明、小制作、机器人大赛等活动，努力使自己成为 具有丰富创新能力的高素质人才；弘扬创新精神，增强敢为人先、敢于冒险 的勇气和自信。（答出任意一点得2分）②增强法律意识，既要尊重他人的 知识产权，又要学会保护自己的知识产权。(2分) 15.(1)①有利于铭记历史，珍爱和平，激发爱国主义情感。②有利于学习革命 精神，传承红色基因，增强文化认同感。③有利于培育社会责任感和时代使 命感，树立正确的价值观和人生理想，增强为国家发展和社会进步贡献力量 的意识。④有利于培育以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力。 ⑤有利于锻炼团队协作能力、语言表达能力、创新能力等，提高综合素养。 (每点2分，答出3点得6分。) (2)本题主要围绕“抗战时期革命英雄人物事迹”回答，属于开放性试题。 如：左权事迹、杨靖宇事迹等，言之有理即可。(2分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分) 16.该现象得到有效遏制的原因是： 首先，得益于科学立法。科学立法是全面依法治国的前提，法治要求良法之 治，良法反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利。该条例 的出台，为整治电动自行车改装乱象提供了法律保障。 1 其次，得益于相关部门严格执法。建设法治中国，要求每一部法律得到严格 执行。该地交管部门依法行政，落实法定职责必须为的要求，全心全意为人 民服务推动了问题的解决。 再者，得益于市民法治意识的增强。法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从，全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国具有重要 意义。经过普法宣传教育，公民意识到应正确行使权利，自觉履行义务，在 行使权利时，不损害国家、社会、集体、他人的合法权益，为遏制上述现象 营造了良好的法治氛围。 最后，得益于市民生命意识的提升。生命是最宝贵的财富，生命的价值高于 一切。该条例让广大市民认识到我们应自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己 的生命一样，生命至上观念的增强推进了该现象得到有效遏制。 (每个角度3分，答出任意3个角度即可得9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分) 17.(1)山西加快产业转型，着力发展高新技术产业。(1点2分) (2)①坚持中国共产党的领导。②坚持转变发展方式，实现经济高质量发 展。③坚持保护环境的基本国策，走绿色发展道路，深入贯彻新发展理念， 建设生态文明。④坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉。⑤实施创 新驱动发展战略，走自主创新的道路。 (每点2分，答出任意3点即可得6分。) (3)示例一：选择“传统产业升级阵痛”。 应对：加大科技创新投入，用新技术、新工艺改造提升传统产业：(2分) 大力发展新兴产业，培育新的经济增长点。(2分) 示例二：选择“创新人才短缺”。 应对：实施更加积极、开放、有效的人才政策，吸引和留住高层次人才；(2 分)大力发展职业教育，培养本土实用型、技能型人才。(2分) 示例三：选择“区域发展不平衡”。 应对：实施区域协调发展战略，加大对欠发达地区的政策、资金扶持；(2 分)因地制宜发展特色产业，增强其发展动力。(2分) (4)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设家乡打下坚实 基础。②积极宣传家乡的发展成就和特色文化，增强对家乡的认同感和自豪 感。③关注家乡发展，通过合适的渠道（如写信、建言献策活动等）为家乡 发展提出合理化建议。④从小事做起，节约资源、保护环境，践行绿色生活 方式，为建设美丽山西贡献力量。⑤积极参与社会实践和志愿服务，了解社 会，服务社会。 (每点2分，答出任意2点即可得4分。) 22025-2026学年度九年级第一学期期中质量监测 历史 注意事项： 1.本试题（卷），分第1卷和第川卷，共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第丨卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题四个选项中，只有一个最 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知此次项目化学习的主题是( :T筲e YARHOJO 7891015150 骑在战马上的亚历山大 屋大维 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字 A民族间的交往 B文明交流与互鉴 C中世纪的对外交往 D国家的侵略与扩张 2.《汉谟拉比法典》规定：“徜理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者， 则此理发师应断指”，该项内容体现出（) A.对奴隶主阶级利益的维护 B.国王亲自掌管司法部门 C.古巴比伦商品经济的活跃 D.法律禁止奴隶买卖行为 3.哈拉帕遗址的年代经碳-14测定测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具 为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了(1 A.两河流域文明比较先进 B.古代亚非之间存在联系 C.实物史料见证文明交流 D.世界文明呈现多元特色 4.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治达到极盛。下列说法正确的是() A.雅典主要以农业为主，崇尚武力B.规定国家一切权力属于全体公民 C.国家各级官职向雅典居民开放 D.雅典法律规定妇女可以参政 5.罗马并没有建立庞大的官僚体系，除元老院之外，它的行政官员不过40人左右，但罗 马帝国却能运转自如，维系广袤帝国的和平与稳定达数百年。这主要得益于其() A.有效规范了社会秩序 B.不断完善的法律体系 历史第1页（共8页） C.持续不断的军事扩张 D.四通八达的水陆交通 6.某同学在阅读时整理了如下笔记，他阅读内容的主题是() 封建庄园制度 宗教束缚（禁欲） 世界各地区相对孤立隔绝 ↓ ↓ ↓ 资本主义雇佣与市场 人文主义（享乐) 世界开始连成一个整休 A.古代的亚非文明 B.灿烂的古代希腊文化 C.封建时代的亚洲 D.欧洲从封建走向近代 7.下列属于阿拉伯人对世界文化作出重要贡献的有( ①把中国的造纸术等辗转传入西亚和欧洲 ②传播了印度人创造的0到9十个数字的计数法 ③给中国带来阿拉伯的天文和医学知识 ④撰写了《马可·波罗行纪》 A.①②③ B②③④ C.①②④ D.①③④ 8.12世纪上半叶，欧洲一些城市用罗马法作为向封建领主争取自治权的法学根据，同时由 于市政和市场经济管理需要，新型大学法学课程得到极大发展，反映出中世纪大学() A.摆脱了教会的控制 B.是由教师和学生行会发展而来 C.开始筹建手工工场 D.顺应了经济和社会发展的要求 9.11世纪后，随着欧洲经济的发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求世俗人 生的乐趣，而这种倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利， 最先出现了对天主教文化的反抗。以上材料意在说明文艺复兴运动的() A.背景 B.发展 C.影响 D.局限性 10.15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物， 还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作 物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。 以上现象旨在说明新航路的开辟() A.引发欧洲关注东方的热潮 B.有助于欧洲资本原始积累 C.促进地中海沿岸商业繁荣 D.推动了地区间物种的交流 11.下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图，对该图理解正确的是() 历史第2页（共8页） ①该地区人种构成比例发生变化 2001 - ②欧洲移民导致白人人口的增多 150: 100 ③殖民侵略使土著人口大量减少 墨 , 501 ④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐 -白人 …一…人 土著突洲人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下侧漫画《第三等级的崛起》，以正在被拆除的巴士底狱为背景，描绘了被压迫的第 三等级正试图砸断锁链并拿起武器，旁边的教士和贵族对此感到震惊和畏惧。该漫画 出现的历史背景是() A.罗马教廷控制精神世界 B.殖民压迫激化社会矛盾 C.封建制度制约经济发展 D.工人阶级登上历史舞台 13.1796年，乾隆正式禅位嘉庆，但仍居养心殿掌控朝政；同年，华盛顿完成了第一届总 统任期，发表《致合众国人民》，退出候选总统行列。两者都() A.改变了历史发展进程 B.推动了政治民主化进程 C.体现了本国政体本质 D.推动了本国政体的创新 14.工业革命后，在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里，一般工人每日工资约为1先令 (约12便士)，童工的最低工资每天仅有1便士，而当时面包的价格每磅要15便士， 房租每天要15便士。可见工业革命（) A.创造巨大生产力 B.实现生产方式的转变 C.激化了阶级矛盾 D.改变人们的生活方式 15.巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度“废除了带有剥削性质的职业介绍所封闭了 私人用工的剥削当铺”“制订了禁止无理罚款和扣除工资的法令”。这说明巴黎公社 () A.注意防止工作人员失职 B.关注无产阶级切身利益 C.强化对政府工作的监督 D.着力提升政府工作效能 历史第3页（共8页） 第川卷 非选择题（共45分） 本部分共四道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分， 共45分。 16.古代世界文化-熠熠生辉，九年级(3)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】文学重精神，城市重物质 【项目目标】通过搜集整理相关史料，体会世界文明独具特色 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务清单，并完成学习任务清单中的问题。 制作团队：奋起拼搏组 项目学习任务单 主题一文学重精神 马 心艾咒 Lionuuoioo 主题二城市重物质 宋代把自行聚散、私相贸易的定期集 中古西欧城市是作为经济中心出现 市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和 的，是自然地在一些交通路口的集市、废 交通要道上…不少颇具规模的草市后 旧的古代城堡上兴起的。…城市所集中 来发展成固定的商业居民点，上升为镇或 的手工业和商业所构成的商品经济从一 县（成为城市）。 开始就对封建制度起了瓦解作用… (1)请写出主题一两部作品的文学价值(2分) (2)主题一两幅图片反映了哪两种不同的文明？两种文明有什么不同之 感悟 处？(3分) (3)主题二反映的中西城市有何异同。(3分) 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计文化墙，进行展示。 历史第4页（共8页） 17.九年级同学以“小货币，大历史”跨学科主题开展项目化学习，搜集到如下文物资料， 并制作成卡片。请你协助完成以下活动： 活动一：小货币，大背景 ①和同开弥08年由日本铸造。这 ②西班牙八里尔银币16世纪70年代由西 是日本最早铸行的法定货币。其形 班牙铸造。银币上分别有印度尼西亚、比 制源于唐朝“开元通宝”。 利时、中国商人留下的标记。这是第一种 真正意义上的全球货币。 (1)请在文物卡中任选一个，结合所学，解读该文物反映的历史事件及背景。(3分) 活动二：小货币，大主题 古希腊科斯岛银币 货币展现社会生活 小货币 大历史 和同开珎 西班牙八里尔银币 5基尼金币上的0 2美元纸币背面图案。 10法郎硬币（攻占巴士 威廉三世与玛丽二世头像· 绘画作品《独立宣言》。 底狱纪念) Au B Ko (2)要求：概括小货币反映的历史主题，填写思维导图中的空缺主题。(2分) 活动三：小货币，大事件 (3)请写出A、B、C图片名称或图案所关联的重要历史事件。(3分) 活动四：小货币，大启迪 (4)通过本次项目化学习，你学到了哪些学习历史的方法？(2分) 历史第5页（共8页） 18.世界文明-交流互鉴 材料一：罗马的公共建筑规划与其政治体质密切相关，共和时期，罗马缺少豪华壮丽 的建筑物，但罗马人并未感到困扰，原因在于在元老院这一集体议事机构中，没有任 何元老院能通过斥资修建纪念性建筑物来彰显自己的地位，这样做不但无法赢得尊重 反而会引发其自身权力野心的负面感官。另外，如果政府有闲散资金，首先会考虑为 公民修建便利生活的基础设施，或改善公共设施如果有人主持修建大型供水渠，他一 定会赢得公民们的称赞。 摘自 《世界文明发展史》 材料二：早期世界性的帝国 早期世界性帝国 帝国文明 区域性影响 继承两河流域文明、尼罗河文 建立了总中央到地方的官 波斯帝国 明、推动欧亚非三大洲的文明 僚和税收系统，修筑驿道 交往 继承波斯帝国的基本制度， 亚历山大帝国 宣布君权神授，任用马其顿 推动“希腊化时代”到来 人和希腊人，推广希腊文化 ① ② ③ 材料三：地跨欧亚非的帝国，大都依靠军事征服建立，依靠军队和官僚体系维持统治， 最高统治这就是专制君主，因此帝国的维系很大程度上取决于君主个人能力和制度运 行的效率..帝国范围的广阔和因此产生的不同地区、不同阶层之间的冲突，官僚 队伍的扩张，军队的增加，加重了帝国的财政负担，加上捐税日益苛重，最终埋葬了 这些帝国。 -一《中外历史纲要（下）》 材料四：通过对比我们可以发现，无论实在古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国的 神话故事里，都有大洪水或者洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同，古希伯来 人和古希腊人也有类似的传说，其源头是苏美尔神话，在苏美人泥板文书上，人们发 现了故事最早的版本，后通过史诗《吉尔加美什》被古希伯来人继承，并传到希腊， 于是就有了流传至今的洪水传说。 一-摘自《世界文明探源》 1.概括罗马城规划所体现的政治理念。(2分) 2.依据材料二表格中的内容，请再列举一例世界性帝国，将①②③内容补充完整。(3 分) 3.根据材料三，分析帝国灭亡的原因有哪些？(2分) 4.根据材料四，指出通过洪水传说反映出古代早期文明的特点。(2分) 5.综上所述，谈谈你对古代世界文明的认识。(3分) 历史第6页（共8页） 19、资本主义发展史一 学习掌握英国发展史，科学认识资本主义发展历程。 【构建历史联系】 11世纪后、西欧生产力提高，经济得到恢复 庄用经济配解。资 本主义葫芽延生 神权政治开始动摇 文艺复兴运动 新航路的开擗◆早期殖民掠夺 走向近代的欧洲社会 (1)根据思维导图，写出西欧社会近代化转型的表现。(3分) 【探究大国崛起】 英国出口总额（单位：万英镑） 25000t 21310 20000 17540 15000 10000 5000 2490 00 厘 1801年 1850年 1885年 (2)指出19世纪英国对外贸易发展状况，分析其原因。(2分) 【认识文明利弊】 到19世纪中期，随着资本和人口的不断集中，英国利物浦、曼彻斯特等大中小城市， 商业和工业日益繁荣，资本和国民财富迅速增长。马克思、恩格斯指出“现代的工人 却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。 工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快”。 (3)依据材料概括19世纪中期英国的社会现象。结合所学，探究工人改变生活处 境的途径。(3分) 历史第7页（共8页） 【智慧永放光芒】 资本主义纪济发展 《民法典》 《人权宜言》 《1787年宪法》 《独立宜言》 《权利法案》 资本主义经济发展1689年1776年1787年1789年1804年 早期资产阶级革命示意图 (4)从上图提取想关的历史事件并结合所学知识，将“早期资产阶级革命 这·观点补充完整，并结合世界近代史相关史实任意选择三个，对 该观点加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，150字左右） 历史第8页（共8页）2025-2026学年度九年级第一学期期中质量监测 历史答案 1-5BACBB 6-10DADAD 11-15ACCCB 16.(1)《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，描绘了阿拉伯帝国的丰富生活：《荷 马史诗》是了解早起希腊社会的主要文献（言之有理，即可得2分） (2)大河文明和海洋文明(1分)不同点：大河文明发源于大河流域，经济上适合农业发 展，政治上实行专制制度；海洋文明发源于沿海地区，经济上适合工商业航海业发展，政 治上实行民主政治：(2分) (3)相同点：都在交通要道上产生；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形成的：都 产生了市民阶级：经济繁荣，商业经济发达；（任意一点得1分） 不同点：中国城市以政治职能兴起，后发展为政治经济中心；规模大，人口多；受中央管 辖；（任意一点得1分） 西欧城市以经济为中心产生：规模小，人口少：有自由自治权：（任意一点得1分） 17.(1)文物②：背景解读：日本通过大化改新，全面仿效唐朝的政治、制度和文化。在 货币上也仿照了中国货币圆形方孔的形制。文物③：背景解读：新航路开辟后，西班牙在 亚洲、美洲等地进行殖民扩张和发展海外贸易，这些地区出现了西班牙货币。（如写“世 界开始连为一个整体，西班牙和美洲、亚洲建立起直接的商业联系”也可得分)。(3分， 背景事件1分，说明2分) (2)和同开你，见证了中日文化交流/货币推动经济发展/货币反映制度变革： 西班牙货币，货币推动全球贸易/货币见证殖民扩张（符合题意即可得2分） (1)A:1688年，英国发生“光荣革命”；1689年，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会 的要求，君主立宪制逐渐形成（任意一点得1分） B:1776年7月4日，发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立：《独立宣 言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献：被称为“第一个人权 宣言”。（任意一点得1分) C:1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱：标志着法国大革命开始 (任意一点得1分) (2)学习历史要注重实物史料与文献史料的双重印证；学习历史要搜集多种资料；要注 意提炼历史主题；绘制历史思维导图或者运用比较学习法有助于学习历史；（言之有理即 可得2分) 18.(1)限制个人权利（贵族权利）：强调集体意志；实行贵族共和制；重视公民需求： 重视公共利益；维护公民权益（任意两点得2分） (2)罗马帝国：帝国文明：君主独裁统治：基督教是罗马帝国国教：地跨欧亚非三洲， 贸易航线四通八达；区域性影响：促进各地区文明交往；扩大文明间的联系：(3分) (3)不同阶层之间的冲突，官僚队伍的扩张，军队的增加，加重了帝国的财政负担，加 上捐税日益苛重（任意两点得2分） 第1页（共6页） (4)世界文明之间既有相似性，又有多元性：亚欧大陆文明之间有交流和影响。(2分) (5)文明具有多样性：尊重不同地区的文明：文明没有贵贱：文明交流与互鉴：（言之有 理即可) 19.(1)经济：出现租地农场、手工工场（资本主义萌芽）：政治：出现新的社会阶层（早 期资产阶级/富农、市民阶级)：思想：出现人文主义思潮：对外：进行早期殖民掠夺。 (2)状况：19世纪英国对外贸易发展迅速，在世界贸易总额中的比重不断上升，出口总 额也大幅增长；(1分)原因：英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”，拥有强大的工 业生产能力，能生产出大量物美价廉的商品用于出口；英国通过殖民扩张，拥有广阔的殖 民地，这些殖民地既是英国商品的销售市场，也是原料产地，为对外贸易提供了有力支撑： 英国掌握着海上霸权，拥有庞大的商船队，便利的海上交通条件保障了商品的运输与贸易 的开展（言之有理得2分） (3)社会现象：城市不断发展；社会财富不断增加：贫富差距加大：社会分裂为无产阶 级与资产阶级；（任意两点得2分）途径：暴力方式，推翻资产阶级政权，建立无产阶政 权(1分) (4)观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济发展。 论述：英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为资本主义发 展提供政治保障：1776年《独立宣言》发表，美国独立战争推动其走上资本主义道路，有 利于经济发展。1787年美国宪法确立联邦制，确立了比较民主的政治体制，进一步巩固资 产阶级统治。1789年法国《人权宣言》宣扬自由平等，法国大革命摧毁封建制度，为资本 主义发展扫清障碍。1804年《民法典》传播资产阶级思想，维护革命成果，推动资本主义 经济发展。这些革命及法律文献，都为资本主义经济发展创造了条件。 第2页（共6页）