6.2化石燃料的利用-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材九年级上册化学（鲁教版）

该初中化学课件聚焦化石燃料的利用，涵盖其形成、燃烧、综合利用及环境影响。通过情境导入呈现煤、石油、天然气形成的阶段流程与图例，衔接燃烧控制知识，搭建学习支架帮助学生构建脉络。 其亮点在于以情境导入直观展示化石燃料形成，结合化学观念（如石油分馏物理变化与煤干馏化学变化对比）、科学思维（燃料选择因素分析）及科学态度与责任（环境影响讨论）。采用实例教学（如烧烤用木炭原因分析），课堂小结结构化梳理知识，助力学生联系实际培养分析能力，也为教师提供清晰教学框架提升效率。

第六章 控制燃烧 6.2化石燃料的利用 情 境 导 入 6.2 化石燃料的利用 数百 万年后 煤的形成 情 境 导 入 数百 万年后 石油、天然气的形成 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 石油 煤 天然气 C(H、O、N、S) C、H CH4 当今世界上最重要的化石燃料 (又叫矿物燃料) 。 工业的粮食 工业的血液 气体化石燃料 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 6.2 化石燃料的利用 一、化石燃料的燃烧 三大化石燃料包括 、 、 ，都是 能源。 不可再生 煤 石油 天然气 煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物。 这类物质在空气（氧气）中燃烧时，碳原子、氢原 子分别与氧原子结合，转化为 和 ，同时会 以 和 的形式释放出能量，因而是很好的能源。 CO2 H2O 光 热 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中分离出来的汽油、航空煤油和柴油等。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 石 油：液态混合物。主要含有_______元素。 碳、氢 石油分馏属于物理变化 石油气 汽油 航空煤油 煤油 柴油 润滑油 重油 沥青 石油炼制 液化石油气的主要成分：丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等。 分馏 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 天然气：主要成分是甲烷，化学式为_______。 是一种清洁能源。用压缩天然气（CNG）驱动汽车，能够显著改善汽车尾气带来的污染现象。沼气的主要成分也是甲烷。 CH4 池沼底部（沼气） 天然气 农村沼气 天然气 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 选择燃料时应考虑的因素有哪些？ 会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否容易获取 能释放多少热量 会产生多少烟 是否能稳定地燃烧 价格是多少 使用是否安全 是否易储存和运输 是否生成污染性气体 能释放多少热量 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 答：（1）城市楼房供暖一般用煤或天然气原因是煤的价格便宜，使用安全，便于贮存和运输；天然气价格合理，易点燃，干净，管道运输方便。 （2）用天然气或煤气，原因是价格合理，易点燃且干净，可用管道运输。 1.为什么烧烤食物时常用木炭，而不用表中的其他燃料？ 选择合适的燃料 答：烧烤时使用木炭，是因为木炭的价格合理，燃烧时产生污染少，使用安全且便于贮存和运输。 2.选择满足下列用途的燃料，并说明理由。 （1）冬季住宅供暖；（2）城市居民做饭。 新课探究 情境导入 课堂小结 化石燃料燃烧的产物及对环境的影响 天然气热值高，燃烧时不会污染环境，但是不易储存和运输 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 燃料的选择 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、化石燃料的综合利用 化学家和化学工程师们改变石油中的分子，使大分子断裂为小分子，再将小分子按需要组合成大分子，从而把石油转化成塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等。所以，人们把石油称为“ ”。 工业的血液 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 煤的综合利用 化学变化 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 煤的综合利用 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 地热能 潮汐能 风 能 核 能 太 阳 能 清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。科学家们积极探索其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的绿色能源，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。 氢能 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动探究：认识碳单质 在自然界中，大量碳元素是以化合态的形式存在于化石燃料中，而以单质形式存在的有金刚石、石墨等。金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但其结构不同，导致性质差异巨大。 石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化？ 化学变化 立体网状结构 层状结构 金刚石 石墨 硬度大，天然存在最硬的物质 正八面体形状的固体 石墨则很软、有滑腻感 优良的导电性能 细鳞片状固体 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1985 年，发现了由 60 个碳原子构成的碳的另一种单质——C60 分子，并确定了其足球状结构。 C60 的独特结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质，在超导、催化、材料、医学等领域具有广阔的应用前景。C60 的发现是 20 世纪的重大科学发现之一。 C60是由C60分子构成的，一个C60分子是由60个碳原子构成的。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 木炭、焦炭、活性炭是日常生活和工农业生产中常用的含碳物质，它们的主要成分也是碳单质。木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，吸附能力很强，常用于吸附 的物质，或者 的气体。 有异味、有颜色 有毒有害 全球能源演化与趋势 人类社会的发展离不开优质能源的开发和先进能源技术的使用，能源转型是人类文明发展和进步的驱动力。第一次能源转型开启了煤炭的利用，催生了人类文明进入“蒸汽时代”；第二次能源转型开启了石油和天然气的大规模利用，保障了人类文明相继进入“电气时代”和“信息时代”；第三次能源转型以新能源替代化石能源，将推动人类文明“智能时代”的来临。 新课探究 情境导入 课堂小结 课 堂 小 结 6.2 化石燃料的利用 一、化石燃料的利用 1.三大化石燃料包括 、 、 ，都是 能源。 不可再生 煤 石油 天然气 1.石油分馏属于物理变化，煤的干馏属于化学变化。 2.认识金刚石、石墨、C60等碳单质的性质及特点。 3.了解全球能源演化与趋势。 2.天然气：主要成分是甲烷，化学式为_______。 沼气的主要成分也是甲烷。 CH4 二、化石燃料的综合利用 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1．下列不属于化石能源的是（　　） A．石油 B．天然气 C．地热能 D．煤 C 2.下列关于燃料的认识不正确的是（ ） A . 因为化石燃料燃烧会产生污染，所以应禁止使用 B . 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要 C. 天然气清洁、方便、容易点燃，可以作为生活燃料推广 D. 化石燃料面临枯竭，要合理开采综合利用。 A 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（　　） A. 都是可再生能源 B. 在地球上的蕴藏量都是有限的 C. 都属于混合物 D. 完全燃烧时都有二氧化碳生成 A 4．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（　　） A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油 A 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。 (1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填“纯净物” 或“混合物”)。 (2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。 (3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_________________________________。 混合物 增大了煤与空气的接触面积 CH4 + 2O2 == CO2 + 2H2O 点燃 THANK YOU $