专题09 金属和金属材料（期末真题汇编，湖北专用）九年级化学上学期

专题09 金属和金属材料 8大高频考点概览 考点01金属材料、金属的物理性质与用途 考点02金属的化学性质 考点03金属相关的图像及转化与计算 考点04金属活动性顺序的判断与探究 考点05金属的冶炼 考点06金属的锈蚀与金属资源的保护 考点07 金属的综合应用 考点08 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 地 城 考点01 文金属材料、金属的物理性质与用途 1. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)硬铝（铝合金，含Al、Mg、Cu等）是制造国产大飞机C919的重要材料。下列说法正确的是 A. 硬铝的硬度比铝的小 B. 用硬铝作飞机外壳材料，利用了其质轻等特点 C. 铜能与硫酸铝溶液反应 D. Al、Mg、Cu均能与稀盐酸反应 2. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)已知钛的金属活动性顺序位于氢前面。下列关于钛合金的说法错误的是 A. 属于金属材料 B. 硬度比纯钛更大 C. 熔点比纯钛更高 D. 钛能与稀盐酸反应 3. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)央视发布《2025年春节联欢晚会》吉祥物——“巳升升”，“巳升升”的眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目。青铜是铜锡合金，下列有关说法错误的是 A. 青铜是混合物 B. 青铜加入稀盐酸中没有气泡产生 C. 青铜比锡的硬度大 D. 青铜属于金属材料 4. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)春节——万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。网红烟花“加特林”中添加有高氯酸钾（KClO4），KClO4中氯元素的化合价为 A. +1 B. -1 C. +5 D. +7 5. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 A. 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸 B. 自制葡萄酒，酿酒属于化学变化 C. 把水煮沸后饮用，煮沸可以降低水的硬度 D. 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导电性 6. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列藏品主要由金属材料制成的是 A. 关内侯金印 B. 秦代竹简 C. 东汉陶楼 D. 秦汉木漆器 7. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)如图藏品属于青铜器，考古出土时表面有一层“铜绿”[主要成分：]。青铜是铜与锡的合金。下列叙述错误的是 A. 青铜器耐磨、可塑性好 B. 青铜的硬度比纯铜的低 C. 中铜元素显价 D. 铜、锡都能导电 8. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)下列物质分别属于混合物、单质、氧化物的是 A. 石灰石、水、干冰 B. 空气、氧气、二氧化碳 C. 稀盐酸、氮气、高锰酸钾 D. 冰水混合物、铁、五氧化二磷 地 城 考点02 金属的化学性质 9．（湖北省恩施州巴东县两校2024-2025学年九年级上学期12月考化学试卷）小明在实验室探究金属的化学性质，部分实验操作如图，其中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 放入铁钉 C. 倾倒硫酸铜溶液 D. 过滤 10. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)下列物质中，不能由金属与稀盐酸反应直接生成的是 A. ZnCl2 B. FeCl2 C. CuCl2 D. MgCl2 11. (24-25九上·湖北襄阳市·期末)向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是 A. Fe B. Cu C. Fe和Cu D. H2O 12. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C. 红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D. 电解水实验中，正、负极气体的体积比约为1：2 13. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 金属蚀刻是利用金属与蚀刻剂发生反应，形成所需图案的工艺。黄铜（铜锌合金）板具有良好的色泽效果，是目前市场上蚀刻画的首选板材。下列有关黄铜的说法正确的是 A. 黄铜熔点高于纯铜 B. 黄铜的硬度小于纯铜 C. 黄铜属于单质 D. 稀盐酸可用作黄铜的蚀刻剂 14. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的木条 B 除去水中的色素 过滤 C 除去中的少量 点燃 D 除去中的少量 加足量稀盐酸后，过滤 A. A B. B C. C D. D 15. (24-25九上·湖北咸宁市通山县·期末) 金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Ni、Zn、Cu B. Zn、Cu、Ni C. Zn、Ni、Cu D. Cu、Ni、Zn 16．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）1. 青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是（ ） A. 实验①中，铜片上出现划痕 B. 实验②中，铜片表面变红 C. 实验③中，反应后溶液质量增加 D. 实验③证明，铜的金属活动性比银弱 17. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用金刚钻刻制精美瓷器 金刚石的硬度大 B 用铝合金制作门窗 铝在常温下不与氧气反应 C 用天然气做燃料炒菜 将化学能转化为热能 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 A. A B. B C. C D. D 18. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目和化学原理错误的是 选项 劳动项目 化学原理 A 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动速率加快 B 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆与CO2反应生成碳酸钙 C 厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气（相同条件下） D 除去氧气中的氮气，将气体通过炽热的铜网 铜可以与氧气反应、不与氮气反应 A. A B. B C. C D. D 19. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)劳动光荣，劳动最美。下列劳动中，应用的化学知识与解释不正确的是 选项 劳动 解释 A 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 B 家中生煤火取暖，装烟囱并打开门窗通风 防止一氧化碳中毒 C 不宜用钢刷擦洗铝制品 钢刷会破坏氧化膜 D 杂物间纸箱着火，浇水扑灭 降低温度至着火点以下 A. A B. B C. C D. D 20.（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8 元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）1. “愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是（ ） ①比较质量，质量大的是“愚人金”；②灼烧，表面变色的是“愚人金”；③浸没在稀硫酸中，表面有气泡的是“愚人金”；④浸没在硫酸锌溶液，表面附着红色物质的是“愚人金”。 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 21．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）6. 除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或方法正确的是（　 ） 选项 物质 所含杂质 试剂及方法 A Fe Cu 足量的稀盐酸，过滤 B CuSO4溶液 H2SO4 加入适量的铜粉 C CaO CaCO3 加入足量的水溶解，过滤 D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 地 城 考点03 金属相关的图像及转化与计算 22．(23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)下列图像正确的是（ ） A.向两份足量且等浓度的稀盐酸中分别加等质量的镁粉和铝粉 B.向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量 C.密闭容器中燃烧一定量红磷 D.高温煅烧一定质量的石灰石制生石灰 A. A B. B C. C D. D 23. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. a点时，溶液的总质量与反应前相比减小 B. b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液 C. c点时，溶液呈无色 D. d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物 24. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)某品牌电器的废旧电路板中含有 Fe、Cu、Ag、Ni 等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，请根据流程及所学知识回答下列问题。 （1）操作Ⅰ和Ⅱ的名称是_______。 （2）根据以上工艺流程图，可以得出 Ni、Fe 的金属活动性强弱关系是 Ni______（填“>”或“<”）Fe。 （3）固体 A 中主要含有铜，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体 A 中加入过量的_____，该过程中发生反应的化学方程式为________。 （4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是_______。 25. (23-24九上·湖北武汉市元调·期末)归纳整理是学习化学的重要方法。下图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。戊的固体俗称干冰。图中“→”表示两种物质间的转化关系；“—”表示相连物质能发生化学反应(部分反应物、生成物及反应条件略)。 回答下列问题： （1）戊的化学式为______。 （2）若乙是一种含有金属元素的氧化物，其相对分子质量为232，甲—乙反应的化学方程式为____________，丙的一种用途为_____________。 （3）若丙、丁均为黑色固体，则甲—乙反应的现象是____________。 （4）下列有关说法正确的是____(填标号)。 A. 甲可能由原子直接构成 B. 甲→丙的反应可能放出热量 C. 甲→丙的反应可能吸收热量 D. 丙在一定条件下可以转化为甲 E. 甲→戊的反应一定是化合反应 26． (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。 元素名称 铜 钙 氧 碳 氢 元素符号 Cu Ca O C H （1）常用作冶炼金属的还原剂是____（任写一种物质的化学式）。 （2）战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房（即牡蛎壳）成灰”，蔡伦将此“灰”溶于水即得碱。请写出蛎房烧成灰的化学方程式______。 （3）甲.乙.丙都是由以上元素组成的初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物.生成物及反应条件已略去，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。 ①若常温下甲、乙、丙均为气体且甲为单质，则丙→乙的化学方程式为____。 ②下列推断正确的是____（填序号）。 a.甲、乙、丙常温时，状态可能各不相同 b.甲、乙、丙中可能含有一种相同元素，不可能含有两种相同元素 c.若甲为氧化物，乙可以为酸或碱.氧化物 d.丙→甲发生的反应可能是化合反应或分解反应.置换反应 e甲、乙、丙可能都是氧化物 27. (23-24九上·湖北武汉市元调·期末) 实验室现有一包含少量铜和水的氧化铜粉末。某化学小组同学利用锌粒和稀硫酸制备氢气，再用干燥的氢气测定该氧化铜粉末中各组分的含量(已知：装置气密性良好；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氢气)。 Ⅰ.制备氢气 （1）下列能用于制备氢气的发生装置是___(填标号)。 （2）发生装置中产生氢气的化学方程式为_________________。 Ⅱ.测定氧化铜粉末中各组分的含量 （3）利用选定的发生装置和下图所示装置完成实验，则下图所示装置的连接顺序应该是________(装置不重复使用，填标号)。 （4）取用质量为m1g的样品进行实验，实验结束后测得：消耗锌粒的质量为m2g，装置丙玻璃管中固体质量为m3g，装置戊中浓硫酸的质量增加了m4g。样品中氧化铜的质量分数为________(填表达式)。 （5）关于该实验说法正确的是_______(填标号)。 A. 实验时应先点燃装置丙处的酒精灯，再通入氢气 B. 装置戊中生石灰的作用是防止空气中的水蒸气被浓硫酸吸收 C. 样品中单质铜的质量为(m3-m2)g D. 若无装置丁，则测得样品中水的质量分数偏小 28．(23-24九上·湖北武汉市元调·期末)化学兴趣小组同学将一根质量为36.20g的洁净铜丝盘成螺旋状，放在酒精灯上加热一段时间后，称量其质量为36.52g。 回答下列问题： （1）铜丝盘成螺旋状的目的是______________。 （2）计算生成的氧化铜的质量(结果精确到0.01g)。 29． (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)化学兴趣小组对钢铁厂生产出来的某产品（只含铁和碳）产生好奇：它是生铁还是钢？该小组取5.7g样品，加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中，实验得到氢气的质量如表。（提示：生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%） 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 质量/g 0 0.06 0.11 0.15 0.18 0.20 0.22 0.20 0.20 （1）分析判断：表格中第__ ___分钟的数据不合理； （2）通过计算判断该产品是生铁还是钢？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%） 地 城 考点04 金属活动性顺序的判断与探究 30. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末) 现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入稀硫酸中，过一会儿，在丙的表面有气泡生成，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A. 甲 乙 丙 B. 乙 甲 丙 C. 丙 甲 乙 D. 乙 丙 甲 31. (24-25九上·湖北黄石市·期末)有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是 A. X>Y>Z B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Z>X>Y 32. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是 A. “打成薄片”增大了反应的接触面积 B. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强 33．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）化学兴趣小组同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。设计了如图所示实验方案。下列有关操作正确的是（ ） A. 用砂纸分别打磨三种金属片 B. 用镊子夹取金属投入试管中 C. 将胶头滴管伸入试管中滴加稀盐酸 D. 实验后将试管内物质倒入水池，并整理实验台 34. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)同学们设计的下列实验方案中（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.比较铜、铝和银三种金属的活动性 B.验证生石灰遇水放热 C.探究是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 D.探究二氧化碳能与水发生反应 实验方案 A. A B. B C. C D. D 35. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案不能实现实验目的的是 选项 A B C D 实验 目的 探究氧气浓度影响硫燃烧剧烈程度 探究二氧化碳和水可以发生化学反应 探究燃烧需要空气和温度达到可燃物着火点 探究铝和铜的金属活动性强弱 实验 方案 A. A B. B C. C D. D 36．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）下列实验方案,不能实现对应实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同 B 除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳 通过足够炽热的碳层 C 探究镁铁、铜的活动性顺序 将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同 D 制取二氧化碳气体 石灰石中加稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 地 城 考点05 金属的冶炼 37．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）如图是验证工业炼铁原理的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） A. 玻璃管中黑色固体变成了红色 B. 铁的化合价由+3价变为0价 C. 整个实验过程共发生了两个反应 D. 装置尾部酒精灯用于验证生成物 38．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示的化学知识正确的是（ ） A. 铁、银、铜的金属活动性强弱： B. 空气中各物质的体积分数大小： C. 硫及其化合物与化合价的关系： D. 根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： 地 城 考点06 金属的锈蚀与金属资源的保护 39. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 目的 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 探究可燃物燃烧的两个条件 探究铁生锈需要氧气和水 探究二氧化碳能与水反应 方案 A. A B. B C. C D. D 40. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)下列有关保护金属资源的措施中，不合理的是 A. 回收利用废旧金属 B. 防止金属腐蚀 C. 有计划、合理地开采金属矿物 D. 用导电性最好的银取代铜、铝制作导线 41. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)化学与生活联系密切。下列有关说法错误的是（ ） A. 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭 B. 钢铁表面涂油，刷漆能防止其生锈 C. 铜作导线是利用其导热性 D. 加油站有“严禁烟火”等字样或消防安全标志 42. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 将废旧金属回收处理 节约金属资源 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 43. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 家务活动：自行车链条涂油 防止链条中铁与水和空气接触 B 学校活动：用铅笔芯作简易电池电极 铅笔芯中石墨具有导电性 C 社区活动：用墨汁书写春联 墨汁中碳具有还原性 D 研学活动：参观自来水厂用活性炭净水 活性炭可吸附色素和异味 A. A B. B C. C D. D 44. (24-25九上·湖北襄阳市枣阳市·期末)同学们设计的下列实验方案(夹持装置略去)，不能达到实验目的的是 A. 验证石蜡的成份里含有碳元素 B. 探究燃烧的条件之一——温度达到可燃物的着火点 C. 验证二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧 D. 验证铁钉生锈过程中氧气参与了反应 45. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列实验设计不能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 CO2能溶于水且与水反应 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果 证明温度对分子运动速率的影响 证明铁生锈需要水 A. A B. B C. C D. D 46. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列实验方案（夹持装置已略去）不能达到目的的是 目的 A.比较白磷和红磷的着火点 B.探究甲烷中是否含元素 C.验证质量守恒定律 D.探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件 方案 A. A B. B C. C D. D 47. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)某“暖宝宝”的成分为铁粉、活性炭等。探究小组利用图甲装置测得的实验结果如图乙所示。下列说法错误的是 A. “暖宝宝”发热原理是铁粉与H2O、O2反应 B. 由O2浓度变化推测，铁粉可用作食品脱氧剂 C. “暖宝宝”的外包装袋应选透水、透气的材料 D. 分离“暖宝宝”中的铁粉可用磁铁吸引 48．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html）对比实验是进行科学研究的一种重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A. 比较O2含量 B. 探究燃烧条件 C. 探究铁生锈条件 D. 泥沙水的净化 49． （【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html） 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ） A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 50． (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)下列实验设计能达到目的的是 实验 A B C D 实验设计 实验目的 探究质量守恒定律 探究铁生锈的条件 探究二氧化碳与水反应 探究催化剂对反应速率影响 A. A B. B C. C D. D 51． (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)新能源汽车电池等领域需用到铜箔。一种制铜箔工艺的主要流程如图所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是__________。 （2）“溶铜”中，存在Cu与O2的反应，该反应的化学方程式为__________。 （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式：，X的化学式为__________。回收后的H2SO4可用于后面的__________工艺流程中。 （4）“制箔”中，生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据如图可知，温度应控制在______范围内最佳。 A. 45~49℃ B. 50~52℃ C. 53~55℃ D. 56~60℃ 52. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 为完成“研究钢铁防护的方法”的实践性作业，学习小组查得资料：钢铁膜化处理是钢铁防护的重要方法，其目的是在钢铁表面形成致密、均匀的保护膜。检验膜的抗腐蚀性能要做“滴铜实验”，即往钢铁表面滴加含硫酸铜的腐蚀剂，60s后钢铁表面才出现红色物质，表明抗腐蚀性能达标，且越迟出现红色物质的越好。请和小组同学使用某种膜化剂开展如下研究。 I、验证膜的抗腐蚀性能 【实验1】将有膜化和未膜化的薄钢片分别进行滴铜实验，有膜化的薄钢片出现红色物质的时间明显推迟。 （1）出现红色物质的原因是____ （用化学方程式表示）。 （2）有膜化的薄钢片出现红色物质的时间明显推迟，其原因是____ __。 II、探究膜化条件对膜层外观的影响 资料：是溶液氢离子的浓度指数，代表溶液酸碱性的强弱程度。 【实验2】其他条件相同时，将薄钢片放入、不同温度的膜化剂中浸泡20分钟，观察钢片表面形成的膜层外观。结果如下： 温度℃ 50 60 70 80 膜层外观 粗糙 致密、均匀 致密、均匀 粗糙 【实验3】已知时，膜化剂不稳定。其他条件相同时，将薄钢片放入60℃、不同的膜化剂中浸泡20分钟，观察钢片表面形成的膜层外观。结果如下： 1.5 2.0 2.5 3.0 膜层外观 易脱落 粗糙 致密、均匀 致密、均匀 （3）实验2的目的是____ __。 （4）根据实验3的结果，膜层外观符合要求的的范围为_____ _。 53. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后，对暖宝宝的成分（下图）感到好奇，请参与他们的探究活动。 产品名称】一次性发热贴 【主要成分】铁粉、性炭、水、吸水性树脂、食盐 【产品性能】平均温度53℃，持续时间 探究一：对含有铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。 查阅资料：①铁粉是黑色；②铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。 同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 I、黑色粉末的成分探究。 （1）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到___ __ ___，证明黑色粉末中有铁粉。 （2）反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样通入氧气点燃，将产物__ _ _____（写出操作及现象），说明黑色粉末中还有炭粉。 II、“暖宝宝”发热的原理。 按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（图中A、B、C）。 （3）从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与________等物质发生反应。 探究二：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。 实验开始前的装置如图所示，量筒中水的读数为。 （4）实验过程中，可以观察到温度计示数________（填“升高”或“降低”）。 （5）冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为），最后量筒内水为（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计），通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为________（结果精确到0.1%）。 （6）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是________。 地 城 考点07 金属的综合应用 54. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末)金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是 A. 合金中只含金属元素 B. 金能压成很薄片，说明金的熔点高 C. 在自行车表面涂油漆，可减缓钢铁的锈蚀 D. 铁能从、的溶液中置换出锌和铜 55. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末) 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列用数轴表示的化学知识错误的是 A 相对分子质量由小到大 B. 金属活动性由强到弱 C. 地壳中元素的含量从高到低 D. 原子序数从小到大 56. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ） A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 57. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)将一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列判断正确的是 ①滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg ②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu ③滤液中一定含有Mg(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2、AgNO3 A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③ 58. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A. 该灯使用的青铜是一种金属材料 B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 59. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末) 明代科学著作《天工开物》记载了古代炼铁的有关知识：①炼铁： “或用木炭，……扇炉风箱，……土（铁矿石）化成铁……”；②炼钢：“凡钢铁炼法，……火力到时， 生铁先化，渗淋熟铁之中……”；③铁器：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。下列说法不正确的是 A. “扇炉风箱”鼓入空气与木炭反应 B. “生铁”的熔点比“熟铁”高 C. “土（铁矿石）化成铁”时“土”发生了还原反应 D. “烧铁器淬于胆矾水（主要成分是硫酸铜溶液）中，即成铜色也”，发生了置换反应 60. (23-24九上·湖北省襄阳市襄州区·期末)黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业，如图是黄铁矿综合利用工艺流程图。试回答下列问题。 （1）工艺中操作 I的名称为 ____________________________________。 （2）写出反应①的化学方程式___________________________________。 （3）写出黄铁矿在沸腾炉中发生反应的化学方程式 ___________________________。 61. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)某学习小组欲利用废弃的白铜（铜、镍合金）回收铜、镍两种金属，设计了如图实验流程。 【查阅资料】镍能与稀硫酸发生置换反应生成价的化合物。 （1）图中固体A是____ ___（填化学式）。 （2）①中过滤操作玻璃棒的作用是____ ___。 （3）②中反应的化学方程式是___ ____（写一个）。 （4）由上可知三种金属的活动性由强到弱的顺序是__ _____。 （5）要验证的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是__ _____（填字母）。 A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液、溶液 62. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末) 我国古代科技璀璨夺目，金属的冶炼与使用在当时已处于世界先进水平。 （1）日常生活中，适合制作电缆的金属是__ _____（填字母）。 A. 金 B. 铜 C. 汞 （2）明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法，如图a。 ①原料锡砂中的固体和木炭在高温的条件下反应得到锡和二氧化碳，化学方程式为__ ___。 ②炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是_______。 （3）图为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石成分是，高温易分解生成。 ①泥罐外煤饼的主要作用是__ _____，泥罐内煤粉的主要作用是作还原剂。 ②必须冷却后才能取锌，是为了防止_____ ________________。 63. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末) 化学与化工。 近期云梦博物馆火出了国内外。云梦博物馆位于湖北省孝感市云梦县，馆藏文物丰富，包括大量青铜器，青铜器浑厚凝重，繁缛富丽。回答下列问题： （1）青铜器的主要成分铜和锡，比较铜和锡的金属活泼性大小：铜 锡(填“＞”或“＜”)。 （2）下列关于铜、锡的性质说法错误的是 (填序号)。 A. 都可以导电 B. 均可以与氧气反应 C. 都可以与稀盐酸反应 （3）一种镀锡铜线表面锡的褪除及回收的工艺流程如图所示，回答以下问题： ①Sn(OH)4中锡(Sn)的化合价为 ，上述工艺流程IV中发生分解反应，生成类别相同的两种物质，除SnO2外还可能生成 (填一种物质)。 ②步骤III中操作a的名称是 。 ③写出工艺流程中I发生反应的化学方程式是 。 64. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)2024年5月8日下午，我国完全自主设计建造首艘电磁弹射型航母“福建舰”完成为期8天的首次试航，顺利返回码头。“福建舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石（主要成分为）制备金属钛的工艺流程如图所示，分析流程，回答下列问题。 【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。 （1）氯化炉中发生反应的化学方程式为：，是 。 （2）还原炉内高温条件下生成金属钛的化学方程式为 ，还原炉内通入氩气的目的是 。 （3）蒸馏炉中利用海绵钛和氯化镁的 不同，将氯化镁分离。 （4）流程中可循环利用的物质是 。 65. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末)某同学在学习质量守恒定律时，称取0.6g镁条进行燃烧实验。 （1）计算氧化镁中镁元素与氧元素的质量比为___ __。 （2）计算：0.6g镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁的质量(写出计算过程)。 66. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)某学习小组学习了铁的锈蚀后在老师的指导下设计了如图1装 置，检查气密性后，将5.0g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据，t1s时加入2.0mL饱和食盐水后，再将一只装有5.0mL稀盐酸的注射器插到三颈瓶上。电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图2、图3所示。 （1）图2中，0~t2s三颈瓶内温度升高说明____ ____，t2s~t3s三颈瓶内温度降低的原因是__ ______。 （2）图3中，BC段与AB段对比说明__ ______，t3s后压强突然变大的原因是_____ __ 。 67. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 探究一 铁丝燃烧是否需要纯氧 取长短相同、直径为的铁丝，分别在含量不同的情况下实验，实验现象如下表。 氧气含量 90% 70% 60% 55% 实验现象 燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发热 （1）铁丝燃烧化学方程式为_______ ___。 （2）就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在__ ________范围。 探究二 对含有铁粉的暖宝宝进行成分及发热原理探究 按图1（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（如图2所示）。 （3）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为微小的铁粉颗粒与___ _______等物质发生反应，并___ ___ _ ___（选填“吸收”或“放出”）热量。 探究三 使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量 实验开始前的装置如图3所示，量筒中水的读数为。 （4）冷却至室温后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为），最后量筒内水为（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计）。通过计算，本实验测得空气中氧气的体积分数为__ ________（结果精确到0.1%）。 （5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是__ ________（答一条）。 68. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)锌精矿（主要成分为，含少量铜元素）是生产金属锌的主要原料，用锌精矿石火法炼锌的工艺流程如图所示。 （1）中锌元素为价，则硫元素的化合价是__ ____； （2）“沸腾炉”产生的炉气不易直接排放到空气中，其原因是___ ___； （3）锌精矿石和焦炭在进“炉”前需粉碎处理，这样做的目的是_ _____； （4）“还原炉”中焦炭与氧化铜反应的化学方程式是_ _____； （5）“冷凝器”中锌蒸汽变为固体锌的微观实质是锌原子间的间隔__ ____。 69. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)近年来，零价铁（）作为一种廉价高效的处理剂已经受到了水处理行业的广泛关注。纳米零价铁（）是近年来研究的热点。相对于来讲，它具有更细的粒径，从而有更大的比表面积和更高的反应活性。纳米零价铁（）除废水中金属离子的性能优越，下图是其制备示意图： （1）“聚集”过程，最后形成的纳米零价铁属于__ ____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）“还原”过程，一定量焦炭与作用，生成，反应的化学方程式为_ _____。 （3）用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途径（如下图所示），第一类是吸附捕捉（如），第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如），第三类是直接反应（如）。 ①结合图分析，属于第__ ____（填“一”“二”或“三”）类； ②若属于第一类，则金属比金属的金属活动性_ _____（填“强”“弱”或“接近”）； 地 城 考点08 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 70. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 工厂废水直接排放 B. 生活垃圾分类处理 C. 推广使用清洁能源 D. 选择公共交通工具 71. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是 A 垃圾分类回收 B. 使用可降解塑料 C. 合理施用肥料 D. 工业废水直接排放 72. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是 A. 乱扔生活垃圾 B. 合理开采矿物 C. 焚烧废弃塑料 D. 过度使用农药 73. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”下列做法不合理的是 A. 垃圾分类回收 B. 工业废水灌溉农田 C. 积极推广共享单车 D. 用新能源代替煤炭燃料 74. (24-25九上·湖北黄石市·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 75．(24-25九上·湖北黄冈市部分学校·期末)垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类的意义。 (1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是 （填字母代号，下同），含有金属材料的是 。 A．铝制易拉罐     B．香蕉皮     C．废旧电池     D．塑料矿泉水瓶 (2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是 。 任务二：学习垃圾分类处理的方法。 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下： 分类收集运输垃圾处理厂简分分类处理最终处置。 (3)垃圾筛分时，可根据 快速、简便地区分铜和铝。 任务三：设计垃圾回收的宣传活动。 (4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语 。 试卷第1页，共3页 26 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 金属和金属材料 8大高频考点概览 考点01金属材料、金属的物理性质与用途 考点02金属的化学性质 考点03金属相关的图像及转化与计算 考点04金属活动性顺序的判断与探究 考点05金属的冶炼 考点06金属的锈蚀与金属资源的保护 考点07 金属的综合应用 考点08 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 地 城 考点01 文金属材料、金属的物理性质与用途 1. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)硬铝（铝合金，含Al、Mg、Cu等）是制造国产大飞机C919的重要材料。下列说法正确的是 A. 硬铝的硬度比铝的小 B. 用硬铝作飞机外壳材料，利用了其质轻等特点 C. 铜能与硫酸铝溶液反应 D. Al、Mg、Cu均能与稀盐酸反应 【答案】B 【解析】 A、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬铝的硬度比铝的大，故选项说法错误； B、用硬铝作飞机外壳材料，是利用了铝合金的密度小、强度大、耐腐蚀等优点，故选项说法正确； C、在金属活动性顺序中，铝位于铜元素前面，铜不能与硫酸铝反应，故选项说法错误； D、Al、Mg的金属活动性比氢强，能与稀盐酸反应，铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项说法错误。 故选B。 2. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)已知钛的金属活动性顺序位于氢前面。下列关于钛合金的说法错误的是 A. 属于金属材料 B. 硬度比纯钛更大 C. 熔点比纯钛更高 D. 钛能与稀盐酸反应 【答案】C 【解析】 A、金属材料包括纯金属和合金，故钛合金属于金属材料，不符合题意； B、合金比组成它的纯金属硬度大，故钛合金硬度比纯钛更大，不符合题意； C、合金比组成它的纯金属熔点低，故钛合金熔点比纯钛更低，符合题意； D、钛的金属活动性顺序位于氢前面，则钛能与稀盐酸反应，不符合题意。 故选C。 3. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)央视发布《2025年春节联欢晚会》吉祥物——“巳升升”，“巳升升”的眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目。青铜是铜锡合金，下列有关说法错误的是 A. 青铜是混合物 B. 青铜加入稀盐酸中没有气泡产生 C. 青铜比锡的硬度大 D. 青铜属于金属材料 【答案】B 【解析】 A、青铜是铜锡合金，由两种或以上物质组成，属于混合物，说法正确，故不符合题意； B、青铜中含有锡，可与稀盐酸反应，生成氢气，而产生气泡，说法错误，故符合题意； C、青铜属于合金，合金比组成它的金属硬度大，说法正确，故不符合题意； D、青铜是铜锡合金，属于金属材料，说法正确，故不符合题意。 故选：B。 4. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)春节——万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。网红烟花“加特林”中添加有高氯酸钾（KClO4），KClO4中氯元素的化合价为 A. +1 B. -1 C. +5 D. +7 【答案】D 【解析】 高氯酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，根据化合价正负代数和为零可列式为：，x=+7，只有D符合题意。 故选：D。 5. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)劳动创造美好生活，下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是 A. 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸 B. 自制葡萄酒，酿酒属于化学变化 C. 把水煮沸后饮用，煮沸可以降低水的硬度 D. 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导电性 【答案】D 【解析】 【详解】A、 清理家中鱼缸并通入空气，空气中的氧气能供给鱼呼吸，选项涉及知识正确； B、 酿酒过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，选项涉及知识正确； C、 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故煮沸可以降低水的硬度，选项涉及知识正确； D、 在燃气灶上用铁锅炒菜，利用铁的导热性，选项涉及知识错误； 故选D。 6. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列藏品主要由金属材料制成的是 A. 关内侯金印 B. 秦代竹简 C. 东汉陶楼 D. 秦汉木漆器 【答案】A 【解析】 A、关内侯金印是用金属(金)制成，金属于金属材料，正确； B、秦代竹简由竹子制成，竹子属于天然材料，错误； C、东汉陶楼由烧制，陶土属于无机非金属材料，错误； D、秦汉木漆器主要由木和漆组成，不属于金属材料，错误； 故选A； 7. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)如图藏品属于青铜器，考古出土时表面有一层“铜绿”[主要成分：]。青铜是铜与锡的合金。下列叙述错误的是 A. 青铜器耐磨、可塑性好 B. 青铜的硬度比纯铜的低 C. 中铜元素显价 D. 铜、锡都能导电 【答案】B 【解析】 A、青铜是铜与锡的合金，其硬度比纯铜更高、耐磨且有较好的可塑性，故正确； B、青铜是铜与锡的合金，其硬度比纯铜更高，故错误； C、Cu2(OH)2CO3 中碳酸根显-2价，氢氧根显-1价，设铜元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有2x+（-1）×2+（-2）=0，解得x=+2，故正确； D、铜、锡属于金属，都能导电，故正确； 故选B。 8. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末)下列物质分别属于混合物、单质、氧化物的是 A. 石灰石、水、干冰 B. 空气、氧气、二氧化碳 C. 稀盐酸、氮气、高锰酸钾 D. 冰水混合物、铁、五氧化二磷 【答案】B 【解析】 【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，石灰石属于混合物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，干冰是二氧化碳，是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项不符合题意； B、空气是由多种气体组成的，属于混合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项符合题意； C、稀盐酸是由氯化氢和水混合而成，属于混合物，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾是由钾、锰、氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项不符合题意； D、冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，五氧化二磷是由磷、氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故选项不符合题意。 故选：B 地 城 考点02 金属的化学性质 9．（湖北省恩施州巴东县两校2024-2025学年九年级上学期12月考化学试卷）小明在实验室探究金属的化学性质，部分实验操作如图，其中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 放入铁钉 C. 倾倒硫酸铜溶液 D. 过滤 【答案】D 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、把铁钉放入试管时，应该先把试管横放，把铁钉放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使铁钉滑到试管底部，以免打破试管。图中操作错误，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，符合题意。 故选D。 10. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)下列物质中，不能由金属与稀盐酸反应直接生成的是 A. ZnCl2 B. FeCl2 C. CuCl2 D. MgCl2 【答案】C 【解析】 【详解】A、锌的金属活动性排在氢前，锌与稀盐酸反应生成氯化锌，A不符合题意； B、铁的金属活动性排在氢前，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁，B不符合题意； C、铜的金属活动性排在氢后，铜不能与稀盐酸反应，C符合题意； D、镁的金属活动性排在氢前，镁与稀盐酸反应生成氯化镁，D不符合题意。 故选C。 11. (24-25九上·湖北襄阳市·期末)向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是 A. Fe B. Cu C. Fe和Cu D. H2O 【答案】C 【解析】 【详解】铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤，滤渣中一定含有铜，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，铜排在氢后，不与稀硫酸反应，铁排在氢前，能与稀硫酸反应生成氢气，所以滤渣中还含有铁。 故选C 12. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B. 光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，银丝表面变成红色 C. 红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 D. 电解水实验中，正、负极气体的体积比约为1：2 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，不符合题意； B、光亮的银丝插入硫酸铜溶液中，铜比银活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，不符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意； D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正、负极气体的体积比约为：1：2，符合题意。 故选D。 13. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 金属蚀刻是利用金属与蚀刻剂发生反应，形成所需图案的工艺。黄铜（铜锌合金）板具有良好的色泽效果，是目前市场上蚀刻画的首选板材。下列有关黄铜的说法正确的是 A. 黄铜熔点高于纯铜 B. 黄铜的硬度小于纯铜 C. 黄铜属于单质 D. 稀盐酸可用作黄铜的蚀刻剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、合金的熔点低于组成它的纯金属，则黄铜（铜锌合金）的熔点低于纯铜，说法错误； B、合金硬度大于组成它的纯金属，则黄铜（铜锌合金）的硬度大于纯铜，说法错误； C、黄铜是铜和锌的合金，属于混合物，不属于单质，说法错误； D、黄铜是铜和锌的合金，根据金属活动性顺序Zn>(H)>Cu，则锌可与稀盐酸反应，则稀盐酸可用作黄铜的蚀刻剂，说法正确。 故选：D。 14. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末)物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的一项是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和氮气 伸入燃着的木条 B 除去水中的色素 过滤 C 除去中的少量 点燃 D 除去中的少量 加足量稀盐酸后，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，氮气既不能支持燃烧也不能燃烧，则鉴别氧气和氮气，可以伸入燃着的木条，若燃烧更旺，则为氧气，若熄灭，则为氮气，现象不同，可以鉴别，故A符合题意； B、过滤只能除去水中难溶性的物质，不能除去水中的色素，故B不符合题意； C、CO2不能燃烧也不能支持燃烧，二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故C不符合题意； D、Cu与稀盐酸不反应，Fe与稀盐酸反应，原有物质被除去，不符合除杂原则，故D不符合题意。 故选A。 15. (24-25九上·湖北咸宁市通山县·期末) 金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍（Ni）、锌、铜的金属活动性顺序，小明做了如图所示的实验，发现A试管中镍丝表面无现象，B试管中镍丝表面出现红色物质，则三种金属活动性由强到弱的顺序是 A. Ni、Zn、Cu B. Zn、Cu、Ni C. Zn、Ni、Cu D. Cu、Ni、Zn 【答案】C 【解析】 【详解】根据金属活动性顺序的应用可知，排在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来。据图可知，A试管中镍丝表面无现象，说明镍没有置换出硫酸锌溶液中的锌，镍不如锌活泼；B试管中镍丝表面出现红色物质，说明镍置换出硫酸铜溶液中的铜，镍比铜活泼。所以三种金属活动性由强到弱的顺序是Zn、Ni、Cu。 综上所述：选择C。 16．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）1. 青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是（ ） A. 实验①中，铜片上出现划痕 B. 实验②中，铜片表面变红 C. 实验③中，反应后溶液质量增加 D. 实验③证明，铜的金属活动性比银弱 【答案】A 【解析】 【详解】A、合金的硬度比纯金属的硬度大，黄铜片与黄铜片相互刻画后，铜片上出现划痕，选项正确； B、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，实验②中，红色的铜片表面变黑，选项错误； C、铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，参加反应的硝酸银与生成的硝酸铜的质量比为340：188，则实验③中，反应后溶液质量减少，选项错误； D、实验③中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，则实验③证明，铜的金属活动性比银强，选项错误，故选A。 17. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用金刚钻刻制精美瓷器 金刚石的硬度大 B 用铝合金制作门窗 铝在常温下不与氧气反应 C 用天然气做燃料炒菜 将化学能转化为热能 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用金刚钻刻制精美瓷器，不符合题意； B、用铝合金制作门窗，是因为铝合金硬度大，且抗腐蚀性好，常温下，铝能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，可阻止铝进一步被氧化，符合题意； C、用天然气做燃料炒菜，是因为天然气具有可燃性，燃烧放出热量，将化学能转化为热能，不符合题意； D、用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画，是因为铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意。 故选B。 18. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目和化学原理错误的是 选项 劳动项目 化学原理 A 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动速率加快 B 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆与CO2反应生成碳酸钙 C 厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度小于空气（相同条件下） D 除去氧气中的氮气，将气体通过炽热的铜网 铜可以与氧气反应、不与氮气反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、在阳光下晾晒衣物，是因为阳光照射，温度升高，分子运动速率加快，故A选项正确； B、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，用石灰浆粉刷墙壁时，会与空气中的二氧化碳发生反应生成坚硬的碳酸钙，使得墙壁变得坚固，故B选项正确； C、天然气主要成分是甲烷，具有可燃性，且在相同条件下天然气密度小于空气，所以将天然气报警器安装在厨灶上方，一旦天然气泄漏，能及时检测到，故C选项正确； D、除去氧气中的氮气，将气体通过炽热的铜网，铜会与氧气反应生成氧化铜，但这样做不仅没有除去氮气，反而把氧气除去了，不能达到除杂目的，故D选项错误； 故选：D。 19. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)劳动光荣，劳动最美。下列劳动中，应用的化学知识与解释不正确的是 选项 劳动 解释 A 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 B 家中生煤火取暖，装烟囱并打开门窗通风 防止一氧化碳中毒 C 不宜用钢刷擦洗铝制品 钢刷会破坏氧化膜 D 杂物间纸箱着火，浇水扑灭 降低温度至着火点以下 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、清理家中鱼缸并通入空气，是为了及时补充水中溶解的氧气，原因是空气中的氧气不易溶于水，A错误； B、煤燃烧不充分容易生成一氧化碳，家中生煤火取暖，装烟囱并打开门窗通风，防止一氧化碳中毒，B正确； C、铝制品表面会生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝与空气接触，从而具有良好的防锈蚀作用。用钢刷擦洗铝制品，会破坏氧化膜，导致氧化膜的防锈蚀作用失效，所以不宜用钢刷擦洗铝制品，C正确； D、灭火的方法：清除可燃物，隔绝氧气，降低温度到着火点以下，杂物间的纸箱着火，浇水扑灭降属于低温度至着火点以下，D正确。 故选：A。 20.（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8 元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）1. “愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是（ ） ①比较质量，质量大的是“愚人金”；②灼烧，表面变色的是“愚人金”；③浸没在稀硫酸中，表面有气泡的是“愚人金”；④浸没在硫酸锌溶液，表面附着红色物质的是“愚人金”。 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①由于没有说明体积大小，无法比较质量，质量大的不一定是“愚人金”，不能鉴别； ②灼烧，铜锌合金中的铜能够和氧气反应产生氧化铜，表面变黑色的是“愚人金”，金高温下与氧气不反应，无明显变化的是黄金，可以鉴别； ③“愚人金”是铜锌合金，浸没在稀硫酸中，锌能够和稀硫酸反应产生氢气，表面有气泡产生的是“愚人金”，金与稀硫酸不反应，无明显变化的是黄金，可以鉴别； ④浸没在硫酸锌溶液中，铜、锌、金均与硫酸锌不反应，均无明显现象，无法鉴别。 合理的是②③。 故选D。 21．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）6. 除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或方法正确的是（　 ） 选项 物质 所含杂质 试剂及方法 A Fe Cu 足量的稀盐酸，过滤 B CuSO4溶液 H2SO4 加入适量的铜粉 C CaO CaCO3 加入足量的水溶解，过滤 D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜不能足量的稀盐酸反应，，铁可以与稀盐酸反应生成氯化亚铁，所以不能除掉杂质；故选项错误； B、稀硫酸不能与铜粉反应，不能除掉杂质；故选项错误； C、氧化钙遇水反应形成氢氧化钙，碳酸钙不能与水反应，不能除掉杂质；故选项错误； D、过量的铁粉可以与氯化铜反应，生成氯化亚铁和铜，多余的铁过滤除去，可以除掉杂质；故选项正确； 故选：D。 地 城 考点03 金属相关的图像及转化与计算 22．(23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)下列图像正确的是（ ） A.向两份足量且等浓度的稀盐酸中分别加等质量的镁粉和铝粉 B.向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量 C.密闭容器中燃烧一定量红磷 D.高温煅烧一定质量的石灰石制生石灰 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、由于镁比铝活泼，则镁与盐酸反应比铝快，又由于、，酸足量，则等质量的铝和镁反应时，铝产生的氢气较多，该选项图像正确； B、由于加入的锌和铁过量，则盐酸完全消耗，根据质量守恒，则最后生成氢气的质量相同，又由于、，则与等质量、等浓度的盐酸反应，消耗的锌的质量较多，该选项图像不正确； C、红磷燃烧放热，则刚开始时装置中的温度升高，压强增大，但由于红磷燃烧消耗氧气，随着气体的减少，压强又不断减小，当反应后降至常温时，压强小于开始时的压强，该选项图像不正确； D、石灰石中的碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，反应过程中固体质量不断减小，但固体中钙元素的质量不变，则固体中钙元素的质量分数增大，反应结束后，保持不变，该选项图像不正确。 故选A。 23. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. a点时，溶液的总质量与反应前相比减小 B. b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液 C. c点时，溶液呈无色 D. d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物 【答案】C 【解析】 【分析】向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉，由金属活动性顺序可知，Zn>Cu>Ag，故锌粉加入后先与AgNO3溶液反应，再与Cu(NO3)2溶液反应，据此回答问题。 【详解】A、a点表示的是锌粉与AgNO3溶液正在反应，由Zn的相对原子质量为65，Ag的相对原子质量为108可知，65份的Zn能置换出108份的Ag，故溶液质量在减小，选项正确，不符合题意； B、b点之后随着锌粉的加入，Cu(NO3)2溶液质量开始减小，说明b点时Zn与Cu(NO3)2发生反应，且b点时AgNO3已被反应完，故溶液中不再含有AgNO3，则此时，溶液为Zn与AgNO3反应生成的Zn(NO3)2和还没有开始参与反应的Cu(NO3)2的混合溶液，选项正确，不符合题意； C、c点表示溶液中Cu(NO3)2还没有反应完，则此时溶液中仍然存在铜离子，溶液的颜色仍为蓝色，选项错误，符合题意； D、d点时Cu(NO3)2质量为0，说明此时Cu(NO3)2全部反应完，且此时Zn和Cu(NO3)2恰好完全反应，则此时Zn的质量也为0，故过滤得到的滤渣为Zn与AgNO3和Zn与Cu(NO3)2反应得到的Ag和Cu，选项正确，不符合题意。 故选C。 24. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)某品牌电器的废旧电路板中含有 Fe、Cu、Ag、Ni 等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，请根据流程及所学知识回答下列问题。 （1）操作Ⅰ和Ⅱ的名称是_______。 （2）根据以上工艺流程图，可以得出 Ni、Fe 的金属活动性强弱关系是 Ni______（填“>”或“<”）Fe。 （3）固体 A 中主要含有铜，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体 A 中加入过量的_____，该过程中发生反应的化学方程式为________。 （4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是_______。 【答案】（1）过滤 （2）< （3） ①. 稀盐酸或稀硫酸或硫酸铜溶液（合理即可） ②. （合理即可） （4）环保（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 过滤操作可以将不溶性固体从溶液中分离出来，经过操作Ⅰ和Ⅱ后，固体和液体分开了，故操作Ⅰ和Ⅱ的名称是过滤。 【小问2详解】 操作Ⅱ后得到Ni，是因为铁和硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，说明铁比镍活泼，故填：<。 【小问3详解】 铁的活动性排在铜的前面，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入过量的稀盐酸；铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：，故填：稀盐酸或稀硫酸或硫酸铜溶液（合理即可）；（合理即可）。 【小问4详解】 直接焚烧废旧电路板会产生污染，回收金属既能节约资源，又能减少环境污染，所以工艺流程的主要优点是环保。 25. (23-24九上·湖北武汉市元调·期末)归纳整理是学习化学的重要方法。下图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。戊的固体俗称干冰。图中“→”表示两种物质间的转化关系；“—”表示相连物质能发生化学反应(部分反应物、生成物及反应条件略)。 回答下列问题： （1）戊的化学式为______。 （2）若乙是一种含有金属元素的氧化物，其相对分子质量为232，甲—乙反应的化学方程式为____________，丙的一种用途为_____________。 （3）若丙、丁均为黑色固体，则甲—乙反应的现象是____________。 （4）下列有关说法正确的是____(填标号)。 A. 甲可能由原子直接构成 B. 甲→丙的反应可能放出热量 C. 甲→丙的反应可能吸收热量 D. 丙在一定条件下可以转化为甲 E. 甲→戊的反应一定是化合反应 【答案】（1）CO2 （2） ①. ②. 作燃料（合理即可） （3）产生蓝色火焰，放热 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 戊的固体俗称干冰，干冰是固体二氧化碳，化学式是CO2； 【小问2详解】 若乙是一种含有金属元素的氧化物，其相对分子质量为232，则乙是四氧化三铁；丁是氧气，铁燃烧产生乙四氧化三铁，碳燃烧产生戊二氧化碳；丙是CO，丙和氧气能反应；甲是碳，碳不完全燃烧产生丙CO，碳有还原性，将四氧化三铁还原成铁，同时产生二氧化碳，则甲—乙反应的化学方程式为，丙是CO，其用途为作燃料（合理即可）； 小问3详解】 若丙、丁均为黑色固体，则丙可以是氧化铜（或四氧化三铁），丁是碳，甲是氧气，铜和氧气反应产生丙氧化铜（或四氧化三铁）；丁碳不完全燃烧产生乙CO，则甲—乙反应是CO在氧气中燃烧，其反应的现象是产生蓝色火焰，放热； 【小问4详解】 A.根据（2）问分析，甲可能碳，碳由原子直接构成，正确； B.根据（2）问的分析，甲→丙的反应可以是碳燃烧产生CO，该反应放出热量，正确； C.根据（2）问的分析，甲→丙的反应可以是碳和二氧化碳在高温下反应产生CO，该反应是吸热反应，正确； D. 根据（2）问的分析，甲是碳，丙是CO，丙在一定条件下不能转化为甲；根据（3）问的分析，甲是氧气，丙可以是氧化铜（或四氧化三铁），则丙在一定条件下不能转化为甲， 错误； E. 根据（2）问的分析，甲→戊的反应可以是碳和氧化铜在高温下反应产生铜和二氧化碳，该反应是一种单质和一种化合物反应产生另一种单质和另一种化合物的置换反应，不是化合反应，错误； 故选ABC。 26． (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。 元素名称 铜 钙 氧 碳 氢 元素符号 Cu Ca O C H （1）常用作冶炼金属的还原剂是____（任写一种物质的化学式）。 （2）战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房（即牡蛎壳）成灰”，蔡伦将此“灰”溶于水即得碱。请写出蛎房烧成灰的化学方程式______。 （3）甲.乙.丙都是由以上元素组成的初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物.生成物及反应条件已略去，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。 ①若常温下甲、乙、丙均为气体且甲为单质，则丙→乙的化学方程式为____。 ②下列推断正确的是____（填序号）。 a.甲、乙、丙常温时，状态可能各不相同 b.甲、乙、丙中可能含有一种相同元素，不可能含有两种相同元素 c.若甲为氧化物，乙可以为酸或碱.氧化物 d.丙→甲发生的反应可能是化合反应或分解反应.置换反应 e甲、乙、丙可能都是氧化物 【答案】（1）CO##C##H2 （2） （3）①. ②. acde 【解析】 【小问1详解】 CO、C、H2均具有还原性，均能用于冶炼金属； 【小问2详解】 牡蛎壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 ①若常温下甲、乙、丙均为气体且甲为单质，甲能转化为乙，乙能转化为丙，丙能转化为甲，碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳可通过光合作用转化为氧气，故可推出甲为氧气，乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，则丙→乙的反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：； ②a、如果甲为氧气，乙为氧化铜，铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，丙可以是水，氧化铜能与氢气在加热的条件下反应生成铜和水，电解水可生成氧气，常温下，氧气为气态，氧化铜为固态，水为液态，符合题意； b、如果甲为氧化钙，乙为氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，则丙可以为碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，则甲、乙、丙含Ca、O两种相同元素，不符合题意； c、如果甲为氧化物，则甲可能为氧化钙，乙可以是氢氧化钙，丙可以是碳酸钙，乙为碱；甲也可能是水，水能与二氧化碳反应生成碳酸，故乙可能是碳酸，碳酸能分解生成二氧化碳，故丙可能为二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成水，此时乙为酸；由a的分析可知，如果甲为氧气，乙可能为氧化铜，丙可能为水，此时乙为氧化物，符合题意； d、如果丙为水，甲为氧气，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；如果丙为氧化钙，甲为氢氧化钙，乙为碳酸钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；如果丙为氧化铜，甲为水，乙为氧气，则氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，符合题意； e、如果甲为二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成水，则乙可能为水，碳能与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，故丙可能为一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故甲、乙、丙可能都是氧化物，符合题意。 故选acde。 27. (23-24九上·湖北武汉市元调·期末) 实验室现有一包含少量铜和水的氧化铜粉末。某化学小组同学利用锌粒和稀硫酸制备氢气，再用干燥的氢气测定该氧化铜粉末中各组分的含量(已知：装置气密性良好；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氢气)。 Ⅰ.制备氢气 （1）下列能用于制备氢气的发生装置是___(填标号)。 （2）发生装置中产生氢气的化学方程式为_________________。 Ⅱ.测定氧化铜粉末中各组分的含量 （3）利用选定的发生装置和下图所示装置完成实验，则下图所示装置的连接顺序应该是________(装置不重复使用，填标号)。 （4）取用质量为m1g的样品进行实验，实验结束后测得：消耗锌粒的质量为m2g，装置丙玻璃管中固体质量为m3g，装置戊中浓硫酸的质量增加了m4g。样品中氧化铜的质量分数为________(填表达式)。 （5）关于该实验说法正确的是_______(填标号)。 A. 实验时应先点燃装置丙处的酒精灯，再通入氢气 B. 装置戊中生石灰的作用是防止空气中的水蒸气被浓硫酸吸收 C. 样品中单质铜的质量为(m3-m2)g D. 若无装置丁，则测得样品中水的质量分数偏小 【答案】（1）乙 （2） （3）丁→丙→戊 （4） （5）BD 【解析】 【小问1详解】 实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选乙； 【小问2详解】 产生氢气的反应为锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 用干燥的氢气测定该氧化铜粉末中各组分的含量，故发生装置应先连接丁装置，用浓硫酸干燥氢气，然后连接丙装置，使氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，然后连接戊装置，用足量浓硫酸吸收水，故顺序是：丁→丙→戊； 【小问4详解】 反应后，装置丙玻璃管中固体的质量为反应生成铜的质量和原本样品中铜的质量的和，装置戊中增加的质量为反应生成水的质量与原本样品中水的质量的和。 解：设样品中氧化铜的质量为ag，反应生成铜的质量为x，反应生成水的质量为y x=0.8ag y=0.225ag 则样品中铜的质量为：m3g-0.8ag，样品中水的质量为：m4g-0.225ag，则ag+m3g-0.8ag+m4g-0.225ag=m1g，a=40(m3+m4-m1)g，则样品中氧化铜的质量分数为：； 【小问5详解】 A、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验时应先通入氢气，将装置内空气排尽，然后点燃装置丙处的酒精灯，防止发生爆炸，不符合题意； B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故装置戊中生石灰的作用是防止空气中的水蒸气被浓硫酸吸收，影响实验结果，符合题意； C、该实验中，需要先通入氢气，将装置内空气排尽，然后点燃酒精灯，使反应发生，且反应结束后，需要继续通入氢气，防止铜高温下被氧化，也可以防止液体倒吸，也可使水被戊装置完全吸收，故通入氢气的质量大于参加反应的氢气的质量，故不能根据消耗锌粒的质量计算铜的质量，不符合题意； D、由以上分析可得，样品中水的质量为：，若无装置丁，氢气会从发生装置中携带出水蒸气，从而使测得m4的质量偏大，则测得样品中水的质量偏小，样品中水的质量分数偏小，符合题意。 故选BD。 28．(23-24九上·湖北武汉市元调·期末)化学兴趣小组同学将一根质量为36.20g的洁净铜丝盘成螺旋状，放在酒精灯上加热一段时间后，称量其质量为36.52g。 回答下列问题： （1）铜丝盘成螺旋状的目的是______________。 （2）计算生成的氧化铜的质量(结果精确到0.01g)。 【答案】（1）增大可燃物与氧气的接触面积 （2）1.60g。 【解析】 【小问1详解】 铜丝盘成螺旋状，是为了增大可燃物与氧气的接触面积； 【小问2详解】 解：由质量守恒定律可知，参加反应的氧气的质量为36.52g-36.20g=0.32g；设生成的氧化铜的质量为 答：生成氧化铜的质量为1.60g。 29． (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)化学兴趣小组对钢铁厂生产出来的某产品（只含铁和碳）产生好奇：它是生铁还是钢？该小组取5.7g样品，加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中，实验得到氢气的质量如表。（提示：生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%） 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 质量/g 0 0.06 0.11 0.15 0.18 0.20 0.22 0.20 0.20 （1）分析判断：表格中第__ ___分钟的数据不合理； （2）通过计算判断该产品是生铁还是钢？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%） 【答案】（1） 6 （2）该产品是钢。 【解析】 【小问1详解】分析表中数据可知：表格中第6分钟的数据不合理； 【小问2详解】 设样品中铁的质量分数是x， x=98.25% 则含碳量是1-98.25%≈1.8%小于2%，符合钢的含碳量，因此该产品是钢； 答：该产品是钢。 地 城 考点04 金属活动性顺序的判断与探究 30. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末) 现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应：如果将乙、丙分别放入稀硫酸中，过一会儿，在丙的表面有气泡生成，而乙表面没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A. 甲 乙 丙 B. 乙 甲 丙 C. 丙 甲 乙 D. 乙 丙 甲 【答案】D 【解析】 【详解】现有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应，说明三种金属中甲金属活动性最强，乙、丙的金属活动性较弱，即金属活动性甲>乙、丙；如果将乙、丙分别放稀硫酸中，过一会儿，在丙的表面有气泡生成，而乙表面没有变化，说明丙的金属活动性比乙强，即丙>乙；则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是甲>丙>乙，由弱到强的顺序是乙、丙、甲； 故选：D。 31. (24-25九上·湖北黄石市·期末)有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是 A. X>Y>Z B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Z>X>Y 【答案】A 【解析】 【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，说明X＞H＞Y，把Y 和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y 表面有银析出，而Z没有变化，说明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活动性为X＞Y＞Z，观察选项，故选A． 32. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是 A. “打成薄片”增大了反应的接触面积 B. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强 【答案】C 【解析】 【详解】A、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，不符合题意； B、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意； C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，符合题意； D、“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，不符合题意。 故选C。 33．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）化学兴趣小组同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。设计了如图所示实验方案。下列有关操作正确的是（ ） A. 用砂纸分别打磨三种金属片 B. 用镊子夹取金属投入试管中 C. 将胶头滴管伸入试管中滴加稀盐酸 D. 实验后将试管内物质倒入水池，并整理实验台 【答案】A 【解析】 【详解】A、很多金属在空气中易与氧气反应生成氧化物，实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物及其他杂质，选项正确； B、取用金属时，将试管横放，用镊子将金属放在试管口，缓缓的竖起试管，不能用镊子夹取金属直接投入试管中，防止砸漏试管底部，选项错误； C、滴加液体时，胶头滴管应悬在仪器上方滴加，防止碰触试管内壁，污染滴管，选项错误； D、试验后将试管内的物质倒入指定容器内，不能直接倒入水池，以免腐蚀下水道或污染水资源，选项错误。 故选A。 34. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末)同学们设计的下列实验方案中（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.比较铜、铝和银三种金属的活动性 B.验证生石灰遇水放热 C.探究是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 D.探究二氧化碳能与水发生反应 实验方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、试管中铜能与硝酸银反应，说明铜比银活泼，第二个管中铝能与硝酸银反应，说明铝比银活泼，但是无法比较铝、铜两种金属的活动性，故方案不能达到目的； B、生石灰与水反应放出大量的热，万能瓶内压强增大，使得墨水的液面发生变化，出现左低右高的现象，故选项实验能达到实验目的； C、催化剂一变两不变，不仅需要能改变反应速率，还要质量和化学性质不变，实验不能证明质量和化学性质没变，故方案不能达到目的； D、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变红，可能是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变红，也可能是二氧化碳与石蕊发生化学变化生成红色物质，所以将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变红，不能证明二氧化碳与水发生了反应，应设计对比实验，故方案不能达到目的； 故选：B。 35. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案不能实现实验目的的是 选项 A B C D 实验 目的 探究氧气浓度影响硫燃烧剧烈程度 探究二氧化碳和水可以发生化学反应 探究燃烧需要空气和温度达到可燃物着火点 探究铝和铜的金属活动性强弱 实验 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈，是因为空气和氧气中的氧气浓度不同，可探究氧气浓度影响硫燃烧剧烈程度，故选项实验方案能达到相应实验目的； B、图中实验，将喷水的干燥紫色石蕊小花放入二氧化碳中，紫色石蕊小花会变红，但不能排除二氧化碳和水使紫色石蕊小花变红，不能说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质，不能探究二氧化碳和水发生化学反应，应增加对比实验：直接将干燥紫色石蕊小花放入二氧化碳中，观察紫色石蕊小花是否变色，故选项实验方案不能达到相应实验目的； C、图中实验，白磷的着火点比红磷低，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点；铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要空气，可探究燃烧需要空气和温度达到可燃物的着火点，故选项实验方案能达到相应实验目的； D、图中实验，将铝丝插入硫酸铜溶液中，若观察到铝丝表面有红色固体析出，说明铝的活动性比铜强，可探究探究铝和铜的金属活动性强弱，故选项实验方案能达到相应实验目的。 故选B。 【点睛】本题难度不是很大，主要考查化学实验方案的设计，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 36．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）下列实验方案,不能实现对应实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同 B 除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳 通过足够炽热的碳层 C 探究镁铁、铜的活动性顺序 将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同 D 制取二氧化碳气体 石灰石中加稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) ：取样品，分别滴加稀盐酸有气泡产生的是假黄金，反之为真黄金；灼烧，能与氧气反应颜色变色的为假黄金，不变色的为真黄金，选项正确； B、除去一氧化碳中少量的二 氧化碳，通过足够炽热的碳层，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，选项正确； C、将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，镁和硫酸亚铁反应，溶液由浅绿色变成无色，说明镁的活动性比铁的强，铜与硫酸亚铁不反应，无明显现象，说明铜的活动性比铁的弱，选项正确； D、石灰石中碳酸钙和稀硫酸会生成微溶于水的硫酸钙使反应停止，不能用于制取二氧化碳气体，选项错误。故选D。 地 城 考点05 金属的冶炼 37．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）如图是验证工业炼铁原理的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） A. 玻璃管中黑色固体变成了红色 B. 铁的化合价由+3价变为0价 C. 整个实验过程共发生了两个反应 D. 装置尾部酒精灯用于验证生成物 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧化铁是红色固体，生成的铁粉是黑色的，所以玻璃管中的现象是红色固体变成了黑色，此选项错误； B.氧化铁中铁元素的化合价为+3价，生成的铁单质中铁元素的化合价为0价，所以铁的化合价由+3价变为0价，此选项正确； C. 整个实验过程共发生了三个反应，分别是：一氧化碳还原氧化铁的方程式；澄清石灰水变浑浊的方程式；一氧化碳燃烧的方程式；此选项错误； D.因一氧化碳有毒，所以装置尾部酒精灯是用于除去一氧化碳气体，防止一氧化碳逸出污染环境，此选项错误； 故选B。 38．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学人教版上册精品期末专项复习提升3 拔高选择题（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49230076.html ）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示的化学知识正确的是（ ） A. 铁、银、铜的金属活动性强弱： B. 空气中各物质的体积分数大小： C. 硫及其化合物与化合价的关系： D. 根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： 【答案】C 【解析】 【详解】A、在金属活动性顺序中，铁、银、铜的金属活动性强弱为铁、铜、银，故A错误； B、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故B错误； C、在H2S中，S的化合价为-2，在S单质中，S的化合价为0，在SO2中，S的化合价为+4，在H2SO4中，S的化合价为+6，故C正确； D、生铁中的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，故D错误。 故选C。 地 城 考点06 金属的锈蚀与金属资源的保护 39. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 目的 探究二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 探究可燃物燃烧的两个条件 探究铁生锈需要氧气和水 探究二氧化碳能与水反应 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验只能说明二氧化锰能加快过氧化氢分解，要证明二氧化锰是催化剂，还需要验证反应后二氧化锰的化学性质和质量是否改变，故A错误； B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，不能验证燃烧的条件中可燃物与氧气接触，应在水下放上一块白磷，故B错误； C、铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，故C错误； D、实验中可观察到干燥的紫色石蕊纸花不变色，湿润的紫色石蕊纸花变红色，说明二氧化碳不能使石蕊变红，二氧化碳和水反应后的生成物能使石蕊变红，故D正确。 故选D。 40. (24-25九上·湖北襄阳市老河口市·期末)下列有关保护金属资源的措施中，不合理的是 A. 回收利用废旧金属 B. 防止金属腐蚀 C. 有计划、合理地开采金属矿物 D. 用导电性最好的银取代铜、铝制作导线 【答案】D 【解析】 【详解】A、废旧金属的回收利用，可节约金属资源，是保护金属资源的有效途径之一，故选项说法正确； B、防止金属腐蚀，可节约金属资源，是保护金属资源的有效途径之一，故选项说法正确； C、有计划、合理地开采金属矿物，可节约金属资源，是保护金属资源的有效途径之一，故选项说法正确； D、银是导电性最好的金属，但资源较少、价格太高，不能全面取代铜、铝做导线，故选项说法错误。 故选D。 41. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)化学与生活联系密切。下列有关说法错误的是（ ） A. 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭 B. 钢铁表面涂油，刷漆能防止其生锈 C. 铜作导线是利用其导热性 D. 加油站有“严禁烟火”等字样或消防安全标志 【答案】C 【解析】 【详解】A、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意； B、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，钢铁表面涂油、刷漆能隔绝氧气和水，防止其生锈，不符合题意； C、铜作导线，是因为铜具有良好导电性，符合题意； D、加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火或电火花容易发生爆炸，故加油站有“严禁烟火”等字样或消防安全标志，不符合题意。 故选C。 42. (23-24九上·湖北省初中学业水平考试模拟统练化学试题·期末)下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 将废旧金属回收处理 节约金属资源 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.用燃气灶烹饪佳肴，是因为天然气易燃烧，氧气有助燃性，但是不具有可燃性，错误； B.阳光下，晾晒衣物是由于温度升高，分子的能量增大，分子运动加快，正确； C.金属资源有限，所以将废旧金属回收处理可以节约金属资源，正确； D.金刚石硬度大，所以金刚石可做玻璃刀裁玻璃，正确； 故选A。 43. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理描述不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 家务活动：自行车链条涂油 防止链条中铁与水和空气接触 B 学校活动：用铅笔芯作简易电池电极 铅笔芯中石墨具有导电性 C 社区活动：用墨汁书写春联 墨汁中碳具有还原性 D 研学活动：参观自来水厂用活性炭净水 活性炭可吸附色素和异味 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁生锈条件是铁与氧气和水接触，自行车链条涂油，可以防止链条中铁与水和空气接触，防止其生锈，不符合题意； B、用铅笔芯作简易电池电极，是因为铅笔芯中的石墨具有良好的导电性，不符合题意； C、用墨汁书写春联，是因为常温下碳单质的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，符合题意； D、自来水厂用活性炭净水，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意。 故选C。 44. (24-25九上·湖北襄阳市枣阳市·期末)同学们设计的下列实验方案(夹持装置略去)，不能达到实验目的的是 A. 验证石蜡的成份里含有碳元素 B. 探究燃烧的条件之一——温度达到可燃物的着火点 C. 验证二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧 D. 验证铁钉生锈过程中氧气参与了反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、验证石蜡中含有碳元素，应将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察石灰水是否变浑浊，仅通过在火焰上方放置玻璃片不能验证石蜡中含碳元素，该实验方案不能达到目的，A选项正确； B、燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。煤粉和木屑都是可燃物且都与氧气接触，加热时木屑先燃烧，煤粉后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，该实验方案能达到目的，B选项错误； C、将二氧化碳倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，可验证二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，该实验方案能达到目的，C选项错误； D、左边试管中铁钉只与水接触，右边试管中铁钉与水和氧气同时接触，一段时间后右边试管中铁钉生锈，可验证铁钉生锈过程中氧气参与了反应，该实验方案能达到目的，D选项错误。 故选：A。 45. (24-25九上·湖北黄冈市·期末)下列实验设计不能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 CO2能溶于水且与水反应 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果 证明温度对分子运动速率的影响 证明铁生锈需要水 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入适量水，振荡，软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，但是不能说明二氧化碳能与水反应，符合题意； B、该实验中催化剂的种类不同，其他因素相同，可以比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解的催化效果，不符合题意； C、该实验中，温度不同，其他因素相同，且温度越高，品红的扩散速率越快，说明温度越高，分子的运动速率越快，可以证明温度对分子运动速率的影响，不符合题意； D、左边试管中铁钉与氧气接触，不生锈，右边试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，说明铁生锈需要与水接触，不符合题意。 故选A。 46. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)下列实验方案（夹持装置已略去）不能达到目的的是 目的 A.比较白磷和红磷的着火点 B.探究甲烷中是否含元素 C.验证质量守恒定律 D.探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中同一铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，即该实验能够比较白磷和红磷的着火点，选项正确； B、点燃甲烷，在其火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷燃烧生成水，证明甲烷中含有氢元素，在其火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成二氧化碳，证明甲烷中含有碳元素，选项正确； C、大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，生成的二氧化碳从烧杯中逸散到空气中，烧杯中物质的质量减少，托盘天平指针向右偏转，不能验证质量守恒定律，选项错误； D、左侧量筒中的铁丝绒只能够接触氧气，不接触水，一段时间后铁丝绒不发生锈蚀，右侧量筒中的铁丝绒既能够接触氧气，还能够接触水分，一段时间后发生锈蚀，比较两个量筒内铁丝绒的锈蚀情况，说明铁锈蚀需要水分，一段时间后右侧量筒中形成的水柱的体积约占原空气体积的五分之一，选项正确，故选C。 47. (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)某“暖宝宝”的成分为铁粉、活性炭等。探究小组利用图甲装置测得的实验结果如图乙所示。下列说法错误的是 A. “暖宝宝”发热原理是铁粉与H2O、O2反应 B. 由O2浓度变化推测，铁粉可用作食品脱氧剂 C. “暖宝宝”的外包装袋应选透水、透气的材料 D. 分离“暖宝宝”中的铁粉可用磁铁吸引 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁与氧气、水充分接触时容易生锈，此反应过程中会放出热量，“暖宝宝”发热原理是Fe粉与H2O、O2反应，故选项说法正确； B、由图像信息可知，装置内的氧气的浓度降至较低浓度，则Fe粉可用作食品脱氧剂，故选项说法正确； C、铁与氧气、水充分接触时容易生锈，导致“暖宝宝”失效，封装“暖宝宝”的外包装袋应选不透水、不透气的材料，这样才能保证“暖宝宝”不失效，故选项说法错误； D、铁粉具有磁性，可以用磁铁吸引进行分离，故选项说法正确。 故选C。 48．（【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html）对比实验是进行科学研究的一种重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A. 比较O2含量 B. 探究燃烧条件 C. 探究铁生锈条件 D. 泥沙水的净化 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，燃着的木条在吸入气体中正常燃烧，在呼出气体中很快熄灭，说明吸入气体中氧气含量较高，该实验设计能达到实验目的； B、白磷温度达到着火点以上，能燃烧，红磷温度没有达到着火点以上，不能燃烧，对比可知燃烧需要温度达到着火点以上，但燃烧的条件为：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点以上，该实验设计不能达到实验目的； C、左边铁只与水接触，不生锈，右边铁只与氧气接触，不生锈，则无法探究铁生锈的条件，该实验设计不能达到实验目的； D、净水时先过滤大颗粒杂质，再过滤小颗粒杂质，接着除色素和异味，所以最上层应为小卵石，接着是石英砂，然后是活性炭，该设计不能达到预期目的。 故选A。 49． （【期末满分】2024-2025学年九年级化学上册精品期末全面复习提升2（1至8单元 全国通用）【解析版】-学科网 https://www.zxxk.com/soft/49150721.html） 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ） A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故选项错误； B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水，故选项正确； C、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故选项错误； D、由于水中的红磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故选项错误； 故选B． 50． (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)下列实验设计能达到目的的是 实验 A B C D 实验设计 实验目的 探究质量守恒定律 探究铁生锈的条件 探究二氧化碳与水反应 探究催化剂对反应速率影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，气体逸出无法保证总质量不变，故选项实验设计不能达到实验目的； B、左边量筒上方光亮铁丝绒只与氧气接触，不会生锈；水中的光亮铁丝绒只与水接触，不会生锈；右边量筒上方光亮铁丝绒与氧气、水同时接触，会生锈，由此可得出铁生锈的条件是与氧气、水同时接触，故选项实验设计达到实验目的； C、图中实验不能探究二氧化碳能否与水反应，也可能是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红，故选项实验设计不能达到实验目的； D、探究催化剂对反应速率的影响，但是过氧化氢的浓度以及体积都不一样，没有控制变量以外的其他量，故选项实验设计不能达到实验目的。 故选B。 51． (24-25九上·湖北荆楚联盟·期末)新能源汽车电池等领域需用到铜箔。一种制铜箔工艺的主要流程如图所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是__________。 （2）“溶铜”中，存在Cu与O2的反应，该反应的化学方程式为__________。 （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式：，X的化学式为__________。回收后的H2SO4可用于后面的__________工艺流程中。 （4）“制箔”中，生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据如图可知，温度应控制在______范围内最佳。 A. 45~49℃ B. 50~52℃ C. 53~55℃ D. 56~60℃ 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）（条件注“高温”或“加热”均可） （3） ① O2 ②. 酸洗 （4）C 【解析】 【小问1详解】 “溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是：增大反应物的接触面积，使反应更充分；故填：增大反应物的接触面积，使反应更充分。 【小问2详解】 铜与氧气在高温或加热的条件下生成氧化铜，其反应的化学方程式为：（条件注“高温”或“加热”均可）。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、2、10、4，生成物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、2、8、4，故生成物中还应含2个O，故X的化学式为：O2； 溶铜过程中，铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，且由图可知，酸洗过程中，也用到硫酸，故回收后的硫酸可用于后面的酸洗工艺流程中； 故填：O2；酸洗。 【小问4详解】 由图可知，“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，故需要温度控制在53~55℃ 。只有C符合题意。 故选：C。 52. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 为完成“研究钢铁防护的方法”的实践性作业，学习小组查得资料：钢铁膜化处理是钢铁防护的重要方法，其目的是在钢铁表面形成致密、均匀的保护膜。检验膜的抗腐蚀性能要做“滴铜实验”，即往钢铁表面滴加含硫酸铜的腐蚀剂，60s后钢铁表面才出现红色物质，表明抗腐蚀性能达标，且越迟出现红色物质的越好。请和小组同学使用某种膜化剂开展如下研究。 I、验证膜的抗腐蚀性能 【实验1】将有膜化和未膜化的薄钢片分别进行滴铜实验，有膜化的薄钢片出现红色物质的时间明显推迟。 （1）出现红色物质的原因是____ （用化学方程式表示）。 （2）有膜化的薄钢片出现红色物质的时间明显推迟，其原因是____ __。 II、探究膜化条件对膜层外观的影响 资料：是溶液氢离子的浓度指数，代表溶液酸碱性的强弱程度。 【实验2】其他条件相同时，将薄钢片放入、不同温度的膜化剂中浸泡20分钟，观察钢片表面形成的膜层外观。结果如下： 温度℃ 50 60 70 80 膜层外观 粗糙 致密、均匀 致密、均匀 粗糙 【实验3】已知时，膜化剂不稳定。其他条件相同时，将薄钢片放入60℃、不同的膜化剂中浸泡20分钟，观察钢片表面形成的膜层外观。结果如下： 1.5 2.0 2.5 3.0 膜层外观 易脱落 粗糙 致密、均匀 致密、均匀 （3）实验2的目的是____ __。 （4）根据实验3的结果，膜层外观符合要求的的范围为_____ _。 【答案】（1） （2）腐蚀剂将致密保护膜破坏需要一定的时间 （3）探究不同温度下膜化剂对膜层外观的影响 （4）2.5~3.0 【解析】 【小问1详解】 出现红色物质的原因是钢片中含有铁，铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为； 【小问2详解】 有膜化的薄钢片出现红色物质的时间明显推迟，说明加入的含硫酸铜的腐蚀剂与铁接触到需要较长时间，但最终接触到，则其原因可能是腐蚀剂将致密保护膜破坏需要一定的时间； 【小问3详解】 实验2中，其他条件相同，将薄钢片放入不同温度的膜化剂中浸泡，观察钢片表面形成的膜层外观，变量是温度，则其实验目的是探究不同温度下膜化剂对膜层外观的影响； 【小问4详解】从实验3结果可知，pH为2.5、3.0时膜层外观是致密、均匀的，所以膜层外观符合要求的的范围为2.5~3.0。 53. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末) 化学小组的同学在学习了铁生锈的条件后，对暖宝宝的成分（下图）感到好奇，请参与他们的探究活动。 产品名称】一次性发热贴 【主要成分】铁粉、性炭、水、吸水性树脂、食盐 【产品性能】平均温度53℃，持续时间 探究一：对含有铁粉的“暖宝宝”进行成分及发热原理探究。 查阅资料：①铁粉是黑色；②铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。 同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。 I、黑色粉末的成分探究。 （1）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到___ __ ___，证明黑色粉末中有铁粉。 （2）反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样通入氧气点燃，将产物__ _ _____（写出操作及现象），说明黑色粉末中还有炭粉。 II、“暖宝宝”发热的原理。 按图（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（图中A、B、C）。 （3）从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与________等物质发生反应。 探究二：使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。 实验开始前的装置如图所示，量筒中水的读数为。 （4）实验过程中，可以观察到温度计示数________（填“升高”或“降低”）。 （5）冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为），最后量筒内水为（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计），通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为________（结果精确到0.1%）。 （6）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是________。 【答案】（1）有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 （2）通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 （3）氧气和水蒸气（或水） （4）升高 （5）15% （6）漏气、铁粉使用量不足、没有等冷却到室温就打开了弹簧夹等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，根据结论黑色粉末中有铁粉，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故可观察到的实验现象为有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色； 【小问2详解】 根据结论黑色粉末中还有炭粉，取样通入氧气点燃，则燃烧后的产物为二氧化碳，检验二氧化碳的方法为将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳； 【小问3详解】 探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致通过对暖宝宝发热时的湿度、氧气含量和温度变化图像分析可知，暖宝宝发热是颗粒微小的铁粉与氧气、水等物质反应，并放出热量，这一反应与铁生锈原理一致； 【小问4详解】 根据上述实验可知，暖宝宝中颗粒微小的铁粉与氧气、水等物质反应，并放出热量，故实验过程中，可以观察到温度计示数升高； 【小问5详解】 量筒减少的水的体积即为消耗的集气瓶内空气的体积，量筒读数由96 mL降到63 mL，所以氧气的体积为96mL-63mL=33mL，集气瓶内空气的体积为250mL-30mL=220mL，集气瓶内空气中氧气的体积分数为：，故本实验数据测得空气中氧气的体积分数为15%； 【小问6详解】 上述结果与理论值相比偏小，引起误差的原因可能是装置漏气，使外部气体进入瓶内；暖宝宝中铁粉的使用量不足，造成集气瓶内氧气未完全反应；未冷却至室温就打开弹簧夹，集气瓶内气压偏大或量筒读数时俯视读数，造成读数偏大。 地 城 考点07 金属的综合应用 54. (24-25九上·湖北襄阳市宜城市·期末)金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是 A. 合金中只含金属元素 B. 金能压成很薄片，说明金的熔点高 C. 在自行车表面涂油漆，可减缓钢铁的锈蚀 D. 铁能从、的溶液中置换出锌和铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中不是只含金属元素，还可能含有非金属元素，故选项说法不正确； B、金能压成很薄的片，说明金具有良好的延展性，故选项说法不正确； C、铁生锈实际上是铁与氧气、水等发生化学反应的过程，因此在自行车表面涂油漆，隔绝氧气和水，可减缓钢铁的锈蚀，故选项说法正确； D、锌、铁、铜三种金属活动性：锌＞铁＞铜，因此铁能置换出CuSO4的溶液中的铜，不能置换出ZnSO4的溶液中锌，故选项说法不正确。 故选：C。 55. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末) 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列用数轴表示的化学知识错误的是 A 相对分子质量由小到大 B. 金属活动性由强到弱 C. 地壳中元素的含量从高到低 D. 原子序数从小到大 【答案】B 【解析】 【详解】A、CH4O的相对分子质量为12+（1×4）+16=32；C2H6O的相对分子质量为（12×2）+（1×6）+16=46；C3H8O的相对分子质量为（12×3）+（1×8）+16=60；C4H10O的相对分子质量为（12×4）+（1×10）+16=74，从左到右相对分子质量不是由小到大排列，故选项数轴表示的知识正确； B、金属的活动性顺序由强到弱的顺序是K、Mg、Al、Ag，故选项数轴表示的化学常识错误 C、地壳中元素的含量从高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，故选项数轴表示的知识正确； D、氦的原子序数为2，氮的原子序数为7，氖的原子序数为10，钠的原子序数为11，从左到右原子序数依次递增，故选项数轴表示的知识正确。 故选B。 56. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（ ） A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱 B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水 C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用 D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故选项错误； B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水，故选项正确； C、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故选项错误； D、由于水中的红磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故选项错误； 故选B． 57. (23-24九上·湖北黄冈市黄梅县实验中学·期末)将一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列判断正确的是 ①滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg ②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu ③滤液中一定含有Mg(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2、AgNO3 A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】由于金属活动性Mg>Cu>Ag，则将一定量的镁加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，镁先与硝酸银反应生成银和硝酸镁，后与硝酸铜反应生成铜和硝酸镁，由于滤液为无色，则说明溶液中不含硝酸铜，则说明硝酸银、硝酸铜完全反应，但加入的镁可能恰好反应，也可能过量，则滤渣中一定含有银和铜，可能含有镁，滤液中只含有硝酸镁，一定不含硝酸银和硝酸铜，则①③正确，故选B。 58. (24-25九上·湖北荆州市经济技术开发区·期末)如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A. 该灯使用的青铜是一种金属材料 B. 产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧 C. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 D. 水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属及合金，青铜是合金，属于金属材料。A正确； B、灯油不完全燃烧产生碳粒等烟尘。B正确； C、清除可燃物，隔绝空气，使温度降到着火点以下，都能达到灭火目的，所以转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭。C正确； D、由于一氧化碳难溶于水，所以水不能吸收一氧化碳。D错误。 综上所述：选择D。 59. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末) 明代科学著作《天工开物》记载了古代炼铁的有关知识：①炼铁： “或用木炭，……扇炉风箱，……土（铁矿石）化成铁……”；②炼钢：“凡钢铁炼法，……火力到时， 生铁先化，渗淋熟铁之中……”；③铁器：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。下列说法不正确的是 A. “扇炉风箱”鼓入空气与木炭反应 B. “生铁”的熔点比“熟铁”高 C. “土（铁矿石）化成铁”时“土”发生了还原反应 D. “烧铁器淬于胆矾水（主要成分是硫酸铜溶液）中，即成铜色也”，发生了置换反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、“扇炉风箱”鼓入空气，木炭能在空气中燃烧，故A不符合题意； B、由于生铁先熔化，则说明“生铁”的熔点比“熟铁”低，故B符合题意； C、“炼铁”时，土(铁矿石)中的氧被夺取，发生的反应为还原反应，故C不符合题意； D、“烧铁器淬于胆矾水（主要成分是硫酸铜溶液）中，即成铜色也”，发生的反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应为单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应，属于置换反应，故D不符合题意。 故选B。 60. (23-24九上·湖北省襄阳市襄州区·期末)黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业，如图是黄铁矿综合利用工艺流程图。试回答下列问题。 （1）工艺中操作 I的名称为 ____________________________________。 （2）写出反应①的化学方程式___________________________________。 （3）写出黄铁矿在沸腾炉中发生反应的化学方程式 ___________________________。 【答案】 ①. 过滤 ②. 2SO2+O22SO3 ③. 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 【解析】 【详解】（1）通过过滤可使固体与液体分离。（2）根据题给信息，反应①的化学方程式：2SO2+O22SO3 （3）根据题给信息，黄铁矿在沸腾炉中发生反应的化学方程式：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 61. (24-25九上·湖北孝感市云梦县·期末)某学习小组欲利用废弃的白铜（铜、镍合金）回收铜、镍两种金属，设计了如图实验流程。 【查阅资料】镍能与稀硫酸发生置换反应生成价的化合物。 （1）图中固体A是____ ___（填化学式）。 （2）①中过滤操作玻璃棒的作用是____ ___。 （3）②中反应的化学方程式是___ ____（写一个）。 （4）由上可知三种金属的活动性由强到弱的顺序是__ _____。 （5）要验证的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是__ _____（填字母）。 A. 溶液 B. 溶液 C. 溶液、溶液 【答案】（1） （2）引流 （3）（或） （4）（或） （5）B 【解析】 【小问1详解】 铜不能和稀硫酸反应，镍和稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，加入过量稀硫酸，过滤后，固体A是Cu； 【小问2详解】 ①中过滤操作玻璃棒的作用是引流； 小问3详解】 加入过量稀硫酸，过滤后，固体A是铜，溶液B是稀硫酸和硫酸镍，稀硫酸和锌能反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：；硫酸镍和锌反应生成镍和硫酸锌，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 由上可知三种金属的活动性由强到弱的顺序是（或）； 【小问5详解】 A、Zn与NiSO4溶液反应有银白色固体析出，Cu不与NiSO4溶液反应，可以验证三种金属活动性顺序，故选项正确； B、Ni、Cu均不与ZnSO4溶液，只能证明锌的活动性最强，镍和铜的活动性无法判断，故选项错误； C、Ni不与ZnSO4溶液反应，镍与CuSO4溶液反应有红色固体析出，可以验证三种金属的活动性顺序，故选项正确，故选：B。 62. (24-25九上·湖北襄阳市南漳县·期末) 我国古代科技璀璨夺目，金属的冶炼与使用在当时已处于世界先进水平。 （1）日常生活中，适合制作电缆的金属是__ _____（填字母）。 A. 金 B. 铜 C. 汞 （2）明代《天工开物》描述了锡的冶炼方法，如图a。 ①原料锡砂中的固体和木炭在高温的条件下反应得到锡和二氧化碳，化学方程式为__ ___。 ②炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是_______。 （3）图为古代炼锌工艺原理示意图。炉甘石成分是，高温易分解生成。 ①泥罐外煤饼的主要作用是__ _____，泥罐内煤粉的主要作用是作还原剂。 ②必须冷却后才能取锌，是为了防止_____ ________________。 【答案】（1）B （2） ①. ②. 形成合金后熔点降低（合理即可） （3） ①. 燃烧提供热量（合理即可） ②. 灼热的锌被氧化（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 适合制作电缆的金属应该具有良好的导电性，且价格还应该便宜。 A、金具有导电性，但是价格昂贵，故不符合题意； B、铜具有良好的导电性，且价格低廉，故符合题意； C、汞在常温下是液态，故不符合题意； 故选B； 【小问2详解】 ①原料锡砂中的固体 SnO2 和木炭在高温的条件下反应得到锡和二氧化碳，反应的化学方程式为：； ②向锡中加入铅能形成合金，一般合金比组成的纯金属熔点低，则产物更易熔化流出； 【小问3详解】 ①煤饼燃烧放热，故泥罐外煤饼的主要作用是燃烧提高热量； ②必须冷却后才能取锌，是为了防止锌在高温下与氧气反应生成氧化锌。 63. (24-25九上·湖北孝感市孝南区·期末) 化学与化工。 近期云梦博物馆火出了国内外。云梦博物馆位于湖北省孝感市云梦县，馆藏文物丰富，包括大量青铜器，青铜器浑厚凝重，繁缛富丽。回答下列问题： （1）青铜器的主要成分铜和锡，比较铜和锡的金属活泼性大小：铜 锡(填“＞”或“＜”)。 （2）下列关于铜、锡的性质说法错误的是 (填序号)。 A. 都可以导电 B. 均可以与氧气反应 C. 都可以与稀盐酸反应 （3）一种镀锡铜线表面锡的褪除及回收的工艺流程如图所示，回答以下问题： ①Sn(OH)4中锡(Sn)的化合价为 ，上述工艺流程IV中发生分解反应，生成类别相同的两种物质，除SnO2外还可能生成 (填一种物质)。 ②步骤III中操作a的名称是 。 ③写出工艺流程中I发生反应的化学方程式是 。 【答案】（1）＜ （2）C （3） ①. +4 ②. 水##H2O ③. 过滤 ④. 【解析】 【小问1详解】 在金属活动性顺序里，锡排在铜前，故比较铜和锡的金属活泼性大小：铜＜锡； 【小问2详解】 A、铜、锡均属于金属，都可以导电，不符合题意； B、在一定条件下，锡、铜均能与氧气反应，不符合题意； C、在金属活动性顺序里，锡排在氢前，锡能与稀盐酸反应，铜排在氢后，铜和稀盐酸不反应，符合题意。 故选C； 【小问3详解】 ①Sn(OH)4中氢氧根离子显-1价，设锡元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； 流程IV中Sn(OH)4在加热的条件下反应生成SnO2，SnO2是由Sn、O元素组成的化合物，属于氧化物，则生成的另一种物质也是氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中含Sn、H、O，生成物中含Sn、O，故生成物中还应含H，故生成的另一种氧化物是水； ②步骤III中操作a实现了固液分离，名称是过滤； ③工艺流程中I发生反应为锡和硫酸铜反应生成SnSO4和铜，该反应的化学方程式为：。 64. (24-25九上·湖北孝感市汉川市·期末)2024年5月8日下午，我国完全自主设计建造首艘电磁弹射型航母“福建舰”完成为期8天的首次试航，顺利返回码头。“福建舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石（主要成分为）制备金属钛的工艺流程如图所示，分析流程，回答下列问题。 【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。 （1）氯化炉中发生反应的化学方程式为：，是 。 （2）还原炉内高温条件下生成金属钛的化学方程式为 ，还原炉内通入氩气的目的是 。 （3）蒸馏炉中利用海绵钛和氯化镁的 不同，将氯化镁分离。 （4）流程中可循环利用的物质是 。 【答案】（1）CO （2） ①. ②. 防止镁在高温条件下与空气中的O2、N2、CO2反应 （3）沸点 （4）氯气、镁 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，化学方程式左边有1个钛原子、2个氧原子、4个氯原子和2个碳原子，化学方程式右边有1个钛原子、4个氯原子和2个X分子，则2个X分子中含有2个氧原子和2个碳原子，则1个X分子中含有1个氧原子和1个碳原子，故X的化学式为CO； 【小问2详解】 镁与氯化钛在高温条件下反应式生成钛和氯化镁，该反应的化学方程式为：； 根据资料可知，镁可以在高温下与氧气二氧化碳等反应，故还原炉内通入氩气的目的是防止镁在高温条件下与空气中的O2、N2、CO2反应； 【小问3详解】 蒸馏是利用液体混合物中各成分沸点不同进行分离提纯的操作，则蒸馏炉中利用海绵钛和氯化镁的沸点不同，将氯化镁分离； 【小问4详解】 由流程图可知，流程中可循环利用的物质是Cl2和Mg。 65. (24-25九上·湖北宜昌市伍家岗区·期末)某同学在学习质量守恒定律时，称取0.6g镁条进行燃烧实验。 （1）计算氧化镁中镁元素与氧元素的质量比为___ __。 （2）计算：0.6g镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁的质量(写出计算过程)。 【答案】（1）3:2 （2）1g 【解析】 【小问1详解】 氧化镁中镁元素与氧元素的质量比为：24:16=3:2； 【小问2详解】解：设0.6g镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁的质量为x x=1g 答：0.6g镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁的质量为1g 66. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)某学习小组学习了铁的锈蚀后在老师的指导下设计了如图1装 置，检查气密性后，将5.0g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据，t1s时加入2.0mL饱和食盐水后，再将一只装有5.0mL稀盐酸的注射器插到三颈瓶上。电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图2、图3所示。 （1）图2中，0~t2s三颈瓶内温度升高说明____ ____，t2s~t3s三颈瓶内温度降低的原因是__ ______。 （2）图3中，BC段与AB段对比说明__ ______，t3s后压强突然变大的原因是_____ __ _。 【答案】（1） ①. 铁生锈放热 ②. 反应并未停止，只是铁生锈放出的热量小于散失的热量 （2） ①. 食盐水能加快铁的锈蚀 ②. 铁锈蚀消耗氧气使三颈瓶内气压减小，注射器内盐酸被吸入瓶内，铁与盐酸反应放出氢气 【解析】 【小问1详解】 检查气密性后，将5.0g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据，t1s时加入2.0mL饱和食盐水后图2中，0～t2s三颈瓶内温度升高说明铁生锈放热，t2s～t3s三颈瓶内温度降低的原因是反应并未停止，只是铁生锈放出的热量小于散失的热量。 【小问2详解】 图3中，BC段（t1s时加入2.0mL饱和食盐水）与AB段对比和说明食盐水能加快铁的锈蚀； t3s后压强突然变大的原因是铁锈蚀消耗氧气使三颈瓶内气压减小，注射器内盐酸被吸入瓶内，铁与盐酸反应放出氢气。 67. (24-25九上·湖北襄阳市襄州区·期末) 某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 探究一 铁丝燃烧是否需要纯氧 取长短相同、直径为的铁丝，分别在含量不同的情况下实验，实验现象如下表。 氧气含量 90% 70% 60% 55% 实验现象 燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发热 （1）铁丝燃烧化学方程式为_______ ___。 （2）就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在__ ________范围。 探究二 对含有铁粉的暖宝宝进行成分及发热原理探究 按图1（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集数据，观察曲线变化（如图2所示）。 （3）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为微小的铁粉颗粒与___ _______等物质发生反应，并___ ___ _ ___（选填“吸收”或“放出”）热量。 探究三 使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量 实验开始前的装置如图3所示，量筒中水的读数为。 （4）冷却至室温后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为），最后量筒内水为（铁粉生锈消耗水的体积忽略不计）。通过计算，本实验测得空气中氧气的体积分数为__ ________（结果精确到0.1%）。 （5）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是__ ________（答一条）。 【答案】（1） （2）55%~60% （3） ①. 氧气、水 ②. 放出 （4）16.8% （5）暖宝宝中铁粉的量不足##装置气密性不好（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为。 【小问2详解】 从实验现象可知，0.38mm的铁丝在氧气含量60%时能燃烧，在55%时难以燃烧，所以燃烧所需氧气的最低体积分数在55%~60%范围。 【小问3详解】 从图像中氧气浓度下降、湿度下降可知，暖宝宝发热是因为微小的铁粉颗粒与氧气、水等物质发生反应； 从温度升高可知该反应放出热量。 【小问4详解】 进入集气瓶中水的体积就是消耗氧气的体积，即，集气瓶内空气体积为（要减去预先装的水的体积），则空气中氧气的体积分数为。 【小问5详解】 空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测量结果偏小，引起误差的原因可能是：装置气密性不好（导致外界空气进入，使进入集气瓶中水的体积减少）；暖宝宝中铁粉的量不足（不能将氧气完全消耗）等。 68. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)锌精矿（主要成分为，含少量铜元素）是生产金属锌的主要原料，用锌精矿石火法炼锌的工艺流程如图所示。 （1）中锌元素为价，则硫元素的化合价是__ ____； （2）“沸腾炉”产生的炉气不易直接排放到空气中，其原因是___ ___； （3）锌精矿石和焦炭在进“炉”前需粉碎处理，这样做的目的是_ _____； （4）“还原炉”中焦炭与氧化铜反应的化学方程式是_ _____； （5）“冷凝器”中锌蒸汽变为固体锌的微观实质是锌原子间的间隔__ ____。 【答案】（1）-2 （2）炉气中存在二氧化硫，污染空气（合理均可） （3）增加反应物的接触面积，使反应更加的充分 （4） （5）变小 【解析】 【小问1详解】 ZnS中锌元素显+2价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则可知，硫元素的化合价为-2价，故填：-2； 【小问2详解】 该流程中，“沸腾炉”产生的炉气通常含有大量的二氧化硫等有害气体，排放到空气中会对环境造成污染，故填：炉气中存在二氧化硫，污染空气（合理均可）； 【小问3详解】 锌精矿石和焦炭在进“炉”前需粉碎处理，目的是增加反应物的接触面积，使反应更加的充分，故填：增加反应物的接触面积，使反应更加的充分； 【小问4详解】 焦炭与氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为，故填：； 【小问5详解】 冷凝器中锌蒸气变为固体锌，锌由气态变为固态，其微观实质是锌原子间的间隔变小，故填：变小。 69. (24-25九上·湖北随州市曾都区·期末)近年来，零价铁（）作为一种廉价高效的处理剂已经受到了水处理行业的广泛关注。纳米零价铁（）是近年来研究的热点。相对于来讲，它具有更细的粒径，从而有更大的比表面积和更高的反应活性。纳米零价铁（）除废水中金属离子的性能优越，下图是其制备示意图： （1）“聚集”过程，最后形成的纳米零价铁属于__ ____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）“还原”过程，一定量焦炭与作用，生成，反应的化学方程式为_ _____。 （3）用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途径（如下图所示），第一类是吸附捕捉（如），第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如），第三类是直接反应（如）。 ①结合图分析，属于第__ ____（填“一”“二”或“三”）类； ②若属于第一类，则金属比金属的金属活动性_ _____（填“强”“弱”或“接近”）； 【答案】（1）纯净物 （2） （3） ①. 一 ②. 强 【解析】 【小问1详解】 “聚集”过程是铁原子形成团簇，最后形成纳米零价铁，故纳米零价铁属于纯净物； 【小问2详解】 焦炭与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】①锌的金属活动性强于铁，由图可知，第一类适用于除去金属活动性较强的离子，故Zn2+ 属于第一类； ②若 Cd2+ 属于第一类，说明金属Cd的金属活动性比铁强，则金属Cd的金属活动性比Ag强。 地 城 考点08 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 70. (24-25九上·湖北宜昌市宜都市·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 工厂废水直接排放 B. 生活垃圾分类处理 C. 推广使用清洁能源 D. 选择公共交通工具 【答案】A 【解析】 【详解】A、工厂废水直接排放，会污染水体，不利于环境保护，故选项做法与主题不相符； B、生活垃圾分类处理，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； C、推广使用清洁能源，可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； D、选择公共交通工具，可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故选项做法与主题相符。 故选A。 71. (24-25九上·湖北宜昌市夷陵区·期末) 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是 A 垃圾分类回收 B. 使用可降解塑料 C. 合理施用肥料 D. 工业废水直接排放 【答案】D 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收处理可以实现资源的有效利用，减少污染，符合该理念，不符合题意； B、使用可降解塑料可以减缓“白色污染”，符合该理念，不符合题意； C、合理施用肥料可以防治水体污染、土壤污染，符合该理念，不符合题意； D、工业废水中含有有毒有害物质，直接排放会造成水资源污染，不符合该理念，符合题意。 故选：D。 72. (24-25九上·湖北襄阳市樊城区·期末)习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是 A. 乱扔生活垃圾 B. 合理开采矿物 C. 焚烧废弃塑料 D. 过度使用农药 【答案】B 【解析】 【详解】A、乱扔生活垃圾，不利于保护生态环境，不符合题意； B、合理开采矿物，不会危害生态环境，符合题意； C、焚烧废弃塑料，不利于保护生态环境，不符合题意； D、过度使用农药，不利于保护生态环境，不符合题意； 故选B。 73. (24-25九上·湖北襄樊市谷城县·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”下列做法不合理的是 A. 垃圾分类回收 B. 工业废水灌溉农田 C. 积极推广共享单车 D. 用新能源代替煤炭燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收，既可以节约资源，还能减少污染，故A不符合题意； B、工业废水中含有有害物质，灌溉农田会污染水源和土壤，故B符合题意； C、积极推广共享单车，减少化石燃料的使用，有利于保护环境，故C不符合题意； D、用新能源代替煤炭燃料，可以有效的减少大气污染和碳排放，故D不符合题意。 故选B。 74. (24-25九上·湖北黄石市·期末) 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，故做法正确； B、工业废水中含有有害物质，工业废水净化达标排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故做法正确； C、推广使用煤炭燃料，会造成环境的污染，故做法错误； D、使用可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境，故做法正确。 故选C。 75．(24-25九上·湖北黄冈市部分学校·期末)垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类的意义。 (1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是 （填字母代号，下同），含有金属材料的是 。 A．铝制易拉罐     B．香蕉皮     C．废旧电池     D．塑料矿泉水瓶 (2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是 。 任务二：学习垃圾分类处理的方法。 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下： 分类收集运输垃圾处理厂简分分类处理最终处置。 (3)垃圾筛分时，可根据 快速、简便地区分铜和铝。 任务三：设计垃圾回收的宣传活动。 (4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语 。 【答案】(1) C A (2)能节约资源，减少污染 (3)颜色 (4)垃圾不落地，城市更美丽（合理即可） 【详解】（1）铝制易拉罐 、塑料矿泉水瓶属于可回收垃圾，香蕉皮属于厨余垃圾，废旧电池属于有害垃圾，故选：C； 金属材料包括纯金属和合金，铝制易拉罐含有金属铝，属于金属材料，故选A； （2）倡导垃圾分类有利用资源的再利用，能节约资源，同时美化环境，减少污染； （3）铜和铝的颜色不同，可根据颜色快速、简便地区分铜和铝； （4）设计宣传语可以为：垃圾不落地，城市更美丽或垃圾分类一分，环境美十分等。 试卷第1页，共3页 2 / 52 学科网（北京）股份有限公司 $