3.3第2课时 化合价-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级全一册化学（鲁教版五四制）

该初中化学课件聚焦“化合价”核心内容，涵盖含义、表示方法、实质、原则及应用等知识点。通过“商品价格”情境导入类比化合物中原子个数比的确定性，结合氢化物、氯化物等物质的化学式表格引导观察分析，搭建从生活到化学、从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，通过电子得失（如NaCl）、共用电子对（如H₂O）微观解释化合价实质，借助“头顶价，肩挑离”口诀及例题步骤（如氯酸钾中氯元素化合价计算）培养证据推理能力。结构化总结与情境化设计帮助学生理解宏观微观联系，也为教师提供清晰的教学流程与实践素材。

第三单元 认识物质的构成 第三节 物质组成的表示 第2课时 化合价 情 境 导 入 第三节 物质组成的表示 第2课时 商店中商品有价格 情 境 导 入 在由不同元素化合形成的化合物中，各元素的原子个数比也都有确定的数值，这个值就与我们今天要学的－化合价有关。 学 习 目 标 第三节 物质组成的表示 第2课时 1.了解化合价的含义，并熟记常见元素及原子团的化合价。 2.能用化学式表示物质的组成， 3.能利用化合价推求化学式。 PART 1 化合价 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 观察与思考 名 称 水 氨 甲烷 化学式 H2O NH3 CH4 模 型 名 称 氯化钠 氯化镁 氯化铝 化学式 NaCl MgCl2 AlCl3 名 称 氧化钠 氧化镁 氧化铝 化学式 Na2O MgO Al2O3 不同元素的原子相互化合时，原子个数比不同，这个个数比就与化合价有关。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.化合价的含义 （1）化合价是有正负的一组数字。 （2）化合价是描述元素的，只有宏观含义，没有微观含义，即不能说原子的化合价或物质的化合价，而只能说元素的化合价。 化学上用“化合价”来体现不同元素的原子相互化合时具有确定的原子个数比的性质。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.化合价的表示方法 在元素的正上方写➕或➖号，后面加数值，注意1不能省略 在化合物里，氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价，氯元素通常为-1价 +1 -1 +1 2 -2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3、化合价实质：化合价的数值和符号是由什么决定的？ Na Cl 一个钠原子失去一个电子 一个氯原子得到一个电子 NaCl +1 -1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 化合价的数值由该元素的一个原子得失电子的数目决定的，得电子元素显负价，失电子元素显正价。 Cl MgCl2 +2 -1 Cl 一个氯原子得到一个电子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氯化氢的形成过程 这种情况下，化合价的数值就是一个原子形成共用电子对的数目。 H Cl 共用电子对 HCl +1 -1 共价化合物 新课探究 情境导入 课堂小结 +1 +8 +1 +8 +1 H O H2O +1 -2 共用电子对 水的形成 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4.离子符号与化合价的比较 化合价 离子 表示方法 符号 联系 标在元素符号的正上方，左符号右数目（1要写） 标在元素符号的右上角，左数目右符号 （1不写） Al、O、Mg ＋3 －2 ＋2 Al3＋、O2-、Mg2＋ 同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同，位置不同，写法相反 头顶价，肩挑离 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5.化合价原则 化合价有正价,负价之分。在化合物里，各元素的正负化合价之和为0。单质中元素的化合价为0。 NaCl +1 -1 MgCl2 +2 -1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 铁显+2价时读作亚铁，铁显+3价时读作铁 6、化合价口诀 一价氢氯钾钠银， 二价氧镁钙钡锌； 二四六硫都齐全， 二三铁、二四碳； 三铝四硅五价磷， 三铝四硅五价磷， 氢正一氧负二， 单质元素价为零； 原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就好象一个原子一样），原子团也叫做根。 常见原子团：氢氧根（OH-）、铵根（NH4+）、硫酸根（SO42-）、碳酸根（CO32-）、硝酸根（NO3-） 在同一物质里，同一元素也可显不同的化合价。例如： 负一氢氧硝酸根， 负二硫酸碳酸根， 正一价的是铵根根。 原子团的化合价 PART 2 化合价的应用 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、化合价的应用 (1)已知化学式求化合价 例1、试确定氯酸钾中氯元素的化合价 【思路】 先写出化学式 设未知数 列等式(正负总价和为0) 解答 KClO3 +5 解：设KClO3中Cl的化合价为x +1+x+(-2)×3=0 x=+5 答：氯酸钾中氯元素的化合价为+5 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）根据元素化合价书写化合物的化学式 例：写出氧化铝的化学式。 （1）写出组成化合物的元素符号，一般正左负右。 （2）在符号上方标出相应的化合价。 （3）用交叉法写化学式。 （4）检查化学式的正误。原理：化合物中正负化合价代数和等于零。 (+3)×2 + (-2)×3 = 6 – 6 = 0 Al O 2 3 一标顺序二标价 价数交叉写右下 约简价数作脚码 后用规则去检查 化合价交叉法 新课探究 情境导入 课堂小结 化学式书写十字交叉法（有原子团的） 已知氢氧根(OH)为-1价，钙元素为+2价，请写出氢氧化钙的化学式 十 字 交 叉 法 一 排 二 标 三 叉 四 查 （+2）× 1 +（-1）× 2 = 0 化学式各元素的正负化合价之和为0，故氢氧化钙的化学式为 老师提醒 原子个数为1时，则省略不写。 老师提醒 原子团个数大于1时，要加括号。 Ca OH Ca OH +2 -1 Ca OH +2 -1 1 2 CaOH Ca(OH)2 2 课 堂 小 结 第三节 物质组成的表示 第2课时 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 当堂达标 A 1.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域。已知氮和硅的原子结构示意图依次为： ， ，请推测氮化硅的化学式( )     A. B. C. D. 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 C 2.交警检查司机是否酒后驾车，常根据所用检测仪中的重铬酸钾（K2Cr2O7）与乙醇反应前后颜色变化来判断。重铬酸钾中Cr元素的化合价为（　 　） A．+3 B．+4 C．+6 D．+7 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 B 3．下列化学用语表示正确的是（　　） A．两个氢原子：H2 B．一个钙离子：Ca2+ C．硫酸钠的化学式：NaSO4 D．过氧化氢中氧元素的化合价：H2O2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4.化学用语是学习化学的必备工具。用化学用语回答下列问题： （1）可燃冰的主要成分是甲烷，4个甲烷分子可表示为 ； （2）镁原子的结构示意图为 　 　，镁原子失去两个电子形成　 　；镁元素在化合物中的化合价为　 ；金属镁与氯气作用生成氯化镁，氯化镁的化学式是　 　。 4CH4 Mg2+ +2价 MgCl2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5.（2024·滨州中考）化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。 （1）3个磷原子 ； （2）氢气 ； （3）过氧化氢 　 ； （4）标出氧化铝中氧元素的化合价 THANK YOU 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.83.100 学科网版权所有 $