3.1第2课时 原子、离子和分子-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级全一册化学（鲁教版五四制）

该初中化学课件聚焦原子与离子，核心讲解核外电子分层排布、原子结构示意图及离子的形成与符号书写。通过“电子运动方式”“是否碰撞”等问题链导入，衔接原子结构前知，以电子层规律、结构示意图为支架，引导学生构建微粒排布认知。 其亮点在于融合科学探究与实践，用“水往低处流”类比原子趋向稳定结构，结合钠与氯气反应微观过程培养化学观念。通过表格对比原子类型与化学性质训练科学思维，中考题当堂达标强化应用。助力学生形成微粒观，为教师提供结构化资源，提升教学效率。

第三单元 认识物质的构成 第一节 原子 第2课时 原子与离子、分子 情 境 导 入 第一节 原子 第2课时 　　与原子相比，原子核的体积非常小，这就意味着原子核外有一个很大的空间，电子在这个空间里作高速的运动。那么，电子在原子核外又是如何运动的呢？ 思考： 原子 情 境 导 入 原子内的多个电子在运动过程中会发生碰撞吗？ 学 习 目 标 第一节 原子 第2课时 1.认识核外电子的排布特点，会根据原子结构示意图判断原子的化学性质。 2.了解离子的概念及离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种微观粒子，会写常见的离子符号，会识别常见粒子的结构示意图。 PART 1 原子中的电子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、原子中的电子 普通氢原子核外只有一个电子，这一电子围绕氢的原子核在核外的“巨大”空间里高速运动。那么，在具有多个电子的原子中，电子是如何运动的呢？ 通常情况下，氢原 子电子云示意图 电子在原子核外一定区域内出现，这些区域叫做“电子层”,核外电子是在不同的电子层内运动的，此现象叫做核外电子的分层排布。 核外电子的运动有自己的特点，没有固定的轨道，但却有经常出现的区域 原子核外电子运动的特征 1.原子核外电子的排布 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）电子在原子核外是_________的，能量低的电子在离核较近的区域运动，能量高的电子在离核较远的区域运动。 （2）电子层：科学家们将电子经常出现的区域称为电子层。离核最近的称为第一电子层，依次有第二、三、四、五、六、七电子层，离核最远的又称为___________。 分层运动 最外电子层 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 分层排布（高速运动） 电子层 离核远近 能量高低 二 三 四 五 六 七 近 远 低 高 思考：如何直观、形象地表示电子的分层排布呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）核外电子分布排列规律（仅限前三层） ①先里“里”后“外” （能量由低到高）； ②第一层最多排____个，第二层最多排___个； ③最外层最多排___个电子（只有一个电子层时最多只排 ___个电子）； ④每个电子层最多容纳2n2个电子（n代表电子层数）。 2 8 8 2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）原子结构示意图的意义 +11 2 8 1 电子层 该电子层上的电子数 原子核 核电荷数 我的结构只是为了方便科学探究， 可不要把我当成原子的真实结构！ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 想一想，做一做 按照规律，写出从 1 到 18 号元素的原子结构示意图，你能从中总结出什么规律？ Al Na Mg Li Be B Si P S Cl C N O F Ar Ne 金属原子 非金属原子 稀有气体原子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 小资料 物质都有趋向于稳定状态的特点(如：水往低处流，树上的苹果往下掉等现象)。 原子也不例外，同样也有趋向于稳定结构的特点。那么，什么样的结构才是原子的稳定结构呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氦(He) 氖(Ne) 氩(Ar) 稳定结构：像稀有气体原子这样的结构叫 8个电子的稳定结构。若只有一个电子层，则 2 个电子也是稳定结构(如He)。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 通过讨论,你来归纳一下 原子 原子的最外层电子数特点 结构是否稳定 推测原子 性质 得失电子 稀有气体原子 金属原子 非金属原子 8个（He为2个） 一般少于4个 一般多于4个 稳定 不稳定 不稳定 比较稳定 不稳定 不稳定 既不得电子，也不失电子 易失电子 易得电子 原子的最外层电子数决定原子的化学性质。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 原子核外电子的排布与元素化学性质的关系 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.最外层电子数为8的结构是稳定结构，但达到稳定结构的原子最外层电子数不一定是8，如氦原子最外层电子数为2，也是稳定结构。 2.原子的化学性质与最外层电子数关系密切，但是最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，如氦与镁；化学性质相似的原子最外层电子数也不一定相同，如氦与氖。 在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是原子核外的电子。 PART 2 离 子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是核外电子。 二.离子 1、离子的形成 原子失去电子后变成带正电荷的阳离子，原子得到电子后变成带负电荷的阴离子。 因得失电子而带电荷的原子（或原子团）叫作离子。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 不稳定结构 不稳定结构 阴离子 阳离子 稳定结构 稳定结构 原子得失电子形成离子， 该过程核内质子数不变，核外电子数改变，电子层数不一定变。 2.氯化钠的生成 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 钠 + 氯气　　　 氯化钠　　 点燃 NaCl Na Cl2 宏观 微观 Na﹢ Cl﹣ + - Na Cl Na Cl 氯化钠的形成过程 原子 离子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3、离子的分类 阳离子：(带正电荷)如Na+ 阴离子：(带负电荷)如Cl- 4、离子符号的书写 Na+ Mg2+ O2- Cl - 钠离子 镁离子 氯离子 氧离子 先写出化学符号，再在右上角标明该离子带的电荷数，注意“+”“-”紧跟在数字后面，电荷数为1时可省略不写。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5、离子符号的意义 2Mg2+ 表示每个镁离子带2个单位的正电荷 表示2个镁离子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 项目 原 子 离 子 概念 带电荷的原子或原子团 电性 不显电性 带电 数量关系 核内质子数= 核外电子数 阳离子：核内质子数> 核外电子数 阴离子：核内质子数< 核外电子数 转化关系 都是构成物质的一种粒子 失电子 阴离子 得电子 原子 失电子 阳离子 得电子 6.原子和离子的比较 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 7.分子、原子、离子及物质之间的联系 原 子 物 质 构成 分子 构成 直接构成 得失电子 阴、阳离子 构成 课 堂 小 结 第一节 原子 第2课时 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 当堂达标 A C 1.（2024·辽宁中考）高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ） A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5 g 2.（2024·辽宁中考）下列选项中，表示两个钠离子的是( ) A． B．Na C． D． 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3. 下列铝离子结构示意图正确的是（　 ） A． B． C D. B B 4. 下列物质由离子直接构成的是（　） A．金刚石 B．氯化钠 C．水 D．铜 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 B 5.（2024·云南中考）如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是（ ） A．每个氯离子带一个单位负电荷 B．钠原子在该反应中形成了阴离子 C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 D．钠离子和氯离子的结构都相对稳定 6.（2024·烟台中考）元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是（ ） A．繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的 B．原子中的质子数和中子数一定相等 C．原子核体积很小，但集中了原子的主要质量 D．原子得失电子变成离子后，元素种类不变 B 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 7.某元素原子结构示意图如图，请回答： (1)该原子核电荷数为______。  (2)图中x=______。  (3)该原子属于___________元素原子(填“金属”或“非金属”)。  (4)该原子在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子。  8.下列是粒子的结构示意图，回答问题： (1)B粒子核内有_______个质子。  (2)其中阳离子是______(填序号)。  (3)A、B、C、D四个粒子都具有 __________________________结构。  8 6 非金属 得 10 C 相对稳定 THANK YOU $