1.2 众多的人口-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册地理（商务星球版）

该初中地理课件围绕“众多的人口”展开，涵盖人口数量、分布、老龄化及政策等核心内容，通过长城、泰山等情境素材导入，结合图表与活动构建知识支架，衔接前后知识点。 其亮点在于以数据图表（如自然资源人均占比、黑河-腾冲线分布）培养综合思维与区域认知，通过“发现什么”等活动提升地理实践力，渗透人地协调观。采用情境探究法，学生能深化理解，教师可高效教学。

第二节 众多的人口 第一章 中国的疆域与人口 情 境 导 入 第二节 众多的人口 新 课 探 究 第二节 众多的人口 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1949年后，随着人民生活水平的不断提高、医疗条件的不断改善，我国人口死亡率大幅度下降、出生率显著上升、平均寿命不断延长，人口迅速增长。 快速增长的人口给我国的资源、环境和经济发展带来了巨大压力，也影响到人民生活水平的进一步提高。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动 中国部分自然资源人均占有量占世界人均占有量的比重 你发现了什么？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动 你发现了什么？ 美国人均谷物占有量 中国人均谷物占有量 表中为2021年数据 中美人均谷物占有量对比 （单位：千克） 系列 1 类别 1 1737 系列 2 类别 1 483.5 类别 1 1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 活动 你发现了什么？ 2023年我国劳动人口总量为86481万，超过欧洲国家人口的总和。 数据显示，2020年我国城镇、乡村就业人员数量分别为36003万人、40193万人。 2023年全国义务教育阶段招生3632.51万人，几乎赶上加拿大全国的人口数量（2023年数据，加拿大人口4052.8万）。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 控制人口数量、提高人口素质 晚婚、晚育、少生、优生。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 21.1% 78.9% 人口老龄化严重 怎么办？ 2023年我国60岁及以上人口占比 占比 60岁及以上人口 60岁以下人口 21.1 78.9 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 人口密度 人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。单位：人/千米² 人口密度＝某地区人口总数➗ 该地区面积 要注意单位哦 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）读左图，以黑河-腾冲线为界，说一说中国东南部和西北部人口密度的差异。 黑河—腾冲线东南部，人口密度多在100人/千米2以上，人口密度大；西北部人口密度多在10人/千米2以下，人口密度小。 （2）人口密度在10人/千米²以下的省区有哪些？为什么？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）根据以上分析，归纳中国人口的分布特点，并简要解释其形成原因。 中国人口地区分布不均。一般来说，东南部人口多，西北部人口少。 因为东南部沿海、沿河，气候温暖湿润，地形相对平坦，经济和交通运输发达，城镇多；西北部多干旱荒漠，多高原和山地，经济和交通运输落后。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 气候 地形 开发早晚 交通 人口迁徙 气候条件影响了农业生产 ↓ 暖湿季风地区人口多 寒冷干燥地区人口少 平原盆地 人口多于 高原山地 沿江沿海交通干道人口多于交通不便地区 影响人口分布的因素 开发较早 地区人口多于偏远开发晚地区人口 人口因经济、自然和政治因素迁徙 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2000年 2020年 农村人口50.05% 城镇人口49.95% 农村人口36.11% 城镇人口63.89% 中国城镇人口与农村人口比重 列1 城镇人口 农村人口 0.3622 0.6378 列1 城镇人口 农村人口 0.6389 0.3611 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2020年，中国城镇人口约为9.02亿，占全国总人口的63.89%。在全国人口中，仍有约5.1亿人居住在农村。今后，随着中国经济的发展，大量的农村人口将进入城镇，中国的城镇人口会继续增加。 城镇化 课 堂 小 结 第二节 众多的人口 人口特点 人口分布 地区分布不均 由乡村向城市特别是东部地区大城市集中 人口数量世界第一 人口基数大， 增长速度快 老龄化严重 THANK YOU $