2.1中国的地形 第2课时-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册地理(湘教版)
2025-11-26
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27页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 中国的地形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 18.04 MB |
| 发布时间 | 2025-11-26 |
| 更新时间 | 2025-11-26 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·初中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-11-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55127509.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国地形特征,以“山脉构成地形骨架”导入,系统讲解四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵及山区面积广大的特征,通过地图标注、空间定位步骤(找山脉、画走向、标经纬线)搭建学习支架,衔接山脉与地形区的关联。
其亮点在于强化地图工具运用(如四川盆地周边地形标注、艾丁湖位置示意),结合区域认知设计空间定位活动,通过山区发展方案讨论渗透人地协调观。采用情境导入与探究活动结合,小结分“地形复杂多样”“山区面积广大”两模块,助学生构建地形知识体系,教师可直接用于课堂探究与能力培养。
内容正文:
第二章 中国的自然环境
第一节 中国的地形
第2课时
情 境 导 入
第一节
中国的地形
纵横分布的山脉,构成了我国地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。
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新课探究
情境导入
课堂小结
地形复杂多样
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新课探究
情境导入
课堂小结
四大高原
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新课探究
情境导入
课堂小结
青藏高原
内蒙古高原
云贵高原
黄土高原
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新课探究
情境导入
课堂小结
四大盆地
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情境导入
课堂小结
塔里木盆地
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情境导入
课堂小结
准噶尔盆地卫星影像
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情境导入
课堂小结
“聚宝盆”柴达木盆地
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情境导入
课堂小结
成都平原
都江堰
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情境导入
课堂小结
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情境导入
课堂小结
在天山山脉的东段有著名的吐鲁番盆地,盆地中的艾丁湖湖底低于海平面154.31米,是中国陆地的最低处。
艾丁湖
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情境导入
课堂小结
三大平原
中国的平原主要分布在东部沿海地区。平原地势平坦,土壤肥沃,开发程度较高,既是主要的农业区,也是人口稠密、城镇集中、经济发达的地区。
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情境导入
课堂小结
东北平原位于大兴安岭、小兴安岭与长白山之间,海拔大多在200米以下,是中国最大的平原。东北平原东北部为三江平原,中部为松嫩平原,南部为辽河平原。平原中黑土面积广大,有些低地常年积水,成为沼泽。
东北平原
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情境导入
课堂小结
华北平原
华北平原位于燕山以南,大别山以北,太行山以东,东临渤海、黄海。华北平原大部分地区海拔在50米以下,主要由黄河、淮河、海河冲积形成,所以也称黄淮海平原。
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情境导入
课堂小结
长江中下游平原
长江中下游平原沿长江中下游呈带状分布,由长江及其支流冲积而成,海拔大多在50米以下。平原以地势低平、湖泊众多、河渠稠密、水田连片为特色,是中国著名的“鱼米之乡”。
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课堂小结
主要丘陵
中国的丘陵很多,特别是在东部地区分布相当广泛,自北向南主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵等。
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情境导入
课堂小结
读图2-8 中国地形分布图,填出下列山脉两侧的地形区名称。
西侧地形区 东侧地形区
大兴安岭
太行山
北侧地形区 南侧地形区
昆仑山
天山
内蒙古高原
东北平原
黄土高原
华北平原
塔里木盆地
青藏高原
准噶尔盆地
塔里木盆地
活动
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课堂小结
活动
山脉是中国地形的骨架,有些山脉成为地形区的分界线。我们可以根据山脉的位置及走向,对中国主要地形区进行空间定位。
读图2-8,选择一个地形区,按照下列步骤,对该地形区进行空间定位。
第一步:在图中找出该地形区界线上的主要山脉。
第二步:用粗线条表示山脉的位置及走向,并注意各山脉之间的相互位置,这样就勾画出了该地形区的位置简图。
第三步:在位置简图上标注山脉和地形区,以及辅助定位的重要经纬线。
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课堂小结
山区的特征
在中国各种地形类型中,山地面积约占全国陆地总面积的1/3。如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区,那么中国山区面积约占全国总面积的2/3。
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情境导入
课堂小结
与平原相比,山区地面较为崎岖,交通不便,基础设施建设难度较大,成本较高,但山区在农业多种经营、生态旅游开发等方面具有较大优势,部分水热条件配合较好的山间盆地和河谷平原可以发展种植业。
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情境导入
课堂小结
山区生态环境相对脆弱,常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。在山区开发利用过程中,要重视环境保护和生态建设,把经济活动强度控制在合理范围之内,预防和控制自然灾害的发生。
滑坡
泥石流
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情境导入
课堂小结
活动
阅读材料,完成下列任务。
海拔(米) 面积(万千米2) 百分比(%)
>3 000 248.3 25.9
2 000~3 000 67.6 7.0
1 000~2 000 239.9 25.0
500~1 000 162.5 16.9
<500 241.7 25.2
中国地形类型构成
山地33%
高原26%
丘陵10%
平原12%
盆地19%
(1)中国陆地海拔1 000米以上的面积是多少?约占中国陆地面积的比例是多少?
555.8
(2)中国陆地五种地形类型中,哪一种地形所占的比例最大?
山地
(3)结合地形图,说一说中国陆地地形类型的主要特点。
地形复杂多样,山区面积广大。
中国陆地不同海拔高度的面积及其比例
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情境导入
课堂小结
活动
中国山区面积广大,发展经济有哪些优势条件?请将你的想法写在图框中。
山区蕴藏着丰富的矿产资源
山区河流可以发电
山区利于发展农业多种经营
山区生态旅游资源丰富
山区有独特的人文资源
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情境导入
课堂小结
活动
下列材料中的两个方案,哪一个较为合理?说出你的理由。
中国南方山区某村落,海拔1 700多米,全村人口不足100人,环境闭塞,经济落后,迄今尚未通公路。为了解决该村的贫困问题,有两种发展方案可供选择。
第一种方案是对该村落进行现代化改造,新建几十千米盘山公路,并将通信网络延伸上山,这样需投入大量资金,砍伐大面积林木。
第二种方案是移民下山,将该村人口迁入山下平原的小城镇,为劳动力安排新的就业岗位,这样该村居民必须离开传统的居住地。
课 堂 小 结
第一节
中国的地形
地形复杂多样
山区面积广大
利
弊
三大丘陵
三大平原
四大盆地
四大高原
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