探究与实践-看云识天气-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册地理（湘教版）

该初中地理课件围绕“看云识天气”，系统介绍云的形态分类、天气预示及气候知识。通过“出门看天色”等俗语和“天气表情包”比喻导入，以任务驱动（体会关系、认识形态、实践识别）和表格归纳为支架，连接生活经验与气候原理。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，通过钩卷云等具体云类结合“钩钩云，雨淋淋”等农谚，将传统经验与科学认知结合。设置“观察今日云推测天气”活动，提升学生实地观察能力，资料结构清晰，教师易用，助学生形成人地协调观与系统思维。

第五章 世界的气候 看云识天气 情 境 导 入 探究与实践 “进门看脸色，出门看天色” 情 境 导 入 云，就像是天气的“表情包” 天上挂着什么云 往往预示着将出现什么样的天气 这也是人们常说的“看云识天气” 任务一 体会云与天气的关系 分享 谈一谈你对“云与天气的关系”的体会。 任务二 认识云的基本形态 看形态 积云 层云 卷云 分类 外形特征 积云 个体明显，轮廓分明，顶部凸起，底部较平，形状像“馒头” 层云 卷云 没有结构，均匀成层，呈灰色，似雾 丝缕形态，‌常呈白色，‌无暗影，‌有毛丝般的光泽 任务三 看云识天气 它象一束束丝缕一样横浮在天空，云丝向上，一端有小钩，云色乳白而透亮。 一般出现在北方冷空气或高空低气压影响之前。出现了这种云，不久将要下雨。 故有“钩钩云，雨淋淋”之说。 钩卷云 任务三 看云识天气 一条一条排列得整整齐齐，这样的云，叫卷积云。也有人管这种天空叫“鱼鳞天”。白色的小云片，排列整齐，而又紧密，好似鱼的细鳞，也象涟漪微波，十分好看。 形成后，持续时间短，一般只几分钟，多则一小时左右。 它的出现，表明本地上空有低压槽移近，是晴向阴雨天转换的征兆。 所以有“鱼鳞天，不雨也风颠”之说。 卷积云 任务三 看云识天气 絮状高积云，也叫“棉花云”。它也常在夏天晴空中出现，好似一簇簇散乱而破碎的棉絮，也象一朵朵炸裂开来的棉花。 云体大小不等，高低不一。它是在潮湿空气极不稳定的条件下形成的，所以云块支离破碎，也是天将下雨的象征。 因而农谚说“天有棉花云，不久雷雨鸣”。 絮状高积云 任务三 看云识天气 堡状层积云又被叫做炮台云。它的云块顶部突起，云底连在一条水平线上，类似远处城堡。 出现这种云后，一般隔8到10个小时左右，就会有雷雨降临。 它对于夏季雷雨天气具有较好的指示性，因此注意对它的观测记录，对于雷雨天气的短时预报服务具有较好的使用价值。 堡状层积云 任务三 看云识天气 天上灰布悬，雨丝定连绵——这说的就是雨层云。 雨层云又叫灰布云，雨层云属于低云，云层厚而均匀，呈暗灰色，布满全天，完全遮蔽日月。 常产生连续性降水。 雨层云 任务三 看云识天气 “江猪过河，大雨滂沱。”民间这样形容这种云。 江猪就是指雨层云下的碎雨云。 出现这种云，表示雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时候碎雨云被大风吹到晴天乌云的地方，夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”，这也是有雨的先兆。 碎雨云 任务三 看云识天气 随着科技发展，观云识天的方式也正在发生变化，如今地面观云渐渐成为辅助手段，目前的观测是地面与卫星的结合，人们通过不断改进看云的方式，来更好地识别天气。 观察一下今天天空中云的形态，推测天气变化。 任务三 看云识天气 谚语中的地理 一、蚂蚁搬家,天将雨 二、燕子低飞蛇过道，明天必有大雨到 三、朝霞不出门，晚霞行千里 四、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴 五、天上钩钩云，地上雨淋淋 …… 你还知道哪些与天气有关的谚语或俗语？ 课 堂 小 结 看云识天气 云是天气的“表情” 根据云的形态，分很多种类 根据云的形状、来向、颜色等变化，总结出丰富的气象规律 THANK YOU $