第一节 天气与天气预报-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册地理（湘教版）

该初中地理课件围绕天气与天气预报，系统讲解天气的概念、特点、天气预报内容及天气符号、风向风力判读等核心知识。通过诸葛亮故事情境导入，结合图片识别天气现象，逐步过渡到天气预报的获取途径、卫星云图解读，构建连贯的知识支架。 其亮点在于融入地理实践力与综合思维，如“争当天气播报员”活动提升实践能力，天气与气候对比表格培养分析能力。通过风的判读示例、符号抢答等实例，采用情境教学与互动活动，小结梳理知识。助力学生提升地理素养，为教师提供丰富教学资源。

第五章 世界的气候 第一节 天气与天气预报 考考你，听说过诸葛亮“趁浓雾草船借箭”“借东风火烧曹营”的故事吗？ 情 境 导 入 　你能说出以下图片属于哪种天气现象吗？ 多云 雨 晴 雪 雾 新 课 探 究 什么是天气 雨 晴 冷 热 风 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 新 课 探 究 什么是天气 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 新 课 探 究 对于天气状况，我们可以这样描述:晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小… 新 课 探 究 天气现象的突出特点是多变。 01同地，不同时，天气不同 天气特点 新 课 探 究 天气现象的突出特点是多变。 02同时，不同地，天气不同 天气特点 天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。 天气预报主要预报哪些内容？ 新 课 探 究 想一想 你通过什么途径获取天气预报信息呢？ 气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。 8 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 …… 新 课 探 究 新 课 探 究 卫星云图 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。 识天气符号 新 课 探 究 云朵渐渐遮住太阳 雨越下越大 雪越下越大 识天气符号 新 课 探 究 如何判读----风 风向：风吹来的方向 风力：风的强弱 风杆 风尾 风强弱的级别 风力大小分为18级 最小是0级 最大是17级 半道为 1 级 一道为 2 级 一面旗 8 级 风向看风杆，风力看风尾 “东北风6级” 新 课 探 究 西 东 南 北 东南风6级 西北风6级 说天气符号 新 课 探 究 天气预报 快速抢答 2 3 4 西南风6级 东北风4级 东南风6级 南风8级 1 新 课 探 究 武汉 12℃ / 16℃ 小雨 转 中雨 最低气温12℃，最高气温16℃ 新 课 探 究 重庆 15℃/19℃ 多云 转 晴 最低气温15℃，最高气温19℃ 新 课 探 究 新 课 探 究 天 气 气 候 概 念 区 别 1.短时间的 2.多变的 1.较长时间 2.变化不大 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性 天气与气候 新 课 探 究 天气与气候 下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候?说出你的判断理由。 风和日丽 雨过天晴 四季如春 阴转多云 建筑工地 发电部门 工农业 交通 军事 日常生活 旅游 航空航天 天气 天气与生活息息相关。你能举出一些例子吗？ 新 课 探 究 天气与生活息息相关。在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？ 新 课 探 究 争当天气播报员 新 课 探 究 争当天气播报员 多变的天气 天气及其影响 天气预报 关注天气，合理安排生活 天气的特点 天气对生产、生活的影响 常用的天气符号 课 堂 小 结 THANK YOU 20200915 天气预报剪辑 WinX HD Video Converter Deluxe Lavf58.20.100 EV.Movie.Editor Lavf58.33.100 www.ieway.cn $