第二节 地球的运动2-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册地理（湘教版）

该初中地理课件围绕地球公转展开，系统阐述其定义、方向/中心/周期等特点，及太阳直射点移动、昼夜长短变化、季节更替等现象，通过“不同季节正午日影长度差异”情境导入，以表格归纳特点、问题链分析现象、结论总结规律，构建从概念到应用的学习支架。 其特色在于融合情境探究与实践活动，如用光源照射地球仪模拟直射点移动培养地理实践力，结合北半球昼夜长短实例渗透区域认知，综合太阳直射点、昼夜长短与季节关联发展综合思维。学生能联系生活理解原理，教师可借助结构化资料提升教学效率。

第二章 认识地球 第二节 地球的运动 情 境 导 入 第二节 地球的运动 日光 圭 表 南 北 夏至 春分 秋分 冬至 为何不同季节的正午日影长度存在差异？ 新 课 探 究 第二节 地球的运动 什么是地球的公转？ 地球绕着太阳的旋转运动。 1 地球公转特点 项目 方 向 围绕的中心 周 期 公 转 自西向东 太阳 一 年 2 地球公转产生的现象 3月21日前后 6月22日前后 12月22日前后 9月23日前后 2 地球公转产生的现象 秋分 春分 冬至 北极 南极 赤道 23.5°N 23.5°S 夏至 春分 秋分 冬至 夏至 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2.太阳直射位置是如何在南北半球之间移动的？ 现象1：太阳直射点的位置移动 2 地球公转产生的现象 现象1：太阳直射点的位置移动 23.5˚Ｎ 23.5˚Ｓ ０˚ 夏至 6月22日前后 冬至 12月22日前后 春分 3月21日前后 次年春分 3月21日前后 结论：一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫作太阳直射点的回归运动。 秋分 ９月23日前后 2 地球公转产生的现象 现象1：太阳直射点的位置移动 　　一年中，太阳直射点往复移动，在我们的生活中有哪些现象能反映出这种变化呢？ 太阳直射 北京 夏至日正午太阳高度最高 冬至日正午太阳高度最低 2 地球公转产生的现象 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 昼夜平分 昼渐长夜渐短 昼长夜短 昼长夜短 北极圈极昼 昼长夜短 昼渐短夜渐长 昼短夜长 昼渐短夜渐长 昼渐长夜渐短 昼短夜长 昼短夜长 北极圈极夜 昼夜平分 现象2：昼夜长短的变化（以北半球为例） 山东教育出版社 2 地球公转产生的现象 春分 清明 谷雨 立夏 芒种 夏至 小满 小暑 立秋 大暑 霜降 处暑 秋分 白露 寒露 大寒 小寒 冬至 大雪 立冬 小雪 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 立春 雨水 惊蛰 春分（次年） 23.5°N 23.5°S 二十四节气 2 地球公转产生的现象 东 东 西 西 北京白昼时间大约14小时 北京白昼时间大约10小时 夏 至 冬 至 白昼长短不同 赤道终年昼夜等长 12月22日前后 （北半球冬至） 6月22日前后 （北半球夏至） 2 地球公转产生的现象 讨论：地球公转为什么会产生昼夜长短变化？ 由于地球绕太阳进行公转时，与公转轨道平面有23.5°的夹角，因此，太阳的直射点总是在南、北回归线之间来回移动。 2 地球公转产生的现象 A 哪幅图可以说明济南冬至日时的昼夜长短情况? 我选择 （A/B/C）图，说明济南冬至日的情况。 正午太阳高度 达到一年中最 （高/低） 我们会感觉比较 （热/冷） 地面得到的太阳光热 （多/少） 白昼时间 达到一年中最 （长/短） 这一天 太阳直射 纬线 B C C 南回归线 低 短 少 冷 2 地球公转产生的现象 正午太阳高度的高低变化 昼夜的长短变化 地面得到太阳光热的多少 太阳直射点移动 我们感到冷热不同 地球公转 地轴倾斜 四季 变化 现象3：季节变化 2 地球公转产生的现象 地球在公转轨道的位置不同，受太阳辐射的情况也不完全相同形成了春、夏、秋、冬四季。在中纬度地区，四季更替最为明显。 挪威北角(71°10'N，25°40'E)极昼期间，某日 18 时至次日6时的太阳高度变化 2 地球公转 节气 日期 太阳 直射点 南北半球 昼夜长短情况 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 赤道 南北半球热量平分 南北半球昼夜等长 6月22日前后 北回归线 北半球接受热量最多，南半球接受热量最少 北半球昼最长夜最短，北极圈及其以北出现极昼； 南半球昼最短夜最长，南极圈及其以南出现极夜 9月23日前后 赤道 南北半球热量平分 南北半球昼夜等长 12月22日前后 南回归线 北半球接受热量最少，南半球接受热量最多 北半球昼最短夜最长，北极圈及其以北出现极夜 南半球昼最长夜最短，南极圈及其以南出现极昼 地球公转运动规律 其他 南北半球光热情况 3、4、5月 北半球为春季南半球为秋季 6、7、8月 北半球为夏季南半球为冬季 9、10、11月 北半球为秋季南半球为春季 12、1、2月 北半球为冬季南半球为夏季 3 活动 1.用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪的三条不同纬线:赤道(0°)、北回归线(23.5°N)和南回归线(23.5°S)，观察家乡的昼夜长短发生了怎样的变化。想一想，这一变化与你家乡四季冷暖差异有着怎样的联系? 2.假如地球不运动，会对我们的生产生活产生哪些影响? 课 堂 小 结 第二节 地球的运动 地球的运动 地球自转 自转轴，自转周期 地球公转 公转中心，公转周期 公转方向 地球公转地理现象 地球自转地理现象 季节变化 昼夜长短变化 太阳直射点移动 昼夜更替 时间的差异 自转方向 THANK YOU EV录屏3.8.4软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $